什么方向作文600字篇1

前方道路錯亂復(fù)雜，每一條都是未知，站在這樣的十字路口，是猶豫不決還是立刻沿一個方向前進。

這兩種選擇最終會導(dǎo)致不同的結(jié)果，這樣的結(jié)果是我們所接受的嗎？內(nèi)心深處還是有些不甘，不甘這樣平庸，十字路口中，可以慎重考慮，但絕不可能停滯不前。選擇不應(yīng)該是無目的的，迷茫的選擇，更應(yīng)該有自己的想法，經(jīng)過自己了解分析得到的選擇。

站立在無邊際的大地上，四周沒有任何的參照物，只有腳下的土地和萬里無云的天空，于是迷失了方向，該如何邁出第一步，是心理最本能的渴求，那么的劇烈，復(fù)雜的心情中帶有一絲恐懼。那是對未知的恐懼，漸漸地吞噬自己。

未知的征程使自己既期待又捎帶有不適感，做出選擇之后又繼而懷疑選擇是否正確，邁出的一步，腳未落地，此時還有反悔的可能，于是在這尷尬之境徘徊，愈加的痛苦。

深刻反思起來之所以如此，不僅來源于未知，更是自己的無知，開始之前并沒有任何的準(zhǔn)備，只憑借一時的勇氣，當(dāng)冷靜下來便陷入自我懷疑。兩難之中更渴望身邊有人推自己一把，給自己一個動力和方向，讓自己更加的自信。

目前的現(xiàn)實并沒有給自己動力的人，更依靠自我的救贖，就算如此，也需要自我自我救贖的能力，可我在此方面沒有太大的自信，腦海里有千萬種思緒，無一是可以立即有效的，也許目前需要一個確定的方向，能夠在此方向上一直前進，所以確定的方向代表了穩(wěn)定，帶給自己安全感。

如何去尋找確定的方向？因為無知，所以更想要獲取大量的知識，可知識不是一蹴而就的，急于求成也不會帶來任何的作用。時間的緊迫性不容我再等待，驅(qū)散消極的情緒顯得更加重要，在涌雜的信息中去發(fā)現(xiàn)某種可能，或許那就是方向。

什么方向作文600字篇2

人生就像一艘船，在大海中乘風(fēng)前行。航線是由我們自己決定，一旦選錯了路線，搞錯了方向，往往會功敗垂成。

把握方向需要自己的努力。成功的道路不可能是一帆風(fēng)順的，只有多番嘗試才能找準(zhǔn)最適合自己的方向。

有一個新警察，他中等身高，與其他隊友比起來更是矮小，但他為了更快融入大家，報名參加了籃球隊。

每一場比賽中他由于身高劣勢而拖全隊后腿，到最后每一隊都不邀請他。

他思考了一夜后，再次來到籃球館，可他不再是一名隊員，而是一名拿著相機的觀眾。很快，一篇配照片的文章《新警察的一天》出現(xiàn)在報紙上，引起人們的好評。以后他的文章隔三差五地發(fā)表，他更是直接選入了宣傳科。楊振寧也是如此。在美國他被人們嘲笑：“哪里出了事故，哪里就會有楊振寧?！彼趯?dǎo)師的開導(dǎo)下，放棄了實驗物理而轉(zhuǎn)入理論領(lǐng)域。經(jīng)過努力后，他找準(zhǔn)了自己的方向，并做出了不凡的成就。

在人生的海洋上，即便經(jīng)過努力找準(zhǔn)了方向，如果沒有堅持下去的信心，到頭來也會竹籃打水一場空。

有一位大名鼎鼎的物理學(xué)家，他向人們說出了自己成功之前的一件事。當(dāng)時他在研究過程中遇到了難題，便產(chǎn)生了退縮的想法。這時有一家公司提出一項有豐厚回報的競賽：誰能找出所有含有五個元音字母的英語單詞并分類的話，就能得到一筆不菲的獎金。他躍躍欲試，一頭扎進圖書館中，連續(xù)三天不眠不休地找寫單詞。第四天他才走出圖書館，打算休息一會兒。他買了一份報紙，看到上面有一位日本科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)震動了全世界。他就想：自己當(dāng)初的目標(biāo)不就是這樣嗎？而現(xiàn)在自己又在干什么？他馬上撕碎了單詞抄寫紙，埋頭研究，終于收獲了成果。

