2022聲音主題中考作文5篇
寫作，作為一種富有創(chuàng)造性的腦力勞動過程，不僅僅存在于文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，還廣泛出現(xiàn)于應(yīng)用寫作領(lǐng)域(包括公文寫作、經(jīng)濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等)。以下是小編整理的2022聲音主題中考作文，歡迎大家借鑒與參考!
2022聲音主題中考作文1
一年四季都有風(fēng)，他們雖然都是風(fēng)，但他們各有各的顏色，各有各的性格，給人們不同的感覺。
春天的風(fēng)是和風(fēng)，她很溫柔，是綠色的，為什么呢?因為她經(jīng)過的地方，都會變成綠色的。春天來了，春姑娘派春使者——和風(fēng)來到了人世間。和風(fēng)穿過田野，使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的莊稼們蘇醒過來，推開棉被換上淡綠色的外衣。路過高山，和風(fēng)把長袖輕揮，所有的小草、樹葉都重新變得綠油油的了，就連那些快要枯死的樹，也顯得生機勃勃。她還把翠綠送給了柳樹，讓光禿禿的柳樹恢復(fù)她往日的風(fēng)采。
夏天的風(fēng)，是個調(diào)皮鬼，但他也會給人們一些好處。他是紅色的，因為紅色總讓人覺得跟火有關(guān)，手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的風(fēng)把炎熱的夏天給換來了，然后又跟人們玩捉迷藏，在人們熱得大汗淋漓的時候，他卻躲在角落里不出來。不過，在人們晚上出來散步的時，他便會耐不住性子，從躲藏的地方鉆出來，吹著人們的臉，讓我們舒服一陣子。
秋天的風(fēng)有很漂亮的顏色，是金色，她會給絢麗的秋天增添許多生趣。輕輕的，一陣秋風(fēng)吹過，她是一根神奇的魔杖，把黃色送給了銀杏，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的嚴(yán)熱;她還把金黃送給了田野，瞧，田野是美麗的金色海洋;她還把桔黃色送給了菊花仙子，讓她們變得更加可愛，菊花們在秋風(fēng)中展示著自己漂亮的衣裳。
冬天，是那充滿詩意的銀色。她不是魔術(shù)師的魔杖，也不是調(diào)皮小子，更不是使者，他是一位名符其實的畫家。他只要拿著他心愛的畫筆，在大地上輕輕的畫上那飄飄揚揚的雪花，和撒在屋頂上、草地上還有大樹上的層層白雪，一幅幅優(yōu)美的畫就展現(xiàn)在我們的眼前——一個銀色的世界。
我愛四季的風(fēng)，欣賞春風(fēng)的溫柔，夏風(fēng)的調(diào)皮，贊嘆秋風(fēng)的神奇和冬天的風(fēng)的詩意，同時，他們是我們每一個人都不可缺少的!
2022聲音主題中考作文2
送走難忘的舊年，清脆的爆竹聲宣告了新一年的到來。大街小巷，家家戶戶都紅紅火火，熱鬧非凡。在新年的歡呼聲中，包含的都是滿滿的愛和深深的祝福。
