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有關(guān)幸福為話題的作文600字5篇

時(shí)間: 張錦0 分享

相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,特別是占有重要地位的話題作文,話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。這里給大家分享一些關(guān)于幸福為話題的作文600字,方便大家學(xué)習(xí)。

有關(guān)幸福為話題的作文600字1

誰說,微小的幸福,就不是幸福呢?

你有這樣的經(jīng)歷嗎?突然的一點(diǎn)動(dòng)靜連接了夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí),將你從沉睡中拉出,隨即又陷入迷糊的睡眠狀態(tài)。眼睛似乎被縫上了,怎么也睜不開,也不想睜開,只是在心里喃喃,“這覺睡得真舒服,天又亮了呢,剛才那夢(mèng),嗯,記不大清了,好像是……終于,又陷進(jìn)夢(mèng)里去了。就這樣在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)間徘徊,幾秒鐘的時(shí)間就能做一個(gè)冗長的夢(mèng),然后又被突然驚醒。終于,蓋滿全身的陽光刺穿了你的眼瞼,讓你睜開了雙眼,卻絲毫不為天早已大亮而驚訝,責(zé)怪自己又貪睡了。索性翻個(gè)身,縮進(jìn)被子里,只露出一雙眼睛看著窗外,看陽光把臥室鍍成金色,看藍(lán)色的天,看老樹隨風(fēng)搖擺的枝丫,看停在樹丫上的鳥,看遠(yuǎn)處的小山包,看對(duì)面人家升起的裊裊的炊煙……就這樣呆呆地看著,什么也不想,什么也不做,就把自己當(dāng)成這世界的旁觀者,只剩下欣賞和玩味。這時(shí)的你,是否感到幸福呢?

幸福究竟是什么呢?它或許只是家人的一聲呼喚,或許只是看到一株美麗野花的驚喜,又或許只是聽一首好歌讀一本喜愛的書的陶醉,只是睡一個(gè)好覺的舒暢……日子里有太多太多這樣的“或許只是”,正一點(diǎn)點(diǎn)悄悄地發(fā)生著,給你一連串的驚喜。就像屋檐下那一滴滴墜落的水珠,小小的,卻晶瑩剔透,砸在冰涼的青石板上,四下飛濺開來,開出一朵朵小巧的花,它翻不起大浪,只驚起一絲絲漣漪,來裝點(diǎn)著我們的每一天。

小小的幸福就這樣一滴滴砸進(jìn)你我的日子里。

溪橋柳細(xì),新綠重重,芳心輕吐,桃李春風(fēng)不也一樣令人陶醉嗎?誰說,一定要到喜極而泣的程度才叫幸福呢?

有關(guān)幸福為話題的作文600字2

家長開放日活動(dòng),一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué),還是家長的親子游戲活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。

教育教學(xué)活動(dòng)中我們展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念,展示了教師的才能和智慧,又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。通過開放日活動(dòng),老師的教育方法、教學(xué)形式的對(duì)家長的啟發(fā)很大,家長在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí),也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵,讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。

親子游戲讓老師、家長、孩子融入一片,家長們也似乎回到了過去,找到童年時(shí)的影子。老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。

在觀摩活動(dòng)后,家長們還填寫了“開放日活動(dòng)家長反饋表”,家長的一字一句讓我們深深體會(huì)到家長對(duì)我們工作的肯定以及對(duì)我們的信任、理解、支持。家長們還紛紛表示,今后要多參加類似活動(dòng),以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息,更有效地配合幼兒園開展有針對(duì)性的家庭教育

看到家長們的笑臉、信任的目光,聽到家長們發(fā)自肺腑的肯定,我們感到無比的欣慰。付出總有回報(bào),只要全心全意把愛投入,用最大的“愛心”去愛孩子,用最大的“誠心”走進(jìn)家長,用最大的“真心”去工作,那么,我們將得到最大的回報(bào)——幸福。

有關(guān)幸福為話題的作文600字3

微風(fēng)撫摩大地是幸福;陽光撒謙綠葉,也是幸福。從從前的懵懂走向深?yuàn)W,,這是幸福;從以前的成熟奔向成熟,那也是幸福。幸福中爾們曉得了愛,幸福中,咱們理解了情。

我還記得,小時(shí)候果替爸爸媽媽農(nóng)息的關(guān)系,都不在身邊,我便和奶奶住在一伏。我想要什么,奶奶就給我買什么。能夠說,我是要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。

可是,俏皮的我老是惹奶奶活力。記得有一次班上的父同窗,皆拿著爸爸媽媽給我買的芭比娃娃來教校。登時(shí),我口面想:“這么美麗的芭比娃娃,我要是能領(lǐng)有一個(gè)就惡了。”歸到野,我就摟著奶奶的脖子,哭著喊著讓奶奶也給我買一個(gè),這時(shí),媽媽剛從本地回去,奶奶就讓媽媽帶著我往買芭比娃娃。媽媽賭氣的說:“媽,你太慣孩子了,不能她想要什么就給她買什么,這樣會(huì)慣壞她的。”我這時(shí)即指著媽媽大聲說說:“香媽媽,奶奶要給我買,你憑什么不給我買,我厭惡你?!眿寢屵@時(shí)臉輕了下來,我知路交下來會(huì)火山暴發(fā),我也不苦逞強(qiáng)瞪著媽媽。

忽然一個(gè)巴掌晨我揮了過去,巴掌立刻就要跟我的臉kiss了,這時(shí),奶奶突然抱緊我,手掌擊到了奶奶的腹上,我這時(shí)突然大叫講:“奶奶!奶奶!奶奶!奶奶!奶奶你疼不疼。”奶奶用發(fā)抖的聲音微啼的對(duì)我說:奶奶不疼,奶奶沒事,乖孫子,媽媽不給買,奶奶給購,別泣了?!?/p>

幼小的我第一次,心里感到很痛,但我疼卻快活著,由于,我嘗到了幸福的滋味,幸福的味道實(shí)甜啊!

