300字生命作文(優(yōu)秀10篇)

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300字生命作文篇1

上一年暑假，我勉強(qiáng)把蛙泳學(xué)會(huì)了，是爸爸教會(huì)我的。今年暑假，媽媽給我找了一個(gè)適合我的游泳館。

第一次去的時(shí)候，教練問我會(huì)游嗎，我說我會(huì)蛙泳，教練讓我先試著游一下，看看我的水平，我覺得只要我能夠不用游泳圈從泳池這一頭游到那一頭就算會(huì)游泳了，于是我信心滿滿地跳進(jìn)水里游了一下。游完一圈之后，教練說;“你這蛙泳太不標(biāo)準(zhǔn)了，得重新糾正?！蔽乙宦?，有點(diǎn)沮喪，怎么還要再學(xué)一遍啊，但是，為了能夠?qū)W會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳，我決心認(rèn)真糾正，雖然這很麻煩。

訓(xùn)練開始了，每次一個(gè)小時(shí)，我非常認(rèn)真地聽教練指揮，然后再刻苦練習(xí)，每次我都連續(xù)不斷地游一個(gè)小時(shí)，中間從不休息，連教練最后都表揚(yáng)我刻苦訓(xùn)練的意志力，終于，經(jīng)過了七八節(jié)課的訓(xùn)練，我的蛙泳終于標(biāo)準(zhǔn)了，比起以前像狗刨似的吃力拔水，如今標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳讓我輕松很多，泳姿也很漂亮，速度也很快，游起來簡(jiǎn)直是一種享受，在岸邊觀看的家長(zhǎng)們只要看到我游泳，都會(huì)稱贊我，我聽到心里很高興，游得更加出色。

接著，我又開始了新的挑戰(zhàn)——學(xué)習(xí)自由泳。教練首先告訴我，自由泳比蛙泳難，需要手腳共用，同時(shí)劃水。我一聽，天啊，這可怎么游啊。但我還是認(rèn)真聽教練的指揮，教練先讓我手上拿著浮板，漂在水面上，雙腿不停地打水，打沒多久，我就覺得很累，之后，教練又讓我在水里雙腿夾著浮板練劃手，這些基本動(dòng)作我練了好幾節(jié)課總算掌握了，最后，我要過最難的一關(guān)——不用浮板，手腳并用。剛開始，教練讓我兩次劃手，一次換氣，我還可以，心想：這有什么難的!結(jié)果，難度一下又增加了，三次劃手，一次換氣。我右邊換氣可以，左邊卻總是失誤，不知嗆了多少次水，感覺好難受。兩節(jié)課的刻苦訓(xùn)練后，我終于學(xué)會(huì)左右熟練地?fù)Q氣了，加上手腳的協(xié)調(diào)并用，最終，我把自由泳也學(xué)會(huì)了，我欣喜若狂。真是堅(jiān)持到底，就是勝利啊!

我愛游泳。當(dāng)我學(xué)會(huì)的那一瞬間，在水里真是一種享受啊，讓我的身心都很舒服，愉快。

300字生命作文篇2

在漫長(zhǎng)的歲月里，地球上的生命從肉眼看不見的單細(xì)胞生物進(jìn)化成今天的藻類菌類植物、動(dòng)物甚至人類，這期間經(jīng)歷了一次又一次奇跡般的重大突破。

科學(xué)家們認(rèn)為，在生物的進(jìn)化過程中，有十個(gè)環(huán)節(jié)特別值得研究和關(guān)注。

1 多細(xì)胞生物 在6億年前，單細(xì)胞生物完成了向多細(xì)胞生物的進(jìn)化過程。不同的細(xì)胞有機(jī)組合在一起，彼此合作，形成了后來復(fù)雜生物的基礎(chǔ)。 這件事聽起來容易，但實(shí)際上，現(xiàn)在不少國(guó)家的研究人員都試圖重復(fù)當(dāng)年單細(xì)胞的最初組合過程，目前還沒有人完全獲得成功。

