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高中語文作文150字大全

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高中語文作文150字大全(精品8篇)

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高中語文作文150字大全篇1

當(dāng)前,我們的作文教學(xué)正處于一個(gè)怪圈,教師指導(dǎo)累,費(fèi)了九牛二虎之功,收效甚微;學(xué)生寫作寫了多年,提筆仍需千鈞之力,艱難異常。新編《高中語文教學(xué)大綱》對(duì)高中作文教學(xué)有這樣的要求:“提倡自由作文,根據(jù)個(gè)人特長和興趣寫作,力求有個(gè)性、有創(chuàng)意地表達(dá)。”我對(duì)這句話的理解是:要讓學(xué)生成為寫作的主人,使學(xué)生在寫作中能更加自如,有話可說。

一、自由作文

和很多老師一樣,我以前喜歡讓學(xué)生按自己的統(tǒng)一要求作文,認(rèn)為這樣利于批改,便于評(píng)講,能更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,也可以使作文教學(xué)具有一定的系統(tǒng)性。但從我們自己的寫作體會(huì)看,要按照一個(gè)比較狹隘的固定的要求作文,如果不是湊巧這一方面恰好有所積累,要寫出好的文章是不容易甚至是不可能的。學(xué)生的情況各不一樣,我們有什么理由要求他們寫自己并無積累并不想寫的文章呢?考試作文是看結(jié)果,平時(shí)作文是重過程。如果學(xué)生根本不想寫、無法寫,又怎么能達(dá)到提高寫作能力的目的呢?因此,保證學(xué)生的寫作自由,倡導(dǎo)自由作文是非常必要也是十分有意義的。如這學(xué)期在重點(diǎn)班就嘗試學(xué)生進(jìn)行詩歌創(chuàng)作,就收到了很好的效果。

二、課外作文

我始終認(rèn)為高中作文教學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付高考,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和感悟能力。所以,我在作文教學(xué)中就注重了課內(nèi)作文與課外作文相結(jié)合,側(cè)重于課外作文訓(xùn)練。在學(xué)生的課外作文上我花了不少的心思:首先努力豐富學(xué)生課外作文的內(nèi)容,我經(jīng)常利用學(xué)校閱讀課的時(shí)間引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)從日常生活中發(fā)現(xiàn)寫作的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)注國內(nèi)外焦點(diǎn)問題,以敏感的心去體察生活中的每一個(gè)微小的變化,。同時(shí)利用周記的方式,引導(dǎo)學(xué)生在課外將自己一時(shí)的感悟,點(diǎn)滴隨想用語言文字的形式再現(xiàn)出來。既能使學(xué)生感到有內(nèi)容可寫,又能提高他們的寫作水平。事實(shí)證明學(xué)生的課外習(xí)作中。

三、對(duì)話式講評(píng)

對(duì)話式講評(píng),能激發(fā)大家的寫作熱情,給大家寫作得失的啟發(fā)。作者可以發(fā)表自己的見解,同學(xué)們可以發(fā)表自己的評(píng)論,不同意見可以辯論,老師也只是其中普通的對(duì)話者。不是說我就完全喪失了教師的角色,不發(fā)揮我應(yīng)該有的作用,而是說我不以自己的意見為核心,學(xué)生常常和我的意見相左,而且批評(píng)我的作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“太舊”“太實(shí)用化”“框框太多”,我既據(jù)理力爭(zhēng),也虛心接受。我們討論的話題,也不是糾纏于所謂寫作的知識(shí)和寫作的理論,包括教材的寫作內(nèi)容也絕不拘泥,甚至有時(shí)會(huì)把它作為我們批評(píng)的對(duì)象。這樣的作文評(píng)講課,學(xué)生往往能成為“主體”。結(jié)合學(xué)生情況,尤其對(duì)于普通班學(xué)生來說,能激發(fā)他們的積極性,顯然更為重要和實(shí)際。

總之,作文教學(xué)的方法是多種多樣的,但其終極的目標(biāo)只有一個(gè),那就是盡可能地提高學(xué)生的寫作水平,實(shí)現(xiàn)《高中語文教學(xué)大綱》中相關(guān)的目標(biāo)任務(wù)。

高中語文作文150字大全篇2

擁有雙翅,鳥兒才能在藍(lán)天自由飛翔;擁有矯健有力的四肢,馬兒才能在原野奔騰;擁有深扎的樹根,樹兒才能茁壯成長;而人,有了責(zé)任,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),才能居萬物之首,傲立于世。