兒時(shí)的無邪也以定格,過來的幸福未成回想。時(shí)間永遙淌逝,我卻永遠(yuǎn)幸福。

有關(guān)幸福為話題的作文600字4

幸福何謂?幸福何從何去?

“幸?!睂?duì)于我來說,只是一個(gè)模糊的字眼,能屈能伸,像根彈簧。

有人覺得,幸福是空心的;有人覺得,幸福是虛幻的;有人覺得,幸福是水晶球中無法觸摸的風(fēng)景;有人覺得,幸福在即將被觸及時(shí),是會(huì)逃跑的……

幸福,或許是擺在桌前的好友寄來的七張明信片;幸福,或許是一杯媽媽剛泡好的維C泡騰片;幸福,或許是一碗剛出鍋的熱氣騰騰的大餛飩;幸福,或許是危急時(shí)刻遞過來的一把三角尺……

伴隨著幸福的,還有時(shí)時(shí)刻刻都形影不離的苦難,因?yàn)椤靶腋2豢赡苁馈?。它是幸福的守護(hù)者,要戰(zhàn)勝苦難,才可以觸碰幸福,享受幸福。然而,幸福常常會(huì)披起苦難的外衣,悄悄地走進(jìn)你,你若沒留意到,那么它便會(huì)又悄悄地走向另外一個(gè)人,另外一個(gè)肯用心征服苦難的人。

“每天告訴自己一次,我真的過得很不錯(cuò)。”我們沒有失去什么,因?yàn)槲覀儽M心盡力地保護(hù)著自己以及全世界,所以,幸福也一直伴隨身旁。只是,人們總是以為幸福離他們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn),而苦難卻觸手可及。

所以,請(qǐng)不要在幸福來臨時(shí),卻把它拒之門外;所以,請(qǐng)不要在幸福來臨時(shí),卻對(duì)它置之不理;所以,請(qǐng)不要在幸福來臨時(shí),卻把它拱手讓人。

幸福來臨時(shí),即便變成了傷口,也不要對(duì)它冷漠;幸福來臨時(shí),即便變成了陡坡,那爬上去就與它把手言歡;幸福來臨時(shí),即便變成了野草,那也更加值得慶賀,因?yàn)樾腋R椎茫皇菃?

即便忘記了所有,即便忽略了全世界,也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就身旁,因?yàn)槲覀冞€有自己,還有一顆體味幸福的心。

幸福永遠(yuǎn)是一個(gè)捉摸不透概念,能縮能抻,像根皮筋……

有關(guān)幸福為話題的作文600字5

當(dāng)你持續(xù)努力,整個(gè)世界都會(huì)慢慢走過來。

——題記

我是一個(gè)普通的女孩,學(xué)習(xí)成績不算最優(yōu)異的,性格也不算最文靜,但這樣的我與大多數(shù)人一樣,都渴望活成最優(yōu)秀的模樣??赏屡c愿違。

陽光明媚的下午,兩節(jié)作文課相接。老師用最簡短凝練的語言闡述“運(yùn)用哪些方式才能寫出人物的精神”的內(nèi)容。

我當(dāng)時(shí)感到胸有成竹,因?yàn)槲移綍r(shí)多次形象刻畫都很成功,所以我迫不及待地提筆,渴望“創(chuàng)作”一個(gè)栩栩如生的人物。但是腦海里卻像丟失重要文件似的,東躥西躥卻無功而返。無可奈何下,我只得靠那點(diǎn)淡薄的積累去生硬地刻畫。結(jié)尾時(shí),我竟然還滿意地看著自己所謂的“佳作”,內(nèi)心激動(dòng)萬分。

然而,當(dāng)我們班的小才子站起來朗讀他的文章時(shí),我才明顯體會(huì)到我們之間的距離可不止十萬八千里。他刻畫的形象栩栩如生,活靈活現(xiàn),而我的卻如一潭死水,無生機(jī)可言。更糟糕的是,之后幾位同學(xué)也紛紛展示他們的佳作,這更讓我無地自容。

此時(shí)的我已感覺不到外面明媚的陽光,心情逐漸黯淡下來。原來,幸福確實(shí)離我很遠(yuǎn)。

毋庸置疑,我也期待幸福,寫出佳作,考取優(yōu)異成績,但懶惰的我往往得過且過。席慕容告訴我:在尋找幸福前,先要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)享受孤獨(dú),學(xué)會(huì)不向任何人尋求依附,生活不會(huì)一帆風(fēng)順,更多的是曲折顛沛。只要笑魘如花,幸福必定停留,回我莞爾一笑。

這也讓我想到有人的一句話:“幸福是靠奮斗出來的?!敝挥星趭^學(xué)習(xí),付出比別人更多的努力,才能擁有更美好的未來,才能收獲幸福。

臨近中考的我,定會(huì)永不停息追逐夢(mèng)想的腳步。我會(huì)勤奮努力,奮斗出屬于自己的幸福。

幸福,像白帆,始終停留在我心中。

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