2 眼睛 在距今五億四千三百萬年前，三葉蟲身上長(zhǎng)出了地球生物的第一只眼睛。此前的一些生物體有感光細(xì)胞，但眼睛不僅要感知光線，還需要有一個(gè)能聚焦光線形成圖像的晶狀體才行。一旦有了晶狀體，生物的視覺效果就從1%驟然上升到100%。經(jīng)測(cè)算，從感光細(xì)胞進(jìn)化到復(fù)雜的眼睛，大概需要50萬年。

3 大腦 大腦顯然是生物進(jìn)化的巨大成就。研究表明，大腦首先是用來解決食物問題的，它可以辨別食物是否有毒?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，大腦和嘴巴的距離很近。另外，有了大腦，就有了記憶。即使是頭腦簡(jiǎn)單的昆蟲，在記憶的幫助下，也可對(duì)環(huán)境的變化作出迅速反應(yīng)。

4 語言 語言是怎樣產(chǎn)生的是科學(xué)上最大的難題之一。擁有大腦的動(dòng)物很多，但只有人類產(chǎn)生了語言?？茖W(xué)家們辨別出人類大腦中負(fù)責(zé)語言的基因，盡管黑猩猩也擁有這個(gè)基因，但黑猩猩不能說話。在一定程度上講，語言的誕生是生物進(jìn)化的最后一個(gè)程序。因?yàn)檎Z言使人類脫離了純生物性。人類不需要基因變異就可以適應(yīng)環(huán)境了。

5 光合作用 35億年前，地球上的生物開始利用日光來為自己合成能量，放出二氧化碳。后來由于水的加入，產(chǎn)生了氧氣。有意思的是，當(dāng)時(shí)的生物是厭氧的，它們不得不進(jìn)化了一些機(jī)制來抵抗氧氣的作用。但由于有氧氣的參與，生物的能量高了很多。這恰恰有利于生物的進(jìn)化。直到今天，地球上所有的植物、動(dòng)物，包括人，賴以生存的能量仍然直接或間接地來自光合作用。

6 性別 對(duì)大多數(shù)物種來說，性交是繁殖的惟一辦法。但同一物種是怎樣劃分成不同性別的，今天也是一個(gè)謎。

7 死亡 死亡是進(jìn)化的一個(gè)手段，是個(gè)體為集體進(jìn)步付出的犧牲。我們的手有五個(gè)手指，這是因?yàn)槊總€(gè)手指之間相連的部分在母體中死亡了。 每次感染痊愈后，大量的白血球必須自殺以維持血液成分的平衡。不過，從自然選擇的角度看，沒有理由因?yàn)槟硞€(gè)生物體存在的時(shí)間長(zhǎng)就令它滅亡，“老死”仍然是一個(gè)無法解釋的問題。

8 寄生 寄生生物和宿主之間的斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的重要?jiǎng)恿χ弧Ｒ环矫婕纳飼?huì)影響宿主的活動(dòng)，如一種螞蟻的寄生蟲會(huì)影響螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)，讓它向草尖上爬，那里是最容易被羊吃掉的地方;另一方面，宿主的活動(dòng)也影響寄生生物。如感冒病毒通過傳染，附著到下一個(gè)人的身上，幾經(jīng)易主后，病毒的殺傷力就會(huì)降低。原因是，它要保證這個(gè)宿主有足夠的生命來把它繼續(xù)傳播出去。這樣的活動(dòng)非常清楚地展現(xiàn)了生物進(jìn)化的過程。

9 分工合作 在深海中有一種類似水母的動(dòng)物。把它放在顯微鏡下觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是“一種”動(dòng)物，而是無數(shù)單細(xì)胞生物的集體。這些細(xì)胞各有分工，有的負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)，有的負(fù)責(zé)捕食，有的負(fù)責(zé)傳送養(yǎng)料。螞蟻和蜜蜂的集體勞動(dòng)也是分工合作。我們可以很機(jī)械地解釋其中一些現(xiàn)象，但這樣的超級(jí)組織工作到底是怎么進(jìn)行的，沒有人真正知道。

10 共生 共生是指兩種生物生活在一起，相互依賴，彼此有利。比如犀牛和犀鳥，犀鳥通過為犀牛清理皮膚寄生蟲為生，而犀牛也因此獲得安寧。90%的植物與周圍的植物有共生關(guān)系。

