在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧!那么一起看看什么挺管用主題作文怎么寫(xiě)吧!下面給大家分享什么挺管用主題作文素材(8篇)，歡迎閱讀!

什么挺管用主題作文篇1

暑假的一個(gè)中午，太陽(yáng)正瘋狂地發(fā)著淫威，我正在屋子里看書(shū)，奶奶叨叨起來(lái)：“書(shū)有那么好看嗎，把我的孫子迷得五迷三道的?！薄昂每?”“不看了!走，跟奶奶到地里燒肥料去!”“好嘞!”

我拿了瓶礦泉水，戴著草帽跟著奶奶去菜地。菜地上的草和菜皮發(fā)黃，已經(jīng)變干，踩上去沙沙地響。奶奶用鋤頭把枯草、菜皮、枯葉等攏成一堆。為了不讓風(fēng)吹跑，還在上面蓋了些細(xì)土。

一切準(zhǔn)備就緒，就等點(diǎn)火。奶奶摸了摸褲兜，說(shuō)：“瞧我這記性，打火機(jī)忘了帶了，你在這兒等著，奶奶回家拿。”天這么熱，這兒離家也不近，這一去一來(lái)，太辛苦了!我忙說(shuō)：“奶奶，還是我去吧!”“不行，會(huì)中暑的?！蹦棠虉?zhí)意要回去取。要是有個(gè)放大鏡就好了，我從書(shū)上知道，放大鏡可以聚光取火。無(wú)意中，看到了手中的水瓶，塑料礦泉水瓶靠近瓶口處是弧形的，能不能用它做個(gè)凸透鏡?頓時(shí)我眼睛一亮，“奶奶，我有辦法了!”“你帶了打火機(jī)?”，我搖搖頭，把手中的水瓶晃了晃， “奶奶，別急，讓我試試。”我把瓶里的水倒了，留下一小部分，把瓶口朝下傾斜，瓶里的'水都聚集在瓶口弧形處的一側(cè)。嘿，還真是個(gè)天然的凸透鏡。我把瓶子放到草堆上，把“凸透鏡”對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)透過(guò)瓶中的水在枯草上形成一個(gè)硬幣大的光斑，我向下移動(dòng)著瓶子，那光斑變小，變亮，直至只有襯衫小紐扣大時(shí)，我把瓶子穩(wěn)住，讓光點(diǎn)固定在枯草上的一個(gè)位置?！澳苄袉?”奶奶懷疑地說(shuō)，“我還是回去拿吧。” “您再等等。”大約過(guò)了一分鐘，草冒煙了?！爸?著了!”奶奶驚訝的呼喊起來(lái)，連忙靠上前去對(duì)著冒煙處吹了吹?；鹈缑捌鹆?，漸漸的，越燒越大，燒得枯葉噼啪作響，奶奶臉上露出了笑容……

回家的路上，奶奶一個(gè)勁地夸我：“還是澤澤聰明!你是怎么想到這么奇妙的辦法?”“是從書(shū)本上學(xué)到的?！薄爸R(shí)真管用啊!”

什么挺管用主題作文篇2

泰戈?duì)栐裕骸翱v然悲傷，也不要放棄微笑，因?yàn)槟悴恢?，誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容?！蔽倚凶哂谑篱g十幾載，憂傷過(guò)，低沉過(guò)，可每每重拾信心之時(shí)，都不禁感慨：微笑挺管用。

老師的微笑助我前行。初中入學(xué)第一天，我的語(yǔ)文老師告訴我們上課時(shí)要“微笑端坐”，她如此要求我們，自己也常以微笑示學(xué)生。每一節(jié)語(yǔ)文課都如一首柔和的春日?qǐng)A舞曲，春風(fēng)化雨般的教誨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在這個(gè)過(guò)程中我的語(yǔ)文素養(yǎng)也漸漸提升，越過(guò)了作文難寫(xiě)的坎。體育中考那天，我不幸未能與同班同學(xué)分至一組，緊張與不安在我心底蔓延開(kāi)。這時(shí)，班主任老師走上前來(lái)，溫柔地抱了抱我，微微一笑，道：“沒(méi)事兒，老師相信你，給你加油打氣呦!”那是怎樣的一笑啊!只一瞬便拂去了我心底的塵埃，將我心間照得暖洋洋亮堂堂。而后的考試中我褪去膽怯，勇敢前行，做到了自己的最好。