勇于擔(dān)當(dāng),是屈原自尊自強(qiáng),憂國忠君為追求崇高理想而至死不渝的偉大情操。身為貴臣出生的屈原肩負(fù)著為百姓造福、使國家繁榮昌盛的責(zé)任,盡管得不到楚懷王的信任,盡管屢遭貶謫流放,他依舊執(zhí)著著。他忘記了自身的安危和前途,卻始終銘記著自己的責(zé)任和抱負(fù),在祖國淪陷之時(shí)義無反顧的抱石自沉淚羅江,以死來表明他的忠心。屈原,用自己的偉大品格和崇高追求,在歷史上留下了光輝的一頁。

勇于擔(dān)當(dāng),是蘇武持節(jié)牧羊,忠貞愛國的執(zhí)著。奉命出使匈奴,不料事有變故,因中原與匈奴關(guān)系破裂而被關(guān)押羈留塞北,但蘇武始終牢記自己身為漢使的身份和使命,威武不屈,貧賤不移。蠻荒的北海,蘇武迎著凜冽的寒冷,柱著手杖,啃草氈飲雪水,卻夭志不忘使命和責(zé)任,“生是漢人,死是漢鬼”的豪言擲地有聲。十八年的的辛苦堅(jiān)守,十八年的滄桑歲月,蘇武用他的言行向我們?cè)忈屃耸裁唇小皳?dān)當(dāng)”。

勇于擔(dān)當(dāng),是袁隆平長年累月蹲在田間地頭研究試驗(yàn)的不懈追求。讓所有的中國人都吃飽飯!就是這樣的一個(gè)樸素愿望,激發(fā)了他不懈追求的動(dòng)力。凄風(fēng)苦雨澆不滅他心頭的熱情,烈日酷暑摧不毀他堅(jiān)忍的意志,冷言譏語擊不垮他堅(jiān)定的信念。寒來暑往,幾度春秋,鬢華滿額也無怨無悔,終于成功培育出了雜交水稻,成為世界的“雜交水稻之父”。只因一個(gè)樸素的愿望,成就了一副擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F肩。

縱觀當(dāng)今社會(huì),卻在當(dāng)今中國仍然著許多不責(zé)任的行為。從三鹿三聚氰氨奶粉到蘇丹紅雞蛋,從地溝油到染色饅頭,多少不法商家為一己私利喪失基本的道義,更勿論擔(dān)當(dāng)社會(huì)的責(zé)任了;月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等,這些詞匯都將矛頭指向了當(dāng)代青年,當(dāng)代青年責(zé)任心缺失已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。談起擔(dān)當(dāng)一詞,在今天感覺是何等沉重!

勇于擔(dān)當(dāng)是一種人生的大境界。人生短短數(shù)十載,因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而譜寫不凡樂章,因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而成就恢弘壯麗。愿我們每一個(gè)人都成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮懼恕?/p>

高中語文作文150字大全篇3

很多同胞都總是抱怨學(xué)校壓力太大,老師太嚴(yán),作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”,別人不也是如此嗎?下面看看我的樣園生活吧。

學(xué)校、學(xué)校,顧名思義,自然是學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)上課時(shí)的小動(dòng)作,一句玩笑,如果適度就能緩課堂氣氛,發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力,只要教師講的課聽懂會(huì)了就行了。

比如說,我們這個(gè)班真是奇人百出啊!最出眾的倒蛋鬼可是個(gè)攪亂課堂的大專家,教師正講到高潮,忽然冒出來一句讓人摸到不到的話,像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢,他忽然指著圖片大聲說:“豪哥!”全班爆笑,豪哥指的是我們班另一個(gè)傳奇人物,至于是誰,在下就不提了。至于豪哥的反應(yīng),也是笑嘻嘻的,反駁不了,教師也跟著笑,盡管她在竭力維持紀(jì)律。

課間,上課時(shí)大部分時(shí)候的嚴(yán)肅蕩然無存,取而代之的是歡笑。同學(xué)們個(gè)個(gè)像不疲倦的麻雀,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,而我也不閑著,跟別人斗斗嘴,開個(gè)玩笑,講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴(yán)厲的大班長是死對(duì)頭,平時(shí)她說往東,我偏要往西,我建議向南,她就直奔“北斗七星”,搞得我們沒事找點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵一吵,我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法,我們還吵出一種新的指人方式——以肘指人。

