以老師為話題的作文_我和老師作文
隨著時間的流逝,一個學期又將結束,在這里,我想說:“老師,您好!您辛苦啦!”現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。
以老師為話題的作文1
老師是學海的燈塔,學生是揚帆遠航的舟,您引航舟行天下,笑看那順流逆流,三尺講臺縱論奇偶。用一生燃燒,點亮學子智慧明眸。
啊!老師,您好!人間真情您最溫暖,校園是棟梁的搖籃,老師是編織搖籃的手,您編織出未來,讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒,鑄就學子前程錦繡。
望著您那黑發(fā)變成白發(fā),望著您那笑容中爬滿了皺紋,我只想對您說:“老師,您好!您辛苦啦!”
敬愛的老師,回顧四年多的學習,我們的每一點成功,都離不開您的幫助和教誨。老師,您以自己的言行為我樹立了榜樣。在我心中,您是天使,是大樹,是海洋……
老師,我們是含苞待放的花朵,而您是那辛苦勤勞的園丁,日日夜夜為我們操勞;我們是茁壯成長的小苗,您卻是那枝繁葉茂的大樹,教我做人要腳踏實地。
謝謝您,老師。您讓我懂得了成長的美妙。老師,是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸;是您架起從挫敗通往成功的橋梁。
我最后發(fā)自內心的說聲:“老師,您好!謝謝您!”
以老師為話題的作文2
老師,您好!還記得三年級開學時,您第一次為我們上課。您那幽默風趣的話語,深情并茂的講述,把我們帶入身臨其境的境地,那是我第一次感受到:原本枯燥乏味的語文課也可以變得如此生動有趣。那時我就斷定,您會是一位與眾不同的語文老師。
老師,您好!三年級的我們,還是一群懼怕寫作文的小毛孩,可是,您卻給我們布置了一項艱巨的任務:每天寫一篇日記。起初的那段日子真是煎熬!一轉眼,一年過去了,我的作文在您的訓導下,有了較大的提高,而且每個星期寫作文后,都會當做范文來讀。我想,這些成績的取得,與您的教導息息相關,您讓我感受到:“只要功夫深,鐵杵磨成針?!?/p>
老師,您好!您為了調動我們寫作文的積極性和成就感,為我們班創(chuàng)立了“作文秀”,每個星期的優(yōu)秀作文都會在上面展出,而且得到您的點評和贊賞。
老師,您好!感謝您給予我們的一切,相信我們在你的教導和關心下,一定會茁壯成長。
以老師為話題的作文3
您是融化自己照亮我們的蠟燭,您是耕耘土地呵護花朵的園丁,您是傳遞友情播撒甘露的使者——啊!老師,我想對您說,老師,您好,您辛苦了!
是誰,把無知的我們領進了寬敞的教室,傳授給我們豐富的知識?是誰,把一個個調皮的小孩,教育成體貼友愛的少年?是您——老師!您的自豪是桃李芬芳,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗,您的關懷就像和煦的春風,溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨,讓我們健康成長,是您辛勤的耕耘,讓我們在金秋時節(jié)結下了累累碩果。老師,您辛苦了!你如春天的細雨,滋潤著花朵,灌溉著大地,而我們在吮吸著細雨茁壯成長。
您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力,為我們的成長點出了理想之筆,您甘當忠誠的燈塔,為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導航。您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;您的聲音像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。您是一支紅燭,燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿天下。
曾記得,我在學習上遇到困難,您輕輕地走到我身邊,仔細地替我講解;曾記得,我與同學鬧矛盾而傷心,您輕輕地走到我身旁,細心地安慰我,并讓我和同學團結起來;曾記得,我生病趴在桌上時,您輕輕地走到我身邊,為我端水送藥。這一切的一切,都是那么記憶猶新,您不僅給了我安慰與溫暖,更給了我鼓勵和導航。
老師,您是我心中的一縷陽光,您是我心中明亮的燈塔……
老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹。老師,您辛苦了!
以老師為話題的作文4
隨著時間的流逝,一個學期又將結束,在這里,我想說:“老師,您好!您辛苦啦!”
您是辛勤的園丁,默默地培育美麗的花朵;您是一只紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是改造我們靈魂的工程師,改造、凈化人類的心靈。您們,嚴謹治學、熱愛學生、誨人不倦、以身作則。為了學生的進步,您們夜以繼日,嘔心瀝血,把自己無盡的愛無私地奉獻著。
當我目睹一個淘氣的孩子在您的教導中變成一個可愛的孩子時,我深深體會到您的辛苦和光榮,您的美好和偉大。老師,您苦口婆心地教導我們,曉之以理,動之以情。謝謝您,老師!
忘不了校園的清晨,忘不了課間的快樂,忘不了敬愛的老師,忘不了啊,種樹的人,沒有那不倦的播種,哪有今天的果實盈盈,沒有辛勤的汗水澆灌,哪有今天的林木青青。
以老師為話題的作文5
早晨的陽光灑進房間,熟悉的高跟鞋聲在耳畔響起,你走進了教室。每當看見你,我的困倦便消逝。激動便充盈心中。你的每一節(jié)數(shù)學課便是我每一個無聊上學日中的期待。
我是一個有些懦弱的人,遇到事情便首先想到了”退縮”,“逃避”這樣的字眼,我的意志一點都不堅定,常常會半途而廢,并且做事時總會想太多,給自己施加壓力。
但幸運的是,我遇到了你,我的數(shù)學老師。在我的心目中,你一直是個令我尊敬、崇拜的女強人。記得初一剛入學時嗎?我仍記得你為我們講述的故事。故事中原本成績不太好的小女孩在看完了一本書之后突然意識到自己該努力學習,于是她每天十分細致,認真地做每項功課,不斷地鼓勵自己,最終居然變得比自己預想得還要好。而當初的小女孩,如今正站在講臺上為我們講著她的故事。
是你鼓舞了我,你那對待事情的故事之后,我便不斷地告訴自己,我也能行。你告訴我們如果每天多學哪怕只有一點,長時間下來就能收獲很多。你告訴我們學習不努力,便會對不起自己。我便按照你的話去做,果然,我的份數(shù)不斷上升,直到我預料之外。
軍訓時因為我們的事兒顧不得吃飯,懷著小孩卻仍冒著大雨應我們的要求陪我們練運動會項目,明明身體很差卻仍堅持著為我們上課。你為生命中一群本無足輕重的過客付出了那么多。你的責任心,讓我十分欽佩。我也想成為一個像你那樣的人。我便努力地去做好別人安排的每一件事,過了不久,我便贏得了別人對我的信任。
時至今日,在我們已將近兩年的交情中,我想對你表達的不只是感激,還有崇拜。你已儼然成為我心中最欽佩的人。
我的老師,您好。