團(tuán)結(jié)作文素材大全(精選12篇)

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團(tuán)結(jié)作文素材大全篇1

今天，我們上了語(yǔ)文書的14課《學(xué)會(huì)合作》，使我感觸頗深。在以前，我可能還不知道合作的好處，每次都是自私自利，現(xiàn)在，我才知道合作的重要性。

這篇課文是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明如何進(jìn)行卓有成效的合作。一是交響樂團(tuán)的成功演奏，說(shuō)明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)和協(xié)作精神;二是七個(gè)孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球，說(shuō)明合作還要有自我犧牲的精神。

我回想這以前有沒合作呢?答案是否定的。前幾天，我們班的蔣同學(xué)因?yàn)樵谔K中摔傷了左手，左手不能動(dòng)了，她的值日區(qū)就這樣晾在那里，我的值日區(qū)就在她上面，看到瓷磚上有一層的灰，也沒有去擦掉，只是完成我的任務(wù)后便回了教室。我們同樣是為班級(jí)的更好做努力，見到屬于班級(jí)的一角臟了，我并沒有用手中的抹布擦拭干凈，可見我沒有自我犧牲精神。

現(xiàn)在呢?答案是肯定的。今天中午，唐老師讓我把18份調(diào)查問(wèn)卷收齊。，王同學(xué)走了過(guò)來(lái)笑著說(shuō)道：“我?guī)湍惆桑沂找?、二大組的，你收三、四大組的怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就動(dòng)工了。一份、兩份……不到一會(huì)兒功夫，調(diào)查卷就收起了。原來(lái)一個(gè)人需要十多分鐘的事情，在兩個(gè)人的共同合作下很快便完成?？梢?，這就是合作的好處。這讓我想到了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作，就沒有成就。

我們只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得成功。

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇2

“團(tuán)結(jié)”是學(xué)生要做到的一條守則。但是，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有時(shí)也沒有做到。我想：以后一定要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)的話，也許就會(huì)使朋友之間的友誼受到傷害。

我水遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課，那一節(jié)課也就是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。然后，讓我們以組為單位討論。雖然這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是，全班同學(xué)都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時(shí)，老師又叫各組的組長(zhǎng)把答案寫在一張紙條上。我是這個(gè)組的組長(zhǎng)，便拿出一張紙和一支筆。準(zhǔn)備把全組的意見寫在紙上。因?yàn)槭嵌?，我寫起字?lái)非常的困難。我一個(gè)字一個(gè)字地寫在紙上，但是，我們這個(gè)組的組員便嚷道：“快點(diǎn)嗎!寫得那么讓我寫算了?！彼麄兙谷贿@樣說(shuō)，我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道：“你也是寫得那么慢，讓我來(lái)寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個(gè)字就讓別人搶了。到了最后，這個(gè)不寫，那個(gè)不寫，都說(shuō)自己的手很冷，氣直也寫得很慢，讓組長(zhǎng)寫，我沒辦法了，只好自己寫。我說(shuō)：“你們看，我還像原來(lái)寫得很慢，你們也不幫我?！庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“你是組長(zhǎng)，又不是我是組長(zhǎng)，干嘛要幫你呢!”其他同學(xué)也說(shuō)：“對(duì)鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心，非常生氣。結(jié)果我們交不了答案。

課后。我想了很多，明白了團(tuán)結(jié)—我永遠(yuǎn)都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒有團(tuán)結(jié)的精神，是無(wú)法出色完成任務(wù)的。

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇3

因?yàn)槟谴斡螒蛘n，使我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

那天，老師帶我們玩了“搭橋過(guò)河”的游戲，將我們分成男女兩隊(duì)。游戲開始，我們“娘子軍”個(gè)個(gè)“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學(xué)，我們順利踏上了墊子。

過(guò)了一會(huì)，后面那個(gè)女同學(xué)在拉墊子過(guò)程中腳滑了一下，差點(diǎn)兒掉進(jìn)“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來(lái)了。前面同學(xué)見墊子還沒來(lái)就聊起來(lái)：“后面誰(shuí)啊，蝸牛都比她快。”“就是，弄什么呢!”墊子上來(lái)了，她們才停止。

過(guò)一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了!”一陣喊叫，我們只好重來(lái)，女生都開始責(zé)怪孔捷：“人家李欣璐都能過(guò)，你孔捷那么大的人還不能過(guò)!”我也說(shuō)起來(lái)：“孔捷，你怎么這樣哩，現(xiàn)在我們肯定輸了!”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛!”這次，我們輸了。

大家慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)老師說(shuō)可以討論一下時(shí)，我們的“首長(zhǎng)”發(fā)言了：“下次我們不應(yīng)該這樣，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)?！贝蠹冶硎举澩?。