每當(dāng)我們吵得不可開交時(shí),我同桌充當(dāng)“和稀泥”的好人,誰讓她惹不起我,又和班長是鐵桿兒的朋友呢?這時(shí)我們都得見好就收,班長是顧及朋友面子,至于我,哼!不和“無賴”女生一般見識(shí)。

在學(xué)校,我喜歡的事莫過于打籃球了,放學(xué)了,我經(jīng)常和伙伴打球?;@球需要反應(yīng)快,體力好,身體壯。對(duì)于我來說,第三樣是遙不可及了,所以必須練好前兩樣。現(xiàn)在我已基本達(dá)到我自己的要求了,和我一起打球的總是菜鳥居多,但是防不勝防,不可輕敵,他們都也各有千秋,有的三分投得準(zhǔn),有的速度比我快,有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機(jī)妙算的境界是很難達(dá)到的。這些先不細(xì)說,像學(xué)校這樣的地方籃球愛好者太多了,無籃的情況太多了,既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦,但關(guān)鍵時(shí)刻總能找到熟人,和別人一起打,甚至是初三的。這樣才能提高技術(shù)。

其實(shí)初三除了壯和胳膊長個(gè)子高以外也沒什么。在轉(zhuǎn)身過人時(shí),初三的人胳膊長,很難夠到,其它像變向,跨下之類的動(dòng)作都很容易對(duì)付。和初三打的次數(shù)越多,我的信心就更足了,技術(shù)提高了,鍛煉效果也就更好了。

校園生活多姿多彩,沒幾天幾夜是說不完的,或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們?nèi)ネ诰?。大家一起加油吧?/p>

高中語文作文150字大全篇4

深度

要深,自然是要往下鉆,往里面鉆。生活也要有深度,但卻并不是那么容易達(dá)到。有時(shí)候刻意裝出深沉的樣子,但深沉了,卻未必有深度,本質(zhì)還是膚淺的。

其實(shí)思考是一件相當(dāng)費(fèi)時(shí)間的事,思考不比做一道物理題,三十分鐘一個(gè)小時(shí)都是短時(shí)間,很多的思考者都用盡了自己的一生去思考。這個(gè)時(shí)間的感性認(rèn)識(shí)可以從讀書的時(shí)間對(duì)比得來:讀小說往往是輕松的(青春小說暢銷小說尤是如此),就我自己而言,半天基本可以搞定一大本;讀散文類的書要慢點(diǎn)(經(jīng)典散文尤是如此),因?yàn)樯⑽囊?,要琢磨,讀散文,先是感官享受,再是頭腦享受,這個(gè)就費(fèi)時(shí)些,差不多一本要耗費(fèi)至少一周課余時(shí)間;技術(shù)學(xué)習(xí)類的書就再慢點(diǎn),因?yàn)槌俗聊?,有些還需實(shí)踐;最費(fèi)時(shí)的要數(shù)讀哲學(xué)類的書,邊讀邊思,就《圣經(jīng)》《孔子》《沉思錄》之類的書,往往是剛讀了小半節(jié),就發(fā)現(xiàn)大上午已過去。讀哲學(xué)類的書,從讀書速率上絲毫沒有“追書”的成就感。可見思考是費(fèi)時(shí)的。

從更廣泛的意義上來說,我們又幾乎無時(shí)無刻不在思考,也很少量度思考的時(shí)間。但無時(shí)無刻的思考便很少涉及深度,所以深度還是很難達(dá)到的。

雖然深度具有偶然性,頓悟也還是要靠積累。鉆的時(shí)候,盡可能地再往下一點(diǎn)點(diǎn),也許離有深度的生活就更近了一點(diǎn)點(diǎn)。

窮畫家的故事

有一個(gè)落魄潦倒的窮畫家,一直堅(jiān)持著自己的理想,除了畫畫之外,不愿從事其他的工作。

而他所畫出來的作品,又一張也賣不出去,搞得三餐老是沒有著落,幸好街角餐廳的老板心地很好,總是讓他賒欠每天吃飯的餐費(fèi),窮畫家也就天天到這家餐廳來用餐。

一天,窮畫家在餐廳中吃飯,突然間靈感泉涌,不顧三七二十一,拿起桌上潔白的餐巾,用隨身攜帶的畫筆,蘸著餐桌上的醬油、番茄醬等等各式調(diào)味料,當(dāng)場(chǎng)作起畫來。

