什么反思通用作文
什么反思通用作文(精選12篇)
什么反思通用作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的什么反思通用作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【什么反思通用作文(精選12篇)】,供你選擇借鑒。
什么反思通用作文篇1
談到行為規(guī)范,我大多數(shù)做的還不錯(cuò),可是總有一些小細(xì)節(jié)做的不好。比如我有時(shí)會(huì)很小氣,同學(xué)問我借東西,我會(huì)找理由說:“我也要用,不能借你?!逼鋵?shí)我并不用,只是小氣不愿意借給他,怕他弄壞了我的東西。而有時(shí),我問別人借東西時(shí)卻好像別人非要借給我一樣。我不應(yīng)該這么小氣,要樂于助人。還有一次,我在午會(huì)課上問了同桌一道題目,結(jié)果被小干部記了學(xué)號(hào)。我不應(yīng)該上課講話,如果要問問題,應(yīng)該舉手,或者問老師。今后,我還要繼續(xù)努力,改掉這些小毛病。
在學(xué)習(xí)中我最不拿手的就數(shù)數(shù)學(xué)了。小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就很差,剛進(jìn)中學(xué)的第一次考試我就沒考好。從此,我每天放學(xué)都留在老師那里做作業(yè)。媽媽還幫我請(qǐng)了老師,再外面補(bǔ)習(xí)。再加上我自己的認(rèn)真、努力,我的成績?cè)诓粩嗵岣?,從以前的五十幾變成了六十幾,又提高到了七十……這次期中考試我考了81分,可是我仍然不滿意,因?yàn)槲疫€是錯(cuò)了兩道計(jì)算題,太不應(yīng)該了!下一次考試我一定要考出更好的分?jǐn)?shù)。
什么反思通用作文篇2
大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界,但卻很少有人想改造自己。其實(shí)不如靜下心來,好好反省下自己,使自己的人生之路更完美一些。
大多數(shù)時(shí)候,我們都期待自己能夠得到外界更多的回報(bào)。期待身邊的事情能夠更加的順心;期待身邊的朋友對(duì)自己多一份友愛;期待自己的學(xué)習(xí)能夠始終名列前茅;期待自己的將來會(huì)更加的美好……
但是當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,往往會(huì)因各種不如意而變得失落、消極。但是通過反省,我們不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)一切的原因,都是因?yàn)樽约旱哪撤矫鏇]做好而造成的。
有時(shí)候,在考完試的時(shí)候,看成績時(shí)總是怨天尤人,抱怨著。其實(shí),細(xì)細(xì)的反省之后發(fā)現(xiàn),其實(shí)不還是自己沒有掌握好知識(shí)點(diǎn)造成的么。如果考試前把這些知識(shí)點(diǎn)都掌握了的話,考完試也就不會(huì)再這般浮躁了。
有時(shí)候,我在寫作業(yè)的時(shí)候都希望能夠快一點(diǎn)寫完,而忽略了質(zhì)量。偶爾有一次我決定放慢寫字的速度,保證下質(zhì)量。最終我發(fā)現(xiàn)之前的寫作業(yè)方法與現(xiàn)在的在用時(shí)上相差很小。雖然只有短短十幾分鐘,但是對(duì)比作業(yè)的質(zhì)量,我發(fā)現(xiàn)兩者之間簡直是天壤之別。
有些人,想要改變世界,卻發(fā)現(xiàn)很難;于是決定開始改變自己的國家,但依舊很難;又小到只改變自己周圍的人,不過還是很難;最后他靜下心來反省時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)改變了自己時(shí),自己周圍的人也會(huì)有受到影響受到改變,繼而影響國家,影響世界。
其實(shí)這一切,都是因?yàn)橥ㄟ^反省,對(duì)自己查缺補(bǔ)漏,改正缺點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的。在生活中,我們要經(jīng)常反省自己,使自己的人生之路更加完美,更加充實(shí)。
什么反思通用作文篇3
星期六中午,我剛上完數(shù)學(xué)課回來。因?yàn)樽蛱炖习终f送了我生日禮物。在某寶上可以看,所以一回家,我就迫不及待的洗了手,拿起了手機(jī)。
“桐桐,在干嘛呢?記得寫作文啊!”“嗯。”我心想,“再看一會(huì)兒吧,我還有的是時(shí)間呢?!庇谑蔷陀种匦履闷鹆耸謾C(jī)。
“還沒寫作文呢?”“啊,要寫作文嗎?”我還想裝糊涂。“我不是讓你寫作文嗎?你剛剛到底在干什么?”我語塞了,媽媽仿佛猜到了什么,“你是不是在玩手機(jī)?交出來,快點(diǎn)!”“給!”我不情愿地交出了我寶貴的手機(jī)。
“把作文本拿出來,快點(diǎn)寫!”我心想,唉,怎么能這么沖動(dòng)去拿手機(jī)呢?而且媽媽還讓我把作業(yè)完成了,就不應(yīng)該去用手機(jī)。應(yīng)該第一時(shí)間去做作業(yè)。這下好了,手機(jī)沒看成。反倒被沒收了。丟了夫人又折兵啊。
我很快的寫完了作文。就是媽媽的氣已經(jīng)消了一半。他心平氣和的跟我說:“桐桐啊,你剛才為什么不好好的寫作文呢?快速的完成作業(yè)多好啊,你看你現(xiàn)在有沒有覺得很輕松呢?你下次就要記住了,不管在什么時(shí)候,先做完作業(yè)再去做其他事,好嗎?”
