命題作文記一次游戲(優(yōu)秀12篇)

命題作文記一次游戲要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的命題作文記一次游戲樣本能讓你事半功倍，下面分享【命題作文記一次游戲(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。

命題作文記一次游戲篇1

星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場(chǎng)玩游戲。“紅綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長(zhǎng)繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。

“預(yù)備，開(kāi)始!”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來(lái)。我們一路跑一路跳，向他沖去?？粗@么多人，劉倚衡慌了，向門(mén)外跑去。誰(shuí)知，半路殺出個(gè)傅予涵，一打把球打跑了。

看著傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺!”王晗鈺做出了接球的動(dòng)作，使所有人都上當(dāng)了。原來(lái)這是在“聲東擊西”呀!我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。

突然一個(gè)轉(zhuǎn)折，劉倚衡搶到球了!只見(jiàn)他四處跑，一個(gè)不小心摔了!朱舸見(jiàn)此機(jī)會(huì)搶球，只見(jiàn)他一會(huì)兒用手用力拉著球，一會(huì)兒手指一根一根扳開(kāi)，一會(huì)兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開(kāi)始“觀(guān)眾模式”：我當(dāng)起了解說(shuō)員，時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“看哪，朱舸就要搶到了!”王晗鈺不亦樂(lè)乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶?zhuān)鞊?”傅予涵開(kāi)始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。

朱舸最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會(huì)把球傳給別人，也不會(huì)被人搶走。看那小小身體多輕巧，時(shí)而快速轉(zhuǎn)身，時(shí)而抱球不動(dòng)，時(shí)而假裝傳球，時(shí)而小步移動(dòng)。可為搶球大戰(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)!

“停!”媽媽的聲音再次響起，游戲結(jié)束。十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂(lè)趣無(wú)限!

命題作文記一次游戲篇2

上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

這個(gè)游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂(lè)可愛(ài)的小雞，有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。

有人會(huì)問(wèn)我為什么喜歡當(dāng)鷹?因?yàn)槲疑磔p如燕，肌肉結(jié)實(shí)，靈活機(jī)敏，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌。

游戲開(kāi)始了，我迅速向左邊跑動(dòng)，母雞也向左邊跑;我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個(gè)猛變步——欲向左，實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……

最后一只小雞還沒(méi)弄清楚該向哪個(gè)方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。

乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。

就按照這種方法，一只、兩只、三只……。，沒(méi)一會(huì)兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了!

“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的`心情回到了教室，去享受課間的休息時(shí)間。

命題作文記一次游戲篇3

今天，我去趣趣學(xué)作文，我們玩了一個(gè)有趣的游戲是《比手畫(huà)腳猜成語(yǔ)》。

老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：一是表演者，表演動(dòng)作簡(jiǎn)單，口述不能說(shuō)出成語(yǔ)中的字。二是猜題者第一個(gè)猜對(duì)的得分。三是題都從老師這里選抽。

游戲開(kāi)始了，有許多同學(xué)都表演了，在這里面使我記憶里最深刻的一場(chǎng)游戲的表演者是王炳楠，他先站起來(lái)，胸有成足的走過(guò)來(lái)，在抽卡時(shí)左看看右看看思考了半天抽了一張。開(kāi)始做動(dòng)作，他先用 手在臉上轉(zhuǎn)了一圈又一圈我們沒(méi)有猜出來(lái)。他說(shuō)了一句話(huà)：“是五官里的一個(gè)?！庇腥瞬铝恕澳槨?，可惜不是，我們又猜了一個(gè)“面”，猜對(duì)了!第二個(gè)字王炳楠說(shuō)了個(gè)好像，我猜了個(gè)“如”，猜對(duì)了 。第三個(gè)字他說(shuō)：“秋天到了，麥子很飽什么?”逯帆說(shuō)了個(gè)“滿(mǎn)”，又猜對(duì)了。第四個(gè)字說(shuō)：“晚上看天上的什么?”我脫口而出是“月”，耶!猜對(duì)了。在這表演期間我發(fā)現(xiàn)王炳楠?jiǎng)傞_(kāi)始是冥思苦 想最后變成了大喜過(guò)望。