人生就是一艘船，用自己的努力找準(zhǔn)了方向，再用自己的信心一直堅持下去，你就能到達(dá)勝利的彼岸！

什么方向作文600字篇3

方向就是目標(biāo)，一個人怎么能沒有方向呢？

方向就像是領(lǐng)航的路燈，在人迷茫的時候為人們找到正確的路徑；方向就像是汽車的加油站，可以在人們失去希望的時候為人們打氣加油；方向就像是溫暖的港灣，在人們挫敗的時候為人們療養(yǎng)傷口。

方向就是如此的重要，我們每個人在做每件事的時候，都必須要有一個明確的方向。

如果沒有方向，我們就像迷途的帆船，連目標(biāo)的方向都沒有，我們還怎么成功呢？光是一個勁的努力，卻不知道該向往何處，我們就注定失敗，甚至南轅北轍，離之前的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。方向還是為我們打氣的工具，當(dāng)我們知道了自己想干嘛？我們就會有方向，但是如果我們連我們想干嘛都不知道，我們就沒有目標(biāo)，同時我們也會失去前進的動力。其實堅持不是一直做某件事情，而是在想放棄的時候知道該繼續(xù)前進，如果沒有了方向，人就會輕易放棄，這樣還怎么成功呢？

人們需要尋找自己的方向，尋找方向其實也有它的學(xué)問。首先這個方向必須是我們力所能及的，不然我們也只會是白努力，只是在空想。我們要深切地知道自己的定位，我們能達(dá)到什么樣的程度？我們怎么樣才能激發(fā)自己的潛能？其次，這個方向必須是正確的，我們必須要找到最恰當(dāng)?shù)姆较?。找到恰?dāng)?shù)姆较?，可以為我們實現(xiàn)目標(biāo)，節(jié)約大量的時間，提高我們的效率。方向必須是由客觀和主觀的條件所決定的，如果只是客觀的外界要求，主觀上我們并不愿意，其實也并不可行，如果只是主觀上我們希望，但是客觀上不允許，也并不可行，所以我們要把主觀和客觀相結(jié)合，去尋找一個正確的方向，并努力去實現(xiàn)。

這就是方向，并且我們每一個人都必須要自己的方向，這樣才能獲得成功。

什么方向作文600字篇4

遷徙的候鳥迷失了歸程，盤旋在彼方凄鳴。 渴望的呼喊僅僅是因為那邊有一只留鳥在等待它，羽毛在時間里已經(jīng)干枯，究竟在等待著誰的歸來？

等待是一種壓力，然而放棄卻需要更多的勇氣，迷迷茫茫的愛已在那個白霧彌漫的清晨離開，能改變的，又是誰與誰的呼喊？ 遠(yuǎn)方的白鷺已然選擇離開，然而留下的候鳥卻仍在天空盤旋，它可曾知道，對面的彼岸，沒有鮮花沒有草，只有沼澤地里無窮的黑暗。

也曾經(jīng)在午夜里試著堅強，但是在鐘聲響起之后，疼痛依舊張揚。 有些事情有些人，一旦錯過，就注定再也回不去。

小草也渴望著飛翔，可惜沒有潔白的翅膀，于是在黑暗里學(xué)會堅強，昂首，讓自己不輕易外露的驕傲以它獨有的方式綻放。 在藍(lán)天綠地芳草之間，你扶一扶額，又可曾看到？

來自遠(yuǎn)方的呼喊，卻只能在黯淡的`天空中盤旋，已然選擇離開，但轉(zhuǎn)身的時刻仍會有清淚流下。 夢中的水，水中的月，月中的候鳥，那個名為命運的漩渦，在時空的縫隙中，將一切毀滅。

暗淡的月，無奈在水中沉淪，銀色的光芒，照在那片沼澤地上，卻只見淺淺哀傷心碎欲裂。 沒有了前進的方向，唯剩漫天雪花飛舞，偶爾的凄鳴，不過只是換來再一次徹底的傷害。

或許說不清誰對誰錯，誰是誰非，在愛與夢的沉淪中，一切，都將步向毀滅之輪。 殘陽西落，落纓飛舞，彩霞漫天，這一切，終究，還是緣。

是緣，卻也是孽。 凝眸深處，藏著對純真快樂的渴望。展翅的飛翔，欲在蒼穹里遨游，不想再次重蹈飛鳥與游魚的悲劇。小心翼翼，卻始終還是游走在了寂寞與絕望的邊沿。等待是一種壓力，雖無望，卻仍要堅持。

什么方向作文600字篇5

許多人在路上迷失了方向，迷失了自我，那么，我的路又將通向何方呢?