是啊,先做完作業(yè)再去做其他事,確實(shí)會(huì)輕松多了。而且還不會(huì)引發(fā)一些不必要的爭(zhēng)吵。我還得記住自己應(yīng)該什么時(shí)候做什么。不要總你們有很多時(shí)間。一寸光陰一寸金,得懂得珍惜時(shí)間。
什么反思通用作文篇4
延遲寒假開學(xué)時(shí)間已經(jīng)快一個(gè)月了,何時(shí)能開課的消息卻還遲遲沒有傳來。而就在前天,我們也開啟了線上教學(xué)——網(wǎng)課。
這么多天過去,我已經(jīng)習(xí)慣了自己在家里學(xué)習(xí),沒有老師,沒有同學(xué),家長也不能每時(shí)每刻在順便督促,因此學(xué)與不學(xué)全憑自己自覺。
這個(gè)道理相信大家也都知道,老師在班級(jí)群也經(jīng)常提。寒假第一次延長是到2月17,一個(gè)星期,可是發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候疫情仍然沒有好轉(zhuǎn),因此又延長到了3月,現(xiàn)在還不知道哪天才能開課。原先的我面對(duì)疫情也是抱著“馬上就會(huì)好起來”的心情,但現(xiàn)在這種情況實(shí)在不容樂觀。不但沒好,還已經(jīng)蔓延到國外。而且2020年的災(zāi)難遠(yuǎn)不只是新冠病毒——南極出現(xiàn)高溫,非洲的蝗蟲……這些都在為我們生存的環(huán)境做出威脅。
3月2日,學(xué)校開始了線上教育,也就是我們說的網(wǎng)課。網(wǎng)課是一天五節(jié)課,這和我們?cè)瓉淼恼n堂時(shí)間可不一樣。而且網(wǎng)課一節(jié)課的時(shí)間比較短,學(xué)生也沒法和老師互動(dòng)、提問,因此,我認(rèn)為僅靠聽網(wǎng)課是不能提高學(xué)習(xí)的。
可是在這種情況下,我們不能去學(xué)校,要聽老師講課的話就只能聽網(wǎng)課,但是這并不代表我們學(xué)不好。
王老師經(jīng)常說:“老師上課全都是浪費(fèi)時(shí)間,要學(xué)就要學(xué)生自己學(xué)?!奔热蝗绱?,那么老師講課和線上聽課也就沒有太大的差別,最關(guān)鍵的,還是我們自己。
我看過一篇文章,是一名2020年的高考生寫的,她說——“我和媽媽討論過我高考最大的敵人是誰,不是身邊的同學(xué),不是文化課不好,而是自身的懶惰?!?/p>
假期雖然延長,但學(xué)習(xí)不能停止,因?yàn)橹R(shí)不會(huì)停留。
什么反思通用作文篇5
升入初中的第一次月考成績已經(jīng)出爐,語文92分全班第一,數(shù)學(xué)98分居次席,英語100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文,除去作文扣的四分,其余的四分丟的真不應(yīng)該,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒加引號(hào)扣一分,一道“畫蛇添足”扣掉一分,。我如果能一絲不茍的去完成它們,語文成績豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字?