餐廳的老板也不制止他,反倒趁著店內(nèi)客人不多的時(shí)候,站在畫家身后,專心地看著他畫畫。

過了好一會(huì)兒,畫家終于完成他的作品,他拿著餐巾左盼右顧,搖頭晃腦地欣賞著自己的杰作,深覺這是有生以來畫得的一幅作品。

餐廳老板這時(shí)開口道:“嗨!你可不可以把這幅作品給我?我打算把你所積欠的飯錢一筆勾銷,就當(dāng)作是買你這幅畫的費(fèi)用,你看這樣好不好啊?”

窮畫家感動(dòng)莫名,驚異道:“什么?連你也看得出來我這幅畫的價(jià)值?啊!看來,我真的是離成功不遠(yuǎn)了。”

餐廳老板連忙道:“不!請(qǐng)你不要誤會(huì),事情是這樣子的,我有一個(gè)兒子,他也像你一樣,成天只想要當(dāng)一個(gè)畫家。我之所以要買這幅畫,是想把它掛起來,好時(shí)時(shí)刻刻警惕我的孩子,千萬不要落到像你這樣的下場(chǎng)?!?/p>

堅(jiān)持到底是眾所皆知的成功法則,但堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向而且始終不愿修正,卻是導(dǎo)致失敗最重要的原因。

高中語文作文150字大全篇5

不要放棄夢(mèng)想

19世紀(jì)法國著名的科幻小說家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識(shí),第16次投稿才被接受。美國作家杰克·倫敦最初投稿,也沒有一家出版社愿意發(fā)表,以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一舉成名。丹麥著名童話家安徒生作問世,有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子,即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒,筆耕不輟,終于成名。英國詩人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的時(shí)光》出版后,即有人把他罵得“狗血淋頭”,說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻,而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個(gè)誹謗者。

高中議論文萬能素材:善良的屠格涅夫

1878年冬天,一個(gè)衰弱不堪、嘴唇凍得發(fā)青的乞丐在街上攔住了匆匆經(jīng)過的屠格涅夫。乞丐伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手,向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋,但什么都沒找到。他窘極了,便緊緊地握住乞丐顫抖的手:“別見怪,兄弟,我身上一無所有?!逼蜇ひ病熬o緊地握了握”作家的手?!澳睦锏脑挘值?,”乞丐口齒不清地慢慢說道,“就這也該謝謝您啦。這也是周濟(jì)啊,老弟?!?/p>

高中議論文萬能素材:肖邦的遺愿

1830年11月,費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國深造,為祖國爭(zhēng)光。出發(fā)前,朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情,接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國泥土的銀杯,表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的祖國。

肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地,通過他的藝術(shù)活動(dòng),增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解??墒牵谳氜D(zhuǎn)流離的生活中,他得了重病。

1849年秋天,肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來的姐姐,波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的,他要求至少把他的心臟帶回去。

肖邦的心臟,按照他的遺愿被送到華沙,埋葬在曾哺育他成長的祖國大地中。

高中議論文萬能素材:球王貝利的養(yǎng)成

貝利成名后,有個(gè)記者采訪他?!澳愕膬鹤右院笫欠褚矔?huì)同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志,使我有條件成為球王,而他生活安逸,沒有經(jīng)受困難的磨練,他不可能成為球王?!?/p>

高中語文作文150字大全篇6

老王就坐在村口的大棗樹下,抽著煙,坐在石墩上。他平常不抽煙,可今天這煙是好煙,更何況,今天兒子回家,他心里高興。

等兒子等得有點(diǎn)無聊,他就盯著棗樹看,想這事兒。上個(gè)星期,校長親自登門,送來兩條中華煙,搞得受寵若驚的老王有點(diǎn)糊涂。原來校長的意思是讓離退休還有五年的老王可不可以提前退休了,保證養(yǎng)老金一點(diǎn)不少,老王想著辦公室里的那幾個(gè)年輕后生,再想想自己年衰的樣兒,有點(diǎn)動(dòng)搖,但還是說考慮考慮。老王抽著煙,還在出神那會(huì)兒,兒子已經(jīng)到了棗樹下了。“爸”,兒子輕喚:“想什么呢?”老王回過神來,看到兒子,連皺紋都笑彎了,說:“回來了?回來就好,快,回家?!比缓笃鹕泶蛄苛藘鹤右幌拢吹剿餮b革履的,說:“兒子,去年拿應(yīng)聘的公司看來對(duì)你不錯(cuò)啊,待遇很高吧!”老王拍拍他的肩,無限感慨地說:“想當(dāng)年你個(gè)毛頭小子還在這棗樹下光著屁股跟人打棗吃,打玩棗還強(qiáng)要不少,那時(shí)候我就教于你要多忍讓,凡事要謙虛。”