每逢過年之際，尤其是在過年的前幾天，大人們都有買年貨的習(xí)慣。所謂年貨，說通俗一點，就是家家戶戶過年時所需的物品。比如，過年吃的糖，過年穿的新衣服，過年玩的煙花……我記得小時候，特別愛吃糖。每次過年買回糖的時候，媽媽總是會偷偷地把它給藏起來，不讓我吃。而我卻總是會輕易識破媽媽的計謀，把糖找了出來吃掉。直到長了蛀牙，去醫(yī)院拔牙號啕大哭時，才明白媽媽的苦心。其實買年貨時，最開心的當(dāng)屬小孩子，因為每當(dāng)這時，大人們總是會傾其所有，盡可能地滿足小孩子的心愿。
過年之前，還有大掃除的習(xí)俗，它象征著辭舊迎新。每次這個時候，大人們都會把家里里里外外，仔仔細細地打掃一遍。我有時也會幫點擦墻，倒垃圾之類的小忙。但媽媽總說我礙事，叫我一邊玩兒去。
仿佛就在不經(jīng)意之間，新年的前夕——除夕夜就悄然而至了。
這一天，隨處可見大人們忙碌的身影。他們穿梭于廚房之中，只為能夠讓孩子吃上美味的團年飯，給他們留下一個幸福美滿的回憶。但對于孩子來說，放鞭炮，放煙花才是最吸引他們的。作為女孩子的我也不例外，每次過年吃團年飯的時，我都會草草結(jié)束，然后迫不及待地拿著煙花跑出去玩到零點的鐘聲敲響。12點的爆竹聲和煙火聲迎來了新一年，辭舊迎新，祥瑞降人間。
新年到來后，大家的互相祝福和登門拜訪是新年的必修課。
每一個新年，都暗示著我們又成長了一歲。不知從什么時候開始，我覺得過年吃糖似乎也不是那么重要;過年放煙花既浪費錢又不環(huán)保，唯有過年吃團年飯，才溫馨浪漫，讓人回味?；蛟S這就是成長和歲月在不經(jīng)意中對我的改變，但同時也賦予了我一份不可推脫的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
2022聲音主題中考作文3
最近聽了一首好聽的歌曲叫《春來了》，節(jié)奏令人歡騰無比，歌詞也令人振奮，其中有兩句“冬眠的人兒又變得嘰嘰又喳喳，你看春天又來了”“你看春天里那個百花香，那是嘣嘣咣咣當(dāng)當(dāng)梆梆咣咣”，一連串的象聲詞向我們描繪了春天的聲音。
春天的聲音是什么?注目窗外，我默默地問著自己。我靜靜地閉上眼睛，用心去聆聽春天的聲音。
漫步于小溪邊，溪畔的草坪那般惹人喜愛，翠色欲滴，沐浴著那清純的甘霖，灑脫地延伸到遠方，隨著小溪蜿蜒。每一絲綠都仿佛是一個蠢蠢欲動的小生命，在草坪上慢慢蠕動。駐足于小溪畔的石階上，感到一種難以言表的愜意、舒心。我靜靜地閉上了眼，“丁冬丁冬”，奇妙的聲音仿佛是一個個快樂的音符在我的耳畔徘徊，溜進我的耳朵，搶著告訴我：“我是你的答案!”哦，溪水的丁丁冬冬喲，你可就是我所追尋的春天的聲音?
穿行于山林里，那又是一個花的世界，各種野花爭奇斗艷，或是亭亭玉立，或是脈脈含羞，或是楚楚可人，或是秀色可餐……好一個千嬌百媚。鳥兒們在林子里到處歡快地鳴叫，向大自然展示著它們那圓潤的歌喉，一會兒從眼前疾馳而過，一會兒棲息于枝頭，表演著，賣弄著?！班编编薄保【`喲，你那婉轉(zhuǎn)的鳴聲可就是我所追尋的春天的聲音?
徜徉于“花?！崩铮倩ɑ旌系南阄秲涸诳諝庵袕浡?、縈繞、醞釀，似乎要從每一個毛孔里滲入肺腑，令人陶醉。蜜蜂們歡快地在枝頭飛舞著傳授花粉，采花釀蜜，不辭勞苦地穿梭于“花海”，其樂融融?！拔宋宋恕?，可愛的小精靈喲，你那勤勞而忙碌的飛舞聲，可就是我所追尋的春天的聲音?
