《青春》作文600字(通用8篇)

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《青春》作文600字篇1

學(xué)習(xí)路上多有迷境，當(dāng)缺陷坦露出來，部分人樂于改正，以常人多倍的付出去填補學(xué)習(xí)的漏洞。也有部分人立即逃避投機取巧，抓住脫離的.縫隙，缺點未變，錯誤還存在。

謝老師勃然大怒不是因為同學(xué)寫不出黑板上的題目，而是因為那位同學(xué)口口聲聲說自記默寫過，但那黑板讓斷斷續(xù)續(xù)的字跡說明了一切。竟然腦海中也曾浮現(xiàn)出幾幅畫面，那也是我逃避漏洞時，極其不正確的態(tài)度。少有人能夠勇于面對自己，正視自己的缺點。數(shù)學(xué)還真是個好例子，公式的概念多，變化少，卻是我們學(xué)好變形式的基礎(chǔ)。按數(shù)學(xué)老師一向原話說，題可以不做，但公式必須熟練掌握。

許多人概念不熟，但我卻從他身上看到了學(xué)者真正的光輝，下課苦背，觀看例題，全力以赴查漏補缺，源源不斷產(chǎn)生著對知識的渴望，一種立定不移的執(zhí)念，使得這樣一部分人不斷攻克難題，攻克自己的缺點。

從兩種態(tài)度上，反映著兩種結(jié)果。今后的日子里當(dāng)擁有發(fā)現(xiàn)了自己不足時，我們應(yīng)該感到幸運和感激，更要擁有十足的勇氣，懷著敢于付諸行動的信心大步向前。才會不停超越，直至巔峰。面對于那些暫存于自身的灰暗，唯有不停將勇氣和智慧注入其中，才能驅(qū)散困苦，重新收獲滿是光茫的自己。

勇于面對自己，不僅是智慧的深刻體現(xiàn)，它更是在學(xué)習(xí)與生活中優(yōu)秀的態(tài)度，它一定會同掩蓋埋沒缺陷的人有兩種截然不同的結(jié)果，也一定會是打破困境最強而有效的方式！

《青春》作文600字篇2

十五六歲的我們，早已褪去了內(nèi)在的幼稚，迎來了我們的青春，迎來了這一去不回的青春！

青春的我們，心中的夢想暗暗發(fā)芽。隨著時間的流逝，追夢的想法愈演愈烈。我們這年少無悔的青春，正應(yīng)該走在追夢的路途上不是嗎？

我曾聽過一首歌，歌詞中這樣寫道：“許下我第一千零一個愿望，有一天幸?？倳犖业脑挘慌掠卸嗌贂r間多少代價，青春是我的籌碼?！睂Π。∥覀兊那啻壕蛻?yīng)該去勇敢追求自己的夢想，就算前方困難重重，那又能怎樣？為了我們的夢想，付出一切都值得！我的青春、必須精彩絕倫。

十五歲，人生的黃金階段，我們用生命詮釋的自己美好的青春。身邊的朋友換了一撥又一撥，但那又怎樣？前進的路不會以為誰而改變方向；地球不會因為少了誰而停止轉(zhuǎn)動；大多數(shù)人撥，但那又怎樣？前進的路不會以為誰而改變方向；地球不會因為少了誰而停止轉(zhuǎn)動；大多數(shù)人也不會因為少了那個人而放棄自己看似前景光明的人生旅程。我已經(jīng)習(xí)慣了這些，.只是在冷眼觀看這些分分離離，而對于身邊的一切只有默默的傷感，但沒有絲毫的挽留

面對父母氣急敗壞的數(shù)落，我們也不甘示弱的咆哮過去。在這個充滿夢想的年齡，我們的思想像關(guān)不住的小鳥，向往外面那寬闊的天空。于是，我們掙扎，即使遍體鱗傷，也決不局限于一個小小的“籠子”。常常找一些可笑的借口安慰自己，愚蠢的謊言欺騙他人，自導(dǎo)自演著叛逆的小丑劇。叛逆中的我們渾身都是逆鱗，觸之即怒。