誰知兒子聽后,大大的搖頭:“爸,這玩意兒,現(xiàn)在不管用了,如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,人人都玩了命地和你搶錢啊,就拿我去年應(yīng)聘的這家公司說吧,人家拿到我們近六百人的簡(jiǎn)歷,隨機(jī)就仍了一半,還說:‘我們不要運(yùn)氣不好的人?!宜氵\(yùn)氣了,還在那三百人里面。應(yīng)聘有五個(gè)職位,前四個(gè)都被搶走了,而最后一個(gè)也有近百人去搶,我是硬著頭皮去試的,因?yàn)槟锹毼皇卿N售,專業(yè)不對(duì)口,還有我沒有那方面的能力啊。去面試室,那考官是百般刁難啊,我胡吹者還真讓我進(jìn)入‘決賽’了。最后剩下我們?nèi)齻€(gè)人,那主考官,是很威嚴(yán)的那種,站起身,眼睛盯著那另一個(gè)人,那人哆哆嗦嗦地不敢說話,只聽考官吼了句:‘你們有自信贏得這個(gè)職務(wù)嗎?’抵一個(gè)就直接暈過去了,我身邊那個(gè)只能冒著冷汗,支支吾吾:‘我……我……’”?!澳悄阏Φ牧?”老王也很緊張?!拔耶?dāng)時(shí)一咬牙,就吼得比考官還響:‘有’,結(jié)果考官愣住了,最后也錄取了我?,F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈了,凡事可不能讓了。”說完,老王開始迷糊,而兒子已經(jīng)老道地走進(jìn)家門。

老王心里也怕啊,聽新聞?wù)f這教師的待遇在提高,而且福利也越來越好,那校長是不是……老王突然覺得懷里那包中華煙咯得自己的心窩子生疼,冷汗都下來了,“兒子工作才一年,老婆子又有病,該不該退休啊?”老王想著想著就想著自己像舊社會(huì)被掃地出門的普奴一般最后慘死了。

老王捂著心口,老是念念有詞的,神情恍惚,走進(jìn)家門,兒子就吼了一句:“爸,誰送來的中華啊?”老王看著那紅紅的包裝紙,覺得很刺激,甚至有點(diǎn)暈,剛想到這兒,老王眼前就一抹黑了……

“得,兒子還真給我上了一課”老王最后才說了一句。

高中語文作文150字大全篇7

致敬功勛!續(xù)寫更加絢燦的光榮與夢(mèng)想

致敬功勛,是致敬為民之心。“太行新愚公”李保國,為了讓山區(qū)綠起來、讓老鄉(xiāng)富起來,把一生獻(xiàn)給太行山區(qū),用自己的汗水和知識(shí),造就千百群眾的福祉;王有德帶領(lǐng)職工大力推進(jìn)防沙治沙,營造防風(fēng)固沙林60萬畝,控制流沙近百萬畝,用辛勤汗水譜寫了一曲讓沙漠披綠生金的時(shí)代壯歌,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。愛民、憂民、為民、惠民之心,讓人生奮斗有了更高的思想起點(diǎn)、不竭的精神動(dòng)力。

致敬功勛,是致敬愛國之心。黃旭華為研制核潛艇,離家30年,歸來時(shí)母親已經(jīng)93歲;王繼才守島衛(wèi)國32年,浪的執(zhí)著,礁的頑強(qiáng),民的本分,兵的責(zé)任,島再小也是國土。黃旭華30年隱姓埋名,與王繼才32年孤獨(dú)堅(jiān)守何其相似?我們的事業(yè)很偉大,但多數(shù)崗位很平凡。不論是造核潛艇,還是守衛(wèi)小島,只有更多的人愿意堅(jiān)守平凡,愿意在平凡中追求非凡,我們的國家和民族才能闖過復(fù)興路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

