如何描寫拔河比賽作文
如何描寫拔河比賽作文(優(yōu)秀10篇)
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如何描寫拔河比賽作文篇1
“一二,加油,一二,加油!……”操場上傳來什么聲音?大家快來看看吧,原來是六年級正在舉行激烈的拔河比賽呢!
為了讓我們鍛煉好身體,學校特地讓我們六年級開展了拔河比賽。同學們熱情高漲,踴躍參加,我也幸運地成為了一名參賽選手,準備和同學們?yōu)榱税嗉墭s譽大干一番。
我興高采烈地走進比賽場,只見這里聚滿了人,參加比賽的隊員們互相討論著“戰(zhàn)術(shù)”,操場上就像一鍋沸勝的水,大家個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
第一局拔河比賽快要開始了,熱鬧的操場頓時安靜下來了,同學們個個瞪大眼睛,凝神屏氣地盯著那根粗大的白麻繩,等待著比賽的開始。只見裁判把手一揮,大喊一聲:“開始!”安靜的操場立刻沸騰起來了,加油聲,吶喊聲,一陣高過一陣。雙方的隊員如同一只只猛虎,使出吃奶的勁兒,拼命地向后拽著白麻繩???,最前面的劉宏,小臉漲得通紅,眼珠子都快蹦出來了,他恨不得把繩子中間的紅標志一下子拉到我們班這邊來。隊員們把全身的勁兒都用在這根繩子上面了,絲毫不敢放松,不一會兒,個個都汗如雨下。白麻繩像個調(diào)皮的孩子,一會兒前進,一會兒后退。四班的同學也毫不示弱,個個精神十足,想大顯身手。場外的啦啦隊更是不甘示弱,扯著嗓子大叫著:“三班加油!三班必勝!”繩子中間的標志被雙方隊員們拉得搖來搖去,大家的心也跟著一起搖來搖去……終于這一局我們班勝利了,整個操場回蕩著我們的歡呼聲!
第二局比賽將要開始了,時間一到,信心十足的雙方隊員在各班拉拉隊的歡呼聲中進場。俗話說:“冤家相見一一分外眼紅”!這對手相見,眼神似乎都能放出火花!看著那巨龍般的繩子,我不知為什么特別緊張。比賽在裁判老師的哨聲中開始了,繩子中間的那面小紅旗像淘氣的精靈一樣戲弄著我們,一會兒飄左,一會ル飄右,我們的心也一會兒緊一會兒松。看看身旁的陳強,正憋紅了臉,使了吃奶的勁兒向后拉,同學們在一旁大聲為我們鼓著勁??捎捎谀信恢梅峙溴e誤,我們失敗了!
第三局,至關(guān)重要的一局,這局我們班的胖子放在最后面一個,由我在前面打頭陣,口號由我們班嗓門最大的同學來喊,這樣也能為我們班增添一些士氣。在一旁圍觀的同學剛剛還在那里說笑,現(xiàn)在頓時都鴉雀無聲,聚精會神地盯著繩子看,隨著裁判一聲令下,我們班啦啦隊開始大喊“一二,加油、一二,加油……”我們整齊有力地拉著繩子。六(4)班也不甘示弱,用力地拉扯著繩子,就在這咬緊牙關(guān)的時候,六(4)班,有位同學的腳突然滑了一跤,使得六(4)班的拔河隊伍頓時瓦解了,而我們也因此取得了最后的勝利,我們開心極了。
這真是一場激烈而有意義的拔河比賽!
