我喜歡奔跑，像風(fēng)一樣，像馬一樣，像鳥一樣，自由地奔跑在燦爛的陽光下。我要追著萬丈光芒的太陽，高喊：太陽，我要追上你!下面是小編為大家?guī)淼囊员寂転樵掝}的作文600字以上10篇，希望大家能夠喜歡！

以奔跑為話題的作文一

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐和雷閃電的力量……”我唱著“奔跑”這首歌，我不斷地向前奔跑。

我的生活是一個(gè)生命的過程，不斷地超越自己，跨越自己，跨越世俗的飛短長流，我可以一千次地跌倒，但我必須一千零一次的重新站起來。

奔跑是生命在另一個(gè)空間的延續(xù)。

朋友是除了親人以外的在這個(gè)世界上最重要的人，幾世的生死輪回才造就了我們這一世的相識(shí)，我們彼此微笑，彼此含淚，在無數(shù)次的誤解和怨恨中磨平了內(nèi)心的棱角和疑慮，我們付出真誠，付出時(shí)間，讓生活檢驗(yàn)我們的友誼。我只想說，我們不停地?fù)?dān)心和誤解是因?yàn)樘诤?，害怕失去，彼此已?jīng)成為生活的一部分，我們需要的是信任。

讓我握住你的手，一起向前奔跑，跌倒了還可以扶著站起來。在生命的終點(diǎn)，回望來時(shí)的路，可以笑著說，我們還做朋友。

要讓友誼超越時(shí)間，超越人的自私與卑劣，我們就必須付出同等量的疼痛。

每個(gè)人在世界上都只是匆匆過客，我們不停地瓢泊流浪，尋找值得讓自己留下來陪他一生的人，或許我們悲傷，或許我們幸福。

自從我呱呱墜地那天起，我以登上了人生漫長的列車，但是我還是要奔跑，去向?qū)W會(huì)說話走路的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我大了一點(diǎn)時(shí)，我仍然要奔跑去向能跑步寫字畫畫的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。當(dāng)我已經(jīng)六歲時(shí)，我還要奔跑，去向掌握知識(shí)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而現(xiàn)在，我正向著我的前途奔跑。

生活總是站在比我們更高一層的蒼空上，用輕蔑的微笑看人類在世俗中不停地掙扎;生活各種磨難和困苦在人生路上設(shè)下無窮的障礙，它喜歡看我們被打倒，讓失望變成悲慘。但我們相信，它害怕我們跌倒后重新站起來，信心百倍地向前奔跑。

我們用力呼吸，用力奔跑，我們可以戰(zhàn)勝生活的磨難。我們用力呼吸，用力奔跑，生命會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的拐彎處，帶我們走進(jìn)天堂。

我可以勇敢地帶著傷痛向前奔跑，哭了，笑了，痛了我都站起來了，那些路途只是生命的開始，我堅(jiān)信前方是燦爛桃花的未來。

以奔跑為話題的作文二

在非洲，當(dāng)羚羊醒來時(shí)，腦海必閃過一個(gè)念頭：“我必須比跑得最慢的獅子跑得更快，否則我就會(huì)被吃掉!”而對(duì)岸的獅子醒來時(shí)，馬上想到：“我必須比跑得最慢的羚羊跑得快，否則我就會(huì)餓死!”幾乎同時(shí)，羚羊與獅子一同躍起，奔跑起來。在動(dòng)物世界中，動(dòng)物都知道如何生存，需要奔跑。而我們也需要奔跑。

三年前，天氣晴朗，學(xué)校在這大好日子，舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。最讓人難以忘懷的還是“換物接力?！敝宦牁屄曇豁?，同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只離弦的箭射了出去，只見我們班的陳姝彥迅速地沖出去，沖到對(duì)岸，將手中的接力棒，換成了毽子快速地跑回來，將毽子遞給張釗瑜。張釗瑜接到毽子就向外沖，又將毽子換成接力棒。場上十分激烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)頑強(qiáng)拼搏、精神抖擻。正當(dāng)朱奕潔將毽子換成接力棒，要傳給我時(shí)，我又緊張又激動(dòng)，我接過接力棒，帶著積極與拼搏的精神，向前沖去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將接力棒換成毽子，給了蔣睿彤。這時(shí)，歡呼聲一陣比一陣高，在歡呼聲中，我們班獲得了第一名。

奔跑中，我明白只有全力地向前奔跑，堅(jiān)持不懈、積極樂觀，不斷向新目標(biāo)與新志向前進(jìn)，我們才能越來越棒，越來越好!