親友的微笑予我支持。夜已深，燈如晝，人未眠，此時(shí)的我坐于桌前為題目發(fā)愁。媽媽輕輕走進(jìn)我房間，詢問(wèn)情況后笑著說(shuō)：“說(shuō)不定再想想就出來(lái)了呢，加油!”這微笑如漫過(guò)山林的薄霧，包裹著我，溫暖明媚，于是我劃著斷槳再度出發(fā)，哪怕是“一山放出一山攔”，我也期待著“柳暗花明又一村”的片刻歡喜。三年里，我有幸遇到一位如人間四月天般的朋友，紙頁(yè)上的筆跡鐫刻著我們駢進(jìn)時(shí)光的印記。臨近中考的那一周，我情緒起起伏伏，時(shí)而信心十足，時(shí)而為未來(lái)?yè)?dān)憂。那天午休，回想起以往種種，我無(wú)聲地哭了。縱使如此，一旁的她還是發(fā)現(xiàn)了。她默默抽出幾張紙遞給我，轉(zhuǎn)頭看我，用只有我倆能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)道：“我陪你一會(huì)兒?！彼难壑械褂成綅梗鹑翥y河不落星系。語(yǔ)落，她向我投來(lái)一個(gè)真誠(chéng)明朗的笑容，她就像個(gè)小太陽(yáng)，唰的一下把我照亮。平復(fù)心情后，我們以筆為刃，在寂靜的教室中書(shū)寫(xiě)著未來(lái)的篇章。

陌生人的微笑暖我心田。我始終堅(jiān)定不移地相信著微笑能夠治愈人心。在我囿于個(gè)人愁緒中，樓上的小妹妹會(huì)眨著秋水般澄澈的眼睛，彎著細(xì)細(xì)的柳葉眉，毫不吝嗇地沖我微笑，小鼻子跟著一皺一皺;路上的殘疾老爺爺用僅有的一只手向我豎起大拇指，用盡全力捧出一個(gè)微笑，寫(xiě)滿了他對(duì)生活的熱愛(ài)……這些微笑展示出人間之美好，堅(jiān)定我向上向善的信念，鼓勵(lì)我把微笑送達(dá)更多人心田。

誠(chéng)然，生活中總會(huì)有冰霜雨雪，但正是這一個(gè)個(gè)微笑在不經(jīng)意間支撐我越過(guò)了一道道坎?！斑@世界不停開(kāi)花，我想放進(jìn)你心里一朵?！迸笥眩环磷屛覀円黄鹦?duì)生活吧，因?yàn)槲⑿φ娴耐苡谩?/p>

什么挺管用主題作文篇3

奔跑挺管用

追夢(mèng)路上，最美的姿態(tài)是奔跑;奔跑途中，最持久的力量是意志。

北宋文學(xué)家蘇軾告訴我們：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。正值青春年少的我們，心懷夢(mèng)想，奔赴遠(yuǎn)方。

我喜歡奔跑，奔跑強(qiáng)健了我的體魄。小時(shí)候，我是一個(gè)體弱多病的小孩。用媽媽的話說(shuō)，吃的比別人精致，穿的比別人優(yōu)越，用的比別人大方，可我就是長(zhǎng)得沒(méi)別人壯實(shí)，上學(xué)三天兩頭請(qǐng)病假。為此，父母親費(fèi)盡周折，帶著我尋醫(yī)求方，一番“良藥苦口”之后，我依舊沒(méi)多大變化。后來(lái)，有人告訴父母，小孩子要“窮養(yǎng)”，不能像溫室的花兒，要經(jīng)得起摔打。于是，他們帶著我從最簡(jiǎn)單的跑步開(kāi)始，每天沿著小區(qū)公園跑一圈。一圈下來(lái)，我上氣不接下氣，發(fā)暈、嘔吐。母親說(shuō)，還是算了吧。但父親堅(jiān)持帶著我跑。漸漸地，我不但堅(jiān)持了下來(lái)，而且跑得更遠(yuǎn)了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了。奔跑，真的挺管用!