仔細(xì)研讀生物在進(jìn)化過程中的偉大發(fā)明，令人驚訝。即使是今天最尖端的科學(xué)技術(shù)也不能確切地告訴我們，這些偉大發(fā)明是怎么來的。無數(shù)的奧妙在等待后來者去發(fā)掘。

300字生命作文篇3

體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球、擊劍、跑步……在這些體育項(xiàng)目中，我最感興趣、最喜歡的就是打羽毛球。

有一天，我看見爸爸媽媽正在院子里打羽毛球，羽毛球在空中飛來飛去，仿佛爸爸媽媽的手有魔法似的，吸引著羽毛球飛來飛去，他們打得別提有多好。頓時(shí)我對(duì)羽毛球產(chǎn)生了興趣，暗下決心，一定也要把羽毛球打好和他們一樣好。

說干就干，我馬上投入了訓(xùn)練。但想不到的是，要打好羽毛球還真不是一件容易的事，看別人打起來容易，可球拍一拿到自己手上才知道不是自己想的那樣簡(jiǎn)單，球一點(diǎn)兒都不聽指揮。起初我?guī)缀踹B一個(gè)球都接不住、發(fā)球更是糟糕，不免有些泄氣。媽媽看出了我的心思，摸著我的腦袋語重心長(zhǎng)地說：“世界上哪有什么東西一學(xué)就會(huì)的呀!只有腳踏實(shí)地的練才能進(jìn)步!”接著媽媽又教我如何握拍、如何發(fā)球、如何接球……在媽媽不厭其煩的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我又燃起了希望之火，投入到再一次嘗試中。

經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我逐漸掌握了打羽毛球的技巧，發(fā)球越來越穩(wěn)，接球也越來越準(zhǔn)。在和爸爸的對(duì)決中，我一次又一次的突破了原先的記錄，打得一次比一次好，興趣也一次比一次高漲。在這期間爸爸還教會(huì)了我殺球、扣球……在不斷努力拼搏中我的球技芝麻開花節(jié)節(jié)高，慢慢地爸爸和媽媽竟然也不是我的對(duì)手了，學(xué)校里很多以前的羽毛球高手也被我打敗了。

在學(xué)習(xí)羽毛球的過程中，我雖然流了很多汗，吃了很多苦，為了接球，還滑倒了好幾次，胳膊被劃破了皮。但是通過學(xué)習(xí)打羽毛球，我找回了自信、找到了快樂，羽毛球讓我的生活變得充實(shí)而充滿情趣，羽毛球真是一項(xiàng)神奇的體育運(yùn)動(dòng)。希望這項(xiàng)有益身心的運(yùn)動(dòng)能成為更多人的最愛，能給更多的人帶來健康和快樂。

300字生命作文篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

雖然人們都欣賞“生命誠(chéng)可貴，感情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。”的人生哲學(xué)，但生命卻是人們最初的真愛，唯有生命的存在，才有可能言及其它。

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)當(dāng)讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)當(dāng)讓別人意識(shí)到他僅僅活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，想象你一樣擁有同樣的生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阌眯袆?dòng)維護(hù)了它的尊嚴(yán)。而你靠不義之財(cái)想得到別人的敬仰，只能遭人唾棄。名和利雖好卻身帶劇毒，要仰制名利，像陸羽一樣品茶洗滌自我的生命，感染著身邊的每一個(gè)人。不為名，人本身生命便精彩，它在別人心中地位更高;不為利，那也是一筆無價(jià)的財(cái)富，它比金錢更貴重。生命的高貴不是體此刻金錢和權(quán)利之上，而是體此刻能夠善待生命之上。金錢不能改變一個(gè)人的生命，有人卻想用金錢彌補(bǔ)生命的缺點(diǎn)，卻不知，這是越弄越糟，要相信僅有淡泊名利、修身養(yǎng)性之人才能得到完整的一生!