共和國的錦繡河山,需要無數(shù)兒女無怨無悔守以堅(jiān)韌、付以辛勞、獻(xiàn)以智慧。沒有農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”,哪來“稻菽千重浪”?沒有工人的“每天每日工作忙”,哪來“世界變了樣”?沒有人民子弟兵的“替你負(fù)重前行”,哪來的“歲月靜好”?千千萬萬個(gè)普通人的脊背,共同撐起了偉大的人民共和國。

偉大時(shí)代呼喚偉大精神,崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。在建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的各行各業(yè)中,楷模不斷、英雄輩出,這是國家之幸、人民之幸。新時(shí)代仍需無數(shù)“蓋以身許國,但求福利民”的中華赤子,賡續(xù)自強(qiáng)不息的民族精神,愛國奉獻(xiàn)的紅色基因,書寫俯仰無愧的報(bào)國華章。

誰把國家民族扛在肩上,人民就會(huì)把誰裝進(jìn)心里,共和國就會(huì)把誰記在功勞簿上。生逢偉大時(shí)代,初心不改、奮斗不息,我們向功勛致敬,共同續(xù)寫更加絢爛的光榮與夢(mèng)想。

高中語文作文150字大全篇8

古往今來,人們銘記的往往是領(lǐng)頭人。當(dāng)中國處于水深火熱之中,如果沒有領(lǐng)導(dǎo)人站出來,帶領(lǐng)人民群眾走向解放,中國將會(huì)走向何方?如果阿里巴巴沒有馬云這個(gè)風(fēng)向標(biāo),哪還會(huì)有淘寶網(wǎng)?如果人人都不想承擔(dān)那么多,有配角綜合癥,那一個(gè)人會(huì)進(jìn)步嗎?一個(gè)企業(yè),一個(gè)國家會(huì)得到發(fā)展嗎?

國難當(dāng)頭,即使曾經(jīng)受過不公,也依然愿意擔(dān)起責(zé)任,為國家化解危機(jī)。燭之武在當(dāng)時(shí)只是一個(gè)無名小卒,為國家解困哪里在他的職責(zé)范圍之內(nèi)?可他一個(gè)高齡老人最終臨危受命,于城墻一隅夜縋而出,獨(dú)自前往包圍他們的秦國大營,為秦君分析利弊。秦君的一笑,秦軍的撤兵見證了燭之武的智慧與擔(dān)當(dāng)。燭之武單憑三寸不爛之舌孤身前往險(xiǎn)境,他沒有因?yàn)榍閯?shì)危急而退步,沒有因?yàn)樨?zé)任重大而退縮,臨危受命,勇于擔(dān)當(dāng),最終被歷史銘記。

你海棠般嬌羞的容顏,你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨,你柳絮般飄飛的沉思,你桃花般紅消香斷的淚痕,都在這廣漠中消隱。你的精神,癡迷著漢賦唐詩的韻律,怎能不如履薄冰;你的深刻,沉淀著歲月無情的憂傷,怎能不形銷骨立;你的清高,拒絕著蠅營狗茍的生活,怎能不心力交瘁。為了大漢,為了民族,她甘愿舍小家,為大家??伤粋€(gè)女子,試問她的職責(zé)是什么?做女工?照顧丈夫?但王昭君承擔(dān)起的卻是大漢的萬世和平。一個(gè)女子尚且可以如此,你又有什么理由,因?yàn)閾?dān)子重而向后退縮,成為“配角綜合征”的一員呢?

茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?力主虎門銷煙,卻一紙被貶出玉門關(guān)的林則徐。心中的苦又有誰知道了,但在伊犁的土地上,雖不及京都繁華,依然有他的施展之地,即使在荒涼的戈壁灘上,他自出費(fèi)用修建林公渠,恢復(fù)民生,守衛(wèi)邊疆,懲惡揚(yáng)善,讓百姓安居樂業(yè)。林則徐用行動(dòng)詮釋著擔(dān)當(dāng)?shù)暮x。

一國,由千千萬萬人組成;一個(gè)企業(yè),由各個(gè)部門的人組成。若每一個(gè)人都只是想做個(gè)配角,讓自己的責(zé)任少一點(diǎn),那國家還會(huì)發(fā)展下去嗎?不會(huì)。為了國家的崛起,為了明天的燦爛,鐵肩擔(dān)道義,勇于擔(dān)當(dāng)。

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