青春的我們勇敢追求自己的夢想，這花季的青春會因為夢想而閃耀！

親愛的青春，不畏將來，不念過往，好好長大。

《青春》作文600字篇3

佛曰：“前世五百次的擦肩而過，才換來今生的雙目對視?！比伺c人之間的緣分，是上天早就注定好的，我們能夠在同一年，同一月，同一天，同時成為七班的學(xué)生也是一種緣分。我是何其有幸，能夠在最美好的年華中與他們并肩作戰(zhàn)。

班級是一個整體，整體最重要的就是團隊榮譽感，這體現(xiàn)在生活中的每個細節(jié)?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響起，隨之而來的就是大課間跑步。我們學(xué)校采用的是緊挨式的跑法，這不僅要考驗著人與人之間的默契程度，更重要的是凝聚力。我們班在每天跑步時，經(jīng)常得到老師的夸獎，這難道不是團結(jié)的展現(xiàn)嗎？

馬上就要迎來一年一度的運動會了。這不禁讓我想起了上面的運動會。初乍班級，新同學(xué)之間還沒有打成一片，即使是這樣，那又如何！同學(xué)踴躍報名，挑戰(zhàn)自己的擅長項目。賽場上，吶喊聲如雷貫耳，為自己班的同學(xué)加油打氣，想到這里，我現(xiàn)在還是熱血澎湃，活力四射。

人活在世上，不會每件事都順心如意。班級內(nèi)部有時候也會鬧點小插曲。同學(xué)們有時會因為意見不合而吵得面紅耳赤。但這并不能阻擋人與人之間一顆純潔的心。當(dāng)班級中有任何一個人遇到困難時，同學(xué)之間都會伸出援助之手，沒有人會因為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，因為我們都堅信，退一步海闊天空。

很榮幸，在我的高中時代遇到了我的同學(xué)們。困難時期，我們一起度過；開心時期，我們共同分享。正是每個人的喜怒哀樂，構(gòu)成了一幅幅的美妙圖案，這才使我們的班集體更加溫暖有趣。

愿青春不老，我們不散！

《青春》作文600字篇4

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春是我們?nèi)松凶羁鞓?、放肆的時候。但我們永遠忘不了青春的時光。青春有我們的無理取鬧，青春有我們的叛逆，青春有我們的記憶。

都說青春最迷茫、最痛苦，但我的青春不一樣?；蛟S我們的每個青春都不一樣，有開心、有痛苦，有不知所措……

我的青春目標(biāo)很明確，知道自己想要什么?這樣的青春才不荒廢。青春一定要有目標(biāo)這樣才能知道自己想要什么?擁有什么?沒有明確目標(biāo)我們根本不知道自己追尋找什么，到底

為了什么而去奮斗、努力。我們要知道我們的青春我做主。

青春是一條長長的路，永遠不知道路的盡頭是怎樣的，也不知道路上有什么，一條未知的路，長路漫漫何時到頭，有苦有笑，有甜有酸，別具一格。青春是慷慨激昂的動人旋律，是肆意倘徉的海闊天空，是盡情涂抹的紅黃藍綠。我們都渴望青春無悔，幻想著一青春不朽，可是，煙花易冷，繁華轉(zhuǎn)眼成空，縱然如花眷，千般流轉(zhuǎn)，終不敵似水流年。

青春校園有我們的回憶，青春路上有我們的記憶。我多想嘗試所有青春的滋味。我現(xiàn)在非常留念小學(xué)畢業(yè)那年，那個夏天我們應(yīng)一張試卷，我們支離破碎，各奔東西，走向理想中學(xué)。雖然分離但我們青春的回憶永不凋謝!校園里有我們的嬉戲打鬧，讀書聲，哭聲，笑聲……

我要為青春播下理想的種子，播下青春的種子，播下回憶的種子，老的時候回憶一下青春時的不知所措，迷茫，快樂，痛苦……青春我來做主。

青春無悔，青春永不凋謝，青春保留記憶。我用非常激昂地說一聲：“我愛青春，更愛青春的回憶”讓我們攜起手來面對青春的困難，挫折，共創(chuàng)一個更別有風(fēng)味的青春。讓青春記憶永遠留下，永不凋謝，永不枯蔞，永遠記住!