比賽又開始了，我們女生相互打氣。當(dāng)一個(gè)同學(xué)跨不過(guò)橋時(shí)，前面的人就將墊子往后挪，當(dāng)后面同學(xué)腳滑了一下，旁邊的`同學(xué)就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團(tuán)結(jié)合作。

通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，這個(gè)“團(tuán)結(jié)”，令我難忘。

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇4

青春，使我們充滿活力;青春，留給我們?cè)S多回憶;青春，讓我們?cè)诖讼嘤黾s;同時(shí)，青春也誕生了我們?cè)S多的第一次。而我這次要說(shuō)的是足球隊(duì)的第一次，也是班級(jí)的第一次。

“有誰(shuí)想要報(bào)名足球隊(duì)的，請(qǐng)起立。”

……

沒有人。

我不知道，沒人起立的原因是什么，是怕耽誤學(xué)習(xí)，還是怕累之類的其他什么?不過(guò)最后總算有人在老師的慫恿下站立起來(lái)了，勉強(qiáng)湊夠了，男女兩支球隊(duì)，雖然是在全校都不看好的情況下組建起來(lái)的，因?yàn)檎Ｊ莾蓚€(gè)班級(jí)合組兩支球隊(duì)，但是老師卻不這么認(rèn)為，他相信一個(gè)班也可以組成兩支球隊(duì)，因?yàn)樗J(rèn)為冠軍只屬于一個(gè)班級(jí)。

我終究只是一個(gè)觀眾，顧慮超過(guò)了勇氣，每當(dāng)他們出去訓(xùn)練，只剩下我們這些“老弱病殘”時(shí)，我常常會(huì)思考，我們又能為他們做些什么呢?我們所能做，可能只有在心里默默地為他們加油打氣，或是等到?jīng)Q賽時(shí)為他們吶喊助威，然這一切都還是未知數(shù)……

比賽的日子終于到來(lái)，而我們卻不能親眼目睹這一時(shí)刻，這是淘汰賽，只有到?jīng)Q賽時(shí)才能親自去會(huì)場(chǎng)觀看，這也使得我們的心情越發(fā)的低落了。

風(fēng)，大風(fēng)!刺骨的寒風(fēng)在窗外呼呼的吹著，正如同我那顫抖的心，我就這樣呆坐，傻傻地望著窗外，望著窗外的大風(fēng)。

你說(shuō)風(fēng)是偏向我們呢，還是偏向他們呢?

結(jié)果終于出來(lái)，“琪總”罵罵咧咧地走進(jìn)教室，然后罵罵咧咧的回到座位，他罵著他看到與所能想到的一切，不過(guò)這并沒有持續(xù)多久，他便不再罵了，轉(zhuǎn)而，陷入了無(wú)限的沉默當(dāng)中去了，隊(duì)員們也跟著沉默掉了，一言不發(fā)，即使有上那么幾個(gè)好信的，也大多被回懟了回去。很顯然，我們失敗了，失敗的徹徹底底，失去了一次證明自己的機(jī)會(huì)，就連風(fēng)，也更偏向他們了，我們連一個(gè)球也不曾進(jìn)過(guò)，同學(xué)們就這樣沉默著，突然之間不知道哪個(gè)人來(lái)了一句：“那女生隊(duì)呢?”

女生隊(duì)?!

對(duì)呀，我們還有女生隊(duì)!可是那又怎樣呢，那又能怎樣呢?就連強(qiáng)壯的男生都不曾答應(yīng)的班級(jí)，女生隊(duì)又該如何面對(duì)呢?我們不知道，我們，唯一能做的，只有等待。

……

“贏了我們贏了!你們男生做不到的，我們女生來(lái)做，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體啊!青春，記憶，第一次，我與你們相約?！?/p>

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇5

在風(fēng)兒輕拂的花壇旁，一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)總是不停地移動(dòng)著，那就是看起來(lái)微不足道的小螞蟻。小螞蟻們雖然是那么小，但它們非常團(tuán)結(jié)，你有困難我就幫助你，我有危險(xiǎn)你也來(lái)幫我。

下午四點(diǎn)左右，熱氣已經(jīng)退了，只留下幾絲燦爛的云霞照耀著大地，金色的光芒照得大地金燦燦的。與此同時(shí)，地上的小螞蟻在忙碌地搬著食物，根本無(wú)心欣賞這美麗的景色。原來(lái)，是我放在空地上的一塊小面包被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。

只見那只小螞蟻圍著小面包不停地爬著，似乎在考察那東西是什么。過(guò)了一會(huì)兒，考察結(jié)束了，小螞蟻很快就知道那是美味的面包了。小螞蟻急急忙忙地爬走了，它去干嘛呢?不久，一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍匆匆趕過(guò)來(lái)，可人手還不夠，于是，一只小螞蟻又回去叫幫手了。就這樣，一只只螞蟻小隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。一時(shí)間，那兒居然變得熱鬧非凡，無(wú)數(shù)只螞蟻像川流不息的車輛一樣。看，那兒有只小螞蟻因?yàn)闆]跟緊隊(duì)伍而迷路了。另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)后連忙趕過(guò)去，它倆的觸角一碰，迷路的小螞蟻立刻就恍然大悟，馬上又回到了面包旁。