哦，我追尋到了!大自然告訴我，春天的聲音是“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的美妙無窮，春天的聲音是“半欲天明半未明，醉聞花氣睡聞鶯”的無比朦朧。
親愛的朋友們，如果你們熱愛生活，那么請敞開你們的心扉去用心聆聽春天的聲音吧，那是世間最美妙動聽的音樂。
2022聲音主題中考作文4
在我們的日常生活中充斥著各種各樣的聲音，可是有些聲音卻會在特定的地點消失了，說到這里，你們是不是覺得有點像《007》中的諜戰(zhàn)劇情，哈哈，讓我來給你們講講吧。
一天，我乘坐爸爸的汽車去學(xué)校，收音機里動聽的歌曲傳人我的耳中，可當(dāng)我們的車駛?cè)胨淼罆r，收音機里的聲音開始發(fā)生變化：首先是聲音越來越小，接著又逐漸發(fā)出了“嗞嗞嗞”的聲音，使人感到非常的吵鬧，聽的很不舒服，最后爸爸索性關(guān)掉了收音機。在快駛離隧道的時候，我們又打開了收音機，這時里面的聲音逐漸又清晰起來，感覺收音機又恢復(fù)了正常狀態(tài)。
這是為什么呢?我非常好奇，就去百度里搜索。原來收音機是靠無線電波來接收信號的，而無線電波無法穿透金屬類導(dǎo)體。城市中的隧道是由混凝土和大量的鋼筋筑成的，也屬于這類導(dǎo)體，從遠處傳來的無線電波，到了隧道這里就會被屏蔽掉，所以收音機里的音樂會戛然而止。
為了驗證這個說法，我在家里做起了實驗。我先用香煙盒里的鋁箔紙做了一個隧道，大小可以蓋住收音機。再講收音機打開，調(diào)好音樂，放進隧道里。果然，音樂聲停止了。把收音機從隧道里拿出來，音樂又響了起來。
這是我在生活中的一個小發(fā)現(xiàn)，但是這個小發(fā)現(xiàn)也給人們帶來了一絲遺憾。現(xiàn)在的城市發(fā)展速度越來越快，隧道也被更廣泛的運用在城市建設(shè)中，人們的出行也不可避免的要經(jīng)過隧道，這也使人們不能完整的收聽到廣播節(jié)目。就拿我自己來說吧，有好幾次我聽到廣播節(jié)目中最精彩的部分，結(jié)果汽車正好進入隧道，導(dǎo)致我沒有聽到節(jié)目，這也一直使我耿耿于懷。我想，怎樣才能使人們暢通無阻的收聽到廣播節(jié)目呢?能不能用一種新材料來代替建設(shè)隧道中巨大的鋼筋呢?
我向爸爸說了我的想法，可是爸爸遺憾地告訴我，現(xiàn)在人們還未發(fā)明出這種材料。我想這就是我目前的理想，長大后做一名建筑專家，發(fā)明一種新材料，使它像鋼筋一樣堅固有力，同時無線電波也可以穿透它，給大家的生活帶來方便，使人們的生活更美好。
2022聲音主題中考作文5
所謂人能盡其才者，在教養(yǎng)有道，鼓勵有方，任是得法也?！獙O中山
張老師的聲音，十分有特色，只要聽見她的歌聲，就會感到身體上下通透，自己的身體也會預(yù)期產(chǎn)生共鳴，令自己也會不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地沉醉其中，也許這就叫感染力吧。
記得，那是我的第一節(jié)課，那時的我，一點基礎(chǔ)都沒有，聲音根本唱不上去，也唱不下來。基本上只能在“do”～“sol”這些因之間徘徊，有的時候連音都唱不準(zhǔn)。
這時，張老師似乎也摸清了我的底細，決定先叫我發(fā)聲方法。
“吸氣的時候要像聞一多鮮花一樣……”“吸完氣要保持住，像大便的感覺一樣壓一下……”“唱的時候口腔打開，嘴巴里面豎雞蛋……”“嘴巴張大……”“氣沉下去，聲音從上面出來……”我按照老師的口令一一做了下去?！安诲e，現(xiàn)在唱一個‘道路’的‘路’字?！薄白⒁馀叮褎偛啪毜亩加蒙先?，想一想剛才怎么做的。”“預(yù)備，唱‘lu’哦，起……”我深深吸了一口氣，唱道：“l(fā)u——”“嗯，不錯，發(fā)聲方法很到位。只是音有一點偏低，再上去一點。預(yù)備，唱‘lu’哦，起……” “l(fā)u——”“嗯，再上去一點點” “l(fā)u——”“很好?！崩蠋熞娢业谝还?jié)課的進步就這么大，忍不住離開了琴凳來擁抱我。當(dāng)我接收到老師的擁抱后，我都會倍感鼓舞，從而努力地使自己做的更好。
練聲過后，老師便開始教我唱《送別》。別認為這是很簡單的一首歌，在當(dāng)時的我看來，能唱下來并把音唱準(zhǔn)，已經(jīng)不錯了。老師一句一句地教我唱：“‘長亭外，古道邊?！A(yù)備，起……”“長亭外，古道邊?！薄昂茫F(xiàn)在音準(zhǔn)了，現(xiàn)在用兩小節(jié)一口氣哦。預(yù)備，起……”“長亭外，古……”只唱了一小節(jié)過一點，我已經(jīng)連漲得通紅，沒有氣了?！斑€是不行哦，回去要練的啊!下課罷?！?/p>
說完，她自顧自地彈起了伴奏唱了起來。
我站在那里，一句話都沒有說，靜靜地聽著……
靜靜地，被她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，感染著…
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