這次小小的比賽，讓我想到雜交水稻袁隆平，為了解決中國人民溫飽問題，他面朝黃土，背朝天，不知在田里奔跑多久，一直頑強(qiáng)拼搏，多么樸素啊!在公元前490年，希臘人在馬拉松平原打敗了次波侵略軍，一名叫菲迪茨的士兵為了將“我們勝利了”這個(gè)信息，傳到雅典，奔跑了40多千米，將信息傳達(dá)到雅典，最后累死了。多么堅(jiān)持不懈，積極拼搏啊!

我們要奔跑，在奔跑時(shí)，要沉穩(wěn)，腳踏實(shí)地，必須懷有一顆上進(jìn)心，堅(jiān)持不懈的精神。如果今天不走，明天我們就要奔跑回昨天別人跑下的路程。只有一步一步跑穩(wěn)，日積月累地奔跑，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

以奔跑為話題的作文三

【奔跑吧，青春】

金秋送爽，丹桂飄香。九月是金色的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是熱血的季節(jié)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎來了那個(gè)體力和激情碰撞的賽場。做好準(zhǔn)備吧，青春的腳步永不停歇!

五星紅旗在秋風(fēng)中飛舞，我們沐浴著朝陽的光輝，踏著整齊的步伐，喊著激蕩人心的口號(hào)，走進(jìn)操場。那踏出的步伐是我們堅(jiān)定的信念，那喊出的是我們浩蕩的理想。一支又一支的方隊(duì)走過，在這個(gè)秋天，我們向所有人宣告我們的夢(mèng)想! 結(jié)束了聲勢(shì)浩大的開幕式，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目是一百米跑，我就是這批運(yùn)動(dòng)員中的一位。隨著響徹云霄的一聲槍響，我如同離弦之箭一般向前沖去，只是可惜，箭沒射準(zhǔn)，射到了別人的靶子上。于是，我華麗麗地出局了。 我參加的第二個(gè)項(xiàng)目是4_200女子接力跑，我跑的則是第一棒。來到跑道上，我頓時(shí)覺得壓力山大，心中不斷告訴自己：千萬要跑好，不能拖后腿啊。正所謂“良好的開端是成功的一半”。第一棒也是一個(gè)至關(guān)重要的位置，于是，我懷著那顆惴惴不安的心開始奔跑。事實(shí)證明，我的緊張和不安都是多余的，當(dāng)我在那長長的跑道上飛奔時(shí)，一切的思緒都被拋之腦后，腦袋里一片空白，只知道不停地奔跑，全力地奔跑。帶著微微涼意的風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過，在同學(xué)們的加油聲中，我飛奔到了終點(diǎn)?？粗?duì)友接過接力棒，飛奔而去的身影超過了一個(gè)又一個(gè)的人，我那顆高懸的心終是放了下來。也許我跑得并不算最快，但我盡力過了，便也沒有遺憾了。我一邊大口喘著氣，一邊自嘲地和同學(xué)說到：“果然……腿短什……什么的，真的……是……是硬傷啊?！弊罱K，我們以遙遙領(lǐng)先的姿態(tài)圓滿地獲得了成功，而比賽仍在繼續(xù)。接著是1500米的長跑。1500米啊，這個(gè)數(shù)字光聽著就讓人雙腿發(fā)軟，四肢發(fā)麻，我不得不對(duì)那些跑得面紅耳赤，汗流浹背的運(yùn)動(dòng)員們投去崇高的敬意。 青春沒有失敗，只要敢于拼搏。不論結(jié)局如何，只要盡力了，拼搏了，問心無愧了，便足夠了。

這個(gè)秋天，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅給我們帶來了歡樂，帶來了榮譽(yù)，帶來了激情，也教會(huì)了我們?nèi)松１寂馨?，青春就要放肆張揚(yáng)!

以奔跑為話題的作文四

【迎著風(fēng)奔跑】

一轉(zhuǎn)眼，我到了重視體育的初中。是的，今年，體育已經(jīng)增加到50分，相當(dāng)于一個(gè)副科的分?jǐn)?shù)了，所以，在初中的我要從頭鍛煉，為三年后的高考做準(zhǔn)備!就是懷著這樣的決心，我參加了學(xué)校的“體育俱樂部”，“魔鬼”訓(xùn)練，我不怕!