《青春》作文600字篇5

白云悠悠的日子，天空顯得更加蔚藍，充滿活力的歲月，理想在心中萌芽。一顆心，配上一雙腳，理想在心中澎湃激昂。

我愿去到浩瀚無垠的大海，佇立在金黃的沙灘，聽海潮拍打礁石的樂曲；聞迎面吹來的海風(fēng)，看那艘帆船在即將噴薄而出的紅日前留下斜長的影子；與海鷗為伴，與小船為友，盡情享受大海那博大的胸懷，體味大海那雄渾的歌??！

我想徒步穿越大漠，感受金字塔燦爛的文明沙漠世界可愛的精靈，遠望那一隊隊行走于風(fēng)沙中的駱駝，發(fā)出悠長、清脆的鈴聲，回蕩在遙遠的星空。嘴里哼唱著粗狂的西部小鎮(zhèn)歌謠，和著滿天飛揚的風(fēng)沙，行走在被歷史塵封的寶藏上。

我希望馳騁廣闊的草原，看牛羊點綴在草間，牧民在山間引頸高歌；如玉帶般的河道在草原間閃閃發(fā)光，徐徐降落的紅日，美麗的彩霞倒映在草間掛著的露水上，成群的牛羊結(jié)伴而歸，遠處傳來陣陣牧人的吆喝。皎潔月光下，品著香濃的酥油茶，嗅著青稞酒的幽香，火紅的篝火映出純樸的臉龐。

我期盼泛舟與如詩的江南，體驗“草色遙看近卻無”的陽春風(fēng)光，聆聽搖船姑娘的深情歌唱，漫步人生鼎沸的沿街小巷。在細雨紛飛的時節(jié)，撐上一把油紙傘，撫摸被歲月沖洗光滑的石板，希望也能見到一個結(jié)著丁香愁怨的姑娘。

沉浸于幻想中的理想世界，總想攀登險峰陡崖，飽覽九州秀色，在熱氣球上俯瞰整片向日葵，最后飄向雨后絢麗的彩虹，彈一首無窮無盡的曲調(diào)將理想永遠歌唱！

理想是金，雖小卻十分耀眼，清新脫俗，不對功名世利去遐想，只為投身自然而感嘆，如清水蓮花，一股淡雅在字里行間蕩漾開來。在青春的歲月里，去體驗自然的韻律，在理想的心潮間，去感悟自然的足音，何般美好？

《青春》作文600字篇6

青春是回憶起來酸甜苦辣都有的，誰的青春沒有瘋狂過，換句話來說不瘋狂的青春還是青春嗎?

現(xiàn)在的我去回想青春時期，一幅幅畫面模糊又清晰，那時的我覺得世界是美好的，人都是善良的，愛情都是甜蜜的，學(xué)習(xí)是痛苦的，家是讓人煩惱的，學(xué)校是讓人快樂又痛苦的，朋友是付出的?？茨菚r的我是多么單純啊!

青春是用來叛逆的，這句話到底是對的還是錯的?孩子們估計認為是對的，父母估計認為是錯的，在孩子們眼里不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春才可以成長，沒有坑你怎么會記住這個地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓(xùn)。但是在家長的眼里，孩子叛逆是錯誤的，很多家長因為孩子叛逆而焦急，家長認為叛逆的孩子會變壞，會走上歪路。其實我覺得孩子也是對的家長也是對的每個人叛逆的性質(zhì)不一樣，每個父母的想法不一樣。這是個人觀點不一樣。

青春無疑是快樂的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類的，他們會認為老師家長是害他們的，學(xué)校是監(jiān)獄，愛情是必須要有的，朋友是最重要的。

我也曾叛逆過，但我不曾后悔過，我也曾做過錯事，但我卻及時的結(jié)束叛逆期，叛逆期無疑是可怕的，做的事是無法令人想到的。有人說沒有流過眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因為未來的某一天你會后悔，我想青春就是用來后悔的吧，我想在想起青春時期的自己就心里滿是尷尬后悔，那時的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不愿再想起，你的青春是否如此?