通過(guò)這個(gè)游戲我知道了：人不能眼高手低，要實(shí)踐，才能知道難度。

命題作文記一次游戲篇4

楊老師拿出道具，一個(gè)蘋(píng)果綠的長(zhǎng)方體盒子和色子六兄弟。

楊老師說(shuō)：“你們說(shuō)出任意一個(gè)數(shù)，我可以把色子呈現(xiàn)出一樣的數(shù)。比如你們說(shuō)六，我會(huì)擺出來(lái)的全部是六。但可能會(huì)有失誤?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)了。教室里像一鍋粥一樣熱鬧，最后大家決定要擺六。同學(xué)們先檢查了色子是普通的色子。楊老師表面看上去很平靜，但內(nèi)心如大海般波濤洶涌。是否能成功呢?我們拭目以待。

魔術(shù)開(kāi)始了，楊老師先擺弄色子，再把蓋子蓋上去，然后往上搖，說(shuō)一聲“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”六個(gè)色子果真一模一樣，上面都是六。它們似乎在說(shuō)：“誰(shuí)能我們的秘密呢?”同學(xué)們有的張大嘴巴，有的半信半疑，還有的覺(jué)得不可思議……鄭同學(xué)上來(lái)試一試，結(jié)果失敗了。他恨不得找條地縫鉆下去。何同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上來(lái)，結(jié)果也失敗了。他心想：怎么回事?難道不是這樣嗎?劉同學(xué)上來(lái)終于成功了，老師請(qǐng)他為同學(xué)們揭秘，他說(shuō)把六這一面都擺在靠自己這邊，盒子上有一條槽，確保它只能向上轉(zhuǎn)半圈，用力一搖，就可以了。揭秘后，楊老師一連幾次都失敗，好像被詛咒了一樣。

楊老師，不要傷心，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>

命題作文記一次游戲篇5

今天，宜昌下雪啦，這令我很是興奮。于是我一大早就起床下樓去玩雪。我下樓之后發(fā)現(xiàn)我的朋友們也在下面，我就讓他們跟我一起堆雪人，他們想了想，就答應(yīng)了。

我們一起有四個(gè)小朋友，于是開(kāi)始“分工”。我說(shuō)：“兩個(gè)人去運(yùn)雪，兩個(gè)人去堆雪人”。話(huà)音剛落，其他人就異口同聲地說(shuō)：“同意”。然后我們就開(kāi)始玩了。我是負(fù)責(zé)堆雪人的，所以我得等另外兩個(gè)小朋友把雪運(yùn)過(guò)來(lái)再開(kāi)始堆雪人，也就是說(shuō)我可以休息一會(huì)兒，可是我并沒(méi)有休息，我跑回家把家里的小鐵鏟拿下來(lái)了。等我下樓到我們堆雪人的地方，剛好另外兩個(gè)小朋友把雪也運(yùn)過(guò)來(lái)了。我們先做雪人的身體，再做雪人的腦袋。我們把那團(tuán)雪切開(kāi)，然后再把切開(kāi)的雪攏在一起做成球體，這樣就把雪人的身體做好了。我們正打算做雪人的頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有戴手套的手被凍得通紅，無(wú)法繼續(xù)堆雪人了，必須過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能繼續(xù)堆雪人。就在這時(shí)，大人們都過(guò)來(lái)幫忙，有了大人的幫助，雪人很快就堆好了。我們找來(lái)了兩個(gè)黑石頭做雪人的眼睛，又找了煙頭和小樹(shù)枝做雪人的鼻子跟雙臂，雪人終于做好了。看著做好的雪人，我們都非常開(kāi)心!

我們還一起玩了打雪仗。就在我們分享快樂(lè)的時(shí)候，突然有個(gè)小小孩跑過(guò)來(lái)把雪人踢壞啦。

雖然那個(gè)小小孩把雪人踢壞了，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得很生氣，因?yàn)榻裉煳液托∨笥褌冊(cè)谝黄鸲蜒┤送娴梅浅ｉ_(kāi)心。

命題作文記一次游戲篇6

我玩過(guò)很多游戲，有丟手絹，捉迷藏、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、閉眼穿衣服....等等，但是有一個(gè)游戲令我最印象深刻的。那是在三年級(jí)的時(shí)候，那天...

星期三下午，第三節(jié)課。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，滿(mǎn)面春風(fēng)的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，這一節(jié)課我們不上課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!我們連聲歡呼。老師說(shuō)這個(gè)游戲叫畫(huà)嘴巴老師公布了游戲規(guī)則：一個(gè)人蒙著眼睛上來(lái)講臺(tái)畫(huà)出人缺少的嘴巴，誰(shuí)要是畫(huà)對(duì)了，我有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!