如何描寫拔河比賽作文篇2
星期四的下午,學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。大家有的高興地手舞足蹈;有的眼里透著自信心想:我一定是第一名;還有的滿懷憧憬希望這場拔河比賽趕快開始。大家都非常興奮。
比賽開始了,大家排著整齊的隊伍,喊著響亮的口號:“一二!一二!”只見他們雙手緊緊握住繩子,好像一雙手粘在了繩子上一樣。隊員腿蹬得直直的,卯著勁彎著腰,好像一個個專業(yè)的拔河運動員。他們有的眼睛瞪得大大的,眼神里迸發(fā)出一股火藥味。有的累的滿頭大汗氣喘吁吁,還有的疼得齜牙咧嘴,眼睛都瞇成了一條縫。
這時,藍隊突然發(fā)力把紅繩子拉到自己的地盤。但紅隊也不甘示弱,趁藍隊不注意使出九牛二虎之力,把紅繩子又拉到了自己的地方。這時臺下支持藍隊的人說:“不要放棄,只要團結(jié)一致就能反超!”
最后,紅隊贏了。支持紅隊的人高興地手舞足蹈,藍隊的人心里想:不要放棄,下次肯定會贏的。
通過這件事我懂得了只要團結(jié)一致就能獲得勝利。
如何描寫拔河比賽作文篇3
二〇一〇年五月十四日星期五,天氣晴朗,萬里無云,是入夏以來最熱的一天。
將軍二校在校園的操場上,舉行了一年一度的拔河總決賽。下午二點三十分,是二年部決賽時間,二年一班對陣二年二班。當然,每班都盡可能地挑選體格健壯的同學參加,比例是男女生各十名。我因“瘦小枯干”,這次又落選了,只好當啦啦隊,為班里吶喊助威了。
比賽的槍聲響了,兩班擺開了決戰(zhàn)的架式,參賽隊員不用說了,雙方都使出了全身力氣,拔呀拔,堅持堅持再堅持!我們二十幾名啦啦隊員齊聲高喊:“二年一加油!二年一加油!”只見拔河繩上的中線墜來回擺動,一會倒向我們班這邊,一會又倒向另一邊,最終我們還是輸了。我記得,算這次比賽,我們班已輸給二年二班三次了。我知道,我們輸?shù)脑蚴峭甓嘞啾龋覀儼鄥①惖亩信爢T,都不如他們健壯,不如他們高大。拔河比賽畢竟是力量的比拼,是體質(zhì)的較量,我們怎能不輸呢?
看起來,強健體質(zhì),要從少年兒童抓起。今后我們一定要聽老師的話,聽家長的話,養(yǎng)成一個良好的飲食起居習慣。同時加強各項體育鍛煉,從而強壯我們的身體。我堅信,下次拔河比賽,我們一定能贏二年二班。
如何描寫拔河比賽作文篇4
“加油!加油……”操場上人山人海,熱鬧非凡,那是我們五年級的同學在舉行別開生面的聚會呢。
我們一來到操場上,班主任就把我們分成了兩部分,其中40人是運動員,剩下的是拉拉隊。不一會兒,到我們班和五(5)班進行比賽了。我們雖然有點緊張,但很快又振作起來,信心十足地走進了賽場。
一進賽場,一條像蟒蛇一樣粗長的麻繩映入眼簾,繩子中間系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。教師叫我們做好準備,我們個個都雙手緊握著繩子,生怕繩子會“逃跑”似的,兩腳緊貼著地面,身體向后傾。隨著裁判教師的一聲哨響,比賽開始了!