我習(xí)慣奔跑，奔跑鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。自幼便被師長(zhǎng)教導(dǎo)“時(shí)光一去不復(fù)返，一寸光陰不可輕”，于是習(xí)慣了跑著去做事，到了九年級(jí)更是如此。上學(xué)的路上跑著，心里裝著我的中考體育測(cè)試;去辦公室的路上跑著，想著老師此刻正在等著;就連去廁所也要跑著，想著能省下時(shí)間去攻克一道難題，去干更有意義的事。待到體測(cè)來(lái)臨，看著鮮少鍛煉的同學(xué)臉上寫(xiě)滿的恐懼、焦慮，而我輕松跑完，并以滿分完勝。在暗自慶幸之余，我明白，青春就該如此努力拼搏。奔跑，真的挺管用!

我熱愛(ài)奔跑，奔跑堅(jiān)定了我的理想。清楚地記得“中國(guó)飛人”蘇炳添，他在東京奧運(yùn)會(huì)上跑出了九秒八三的“中國(guó)速度”。他，屏住了呼吸，沖出亞洲的速度;他，超越傷病和年齡，超越了自己。這是2021《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)給予他的頒獎(jiǎng)詞。是啊，他能在32歲的“高齡”跑出這樣的成績(jī)，他的背后一定付出了常人無(wú)法想象的努力。做一名律師一直是我不曾改變的夢(mèng)想，為了這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，少年的我從未停止過(guò)奔跑。三年來(lái)，少年以筆作武器，用勤奮書(shū)寫(xiě)，用信念蓄力，堅(jiān)信未來(lái)的他必將書(shū)寫(xiě)出完美的答案。奔跑，真的挺管用!

少年沒(méi)有烏托邦，心有遠(yuǎn)方自明朗。他說(shuō)，陽(yáng)光很盛，但總會(huì)有適時(shí)的微風(fēng);夏夜很暗，但總會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)的螢火;蟬鳴有力，但總會(huì)有心安的聲音;奔跑很累，但總會(huì)有前行的動(dòng)力……

少年為了自己心中的烏托邦，不停地奔跑。他說(shuō)，生命不息，奮斗不止，前行路上，他一直都在。奔跑，真的挺管用!

什么挺管用主題作文篇4

這眼神挺管用

辦公室里的空調(diào)吹出陣陣?yán)滹L(fēng)，發(fā)出細(xì)微的聲響，冷氣透過(guò)衣服鉆進(jìn)我的身體，我卻感到十分燥熱，手心被密密的汗珠浸濕。老師淡淡的朝我投來(lái)一個(gè)眼神，我便瞬間打了個(gè)寒顫。

我從小便是老師、鄰居眼中的乖乖女，其實(shí)事實(shí)并不是如此。家長(zhǎng)眼中的我叛逆、懶惰、脾氣暴躁。作為一個(gè)“雙面人”，自然是怕自己陰暗的一面被發(fā)現(xiàn)，因此我是很害怕老師的，怕老師也許是孩子的天性，盡管我已經(jīng)匆匆走過(guò)童年，這種天性依然如故。所以包括現(xiàn)在，我每次惹父母生氣的時(shí)候他們都會(huì)說(shuō)：“你再這樣，我就告訴你的老師?！钡改覆⒉皇菚?huì)經(jīng)常和老師交流的那一類，因此我這種“乖乖女”的表現(xiàn)象一直沒(méi)被戳穿，事情的轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在初二那年。

那年夏天，教室外的枝丫瘋長(zhǎng)，卻也總擋不住烈日，陽(yáng)光從葉間的微小縫隙透過(guò)，落在教室里，空氣中的微小塵埃也在刺眼的陽(yáng)光中無(wú)處遁形。上課鈴響起，走廊外的腳步聲在隔壁班的朗朗書(shū)聲中離我們?cè)絹?lái)越近，高跟鞋踩在地板上的聲響在撲面而來(lái)的熱浪中被吹到教室的每一個(gè)角落，平日里菜市場(chǎng)一般的教室此時(shí)安靜無(wú)比，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著門(mén)口，等候著我們的新班主任。一雙銀面高跟鞋踏進(jìn)教室，裙擺隨著風(fēng)肆意起舞，一位“仙女”降臨我們班。她把書(shū)放在講臺(tái)上，掃視了班級(jí)一圈，當(dāng)和她對(duì)上眼神的時(shí)候我心里一顫，她炯炯有神的雙眸溫和卻不失嚴(yán)厲。