《青春》作文600字篇7

踏進小學(xué)校門，似乎又回到了小學(xué)時代。六年前，蕭瑟的秋風(fēng)引領(lǐng)我們進入新的臺階；六年后，一個暴雨的季節(jié)，沖刷了我們離別的傷感……我們又懷著當(dāng)初對夢想的追求和渴望，懷著一顆朝氣蓬勃的心進入初中生活。

靠近校門邊，又飄來淡淡的桂花香，使過去的一幕幕重現(xiàn)于眼前，還有，我這一生最尊敬、最喜愛的人……

第一次開辯論會，第一次舉行古詩詞比賽，第一次組織學(xué)習(xí)小組，第一次班級演講，第一次主題班會，以及，最后一張畢業(yè)相和一摞厚厚的同學(xué)錄……這些都貫穿她——鄭老師。在我小學(xué)階段的最后一段旅程，是她，陪伴著我們。當(dāng)我在學(xué)習(xí)的道路上感到不解時，鄭老師為我指點迷津；當(dāng)我在生活的道路上感到疑惑時，鄭老師為我解除煩惱；當(dāng)我在人生的道路上感到迷茫時，鄭老師為我指引方向。一句句關(guān)切的提醒，一次次溫暖的問候，搭起了她與我們之間的友誼之橋。我記得您每天都不忘地告訴我們當(dāng)天的天氣情況，囑咐我們路上安全；我記得您為某一位被雨淋濕的同學(xué)吹干頭發(fā)；我記得某一位同學(xué)沒來上課您著急地撥打他家的電話；我記得您總是無時無刻地叮囑我們，無論在怎樣的情況下，一定要吃完早飯再來上學(xué)，即使遲到也沒有關(guān)系；我記得某一位同學(xué)突然頭暈發(fā)熱，您細心地為她端來一杯葡萄糖水，還打電話讓同學(xué)父母來接她去門診；我記得……

回首往事，組成一本折皺的相冊。相冊里的點點滴滴，或心酸，或快樂，滿滿的都是鄭老師和同學(xué)們的影子，這其中還有一個共同的名字：致青春。

《青春》作文600字篇8

歷史的洪流滾起，即便微如沙礫，也能奔騰入海，也能匯成史詩。今為中國共產(chǎn)黨建黨_周年，千秋偉業(yè)恰風(fēng)華正茂，應(yīng)奮斗起來，書時代華章。

風(fēng)華正茂之年，是她用雙手，撐起了一片天。“燃燈校長”張桂梅，用_年的時間，將一千多名女童送出大山，用讀書改變命運。而她自己的身體，卻每況愈下。燃燒自己，照亮別人。生于平凡而不甘于平凡，以怒放的生命，超越平凡，書寫下了書寫屬于她的奮斗華章，展示了屬于共產(chǎn)黨員的奉獻與熱愛。

風(fēng)華正茂之年，是他們用血肉之軀，換來盛世太平。今年二月，當(dāng)印度有意冒犯我們領(lǐng)土?xí)r，五位戍邊英雄沖鋒在前，滾燙的鮮血揮灑在碦喇昆侖上。就像他們所說：“大好河山，寸土不讓，清澈的愛，只為中國?！逼鋵?，在陽光找不到的地方，還有許多共產(chǎn)黨員們，明知山有虎嗎，偏向虎山行，像挺拔的松樹，為國家，為理想，巍然屹立天地間。

風(fēng)華正茂之年，是他奔波田間，養(yǎng)活了十幾億人?！爸袊s交水稻之父”袁隆平，一生勤勤懇懇，穿梭在稻海之中，用青春年華，解決了糧食不足的問題。然而，在5月22日，這位“神農(nóng)”告別了人間，回歸了他所深愛的土地，昨夜山河齊震蕩，今朝大星辭九州。這位忠誠的共產(chǎn)黨員，奮斗到生命的最后一刻，至死不渝為人民。

_說：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。”奮斗是青春最亮眼的底色，全心全意為國家、為人民，是共產(chǎn)黨最顯著的特征。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。作為新時代的少年，我們要趁年華正好，奮斗當(dāng)時，書時代華章。