數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該,一失手成千古恨,把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x,雖說一個(gè)是對(duì)的,但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù),簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元?dú)?,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀,本該扣一分,因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會(huì)做的做錯(cuò),不后悔才怪呢!以后類似的錯(cuò)誤不要再犯,無論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復(fù)習(xí)資料的時(shí)候,要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白,每天學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實(shí)并不是多么難,認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。
什么反思通用作文篇6
陽光,橙中透黃。一個(gè)早晨,花辰月夕,空氣如一杯橙子味汽水那樣香甜。剛從夢(mèng)中清醒,櫻花枝上飛著幾只大紅蝴蝶,陽臺(tái)上的水仙花微微搖動(dòng),好看極了??晌葑永镆还蓾鉂獾幕鹚幬对诳罩袕浡?,越來越濃。就在前幾分鐘,弟弟把我種了大半年的葫蘆藤連根拔起,花盆也被摔壞了,不管什么東西和人呆久了都會(huì)產(chǎn)生感情,弟弟剛摔壞了一個(gè)陪伴我大半年的葫蘆藤,能不生氣呢?我反手把弟弟推倒在地上,弟弟哭了起來
這時(shí),聽到哭聲的爸爸媽媽從房間里走出來,面容十分嚴(yán)肅,像兩個(gè)審判官。她們看了看坐在地板上大哭的弟弟,又看了看滾落在一旁的葫蘆藤,立刻就明白了發(fā)生了什么事情。爸爸媽媽把弟弟從地板上抱起后,向我走來并把我大罵了一頓,責(zé)罵內(nèi)容都是一些弟弟還小,要讓著他的事。
我委屈極了,我把自己反鎖在房間里,小聲嘟嚷著,又是他小,又不是第一次了,老是把我的東西弄壞,那個(gè)葫蘆藤我已經(jīng)種了大半年了,我能不生氣嗎?還是你們給我買的呢。我說的語無倫次,過了幾個(gè)小時(shí),到了晚飯的時(shí)間,我也感到餓了,自己就小心翼翼的從房間里走出來。
當(dāng)我走到桌旁的時(shí)候,看到了一個(gè)白色的花盆,里邊種著葫蘆藤,吸引我的不是葫蘆藤,而是這個(gè)花盆。這個(gè)花盆里面種的是幾苗大蒜,我五歲的時(shí)候,和弟弟現(xiàn)在的情況差不多,只是當(dāng)時(shí)并沒有把花盆打壞,那時(shí)的爸爸媽媽也是輕描淡寫的說了句:沒事兒,孩子還小,不懂事。這時(shí),我哭了起來……
是啊,弟弟也小呀,他也不懂事。其實(shí)自己也有錯(cuò),我也不該把花盆放到那么低的地方。
什么反思通用作文篇7
這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:
1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。
2 準(zhǔn)備不充分。不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:
第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市慕又?,而是要正確地衡量自己??纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢(shì)在什么地方,弱勢(shì)是什么;
第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考:
一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。
首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見,要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
綜上,我決心:
平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役
再接再勵(lì),繼續(xù)努力,有一句話說的好,失敗是成功之母
什么反思通用作文篇8
親愛的張老師,劉老師,你們好!
我們非常對(duì)不起你們,因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)有了明顯的退步。張老師那么認(rèn)真地教我們,我們卻讓她非常失望。尤其是在劉老師去別的地方的時(shí)候,我們便開始狂歡起來,有的不做作業(yè),有的上課大吵大嚷,甚至還有的人上課玩兒!
我的第一單元是因?yàn)榇中亩貌坏綕M分,但是二單元卻不是因?yàn)榇中?,而是沒有聽課,因?yàn)榘嗌咸沉?,很多知識(shí)我都沒有聽看見。所以才得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)91.5分。但是我看了一下后面的鄧普,他居然比我的分?jǐn)?shù)還低2。5分。我大吃一驚,想到:絕對(duì)是他后面的趙九九在影響我們,有時(shí)王紫也在我身邊說話來影響我。有一次,她對(duì)我說:“我們來玩橡皮察大戰(zhàn)!”我一口答應(yīng),過了一會(huì)兒,老師看見我們正在玩兒,于是便盯了我們一眼,我們完全沒有感覺,繼續(xù)玩兒。一會(huì)兒,老師點(diǎn)了我們的名字,并叫我們到了教室后面。
老師對(duì)不起,我們給你添麻煩了,你們能不能給我換方位。我老是管不住自己,但是我非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),如果換了方位,我一定會(huì)更加油,努力學(xué)習(xí)!