“人不可貌相”，古人誠(chéng)不欺我。原來(lái)以為這位“仙女”會(huì)是溫柔的，屬實(shí)沒(méi)想到她的嚴(yán)厲。老師說(shuō)她最適合“單打獨(dú)斗”，我最初沒(méi)理解她的意思，在一年的相處中便逐漸理解。我最怕的便是她的眼神，她的眼神可是相當(dāng)?shù)南l(shuí)在課堂上昏昏欲睡，誰(shuí)與家人發(fā)生了矛盾，誰(shuí)的狀態(tài)差，誰(shuí)在渾水摸魚(yú)，她一眼便能知曉。我怕我在數(shù)學(xué)課上對(duì)上她的眼睛，因?yàn)樗谎劬湍芸创┪业乃袀窝b，撕開(kāi)我的那層假象，直面我的陰暗;我怕她在課后找我談話，因?yàn)樗囊蛔忠痪涠寄艽┩肝业膬?nèi)心，讓我直面自己。但是我感謝她，因?yàn)闆](méi)有她，我一直處于低迷狀態(tài)，成績(jī)將會(huì)一落千丈。地生中考前，我的?？汲煽?jī)很不如意，她找我談過(guò)很多次話。在一個(gè)很平常的下午，老師又將我留下，把我叫到她的辦公室，她先是用嚴(yán)厲的眼神看著我，跟我分析我的成績(jī)，然后換上溫和的眼神，耐心地和我談心，聊我與家人之間的矛盾以及我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。日益堆積的委屈、不甘、害怕，在這一刻堤壩泄洪般煙消云散，眼淚像連成線的珠子，連綿不斷，砸在手上，老師拿來(lái)抽紙幫我擦掉，向我投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

老師的眼神挺管用。這眼神穿透我的心靈，抓住我的所有陰暗，這眼神是照亮我前進(jìn)之路的一束光。

什么挺管用主題作文篇5

今天，是令人快樂(lè)的一天;今天，也是令人興奮的一天，因?yàn)槲矣忠W(xué)習(xí)合唱啦。

盡管是周末的早晨，但鬧鈴聲讓我翻身而起，迅速地洗漱完畢，拿起我的歌譜夾，精神抖擻地向青少年宮跑去，早起的困倦感一掃而光。我那雙“小短腿”也不知道為什么突然好像變成了姚明的“大長(zhǎng)腿”一樣，跑得飛快，很快就來(lái)到了青少年宮。

開(kāi)始上課了，我一掃平時(shí)的懶散，眼珠像玻璃珠子一樣直發(fā)光。我的大腦就像一臺(tái)打印機(jī)似的，老師教了什么我就像打印東西一樣印在了腦海里。

老師先教我們練習(xí)發(fā)聲，她讓我們模仿一種類似打哈欠的聲音。老師告訴我們：“照這樣練習(xí)，你們就能更好地控制自己的聲音，在舞臺(tái)上唱歌聲音就會(huì)更加優(yōu)美、更加動(dòng)聽(tīng)?！蔽衣?tīng)到有人根本沒(méi)學(xué)會(huì)或者就沒(méi)認(rèn)真唱，“呼嚕呼?！钡?，真像打呼嚕一樣，我都忍不住笑出聲來(lái)了，還真有趣啊。

練習(xí)完發(fā)聲，我們就開(kāi)始練習(xí)演唱曲目了。老師教我們演唱的曲目是世界著名作曲家小約翰。施特勞斯最富盛名的圓舞曲《藍(lán)色多瑙河》。伴隨著老師優(yōu)美的鋼琴伴奏和老師教唱的“春天多美好，小鳥(niǎo)歌唱在樹(shù)梢……”，我們學(xué)的興趣盎然，但是隨著時(shí)間的推移，由于是初學(xué)，雖然我感覺(jué)自己的記憶力還不錯(cuò)，但覺(jué)得自己的大腦還是像手機(jī)內(nèi)存被耗盡一樣，慢慢的，慢慢的，我覺(jué)得自己的腦袋都要裝滿了，感覺(jué)像是要爆炸了一樣……

一遍又一遍地練習(xí)，同學(xué)們都顯露出了不同程度的疲態(tài)，我盡管努力在堅(jiān)持，但也覺(jué)得有些吃不消啦!學(xué)合唱說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要把不同聲部的技巧掌握好還真不容易呀!不過(guò)因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，所以我相信自己一定會(huì)持之以恒!