雙方隊員都向自我的方向拼命地拽繩子,個個都憋紅了臉,有的還齜著牙、咧著嘴,使盡了全身的力氣。麻繩的中間一會兒移向我們,一會兒移向他們,大家都互不相讓、不甘示弱。雙方的拉拉隊也齊聲吶喊“加油!加油……”班主任教師也有節(jié)奏地揮動手臂,一個勁地喊道:“加油!挺住!你們最棒!加油……”教師的吶喊聲仿佛給了我們無窮的力量,“一二三!”經(jīng)過大家的齊心協(xié)力,紅領(lǐng)巾最終慢慢地移向了我們,隨著裁判教師地一聲哨響,比賽結(jié)束?!耙?我們贏了!”同學們有的互相擊掌,有的歡呼雀躍,有的緊緊的擁抱在一齊,班主任教師的臉上也洋溢著燦爛的笑容。
比賽一場之后一場,操場上不斷地歡呼,不斷地吶喊,一個高潮之后一個高潮。同學們即使把嗓子喊啞了,把手掌拍麻了,也不能足以表達心中的歡喜和激動。勝利的隊員們個個高興地手舞足蹈,失敗的隊員們個個卻垂頭喪氣。
拔河比賽在最終一節(jié)課的下課鈴聲中完美地結(jié)束了,我們也領(lǐng)悟到一個道理——僅有大家團結(jié)一心,齊心協(xié)力就必須能戰(zhàn)勝困難。
如何描寫拔河比賽作文篇5
下午,四一班和四三班在學校大操場上據(jù)舉行了一場拔河比賽。整場比賽場面非常激烈。
同學們興致勃勃地來到操場,迅速排成兩排隊伍,擺開陣勢,腳靠腳,肩并肩,摩拳擦掌準備拔河?!皽蕚溟_始!”何老師一聲令下,雙方隊員拿起麻繩,向后傾斜,四三班同學神態(tài)自若,好像勝券在握,四一班同學緊握了麻繩,瞪圓了眼睛,好像使出吃奶的勁?!皣u”一聲尖銳的哨聲劃破天空,像一把劍一樣插入同學們的心,不過同學們也不甘示弱,完全不會受歧視的影響。隨著哨聲,拔河就開始了。大家也開始緊張了。
瞧,四一班同學漲紅了臉,眼睛瞪得渾圓,使出了全身的力氣,那位同學咬緊牙關(guān),青筋都爆出來了,好像在說:“為了集體的榮譽,必須贏!”我也在想:這場比賽,我們四一班一定能贏。于是我們大喊加油,震耳欲聾的加油聲在操場上回蕩。再看看我們的珊老師,她雙手握緊拳頭,像劃龍舟似的不停地揮舞著,即使喉嚨啞了,也不在乎,似乎在比賽的人是珊老師自己。
雙方都很賣力,都不顧一切的往自己的那邊拉,汗水淌過他們的臉,浸透了衣服???,我們班領(lǐng)先了,越拉越勇,好似絲毫都沒有阻礙,非常流暢。
經(jīng)過同學們的不懈努力,我們班終于贏了,全班都沸騰了,他們抱成一團,做出勝利的手勢,把衣服脫下扔得老高老高,這是一場令人難忘的拔河比賽。
如何描寫拔河比賽作文篇6
俗話說:“人心齊,泰山移?!蔽艺嬲I(lǐng)悟到這句話的含義是通過一次拔河比賽體會到的。
寒冷的冬季,我們迎來了一聲激烈的拔河比賽。操場上參加拔河比賽的選手個個精神抖擻。比賽還未開始,操場上已經(jīng)充滿了火藥味。比賽即將開始,雙方隊員分別站在繩子的兩端,排成一豎排,選手們也都紛紛摩拳擦掌。我心里想:“勝利必定屬于我們?!?/p>
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響,緊張的拔河比賽開始了。我們站成“弓”定步,腳頂著腳,身體一致向后傾,仿佛要躺下似的,雙手像一把大鉗子緊緊地抓住繩子拼命地向后拉。我們瞪大眼睛,咬緊牙關(guān),個個臉憋得通紅,猶如一個個小太陽。繩子中間的紅綢帶一會兒向我方傾斜,一會兒向?qū)Ψ絻A斜,我們雙方僵持不下,個個都使出了九牛二虎之力。
拉拉隊也不甘示弱,一邊大喊:“加油!”一邊雙手用力向后揮,好像要幫我們用力似的,那加油聲震耳欲聾,響徹云霄。老師在一邊也忙得不可開交,不會兒為我們喊加油,一會兒為我們拍照留念。