游戲開(kāi)始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來(lái)。想讓老師點(diǎn)她們的名字，讓她們第一個(gè)上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第一個(gè)上來(lái)玩。老師幫她們蒙住眼睛，然后再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，轉(zhuǎn)的她們暈頭轉(zhuǎn)向的，這才開(kāi)始讓她們畫(huà)。思秋把嘴巴畫(huà)在了額頭上，而美齊把嘴巴畫(huà)在了眼睛下面。我們?cè)谙旅婧逄么笮?，笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谙旅嫘?，不由的困惑。她們把蒙在眼睛的布扯下?lái)，啊!怎么會(huì)畫(huà)在哪里的呢?她們異口同聲的說(shuō)出這句話(huà)。

第二輪，老師叫了班長(zhǎng)上去畫(huà)。班長(zhǎng)被蒙住眼睛，完全看不見(jiàn)什么東西了，也失去了方向。所以班長(zhǎng)在黑板上亂畫(huà)，我們?cè)谙旅婵粗嚅L(zhǎng)在黑板上亂畫(huà)的樣子，就感覺(jué)的班長(zhǎng)好像是一個(gè)正在表演的小丑一樣，逗我們笑!

鈴鈴鈴...下課鈴聲響起了，游戲結(jié)束了。老師叫我們收拾書(shū)包排隊(duì)了，我依依不舍的離開(kāi)的教室，真想再玩多一次啊

命題作文記一次游戲篇7

今天是周六，下午的社區(qū)活動(dòng)中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。

這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)大人一個(gè)小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過(guò)50米的賽道，時(shí)間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場(chǎng)上自由練習(xí)。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個(gè)“狗啃泥”，“這可太難了!”我抱怨道?！岸嗑毦毦秃昧?，我們抓緊時(shí)間練習(xí)吧?！眿寢屌牧伺纳砩系幕遥掷彝度氲骄毩?xí)中了。不一會(huì)兒，比賽就正式開(kāi)始了。

比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見(jiàn)他們有的左腳絆右腳，摔了個(gè)四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀(guān)的人們一邊喊著“加油”一邊樂(lè)得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)立明和他爸爸這組遙遙。我很好奇他們?cè)趺磁艿眠@么快，便走近去看，原來(lái)他們倆正小聲喊口號(hào)呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來(lái)他們倆配合得這么默契。最后，嚴(yán)立明他們這組毫無(wú)懸念地獲得了第一名。

轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號(hào)來(lái)調(diào)整步伐?！伴_(kāi)始!”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們?cè)阶咴娇?，最后竟能小跑起?lái)了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來(lái)，媽媽也露出了會(huì)心的.笑容。

這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣啊!我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會(huì)更融洽，我們之間也會(huì)有更多的歡樂(lè)。

命題作文記一次游戲篇8

今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲。

游戲正式開(kāi)始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個(gè)人接著往下傳，大家都專(zhuān)心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦?球傳過(guò)來(lái)了，接到球之后，我迅速傳給下一個(gè)人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。

第二輪開(kāi)始了，鼓手拍起來(lái)了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號(hào)，看方老師拿邪惡的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎(jiǎng)了，得了三顆糖。大家都大叫起來(lái)，他太幸運(yùn)了吧!

第三輪又開(kāi)始了，鼓聲又想起來(lái)了，球往下傳了，到我了，我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過(guò)來(lái)。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人在那里很著急，搶也搶不過(guò)來(lái)，他正準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

這個(gè)游戲真好玩。

命題作文記一次游戲篇9

今天下午，我和弟弟玩了一個(gè)有趣的游戲——飛行棋。我是紅隊(duì)，弟弟是籃隊(duì)。弟弟自信地向我挑戰(zhàn)，我勇敢地接受了。

游戲規(guī)則是：兩個(gè)人甩骰子，甩到哪個(gè)數(shù)字就走多少步，再按順序甩一次骰子。最后，誰(shuí)的飛機(jī)先全部到達(dá)目的地誰(shuí)就贏(yíng)得比賽。

放好飛行棋后，我們便開(kāi)始了比賽。我心里非常緊張。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五?！蔽曳判牡刈吡宋宀?，弟弟只走了四步……過(guò)了一會(huì)兒，我和弟弟的的第一架飛機(jī)都到了終點(diǎn)。我們又回到起點(diǎn)，準(zhǔn)備下一次比賽。我很興奮，但不敢有絲毫的松懈。接下來(lái)，我們的第二架，第三架飛機(jī)陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn)，只剩下最后一架飛機(jī)了，我心想：我要加油，一定要贏(yíng)弟弟。加油，孝笑。