生命一個(gè)人僅有一次，這誰都明白，可明白生命的真理的人并非誰都重視。拿生命當(dāng)兒戲，將生命安全問題棄之不顧的人大有人在。如今，報(bào)紙、電視上播出的安全事件還少嗎?人們總把安全問題掛在嘴邊，可一但禍從天降，就僅有悔恨的分兒了，有的甚至還沒“哎喲”一聲，恐怕早已命喪黃泉。生命就這樣隨風(fēng)而逝。失去生命，又怎樣可能去言說感情的完美，自由的可貴呢?失去了生命，一切愿望將成為夢(mèng)中的泡影。失去了生命，生命的意義就更無從談起。所以，我們要善待生命。

珍惜生命、善待生命，要讓生命活的精彩!活的有價(jià)值!

300字生命作文篇5

聽，風(fēng)輕拂過臉頰，似一抹斜陽在冬日里照耀;聞，百花競(jìng)放，香氣充斥著嗅覺，點(diǎn)亮心中的火苗;看，那汗水從臉旁肆意的流淌，鼻間，額間，發(fā)絲間無不迎著光輝，散發(fā)著耀眼白光。這些感覺，無不是運(yùn)動(dòng)的激情，青春的跳躍，讓我的初三生活更加精彩。

運(yùn)動(dòng)史——初戀

在初二時(shí)，我開始接觸運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它們的神奇讓我發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼目旄?。汗水的無盡拋灑，將煩惱全部忘卻。我加入了足球隊(duì)，這是一次艱難的啟程?？沼幸磺粺嵫沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的是體力與意志的摩擦，撞擊。每天放學(xué)的1小時(shí)訓(xùn)練，將我從曾經(jīng)那個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小女孩，訓(xùn)練為一個(gè)能上“戰(zhàn)場(chǎng)”的小運(yùn)動(dòng)員。足球所給我?guī)淼臉啡な菬o法言語的。那是意志的凝聚，是血液的涌流處，是脈搏的叫囂聲，這一切都洋溢著少年般的青澀與青春的激情。這一卻無不告訴著我，我與運(yùn)動(dòng)早已陷入“熱戀”，在成長(zhǎng)的夏季，任汗水的揮灑。

運(yùn)動(dòng)史——熱戀

不知不覺中，我已來到初三的下半學(xué)期，又是一個(gè)青蔥的初夏，迎來的不再是那潔白的初衷，而是一場(chǎng)略帶嚴(yán)肅的體育測(cè)試。整日的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)與訓(xùn)練使得我在運(yùn)動(dòng)灑下了無盡的汗水與淚水。高壓式的訓(xùn)練，壓得我整個(gè)人都無法喘氣。渾身的酸痛充斥著我的第一感官，一日又一日，一周又一周的訓(xùn)練，不但沒有抹去我對(duì)它的喜愛，反而讓我從對(duì)它獲得了更多的慰藉，使我對(duì)它多了一絲喜歡的尊敬。沖刺，一次又一次的沖刺，與時(shí)間賽跑，與汗水為伴，與夢(mèng)想遨游，在這初夏的季節(jié)，我與它已陷入熱戀。

運(yùn)動(dòng)史——“終點(diǎn)”

化育測(cè)試也悄然走過，那昨天的汗水仿佛早已被時(shí)間沖刷，那沉重的喘息聲也早已被淹沒在記憶深處，但我始終不會(huì)忘記那運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼某删透信c歸屬感。這不會(huì)是結(jié)局，更不會(huì)是終點(diǎn)。我對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛不僅限于止，不止步于此。這將開啟我對(duì)運(yùn)動(dòng)的另一種認(rèn)識(shí)，它將成為我發(fā)泄煩惱，強(qiáng)身健體的又一課余愛好，它不會(huì)從我的生命中消失，這將會(huì)成為我的青春運(yùn)動(dòng)史，深埋在那記憶的匣子里，永永封存。

運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)艱難而又磨煉意志的活動(dòng)，給人生帶來了濃墨重彩的一筆，使得我整個(gè)青蔥歲月不再枯燥。

感謝你，運(yùn)動(dòng)!你讓我的生活更精彩。

300字生命作文篇6

生命是什么?生命是一張單調(diào)的紙，只有畫筆才能讓它豐富多彩;生命是一顆流星，它劃過天際，雖然短暫，但也留下了精彩的一瞬間。當(dāng)春日的第一縷陽光透過樹梢，當(dāng)?shù)谝活w種子灑向大地，生命，在悄悄綻放。