一年多學(xué)習(xí)合唱的經(jīng)歷告訴我：不管學(xué)唱的過(guò)程怎樣艱苦，但音樂(lè)的魅力讓我樂(lè)此不彼，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)!尤其是當(dāng)老師告訴我們，今年暑假我們合唱團(tuán)將會(huì)去首都北京代表瀘州市參加全國(guó)少兒合唱比賽的時(shí)候，我更是暗暗下定決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，平時(shí)多加練習(xí)，讓自己的合唱水平不斷提高，讓自己變得更加優(yōu)秀，為合唱團(tuán)貢獻(xiàn)自己的微薄力量!為瀘師附小增光!為家鄉(xiāng)瀘州添彩!

什么挺管用主題作文篇6

還記得小時(shí)候，常常躺在琴房的搖椅上，一邊聽(tīng)著哥哥練琴，一邊吸吮著我的最愛(ài)--奶嘴，那是多么享受的一件事啊!漸漸長(zhǎng)大，看著哥哥似乎時(shí)常沉浸在自己的音樂(lè)世界里，一邊唱歌，一邊彈鋼琴，彷佛自己正在展開(kāi)環(huán)球巡回演唱會(huì)一般，這讓我也有一股沖動(dòng)，想好好大展身手一番。

因?yàn)楦绺鐝男【烷_(kāi)始學(xué)鋼琴，媽媽也曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)鋼琴老師，所以我在他們的耳濡目染下，接觸了“鋼琴”，只是我那頑皮的小指頭，常常不聽(tīng)使喚，所以“彈鋼琴”成了我的苦差事，能拖就拖，能閃就閃，心里想：“為什么看別人彈琴易如反掌，而我就是搞不定那黑白規(guī)律的琴鍵?”就在對(duì)音樂(lè)生涯幾乎要灰心放棄的時(shí)候，在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，又燃起了音樂(lè)之旅的另一個(gè)生機(jī)。

那是一場(chǎng)動(dòng)人心弦的音樂(lè)盛會(huì)—長(zhǎng)笛發(fā)表會(huì)，當(dāng)然也是媽媽特別用心制造給我選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“鋼琴是學(xué)習(xí)任何樂(lè)器的入門(mén)，但絕對(duì)不是唯一，我們把彈鋼琴當(dāng)作是打地基，可以再選擇一種你有興趣的樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)?！庇谑?，我和長(zhǎng)笛結(jié)下了“不解之緣”。

猶記得初次欣賞長(zhǎng)笛演奏，臺(tái)上表演者吹出那優(yōu)美的樂(lè)音在我耳邊回蕩，演奏者她那飄動(dòng)的裙?，也隨著旋律擺動(dòng)，優(yōu)雅的姿態(tài)、悅耳的旋律，令我向往不已。在媽媽的鼓勵(lì)下，我不僅突破學(xué)鋼琴的心理障礙，也發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上“長(zhǎng)笛”了，每每想起音樂(lè)家那令人動(dòng)容的畫(huà)面，我就愈加勤奮的練習(xí)，心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律，像哥哥一樣的陶醉在音樂(lè)世界里，因此吹長(zhǎng)笛成了我最愛(ài)做的一件事。

在學(xué)長(zhǎng)笛的這段期間，媽媽總是鼓勵(lì)我：“不管吹得如何，努力最重要。”聽(tīng)了這句話后，我知道不管練習(xí)時(shí)嘴巴多么不舒服，但我仍要克服困難，更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽辛勞的付出。當(dāng)我架起譜架，擺好架式，悠然自得的吹著“天空之城”，或者以最愉悅的心情吹起“卡通歌曲—龍貓”，爸爸立刻鼓起掌聲，說(shuō)：“太好聽(tīng)了!哪個(gè)大音樂(lè)家的杰作呢?”以前的我，總是膽怯不敢展現(xiàn)自我，但現(xiàn)在我能勇于表達(dá)自己，因?yàn)殚L(zhǎng)笛讓我增加自信心，無(wú)懼眾人注目的眼光。

音樂(lè)之美，不是每個(gè)人都懂，這是一門(mén)很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，要自己用心靈去體會(huì)，去享受自己的音樂(lè)世界。

什么挺管用主題作文篇7

有一句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人。這是一句中國(guó)的諺語(yǔ)，意思是說(shuō)只要肯下決心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。這句“老話”媽媽知道，爺爺知道，爺爺?shù)臓敔敹伎赡苤馈傞_(kāi)始的時(shí)候我對(duì)這句話不太理解，但我還是囫圇吞棗似的把它記住了。漸漸地，我理解了這句話，并有了深深的體會(huì)。