生就像是一條路，一條漫長的路。

我的情況比較特殊，上學(xué)中的每個晚自習(xí)，我都必須回家學(xué)習(xí)英語，因為我最大的夢想就是出國留學(xué)。

我在英語方面花里很多的功夫，盡量擠出時間來學(xué)習(xí)，但重視了英語，忽略了語文。

平常晚自習(xí)的作業(yè)都是拿回家去做的，總是完成得不夠仔細(xì)，不夠全面，也因此周末作業(yè)總是錯的多，對的少。老師說我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，我仔細(xì)想了想確實如此。

最近時間越來越緊，一晃眼，期末到了

。我該怎么辦?語文，基礎(chǔ)不扎實，數(shù)學(xué)，計算不行，英語呢！有點粗心馬虎。

要考ssat，更要考永興中學(xué)，這時的我對未來一片茫然，似乎前方的道路一片黑暗，在黑暗中迷失了方向，我希望這時有盞明燈給我指引方向。

頓時，我意識到了自己的錯誤，不能再浮躁了，要靜下心來，不能總想著電視，要控制住自己了。

最近，我學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了改善，那條黑暗讓我感到恐懼的路中似乎出現(xiàn)了微弱的光……

復(fù)習(xí)階段，任務(wù)加重，腳步加快，緊張的氣氛彌漫在教室的空氣中。

我想還是加油復(fù)習(xí)吧！

永興中學(xué)萬一沒考上還不得被人笑話死??！

似乎這時展現(xiàn)在我眼前的有兩條路，永興中學(xué)，出國留學(xué)。我該走哪條呢？我想還是先選擇永興吧！對于出國來說，我的英文還差的遠(yuǎn)呢！萬一沒能出國，也得在國內(nèi)讀好的學(xué)校，加油！

在人生成長道理上迷失的我現(xiàn)在終于知道了方向，爺爺曾經(jīng)對我說過這樣一句話；“控制自己的心，控制自己的情緒，成為主宰自己人生道路上的主人?！蔽覒?yīng)該慢慢理解這句話的含義了。

什么方向作文600字篇6

小小的花，也想抬起頭，感謝春光的愛；纖纖的草，也會躬下腰，報答大地的滋養(yǎng)；微小的水滴也要容身大海，逐流于最初的夢。只因它們體會到了愛的價值。生活中不缺少付出，但缺少去發(fā)現(xiàn)，去體會，并為價值的體現(xiàn)而感動。

那個夏天，墻角攀巖的藤蔓，正如心中的痛惜，占據(jù)了整個窗臺，偷偷搬到我家來住。

捧著三張沉甸甸的試卷，眼角的淚，從最后一次出小學(xué)校門開始，從臉上流到我心里,把門鎖好，就在床上昏天暗地地哭個不停。門外的她，靜靜地坐著，正如我靜靜地哭泣。

一道門的距離，我便關(guān)上心的窗戶，她無法懂得我的落寞，只會用冷嘲熱諷給予還擊。

我恨，恨這個不完美不和諧的家，恨無用的自己，恨世界上唯有自己的落寞。……一連串的恨，我不知道自己具體該恨誰，甚至想不出自己在恨什么。我只是把它們?nèi)啃乖诩埳希孟袷裁匆餐觳换匚伊?，因為――紙的名字，叫“遺書”。自己就站在五樓探出去的窗子上，才知，什么叫作“絕望”。一切的俗世浮塵，似乎又就在腳下。努力想掙脫一切哀傷，仿佛跳下去就有了重生的希望。

徘徊留戀間的猶豫，將我渡到了她的面前。她也哭個不停，突然有些困惑，又覺得十分可憐。抽噎中，攬我入懷，喃喃道：“是我不好，我不該在這種時候給你這么大的打擊，我不……”淚水奪眶而出：“媽！”