千鈞一發(fā)之際,我們卯足了力氣使勁一拉,紅綢帶過來了,勝利屬于我們了!裁判哨聲一響勝負已分,我們贏了!拉拉隊隊員們歡呼雀躍。輸了的同學垂頭喪氣,像泄了氣的皮球。拔河比賽就這樣拉下了帷幕。
多么刺激的拔河比賽呀!它不僅使我們的友誼更深、更濃、更團結(jié),還給我們帶來了無比的歡樂與回憶……
如何描寫拔河比賽作文篇7
今日午時,我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。
你看,當體育教師吹響口哨并揮動發(fā)令旗時,比賽開始了!繩子兩邊的同學們雙手緊握著繩子,弓著腰,身體向后傾,每個人的小臉蛋都憋(biē)得紅紅的,象是熟透了的蘋果。拉拉隊的同學們站在旁邊扯破了嗓子激動地喊:“加油,加油”!響亮的聲音吸引了空中的小鳥,它們好奇地飛過來看熱鬧。拔河的同學們個個使出了吃奶的力氣,努力戰(zhàn)勝對方,繩子中間的紅布條一會兒左,一會兒右,看上去就象兩只小雞在爭奪一條蟲子,趣味極了。這時,班主任教師發(fā)現(xiàn)我們雖然拉得很賣力,可是動作不整齊。于是,大聲喊:“一、二、三——拉!”在她的指揮下大家一齊使出了全力,紅布條一下子移向了我方,我們?了!這場拔河比賽不僅僅讓我鍛煉了身體,也讓我體會到:團結(jié)就是力量!
如何描寫拔河比賽作文篇8
前幾天,我們學校進行拔河了比賽。我的任務(wù)很艱巨,是負責清點“敵軍”的人數(shù)。有點遺憾,因為沒能當上“巨力”中的一員。
整個班級都面臨著如山的壓力。剛進入“殺氣重重”的“戰(zhàn)場”,就迎來了“勢氣洶洶”的場面。整個操場人山人海,震耳欲聾。面對突如其來的“奇珍異寶”,同學們還有點兒不適應(yīng)。
“第一,必勝,第一,必勝!”的口號鼓舞了同學們,“同學們相信我們班一定會贏。為了勝利,為了勝利,加油!”
比賽開始了,通過其他班級的“爭斗”,我從中了解到比賽時三局兩勝制。中間系著長長的紅繩,每班有一米多的控制范圍,越線就算贏,超出控制范圍就算輸。
很快就輪到了我們班了,我到“敵軍”后方去,先摸清“敵軍”的底細,再向指揮官匯報完畢,比賽就開始了。
第一局是我方順風向,較好發(fā)力,于是我方就稍放警惕。沒想到被“敵方”偵查員知道了我們的弱點要害處,被“敵方”搶了先機,“順流而東行”一齊發(fā)力,我班被拉了過去,“敵方”先得1分。
第二個回合順應(yīng)揭幕。雙方互換位置繼續(xù)“斗爭”。起初,我班有些泄氣,而敵方班級有些得意。心眼多的我立刻將這個消息告訴了“指揮官”,消息瞬間傳到了我方“大軍”,但我班同學還是打不起精神來。這時突然有一個人站出來說:“來來來,大家別泄氣,剛才的一局就是我們的驕傲換來的,現(xiàn)在的他們就像剛才的我們!加油,我們必勝!”正是我們的“數(shù)學天才”發(fā)的言。
果不出所料,“敵軍”因驕傲換取了前所未有的沮喪,失去了這一局?,F(xiàn)在只看最后一局的“借力打力”,誰勝誰負還未可知,爭取最后的勝利!
嗨,最后一局,我班還是輸了,但我們明年絕不言敗!況且,友誼第一,比賽第二嘛!
如何描寫拔河比賽作文篇9
今天有一場特殊的比賽——拔河。作為運動員,我早早地到了賽場,熟悉一下比賽規(guī)則:賽場上有兩長一短三條白線,長的叫河界,拔河繩的中心,系著一條紅短繩,誰先把紅繩拉過己方河界,誰就獲勝。
不一會兒,觀眾和對手都到齊了,四周人山人海,鑼鼓喧天,對手虎視眈眈,人高馬大,我們也不甘示弱。向他們吐了吐舌頭。不過此時,我卻有些后悔,以為拔河繩實在太粗了,簡直像蟒蛇!萬一我沒力氣了,拉不動繩子了怎么辦?
