落花生的作文400字(優(yōu)秀3篇)

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落花生的作文400字篇1

夜晚，群星閃爍，月光皎潔，我仰望深藍(lán)的天空，重溫了一遍《落花生》，又平添了幾分感慨，對(duì)人生多了一些感悟。

在短篇小說《落花生》里，許地山爺爺描寫了收獲季節(jié)的吃花生，議花生的情景。通過父親深刻的教導(dǎo)，告訴了我：做人要實(shí)實(shí)在在，不要做外表好看而對(duì)人沒有好處、華而不實(shí)的人。

花生味美，人人都愛吃，用途還很多，但它深深埋在地下，不像蘋果、桃子那樣，喜歡穿上美麗的外衣出來(lái)炫耀。它把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們，卻甘愿默默無(wú)聞地埋沒在土地中。

是啊，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精神!我不禁想起了知了和公雞，知了一天都不停的在叫，卻沒多少人注意它的存在，而公雞呢?它每天按時(shí)啼叫，人們就知道該起床了。可見默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)有多么大的影響力。

這又使我想起了可敬可愛的老師，他們?yōu)樽鎳?guó)培育新人，不知有多少個(gè)早晨，他們揣著醫(yī)生的假條，堅(jiān)持給我們上課。我愛落花生的品格，我愛公雞的胸懷，我更愛老師的精神。等我長(zhǎng)大了，也要做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的人!

落花生的作文400字篇2

我讀過很多的文章，其中，使我感悟最深、啟發(fā)最大的就是許地山爺爺《落花生》這篇散文，感到回味無(wú)窮。

在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收獲的季節(jié)，在夜晚，他和家人在一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴我們，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，不要做華而不實(shí)的人。

花生美味，可以榨油，價(jià)格又便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在地里，不像桃子，石榴那樣，把耀人眼目的果子掛在高高的枝頭，等著人們夸贊。但是花生呢，矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。它把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，甘愿默默無(wú)聞地埋在地中。

是啊，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精神!我不經(jīng)想起了蠟燭，它沒有華麗的外表，可卻能使黑暗變得亮起來(lái)了，最后，它終于把自己奉獻(xiàn)給了別人，燃燒了自己。

這又使我想起了粉筆，為了讓別人獲得知識(shí)，不惜犧牲了自己。

同樣有這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)的還有，每天早晨掃馬路的清潔工，可敬可愛的老師……

我愛花生的`品格，我愛蠟燭的無(wú)私，我更愛老師的默默無(wú)聞，他們就像一個(gè)園丁一樣，修剪著祖國(guó)的未來(lái)。所以，等我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

落花生的作文400字篇3

今天我們學(xué)習(xí)了第二課《落花生》，這篇課文被選入教材已經(jīng)許多年了，這篇課文之所以會(huì)經(jīng)久不衰，就是因?yàn)樗嬖V我們一個(gè)深刻的道理———做一個(gè)有用的人。

花生的可貴之處在于它的默默奉獻(xiàn)，不求名利與樸實(shí)無(wú)華。它將果實(shí)埋在地下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)，高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心，它矮矮地長(zhǎng)在地上，即使成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)。

我們也要做一個(gè)像花生一樣的人。我們要注重外表美，外表端莊大方、干凈利落，可以反映一個(gè)人良好的修養(yǎng)與氣質(zhì)，也會(huì)給別人留下良好的第一印象。還可以更容易讓別人接受。我們沒必要用不光鮮的外表去表現(xiàn)自己的內(nèi)心美。

但是在注重外表美的同時(shí)，更應(yīng)該注重自己的內(nèi)在美。擁有內(nèi)在美的人，雖然沒有美麗的外表，但他認(rèn)真的工作、學(xué)習(xí)，并熱心幫助周圍的人，大家都會(huì)喜歡他。而作為小學(xué)生的我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，熱心幫助他人，體現(xiàn)自己的價(jià)值，做一個(gè)有用的人，長(zhǎng)大為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

總而言之，我們要做一個(gè)自身有價(jià)值，對(duì)生活有希望，對(duì)夢(mèng)想有追求，對(duì)別人有幫助，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材。