什么反思通用作文篇9
這大周,我的作業(yè)沒有寫完。是因?yàn)?,我在家里成天玩。沒有認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)。
回到家后,我就立刻玩起了手機(jī)。那時(shí)候,我玩的非常的高興。早就把作業(yè)拋到了九霄云外。完全沒有想到作業(yè),只是在晚上寫了一小會(huì)兒。第二天,我被舅舅逼得,迫不得已寫了一會(huì)兒作業(yè)。很快,我就玩了起來。無論家長怎么說,我仍舊在玩。舅舅也拿我沒辦法。到了第三天,我擔(dān)心會(huì)寫不完作業(yè),就寫了幾項(xiàng)作業(yè)。但我看到妹妹在津津有味看電視時(shí),我按捺不住我那顆貪玩的心了。到了開學(xué)的日子了。我才抓緊寫作業(yè)。但是能寫多少啊。我只好懷著一顆忐忑的心來到了學(xué)校。那時(shí)候,我才知道,如果我放下手機(jī),上午寫點(diǎn),下午寫點(diǎn)。我就可以輕輕松松的完成作業(yè)了。而且我還能玩一段時(shí)間??上?,我當(dāng)時(shí)沒有控制住自己。我本來該寫作業(yè)了,但是我總對(duì)自己說:沒事,時(shí)間還長著呢,我在玩會(huì)兒吧。等時(shí)間到了,我又是這樣,一推再退。最后,導(dǎo)致沒有寫完作業(yè)。
我下定決心,這周回去后一定要規(guī)劃好我的時(shí)間,逼迫自己寫作業(yè),這些作業(yè)總要寫,而且別人能寫完作業(yè),高高興興的上學(xué)。我為什么就不能呢,我不比別人差,以前不好寫作業(yè)的,現(xiàn)在都開始完成作業(yè)了。我什么我不能呢?我不服,我一定要克制自己。
什么反思通用作文篇10
一模語文考試的成績出來了,試卷滿分是120分,可我只得了87分,這個(gè)成績雖然不是很理想,但是在班里面我的成績已經(jīng)是算中等的了。
雖然是中等,但是我對(duì)我的試卷還存在許多的問題,這些問題都是自己馬虎大意造成的。在復(fù)習(xí)的過程中雖然都把課文背的滾瓜爛熟,但是在考試的時(shí)候卻有的都想不起來了,這是一個(gè)很大的出錯(cuò)原因。
比如試卷中第四大題的第二小題,讓根據(jù)短文填成語。這些詞語按道理來說我都是能填上去的,可是寫的時(shí)候卻是有的都忘得一清二楚,比如“運(yùn)籌帷幄”“得心應(yīng)手”……這些成語我都不該錯(cuò),但真是不應(yīng)該!
還有第五大題的第三題。這個(gè)句子讓改成陳述句,這些題看似簡單,可是里面卻存在著許多的陷阱,都是我沒有看清楚題,少寫了一個(gè)字。
最不應(yīng)該錯(cuò)的,那就是綜合應(yīng)用的地二題了。上面讓寫一個(gè)詩句,題中給的條件是讓寫一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)的老人,回到久別的故鄉(xiāng)。但是因?yàn)槲业鸟R虎,吧這個(gè)老人和回到兩字給落下了,結(jié)果寫成“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!钡钦_的答案應(yīng)該是“少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”這些題都是不該錯(cuò)的,可是因?yàn)槲业拇中?,扣了好幾分,我真是太狠我自己了?/p>
還有冀教版的內(nèi)容。題中讓寫《鳥是樹的花朵》這篇課文的其中一個(gè)片段,考試前我對(duì)這一篇課文的背誦就有點(diǎn)不熟,結(jié)果在考試的時(shí)候,我只好瞎寫。然后把順序都給弄亂了,結(jié)果就這樣白白扣了四分。
閱讀也是個(gè)大問題。在做題的時(shí)候,我總是還沒有讀懂短文上的內(nèi)容,就開始做課后題,結(jié)果導(dǎo)致又扣了許多分。
這些失誤都是大問題,結(jié)果就只有一個(gè)原因:粗心。別看就只有這兩個(gè)字,但這可是我最知名的一個(gè)弱點(diǎn)。如果我不粗心的話,那么87分的試卷就等上就是93分以上了。這次的考試真是倒霉!