有一次鋼琴比賽，老師為了選了一首《帶吉普賽風(fēng)格的匈牙利舞曲》，很長(zhǎng)，風(fēng)格也很特殊。剛開(kāi)始練的時(shí)候，盡管老師指導(dǎo)了很多，我就是彈不好。幾天后，想到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我嘗試著分手的方法來(lái)解決。就這樣，我每天花上一個(gè)班小時(shí)時(shí)間來(lái)練，練得我饅頭大汗，廋也酸酸的，但卻感到曲子越來(lái)越美了。老師一看，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“嗯!功夫不負(fù)有心人嘛!彈得不錯(cuò)!”便興致勃勃地班我指導(dǎo)起來(lái)。結(jié)果，我在這次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，我和全家興奮不已。

我打乒乓球一開(kāi)始也不會(huì)，連顛球都顛不到。爺爺常說(shuō)：“你老是沒(méi)有球感。對(duì)著天花板打油什么用?你先學(xué)顛球吧。”媽媽也說(shuō)我動(dòng)作不協(xié)調(diào)。我想：我就不相信我顛不到球!我從一個(gè)、兩個(gè)島十個(gè)，二十個(gè)，直到五十個(gè)。爺爺感到很滿意。我去薈芳園雪球，并時(shí)刻記著“世上無(wú)難事，只怕有心人”堅(jiān)持不懈地練著，不斷地超越自我，先在是我們班的“四大天王”之一呢!

我的還是一些小時(shí)，名人就更是這樣了。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈泡，用竹絲，到銀絲、頭發(fā)絲……什么物品都試過(guò)了，就連扇子絲也試過(guò)。經(jīng)過(guò)百般艱辛，晝夜堅(jiān)持不懈地實(shí)驗(yàn)，直到鎢絲，才找到最適合做燈泡的材料，制造出了電燈泡。真是功夫不負(fù)有心人啊!

這句格言給我?guī)?lái)深深地汽笛：做任何事情，只要堅(jiān)持不懈，嘔心瀝血，就會(huì)有好的回報(bào)。

我在生活學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐這句“老話”，并為此帶來(lái)的`小小成績(jī)而喜悅，希望這句話一只陪伴著我。我堅(jiān)信，有了它，我的路就會(huì)越走越寬。

什么挺管用主題作文篇8

一天早上，我醒來(lái)后竟發(fā)現(xiàn)桌子上多出一個(gè)瓶子。仔細(xì)一看，里面有幾個(gè)大頭針?？蛇@時(shí)那些“大頭針”突然動(dòng)了幾下，我嚇了一跳揉了揉眼睛原來(lái)是幾只小蝌蚪。

三只小蝌蚪很快結(jié)為朋友。大大的身子細(xì)小尾巴可愛(ài)極了。它們可調(diào)皮了!我把一株草插在瓶里，它們?nèi)齻€(gè)聚在一起好像在商量些什么。不大一會(huì)老大賊頭賊腦地慢慢靠近草的跟部，它上下打量了一番，j就回到水底報(bào)告見(jiàn)聞。從此，我時(shí)?？吹剿鼈冾^朝上奮力沖到瓶口，然后靜止不動(dòng)，任由自己落下去，若是碰巧掉在根須或葉邊上，它就舒舒服服地睡大覺(jué)啦!

它們可是游泳高手。什么花樣游泳蝶泳蛙泳甚至有一次我看見(jiàn)老三像根針?biāo)频牧⒃谒?。它竟沒(méi)有下去!我不禁感嘆一番大加贊賞。

你瞧，那朵頑強(qiáng)的花開(kāi)放了，翠綠色老三落了上去，它躺在花中小嘴巴不停動(dòng)著，在陽(yáng)光下享受正宗的光浴。老大落在上面的小葉子上，它頭朝下望著老三好不羨慕!平時(shí)它們擺動(dòng)著小尾巴，盡情地展示它們高超的技藝，若是不高興了它們就會(huì)躲在瓶底或葉片下，獨(dú)自生悶氣。若是高興就會(huì)在水中來(lái)回穿梭，在這片葉上玩一會(huì)，在那朵花躺一會(huì)，就像一個(gè)無(wú)所事事的懶漢整天東游西逛?？蓯?ài)的小蝌蚪雖然不漂亮但十分活潑可愛(ài)。