又過(guò)了一會(huì)兒，我們的最后一架飛機(jī)都靠近終點(diǎn)了，但是總是到不了終點(diǎn)。我暫時(shí)領(lǐng)先，馬上就可贏(yíng)了弟弟，心里竟也一絲得意。不好!弟弟的飛機(jī)還差兩格就要到達(dá)終點(diǎn)了!我心中默念：孝笑，希望你不要輸呀!最后，弟弟居然只骰出一個(gè)“二”，就輕而易舉地贏(yíng)了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量?！?/p>

雖然這次我輸了比賽，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有永遠(yuǎn)的常勝將軍，下一回合比賽中，我一定會(huì)贏(yíng)得比賽。

命題作文記一次游戲篇10

時(shí)間過(guò)得真快，又要去小青龍學(xué)作文了。

“今天是游戲課?！崩蠋熣f(shuō)。我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“今天玩什么游戲呀?”老師回答:“等一下就知道了?！蔽蚁?老師為什么那么神秘……老師后來(lái)說(shuō)道具是一只“兔子”和一把“獵手槍”，也就是雙手。游戲規(guī)則是:手勢(shì)不能變錯(cuò)，錯(cuò)了就輸。游戲名是“獵人追兔子?！?/p>

開(kāi)始玩游戲了。老師先帶我們集體玩了一遍，有的叫難，有的叫簡(jiǎn)單，還有的表面叫簡(jiǎn)單心里叫難……我覺(jué)得還好。比賽開(kāi)始了，周同學(xué)真是女中漢子，巾幗不讓須眉。她雖然很強(qiáng)，但沒(méi)洪同學(xué)強(qiáng)。比賽一開(kāi)始，我的心就快從嗓子眼里飛出來(lái)了，這時(shí)他們的手像光一樣，看得我昏頭昏腦，下面的陳黃之戰(zhàn)亦是如此。我看到同學(xué)們有的想站起來(lái)看，有的站在那，還有的在練習(xí)……

要是還有人和“打遍天下無(wú)敵手”的洪同學(xué)一戰(zhàn)，不知結(jié)果會(huì)怎樣呢?

命題作文記一次游戲篇11

今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。

貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拿來(lái)一張娃娃的'圖片，問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見(jiàn)娃娃長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們，好像在說(shuō)：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來(lái)呢？”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場(chǎng)準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。

第一個(gè)上場(chǎng)的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒(méi)等站穩(wěn)，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見(jiàn)他朝著觀(guān)眾席的方向走去，差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀(guān)眾臉上，引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。 第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn)，要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后，頓時(shí)也不知東西南北了。只聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí)，連我自己都笑出眼淚來(lái)了。原來(lái)，我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。

最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。只見(jiàn)她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無(wú)誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。

今天下午的貼鼻子游戲真有趣！我們又度過(guò)了快樂(lè)的一個(gè)下午。

命題作文記一次游戲篇12

今天下午第一節(jié)課下課，我召集我的“哥們兒”們一起玩了一個(gè)有趣的游戲：“三個(gè)字”。

游戲規(guī)則是這樣的：一次選一到四人來(lái)抓人，其他人就要跑。跑的人在抓的人快要抓到自己的時(shí)候就可以迅速轉(zhuǎn)過(guò)身再把雙手交叉擋在胸前，然后快速說(shuō)出一個(gè)由三個(gè)字組成的詞語(yǔ)。抓的人就無(wú)法抓你了。誰(shuí)被抓住誰(shuí)就算出局。

經(jīng)過(guò)一番石頭剪刀布后，決定選出陳平和楊碩來(lái)抓人。我、張晨、李范來(lái)跑。我們幾個(gè)一個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。游戲開(kāi)始!陳平和楊碩站在原地?cái)?shù)了十個(gè)數(shù)，接著就像脫了韁的野馬一樣橫中直撞地向我們撲來(lái)。原本我挺喜歡這個(gè)游戲的，但過(guò)了一會(huì)兒，我就欲哭無(wú)淚：為什么這兩個(gè)人只追我呀!可偏偏張晨和李范還若無(wú)其事地在一邊坐著，嬉笑著，討論著，指點(diǎn)著，嗚嗚……真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友呀!陳平和楊碩還是窮追不舍，我只好迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身去，把雙手交叉在胸前然后說(shuō)道:“大風(fēng)車(chē)”!兩人見(jiàn)狀，轉(zhuǎn)身向張晨和李范撲去……哈哈!這就是你們“看戲”的下場(chǎng)!叮鈴鈴……上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到班里開(kāi)始上課。

“三個(gè)字”游戲真好玩兒!我要和我的好朋友一起玩兒!