第一次參加俱樂部，我懷著期待、憧憬的心情來到了學(xué)校的后操場!偌大的操場上有許許多多的學(xué)生們，(三)班的同學(xué)被我集中到了一起，在操場上開始嬉戲玩耍，等著老師的到來。我們一位同學(xué)去玩單杠，沒想到那位同學(xué)在單杠上耍著花樣，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，單手握杠……好多花樣弄得我眼花繚亂，當(dāng)她做到極度危險(xiǎn)的動(dòng)作——她竟然像運(yùn)動(dòng)員一樣把頭吊了下來，嚇得我心驚膽顫，頭上一直出冷汗。這一嚇，讓我對(duì)這些“鐵家伙”怕了不少。那同學(xué)竟然想讓我一起玩，我能答應(yīng)么?肯定不能，正當(dāng)我尷尬的時(shí)候，老師來了，真是謝天謝地啊!阿門!

老師是一位年輕的男教師，雖然看得有些滑稽，但是，他可十分嚴(yán)厲呢!——第一次參加俱樂部，他就給我們來了個(gè)下馬威——竟然我們沿著200米的操場跑5圈，算著這1000米的路段，我可不怕哦!因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候，我參加過300米的長跑哦，得到21名哈!5圈下來，氣喘吁吁，看著旁邊的人累得要命，我的心中不自覺升起自豪感——我可沒有那么累哦!

接著，我們開始做徒手操。這些基本的知識(shí)大家是都知道的，認(rèn)真的做完，我們又開始了一圈競爭——200米比賽?！?000+200=1200啊!老師你也忒狠了吧!”一位同學(xué)抱起不公，結(jié)果老師讓他先跑，這就是實(shí)得的報(bào)應(yīng)啊!

輪到我們這組了，我深呼吸一口氣，站在起跑線上，心情是忐忑不安的，手是抖的，全身的力氣都集中在腿上。那家伙、那架勢(shì)，簡直就是要和敵人拼個(gè)你死我活啊!隨著一聲槍響，女生們?nèi)缂粯语w奔起來，大步大步的向前沖。開始我的勁兒像使不完一樣，大步大步的沖著，嘴里大口大口的呼吸著，想一個(gè)貪婪的嬰兒在吸食母親的奶水一樣。150米之后，我的步伐慢了起來，想著旁邊肯定有人要超我，于是，我好奇的往后看了看，沒想到女生們都被我甩在后面，距離有10米。我笑了笑，步伐慢了起來，步子大垮了起來。舉起了雙臂，迎著風(fēng)奔跑……

終點(diǎn)到了，我的時(shí)間是1分29秒。但是，我仍享受著那短暫的迎著風(fēng)奔跑的感覺，像母親撫摸著我的臉，耳邊還有著“呼次呼次——”的風(fēng)聲。讓我們每個(gè)人都在微風(fēng)下，微笑著，與風(fēng)擁抱，迎著風(fēng)奔跑吧!

以奔跑為話題的作文五

【奔跑】

速度七十邁，心情是自由自在，隨風(fēng)奔跑自由是方向。

——楔子

學(xué)校組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)——“走進(jìn)春天”。

登上大巴，從眼后掠過的就是不斷地紅紅綠綠了，花團(tuán)錦簇，爭奇斗艷，我疑心花是春天的使者，走一路、開一路，一團(tuán)團(tuán)鵝黃淡紫，朝著天仰著面，燦爛的陽光傾灑很完美。大巴在奔跑著，一路向北，我們車中的著一顆顆心也跳躍著，向前飛速的竄。

來到場地，已經(jīng)上午九點(diǎn)，隨意找一塊帶著星星點(diǎn)點(diǎn)綠的草毯席地而坐，看著各班的班級(jí)風(fēng)采展示，聽著天籟回蕩良久，一個(gè)個(gè)少年用青蔥歲月歌唱一段年華，合唱渾厚，給人好大的力量——面對(duì)未來。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)與以往運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容就大相庭徑了，“趣味”二字立在眼前，仿佛真的是趣味盎然的樣子了，友誼第一，比賽第二，而那一個(gè)個(gè)比賽的項(xiàng)目又足足夠夠的讓人看上就不禁躍躍欲試了——“蜈蚣跑”、“二龍戲珠”、“螃蟹跑”。向前奔著，目的是終點(diǎn)，要?jiǎng)倮?/p>