夕陽的余輝透過窗戶，靜悄悄地灑在書桌上。不經(jīng)意間，我突然聞到了一股淡淡的沁人心脾的香味。抬頭一看，是一朵小花，白里透紅，好像還有一丁點(diǎn)淡紫色。這株小綠植在白色的燈光下倚窗而立，顯得還是跟往常一樣的柔弱，但就是因?yàn)檫@一小朵花的存在，使它變得美麗而端莊。

它的綻放完全出乎我的意料。它只是我寒假去菜場(chǎng)時(shí)隨便買下的小綠植，名字早已遺忘。買下后就與眾多的花盆一起放在窗臺(tái)下，它似乎總是那么默默無聞，我也只是按例每天跟別的花一樣澆澆水，它好象也沒有生長(zhǎng)的跡象。

但讓人意想不到的是，這盆十分普通的都快被我遺忘的小生命，竟然開出了一朵小花!雖然只是小小的一朵，但那清新淡雅的顏色卻使作業(yè)寫到頭疼的我欣喜不已。我又為它澆了一些水，幾粒晶瑩的小水珠在花瓣上停留了一會(huì)兒，然后迅速地流進(jìn)了土壤里。又一滴小水珠落下，過了一會(huì)兒，同前面的一顆水珠一樣，滾進(jìn)了土壤。水悄然無息地滋養(yǎng)著這盆堅(jiān)強(qiáng)而美麗的小生命。

漫天紅霞正在一點(diǎn)點(diǎn)地褪去絢爛的華衣，而明天又是新的一天。沒有人知道明天是什么樣子，但那并不重要。重要的是，只要生命沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)都有下一個(gè)明天，永遠(yuǎn)都有想要的幸福。我們懷著美好的希望，還有那堅(jiān)強(qiáng)的信念，勇敢地行進(jìn)著，跌倒了再爬起來，你的夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好，每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的幸福。

對(duì)于這株小花來說，幸福是在陽光下綻放出最美的花朵;對(duì)你來說，幸福又是什么呢?

300字生命作文篇7

一米冬日的陽光斜著照下，罩在蒼茫的雪地上，閃耀了一地白雪。金光照耀下，一個(gè)眉清目秀的少年，伸出修長(zhǎng)的手，微笑著面對(duì)著另一個(gè)摔倒的少年，笑臉迎著感激，從被幫助的少年臉上浮現(xiàn)。

湛藍(lán)的天空，素白的雪地，伸手的少年，一幅最美的畫面定格。

風(fēng)吹著我的頭發(fā)，我站戰(zhàn)回憶起了剛剛的一幕幕。

那天我們?nèi)セ?，同行的，是一群互不相識(shí)的少年。來到滑雪場(chǎng)，一番學(xué)習(xí)，大家很快開始了嘗試。然而卻很不順利，大家剛開始不熟練，接二連三的摔倒。

我剛想停下來去幫一個(gè)戴黃帽子的少年，另一個(gè)帶藍(lán)色帽子的少年卻搶先一步，撐著雪杖停了下來，彎下腰，對(duì)著那摔倒的少年伸出了手。摔倒少年抬起頭，看了要幫他的人一眼，面色中有些不解，但嘴唇微動(dòng)，想說感謝的話，話還沒說出口，戴藍(lán)帽的少年，會(huì)心一笑，開口說道;‘該出手時(shí)就出手，我們是一個(gè)團(tuán)體，我得幫你一把。;;說完藍(lán)色少年嘴角上揚(yáng)，露出兩顆好看的虎牙。

金色的陽光如絲絲細(xì)雨灑下，消融了一些冬雪，就如那輕輕的伸手，也在消融著人心之間的陌生與隔閡，漸漸的創(chuàng)造者著人心的溫暖，人際間的春天。

一番波折之后，熟練了滑雪。我和幾個(gè)少年一同出發(fā)，一個(gè)跟隨一個(gè)。隨著坡度增大，陸續(xù)有人支撐不住，再次摔倒。這次黃帽少年想到了什么，淺淺一笑，揮動(dòng)雪杖滑了過去。在那摔倒少年面前停下，一樣的動(dòng)作，一樣的話語，同樣的微笑。輕輕的伸手，拉起摔倒的少年。