親情沖淡了絕望下迷失的孤舟，拴住我，打開的心扉回到親情如故?；蛟S，死亡比活下去更需要力量，但活下去比死亡更需要勇氣。

就是那平凡的力量，讓我延承了十幾年的愛，渡向遠(yuǎn)方。

什么方向作文600字篇7

生活，是一本讀不完的書；名山大川，則是書中精彩的一部分。暑期云南之行，為我的生活之書添上了濃墨重彩的一筆。

七月下旬，驕陽似火，迎著朝陽的萬道金光，伴著我的激動心情，飛機飛向了萬里之遙的云貴高原，飛向了我心中的方向。

經(jīng)過三個小時的漫漫里程，飛機抵達(dá)了麗江。這是強盛的南詔、大理兩國的中心，是一座古老深情的城市。

走入麗江古城，無數(shù)座古色古香而又富有少數(shù)民族特色的樓閣亭臺拔地而起。順著人流，走進木府。府內(nèi)那輕松悅耳的音樂，仿佛將人們帶回了那個古老卻又繁榮的年代。一座從民居中凸顯的“豪宅”，告訴著人們，它的主人生前是何等的顯耀而又威嚴(yán)。來到半山腰的舍和亭，整個古城盡收眼底，昭示著帝國曾經(jīng)的繁華與榮耀。

第二天，天剛蒙蒙亮，便驅(qū)車前往大理。蒼山腳下，鳳尾竹中，蝴蝶泉欣欣然出現(xiàn)于眼前。汩汩清洌的泉水，寫出了江山一脈多嬌。于三塔之側(cè)，嬌羞又優(yōu)雅。乘船洱海之上，陣陣雪白細(xì)碎的浪花拍打著船只，洗滌著人們的心靈。偶有一聲驚鳴劃破長空，悠悠蕩蕩穿梭于山林間，水面清如平鏡，仿佛天地間只剩這一葉扁舟。船像是駛在湛藍(lán)天空中，婆娑樹影間，萬籟俱寂。夜晚，浪朵拍岸，響于心間夢中，逐漸沉入夢鄉(xiāng)。

走在三塔之蔭的大理古城，沒有了車水馬龍，有的是人聲鼎沸；沒有了燈紅酒綠，有的是肩挑擔(dān)賣；沒有了發(fā)達(dá)科技，有的是復(fù)古情思……三塔像衛(wèi)士，守護著古老小鎮(zhèn)。突然，我意識到，古代、現(xiàn)代，懷舊、發(fā)達(dá)，只在一墻之隔。

還有很多很多……

這次旅行作為翻不完覽不盡的生活大書中的一部分，細(xì)節(jié)交織著，卻沒有結(jié)尾。不過，又有誰能徹徹底底寫完生活這本精彩絕倫的書，又有誰能找到我心方向的盡頭呢？

什么方向作文600字篇8

人人都希望擁有幸福，可幸福是來之不易的，但有時，幸福就在你的身邊，你卻未從感覺它已經(jīng)到來。

讀了《青鳥》這本書后，我就深有感觸。

《青鳥》這本書是講蒂蒂爾和米蒂爾與他們的伙伴們一起為仙女尋找青鳥的故事。

在尋找青鳥的過程中，他們漸漸長大成熟了，并懂得了許多道理。蒂蒂爾利用仙女給他的工具——一個神奇的帽子，用來看清事情的本相。他們通過這個帽子懂得了許多事情內(nèi)在的一面，知道了人間的真善美丑。

殊不知，他們尋找青鳥也就是在追尋幸福。最終他們沒有找到真正的青鳥，但蒂蒂爾他也明白了青鳥就是幸福。

很多人也像蒂蒂爾他們那樣拼命地想找到幸福。但是，他們并不知道，其實他們已經(jīng)十分幸福了，有些人雖然在物質(zhì)上是貧窮的，但能家庭和睦，其樂融融，那么他們也是富有的。因為他們的身心是健康向上的。但那些拼命掙錢的人呢，或許，他們有一些幸福，但當(dāng)他們已經(jīng)成為富翁時，說不定他們那時已經(jīng)對錢感到枯燥，無聊了。那時候，他們也已經(jīng)和幸福無緣了，因為他們已成了金錢的奴隸。其實，錢雖然能買各種東西，能干許多事情，但買不來真情，真正的幸福是一種感覺，也是一種心態(tài)。

讀了這本書后，我終于明白了這個道理。我還想到，幸福如果和別人分享的越多，那么自己得到的也就會越多吧。就像《青鳥》這本書最后，蒂蒂爾把自己僅有的一只小小的青色的鳥送給了鄰居家生病的小女孩一樣，這樣他自己相信的快樂，幸福也就與別人共享了，這不是一件值得欣慰的事嗎?

生活中，我也要像蒂蒂爾那樣，學(xué)會發(fā)現(xiàn)幸福，尋找幸福，并與別人共同分享幸福。朋友，你明白幸福的方向了嗎?