仔細(xì)看著，關(guān)注著班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們，看他們?cè)谝粭l跑道上的颯爽英姿，看他們飛揚(yáng)的發(fā)跡，聽他們不斷打響過過的腳步，一聲聲沉重，卻扣人心弦，心也跟著急速跳動(dòng)，“勝利”二字剎那間被無限擴(kuò)大，心中懷揣這夢(mèng)想，腳下不停的是信念——我要贏，這是宗旨。一場下來，很多人都已經(jīng)精疲力竭，班上的一人甚至因?yàn)轶w力不支把剛喝下的水吐了出來，我們大家一陣心疼，一陣心酸，他是好樣的，最棒的。

還有“二龍戲珠”，這也是我頗加關(guān)注的一個(gè)項(xiàng)目，看上去有意思極了，兩個(gè)人站對(duì)面中間拋著一個(gè)小球，在半空搖搖擺擺，一個(gè)個(gè)斜斜圓圓的拋物線，很完美的像座彩虹。但是我們班的成績卻不很理想，老師在一旁干跺腳，而我們心一緊，最終也沒什么成績用來收獲，算是白費(fèi)了，大家一陣唏噓。

上午很快過去，時(shí)間如流水消逝。

中午簡單的料理了一下午飯，就跟著隊(duì)伍來到一塊綠茵茵的空地上，一個(gè)大湖旁栽著一圈的柳樹，涼涼爽爽的撐出一片天地，太陽很毒，照在身上有火辣辣的感覺?，F(xiàn)在顧不得了，與同學(xué)結(jié)伴而行，賞春去，奔跑在藍(lán)天之下，我是自由之鳥。

濮上園的春早就熟的不像話了，隨處可見的各種不知名野花在道路兩旁開放，寬敞的道路，踏在腳下竟有了軟綿綿的感覺。天邊云卷云舒，美的又是另一番美好的境界。天很藍(lán)，很亮，晶瑩透徹，美的干凈，我瞇縫著眼剛好看見陽光從瞳孔射進(jìn)，絲絲縷縷的，溫暖光明。同伴領(lǐng)我往前一直走，走過大橋，登上山頂。古人云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，可在我看，這覽下的美景更是人與自然的美妙結(jié)合吧。同伴給我講，說她小時(shí)候常登山，家鄉(xiāng)的山遠(yuǎn)比這陡得多，幾近垂直地面。我不停的唏噓，是不經(jīng)意的佩服，想不到小巧的她還有這樣的冒險(xiǎn)。一支隊(duì)伍闖進(jìn)視線，是另一班的，我們心想跟著老師走準(zhǔn)不會(huì)迷路，就悄悄尾隨了。走到半路，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)，繞著圈走，一個(gè)大大的弧。我們頓時(shí)慌了手腳，趕緊回憶著自己方才走過的小道，一條條、一道道，像是密密的蜘蛛網(wǎng)，交錯(cuò)縱橫。憑著記憶往回走終于到了集合的地點(diǎn)，我們大呼一口氣，可算是走回來了，可回想剛才的經(jīng)歷還真是膽戰(zhàn)心驚——以后可是不敢再亂跑了，就如老師說的，撒出去的網(wǎng)，很難收回來了，我們就是那不聽話的魚吧，撲棱撲棱的，向前跳躍，方向都找不到。

照了相，留了念。又一次的觸碰到了集體的溫暖，把全身都烘的暖洋洋。今年初二了，懂得更多，珍惜的也就更多，珍惜春天，珍惜現(xiàn)在，珍惜過去，珍惜奔跑，珍惜你我——如今的活力。

坐大巴返回校園，突然覺得好陌生，原來是因?yàn)樽约阂呀?jīng)全身心的投入到濮上園的春景中去了，同伴笑：“給你補(bǔ)張票，住那里吧”。我就笑她的不正經(jīng)，奔跑，嬉戲打鬧。

奔跑是活力的象征，人生是跑道，過程艱辛，收獲卻頗多且美好。我們這些孩子，也一直跑著。大步向前，努力奔跑，原就是一個(gè)不停的信念。