我看到了這一幕，寶藍(lán)的天空，潔白的雪地，似乎都黯然失色，這伸手的動(dòng)作，這互助的姿態(tài)如歌如畫，魅力，便在這互助之間，流淌著，流入人們的心間。

300字生命作文篇8

人們常說“生命在于運(yùn)動(dòng)?！痹谖业纳钪校\(yùn)動(dòng)是不可或缺的一部分。每當(dāng)開始運(yùn)動(dòng)，我就會(huì)不由自主地感嘆：運(yùn)動(dòng)讓生活更美好!

我最期待與喜愛的課，便是體育課。為什么我對(duì)體育課如此期待與喜愛呢?因?yàn)轶w育課時(shí)，我可以好好地運(yùn)動(dòng)一番，享受美好的時(shí)光。

如果天氣晴朗，體育課就會(huì)在室外進(jìn)行。上體育課時(shí)，老師先會(huì)帶同學(xué)們做熱身運(yùn)動(dòng)。在做完一系列熱身運(yùn)動(dòng)之后，老師便會(huì)讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)也自由活動(dòng)。

體育課的自由時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)選擇休息，我卻截然不同――我心想：這不正是運(yùn)動(dòng)的好機(jī)會(huì)嗎?

我立刻開始了運(yùn)動(dòng)。

首先，我會(huì)圍繞著操場(chǎng)，在跑道上跑3—4圈。我的腿在跑道上有力也邁動(dòng)，手則緊隨著腿的節(jié)奏，前后擺動(dòng)著。一圈、二圈、三圈……我勻速沿著跑道跑了4圈后，便簡(jiǎn)單地走了幾十秒，再來到一塊空曠的平地上，做20―30個(gè)仰臥起坐、開合跳等動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)做2—3遍，這樣做可以提高我的體能。做完這些，如果我精力仍然充沛，我就會(huì)去爬一爬繩網(wǎng)。我一下子踫上了繩網(wǎng)，再向上爬，再向下爬，再向上爬……重復(fù)爬三遍后，老師也吹響了集合的哨聲，我又快速地跑到集合地點(diǎn)，老實(shí)地站好。

運(yùn)動(dòng)結(jié)束了。我摸了摸后背，發(fā)現(xiàn)我早巳大汗淋漓。雖然我在運(yùn)動(dòng)中，流了許多汗，少了許多休息時(shí)間，但我心情卻十分愉悅，而且走路時(shí)也十分輕松，沒有任何笨拙感。之所以我感到渾身輕松，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我的生活更美好。

每到周末，我便要去一些體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在那里運(yùn)動(dòng)一個(gè)半小時(shí)。

在那里進(jìn)行體育培訓(xùn)時(shí)，我從不遲到與無故缺課，每節(jié)培訓(xùn)課上課前，我都會(huì)早早地到達(dá)。在一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練中，我非常刻苦，并會(huì)爭(zhēng)取把每一個(gè)動(dòng)作做規(guī)范，不允許自己懶惰，也不允許自己不認(rèn)真、出現(xiàn)松懈。訓(xùn)練結(jié)束后，我還意猶末盡，不會(huì)立刻離開，而是會(huì)在培訓(xùn)的場(chǎng)地上，再運(yùn)動(dòng)十分分鐘。

雖然我在運(yùn)動(dòng)了一個(gè)半小時(shí)后，已是汗流浹背，氣喘吁吁，但我心情十分愉悅，而且全身上下都無比輕松。之所以我會(huì)再次感到渾身輕松，也是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我的生活更美好!

無論我選擇哪種運(yùn)動(dòng)，無論我用哪種鍛煉方法，我都能體會(huì)到從中的快樂、愉悅。除此之外，運(yùn)動(dòng)也讓我的生活更加美好，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活感覺不到枯燥與乏味……

說了這么多，我也請(qǐng)你相信：運(yùn)動(dòng)會(huì)讓生活更美好!