解決問題的方法就是以后讀題的時(shí)候一定要細(xì)心,絕不能有一點(diǎn)粗心。背誦的課文一定要背的滾瓜爛熟。在作閱讀題的時(shí)候一定要去認(rèn)真讀文章,去理解它的意思,這篇文章講了些什么,文章的中心是什么。如果我在考試中做到這幾點(diǎn),那么考試的時(shí)候就不會(huì)那么吃虧了。哎!還是自認(rèn)倒霉吧。
但是下周還有一個(gè)重要的考試———升學(xué)考試。升學(xué)考試是在最重要的了,千萬不能再出現(xiàn)和現(xiàn)在一樣的錯(cuò)誤,不然那就真的沒有辦法給老師和家長交代了。所以,在升學(xué)考試之前一定要付出很大的努力去應(yīng)對(duì)考試,爭(zhēng)取考一個(gè)好成績!
什么反思通用作文篇11
今天早上的7:50分,我們班就開始跑操,我們班第個(gè)準(zhǔn)備,站好后卻是最后一個(gè)班。開始跑時(shí),同學(xué)們有說有笑,被罰跑一圈,后面是跑一圈又一圈,最后幾個(gè)人跑了十幾圈。
上去后,老師說了許多話,頓時(shí)讓我們無地自容。
下課,我也反思了許許多多,我想:是老師教學(xué)方法有問題,可老師以前教過的那個(gè)班為什么就那么好?又為什么我考試總當(dāng)不了尖子生?又為什么我學(xué)習(xí)心浮氣躁?我到底是為班級(jí)增光還是抹黑了?
想了想,我覺得應(yīng)該總自身找缺點(diǎn).我想:不是老師的教育方法有問題,而是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度就沒有端正過,而且我總覺得自己都學(xué)會(huì)了,上課不用聽講了,可是一到考試,腦子中就出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)大問號(hào),只有虛心接受老師的批評(píng)和改正自己的缺點(diǎn)才能夠考試跑到前面,只有放端正學(xué)習(xí)態(tài)度,心平氣和踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),才能為班級(jí)爭(zhēng)光。
我以后一定要踏踏實(shí)實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊敬父母老師,因?yàn)樗麄兌际鞘澜缟献類畚覀兊娜恕?/p>
什么反思通用作文篇12
周五,紅老師把兩本默寫本同時(shí)發(fā)了下來,讓我們把本子交給家長,好讓家長了解孩子自開學(xué)以來的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
回到家,我并沒有立馬把默寫本交給媽媽,而是自己翻閱起來。一次,兩次,三次……兩本默寫本加起來總共十八次默寫,我竟有七次沒拿到滿分。粗略一算,我的默寫滿分率僅僅只達(dá)到60%。看到這樣的結(jié)果,我不禁自我反思起來。
是我不會(huì)默這些詞語嗎?不是的。因?yàn)轱@而易見,我都是因馬虎而失誤:明明已經(jīng)掌握的詞語卻寫錯(cuò),明明知道這個(gè)字的讀音卻沒有寫對(duì)拼音。像這種低級(jí)錯(cuò)誤在考試時(shí)是不允許犯的,如果在平時(shí)這種錯(cuò)誤就接連不斷發(fā)生,我很難保證自己在考試時(shí)不會(huì)馬失前蹄。
再者,我之所以會(huì)馬虎是因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)時(shí)沒有腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地走。因?yàn)槲覍?duì)這些字詞并不像對(duì)“1+1=?”這樣的問題那么熟悉,所以我才會(huì)在默寫時(shí)沒有拿到滿分而不會(huì)把“1+1=?”的答案寫成“3”。
反思,亦是為了前進(jìn),為了找到自己的不足以便更快地取得成功,而不同于“回憶”,只在跌倒的地方流連,使自己沉浸在失敗的后悔中,無法邁開步子。這次反思,讓我知道自己“學(xué)習(xí)不扎實(shí)”這個(gè)缺點(diǎn),相信我能打敗它,更加踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)!