即將畢業(yè)作文400字(優(yōu)秀4篇)

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即將畢業(yè)作文400字篇1

我們是雛鷹，終會(huì)遠(yuǎn)走高飛，我們是種子，終會(huì)破土而出，我們是初陽(yáng)，終會(huì)冉冉升起……

不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別感情至深的同學(xué)，跨進(jìn)新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

小學(xué)即將畢業(yè)了，升入初中后，我將會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友吧?一想到和小學(xué)的朋友相處得這么開(kāi)心，我對(duì)初中新朋友的期望就更高了。不過(guò)初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我會(huì)不會(huì)沒(méi)時(shí)間交朋友呢?真希望我是多慮了。

除了期盼之外，我更多的是不舍。

一想到要離開(kāi)六年小學(xué)的老師和朋友，以及學(xué)校里熟悉的環(huán)境，我就非常不舍。在新的中學(xué)里，學(xué)習(xí)課程很多，需要住在學(xué)校里，也不能經(jīng)?；貋?lái)看爸爸媽媽，他們會(huì)想念我嗎?我最喜歡的小狗見(jiàn)不到我，會(huì)不會(huì)忘記我呢?在新的學(xué)校里，我能堅(jiān)持住嗎?

不過(guò)我相信在壓力的催動(dòng)下，我一定可以順利渡過(guò)的。不管怎么樣，我們只能向前，因?yàn)槲覀儽仨氶L(zhǎng)大。

即將畢業(yè)作文400字篇2

今日的母校，給了我許多如兄如弟的同窗，和善可親的教員，闊闊亮堂的教室，手不釋卷的教育……這些，都是母校的恩惠。

曾經(jīng)，母校把一個(gè)什么都不曉得、連1、2、3都不會(huì)數(shù)的小女孩，錘煉成一個(gè)懂事的小學(xué)生;曾經(jīng)，母校把經(jīng)常泣鬧的我，變成一個(gè)開(kāi)心果;曾經(jīng)，母校把一個(gè)調(diào)皮的我，變成一個(gè)規(guī)規(guī)則矩的學(xué)生……

時(shí)光似流水，六年一眨眼就過(guò)來(lái)了，可母校的恩惠，卻永遠(yuǎn)刻在了記憶力，揮之不去。母校，對(duì)我有太多的恩，太多的愛(ài)，我只想說(shuō)，感激母校。

我已經(jīng)來(lái)到母校了，母校破陳、但卻能夠噴跑呼吁的操場(chǎng);不大不小、但能夠包容全校師生的教學(xué)樓;不多、但如兄如弟的同窗;外表莊重、但背低卻和善可親的教員……我永遠(yuǎn)也忘不了，全班38個(gè)同窗也忘不了的——母校情，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在記憶走廊最顯眼的中央，等咱們回想。

那群奔騰呼吁的小學(xué)生，終究會(huì)成為各色各樣的人，在一同分享喜悅與悲傷……

即將畢業(yè)作文400字篇3

歲月匆匆，時(shí)光不待人。轉(zhuǎn)眼，那快樂(lè)的小學(xué)生活即將離去。回首望去，唯有在母校的歲月依然閃閃發(fā)光。

剛踏入母校，我聞到的是花兒的清香;我聽(tīng)到的，是哥哥姐姐們親切的問(wèn)候;我看到的，是一個(gè)全新的世界。這一切，是多么陌生，但又新奇啊!

步入教室，同學(xué)們十害羞。一些勇敢的男生主動(dòng)向大家問(wèn)好。老師來(lái)了，十分親切地打招呼并自我介紹。

“誰(shuí)自告奮勇來(lái)介紹自己?”老師笑著，做出舉手的樣子，“舉手哦!”說(shuō)完，就有幾只稚嫩的小手舉了起來(lái)。有的看到那些舉手的，也慢慢舉起手;也有的趴在桌上，依舊觀望，害羞著。

老師叫了一名同學(xué)到講臺(tái)上介紹自己。之后，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)……我們從陌生到相識(shí)。

校園里，那鮮紅的跑道在烈日下暴曬著。挺立在一旁的小樹(shù)也不甘示弱，汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)?；@球架默默注視空蕩蕩的球場(chǎng)，那些揮灑汗水的孩子去了哪里?

二班的小孩在校園里走過(guò)六載春秋，如今他們要去哪里了?

一個(gè)聲音在我腦海里回響：都去了——都去了——

……

即將畢業(yè)作文400字篇4

五月已經(jīng)接近尾聲，還有一個(gè)多月的時(shí)間我就要離開(kāi)這所學(xué)校，告別教了我兩年的老師以及帶給我歡樂(lè)的同學(xué)們了。想到這里，淚水就在我眼里打轉(zhuǎn)。

要知道，兩年前，我曾帶著對(duì)以前的學(xué)校、老師、同學(xué)的不舍以及對(duì)新校園、新老師、新同學(xué)的困惑來(lái)到了這兒。

那時(shí)的我恐怕沒(méi)有想到，兩年后，我竟然對(duì)杏花村小學(xué)601班這個(gè)大集體有著深深的依依不舍之情。

畢業(yè)，對(duì)于一年級(jí)的我是一件好玩的事情，可對(duì)于將要畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，卻是一塊讓我喘不過(guò)氣的大石頭。

小學(xué)六年，我認(rèn)識(shí)了一百多位同學(xué)和不少任課老師，融入了兩個(gè)大集體。

我喜歡上課時(shí)聽(tīng)老師講課;喜歡下課時(shí)和同學(xué)們玩“老鷹抓小雞”……可我就是不喜歡和我那和藹的老師以及可愛(ài)的同學(xué)們分手。

我喜歡回過(guò)頭看過(guò)去，嘲笑幼稚的自己，嘲笑一番后，再遙望未來(lái)，有時(shí)清晰，有時(shí)迷茫。

小學(xué)六年的旅途中，有你，老師，有你，同學(xué)。你們陪我一起走過(guò)那六年的時(shí)光，和我一起搬開(kāi)道路上的障礙物。

時(shí)光穿梭，轉(zhuǎn)眼間六年要過(guò)去了，將會(huì)有新的老師，新的同學(xué)陪我走過(guò)初中三年?？晌彝涣四銈儯涣宋覀冎g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

我不想畢業(yè)，不想離開(kāi)你們，因?yàn)槲遗聹I水把我們之間的記憶沖淡了。

畢業(yè)，一個(gè)奇怪的東西，讓我對(duì)它又愛(ài)又恨。