畫像是畫成的肖像，畫畫技術(shù)好的人可以把畫像畫得很逼真。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　畫像的作文1

　　我有一位美麗、善良的媽媽。

　　媽媽有一雙黑葡萄般晶瑩剔透的眼睛，從這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里我讀到：我愛你、不可以、對(duì)不起……媽媽有濃濃的睫毛、眉毛，高挺的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，容貌好看極了。

　　媽媽有一頭烏黑、柔順的頭發(fā)，一雙小耳朵。我的性格和她一模一樣，活潑開朗。媽媽是一位初中數(shù)學(xué)老師兼班主任，她幽默風(fēng)趣、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)校里的哥哥姐姐們喜歡。她很喜歡穿黑色的裙子，盡管現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，天氣越來(lái)越冷，但她還一直喜歡穿裙子。我經(jīng)常問(wèn)她：“媽媽，你總是喜歡穿裙子不感到冷嗎?”她笑瞇瞇地回答我：“不冷，不冷?！蔽抑?，媽媽還真是愛臭美呢。

　　這就是我的媽媽，我很愛很愛她!

　　畫像的作文2

　　我在三年級(jí)里畫了一幅畫像，博得了媽媽的喝彩。當(dāng)時(shí)我還不知道我是怎樣好，我便仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)我的畫像的顏色非常豐富，線條有彎有直，而且都是用在正確的地方上。漸漸地，我就開始變得驕傲了。

　　第二天一早，我就把畫像給同學(xué)們看。同學(xué)們說(shuō)：“你畫的得太爛了，連我都想吐!”我卻莫名其妙地說(shuō)：“我怎么不好啦?”同學(xué)們接著說(shuō)：“畫的人物太土了!”我聽了，難過(guò)地回到了坐位上。

　　中午回到家，就問(wèn)媽媽：“同學(xué)們說(shuō)我畫不好看，又爛又土，怎么回事呢”?媽媽卻說(shuō)：“很好呀，線條直有彎，非常漂亮”。我又問(wèn)了一句：“那我的人物畫得怎么樣”?媽媽突然愣住了，似乎想了一會(huì)兒才說(shuō)：“好看”我凝惑不解、、、、晚上睡覺前，我想著今天的事，媽媽說(shuō)我的畫像非常漂亮，而同學(xué)們卻說(shuō)很土呢?我實(shí)在是想不通。正在我郁悶的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了床邊擺放著一本我經(jīng)?？吹臅?。才使得我恍然大悟。原來(lái)媽媽是在教育、鼓勵(lì)我。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。是因?yàn)閶寢屢屛铱朔湴粒蛔屛衣牭竭^(guò)多的稱贊，使得我迷失了自己，不讓我的成績(jī)下降。

　　早上醒來(lái)，我便迫不及待地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“聰明的孩兒，你想明白了就對(duì)了”。

　　通過(guò)這一幅畫像，讓我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的真正道理。

　　畫像的作文3

　　說(shuō)到老師，我會(huì)情不自禁地想起從一年級(jí)到四年級(jí)教我們語(yǔ)文的徐老師。

　　剛上一年級(jí)時(shí)，徐老師在我的印象中是很嚴(yán)厲的。剛?cè)胄r(shí)，我們都十分興奮，那天，我一來(lái)到班時(shí)，看到同學(xué)在嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么，也放下書包，加入了這個(gè)團(tuán)體中，“都給我安靜!”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音響起，我們不約而同地看向門外，一位大約二十六七歲的年輕老師走進(jìn)來(lái)。“我姓徐，是你們的班主任?！庇谑?，徐老師給我的第一印象是很嚴(yán)厲的。

　　但是，在后來(lái)我們和她的慢慢交往，我們發(fā)現(xiàn)，她也很溫柔。

　　在課上，她會(huì)認(rèn)真為我們講課，每當(dāng)我們向她問(wèn)難題時(shí)，她就會(huì)抿著櫻桃小嘴思考，她想出來(lái)后眉頭舒展，接著便用我們好理解的方法給我們講解;下課時(shí)，她就是我們的好朋友，和我們一起玩游戲，一起說(shuō)笑。于是，她在我的第二印象中是一個(gè)溫柔，好相處的人。

　　有一次，我發(fā)高燒，媽媽發(fā)微信向徐老師請(qǐng)了假，微信那邊傳來(lái)徐老師親切的聲音：“關(guān)燁星他怎么樣，燒得高不高啊?我下我把今天學(xué)的東西發(fā)過(guò)來(lái)……”我很感動(dòng)，為有這樣一位好老師。

　　徐老師，您對(duì)我的畫像滿意嗎?

　　畫像的作文4

　　一頭濃厚的、十分蓬松的頭發(fā)，一雙烏黑靈動(dòng)的眼睛，穿著一件天藍(lán)色的襯衫，一條黑色的短褲，再配上一雙白色的鞋，看上去，文質(zhì)彬彬。這就是我的同桌。

　　他是一個(gè)十足的小書迷。下課時(shí)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹫f(shuō)話聊天，而我的同桌卻捧著書，安安靜靜地坐在座位上，心無(wú)旁騖地看著書。他的成績(jī)名列前茅，我十分好奇，因?yàn)槭峭粋€(gè)老師教的，為什么他的成績(jī)比我好呢?

　　有一次，他的朋友想惡作劇，就故意去打擾他，但是同桌坐在座位上，穩(wěn)如泰山，目不斜視，根本不受影響。捉弄不成，又生一計(jì)，他們開始大聲講話，可同桌就是不理睬他們，把他們當(dāng)作空氣一樣存在，他們講話的聲音漸漸地提高了許多，連我都覺得很煩，但是同桌他仍專心致志地寫作業(yè)，一會(huì)兒打草稿，一會(huì)兒翻書，一會(huì)兒沉思，不一會(huì)兒，他就把試卷的二分之一給做完了。

　　他們黔驢技窮了，就在這時(shí)，上課鈴聲響了，他們只好灰溜溜地跑到座位上坐下……

　　我終于找到了原因，原來(lái)是他比我們多了一份認(rèn)真與專注。這就是我同桌的畫像。

　　畫像的作文5

　　我們班的一個(gè)小不點(diǎn)，不僅人長(zhǎng)得漂亮，還畫得一手好畫。她畫的兒童畫讓人百看不厭，畫的漫畫人物小巧可愛，畫的油畫更是讓人感覺身臨其境。她的作品在許多繪畫大賽，都得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，美術(shù)柴老師還把她視為掌上明珠呢!她就是我們班的美術(shù)課代表-錢層月。

　　記得有一次，小錢把她的一幅畫送給了我，我一拿回家，媽媽就左看右看，因?yàn)樗傆X得這畫不像是小錢畫的，反倒像是一個(gè)美術(shù)老師畫的。我說(shuō)：“這就是小錢畫的，我們還親眼目睹了畫畫的全過(guò)程呢!”媽媽說(shuō)：“那你能不能讓她幫我們畫一幅呢?可以讓她的畫在我們家被更多人看到?！蔽艺f(shuō):“能?！?/p>

　　第二天，我對(duì)小錢說(shuō)，：“小錢，能不能幫我畫幅畫，就像秘密花園那樣的?”她爽快地答應(yīng)了。

　　過(guò)了兩三天，小錢把畫拿給了我。我還沒進(jìn)家門，就大喊“畫來(lái)了，畫來(lái)了?！眿寢屇脕?lái)看了看，就滔滔不絕地贊揚(yáng)起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“這么美麗的畫，我得好好把它裱一下，掛在客廳吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)為這樣做最好不過(guò)了。

　　這就是我們班的小畫家--錢層越。