不容我多想,比賽開始了,兩邊的拉拉隊員不斷的大吼:“加油!加油!”仿佛他們才是運動員,對手個個滿臉通紅,頭上的青筋暴起,竭盡全力把繩子往后拉,我們也竭盡全力,瘋狂地拽著繩子,之間身旁的湯振南虎目圓瞪,面目猙獰,就像打了雞血一樣,拼了命似的把繩子完后拽,雙腿是不是地調(diào)整位置,我也咬緊牙關(guān),緊握麻繩。終于,紅繩靠近了!近了,又近了!啦啦隊的同學的聲音一聲比一聲大“一,二,三,拉——”這句話讓團隊士氣高漲,讓我信心百倍,手里的麻繩似乎也輕了許多,在我方猛烈的進攻下,對手也終于體力不支,敗了。放下繩子,手心一片通紅,我們很快的忘了比賽的不易,趕緊去洗手,安全第一!
第二場,我們的對手是一班,別看他們不高不壯,實際上力氣不小呢!雖然有一點經(jīng)驗,但我還是不太想和他們成為對手。很快,比賽開始了,我們的隊伍就像一頭猛虎,全力把繩子往回拉,可是即便我們使出了九牛二虎之力,全身被汗水浸濕,繩子還是逐漸向?qū)κ挚咳?,觀眾的叫聲如雷鳴一般響,可就算有他們的加油聲鼓勵,我們還是難以挽回紅繩的遠去,輸了。
雖然敗了,但大家并沒有很沮喪,畢竟這也只是比賽,團結(jié)和安全第一嘛。
如何描寫拔河比賽作文篇10
星期五下午,我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽。我們班的競爭對手是六年級二班,六年級二班是一個非常強大的對手,據(jù)說他們已經(jīng)連勝十場比賽。
比賽剛開始,他們的小宇宙就爆發(fā)了,他們每個人的手上都像涂了膠水一樣,緊緊地粘在繩子上。我們班也毫不示弱,標志勝利的紅綢子在繩子上不停搖晃,難以分出勝敗。可是,就在這時,我滑了一下,摔倒了,紅綢子瞬間向?qū)Ψ教幰苿恿艘淮蠼?。我?nèi)疚極了,擔心大家會埋怨我,就低著頭,什么也沒說,等著大家的指責??闪钗乙庀氩坏降氖谴蠹也坏珱]有埋怨我,還鼓勵我,這讓我又充滿了信心。
我又重新站了起來,我們班的氣勢也高了一倍,可是對方也讓我們大吃一驚,怪不得他們連勝十場,原來他們的力氣可以翻倍提升。因為這樣他們力量比我們高出了好幾倍,我們無力還手,結(jié)果輸了這局比賽。這樣的比賽是三局兩勝,所以我們還有兩局比賽獲勝的機會。
第二局,我們知道他們力量大,硬碰硬是不行的,可是我們可以打持久戰(zhàn)。我心想雖然他們力氣大,但是體力消耗得也快。比賽開始了,我們也毫不示弱地爆發(fā)了,對方也爆發(fā)了。我們就一直保持這種狀態(tài),和對方拉開了持久戰(zhàn)。因為我們的耐力好,堅持的時間長。過了一會,我們感到對方的氣勢漸漸弱了下來,我們趁此機會,用盡全身的力氣猛力向后一拉,拿下了這場比賽。我們的臉都漲得像火球一樣,這局勝利給我們帶來了信心和希望。
第三局,我們知道對方的體力已經(jīng)所剩無幾了,我們繼續(xù)用持久戰(zhàn)的技術(shù),一舉拿下了比賽的勝利。我們獲得了比賽的最終勝利,并且打破了對方連勝十一場的記錄,我們都高興得大喊起來。
通過這場比賽,我明白了只有團結(jié)一致并且堅持不懈才能讓集體的力量更好地發(fā)揮出來。