300字生命作文篇9

有人說生命的意義在于吃喝玩樂;有人說生命的意義在于幫助他人;有人說生命的意義在于不斷努力地奮斗。我不時(shí)地思考：生命的意義到底在于什么呢?

去年春天，哥哥說要帶我去一個(gè)草坪玩，我到那一看，這不就是兩年前一直荒著的廢墟嗎?可眼前明明就是一片綠油油的芳草地啊!那些倒塌了的殘?jiān)珨啾谀?那些磚頭、水泥坨和石塊呢?竟然都神奇的不見了!是被這些野花野草魔法般地變沒了啊!心里不由得感嘆它們竟然可以不需要照顧、不需要管理，都能不屈向上、茁壯生長(zhǎng)、欣欣向榮。這種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的樣子，不就是小草生命的意義嗎?

今年的冬天特別地寒冷，一場(chǎng)大雪過后，萬花凋零，一片寂靜。而在此時(shí)，院里的梅花卻傲然挺立，獨(dú)自開放。正像詩人王安石所說：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！痹谌绱藧毫拥沫h(huán)境下她沒有畏懼寒冷，沒有屈服冬天，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，熱烈地綻放，在寒風(fēng)中暗自芬芳，這難道不就是梅花生命的意義嗎?

記得幾天前看過的一個(gè)故事：山坡上起了大火，螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處，但這熊熊大火還是蔓延了上來，在這危急關(guān)頭，只見螞蟻們紛紛聚集起來抱成一個(gè)球，從山上的火海中滾了下去，球外的螞蟻被燒死了，球里面的螞蟻卻幸存了下來……那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”，也不懂得什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。但他們的犧牲換來了大部分螞蟻生命的延續(xù)。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧!

生命的意義是頑強(qiáng)生長(zhǎng)，是不屈向上，是舍己為人……是一切有正能量的活著或死去!

300字生命作文篇10

“嘀嗒，嘀嗒……”秒針在跑，誰能告訴我，時(shí)間還有多久，生命還有多長(zhǎng)。

迷失·自己

我在人來人往的街上穿行，目無焦距的我像一個(gè)被抽去靈魂的木偶，在人與人之間迷失自己。一直走，一直走，沒有方向，更無法走出這一棟棟高聳的大樓，灰沉的天空像厚舊的棉被緊壓在我的心頭。

自己，你去了哪里;靈魂，你又在何處?

回憶·痛苦

你何時(shí)開始學(xué)會(huì)說著尖酸刻薄的話?你是否發(fā)現(xiàn)我蓄滿淚水的眼睛里流淌著震驚，痛苦與哀傷的眼神?你是誰，你是那個(gè)我又愛又尊敬的老師嗎?我蜷縮在陰暗的角落，我對(duì)你的愛，我的悲傷，我的痛苦全化成苦澀的淚水滋潤(rùn)我腳下這片干涸的土地。

我討厭你，但我無法恨你。

陽光·希望

“孩子忘記痛苦，走出黑暗，用生命去體會(huì)生命，用生命去體會(huì)一切。”我抬起頭，空洞的雙眼看著一縷金燦燦的刺眼陽光劃開厚重的云層照在我的身上，溫暖一絲絲滲透，我看見了我的靈魂乘著陽光向我走來。在我的腳邊，一株飽滿翠綠的草在輕顫著，我看到了希望，因?yàn)橐恢晷〔菰陉幇抵腥阅苌鷻C(jī)勃勃，我也可以拋棄痛苦，她只是我生命中的過客而已。

我要學(xué)會(huì)用生命去體會(huì)生命，用生命去體會(huì)一切。

生命·體會(huì)

我開始用生命去體會(huì)世界了，那縷陽光牽著我的手走出黑暗迎接光明，賦予了我行的生命，我沒有理由不去珍惜。那段黑暗里，我只認(rèn)為是不合格的天使念錯(cuò)了咒語讓我磨練了心智，讓我擁有了生命的體會(huì)，就是不要迷惘，不要頹唐，不要將鮮活美好的生命鎖在被黑暗吞噬的角落里，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)愛自己的人給予自己的陽光。

“嘀嗒，嘀嗒……”秒針在跑，生命的體會(huì)告訴我，時(shí)間永恒，生命不息。