開始搬食了。小螞蟻們各自用腳守住自己所管的地方，有的用嘴咬住面包的頂部，有的用足在下面托著，還有的在面包兩旁使勁地推著。它們齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力，面包終于被它們搬到了家們口，塞進(jìn)了家里。

看起來(lái)微不足道的小螞蟻居然那樣團(tuán)結(jié)，懂得配合。連它們都知道“人心齊，泰山移?！钡牡览恚歉螞r我們?nèi)祟惸?

夕陽(yáng)過(guò)去了，夜空上來(lái)了，此時(shí)，螞蟻們正在家里細(xì)細(xì)地品嘗著美味的面包，體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)的樂趣。讓我們向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那團(tuán)結(jié)的精神!

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇6

生命，是這個(gè)世界上最珍貴的，最頑強(qiáng)，最團(tuán)結(jié)的！世界也因有了生命而更加精彩！

小草和仙人掌就是頑強(qiáng)的代表了吧。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在白居易所寫的《草》中，就體現(xiàn)了小草的頑強(qiáng)——古原上的野草亂生亂長(zhǎng)，每年春來(lái)茂盛秋來(lái)枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。

小草頑強(qiáng)的生命力，讓我感到驚訝。它不如玫瑰，代表著愛情；不如菊花象征不予世俗同流合污；不如康乃馨比喻著偉大、神圣、慈祥的母親。它，只是一個(gè)平平凡凡，普普通通的小草，不為人們所注意，它默默的為我們做著那微不足道的事——美化我們的地球，凈化我們所呼吸的空氣，即使到了秋天，枯萎了之后，它還會(huì)在下一年的春天，再次發(fā)芽！

仙人草呢，他住在荒蕪的沙漠中，即使是人類，在這種環(huán)境下，也支撐不了多長(zhǎng)時(shí)間，可它竟然在哪生了根，發(fā)了芽了！

難道他們不是頑強(qiáng)的代表嗎？

團(tuán)結(jié)的代表，莫過(guò)于螞蟻了吧！

我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一群螞蟻被圍困在一個(gè)火圈里，在大火快要燒到它們時(shí)，它們竟抱作一團(tuán)，滾出了火圈，等到他們出來(lái)時(shí)，外面的一層已經(jīng)燒焦了，可他們卻還緊緊的包住里面的螞蟻！

螞蟻不正是團(tuán)結(jié)的代表嗎！

小草，仙人掌，螞蟻。它們雖不是什么瀕臨滅絕的動(dòng)物，可他們卻是我們的榜樣啊！

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家早上好!

俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。

落籬之下獨(dú)木成林焉能存在?根也好，好漢也罷，古今中外單憑個(gè)人的力量能稱王的，沒有見到過(guò)。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無(wú)措，不知“如何是好”的主子，幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng)，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經(jīng)，普度眾生?我們體會(huì)到了一種強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)。

還記得有這樣一個(gè)故事嗎?從前有四只羊，這四只羊聚在一起時(shí)，可以說(shuō)是無(wú)隙可擊，而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來(lái)到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了。

可是因?yàn)樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí)，那四只羊都相互幫助。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，無(wú)從下手。有一天，這四只羊吃草時(shí)，有一只突然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“你們說(shuō)我們誰(shuí)的力量大一點(diǎn)呢?每次我們都是一起打狼?！彼鼈兌寄銧?zhēng)我吵地說(shuō)：“我”。因?yàn)樗鼈兌己脧?qiáng)，因此都說(shuō)：“如果有狼來(lái)進(jìn)攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰(shuí)能打敗它就能證明誰(shuí)的能力，好嗎?”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因?yàn)椋@四只羊沒有團(tuán)結(jié)，而只有爭(zhēng)強(qiáng)好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)哲理。如果這四只羊都不好強(qiáng)，當(dāng)狼來(lái)時(shí)都并肩作戰(zhàn)。它們會(huì)敗嗎?會(huì)與大自然告別嗎?所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)就應(yīng)該明白——明白團(tuán)結(jié)的力量。

我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇8

一個(gè)集體，如果沒有了團(tuán)結(jié)，就失去了它原本的光芒。

今日，學(xué)校組織我們初一年級(jí)全體學(xué)生去青龍湖參加“定向獵狐”活動(dòng)，跟“定向越野”差不多的賽制，只不過(guò)不能離開團(tuán)體單獨(dú)行動(dòng)，也不可以跑步。

這完全考察團(tuán)隊(duì)精神，指導(dǎo)員叔叔最開始就這樣說(shuō)，奈何天公不作美，剛開始行動(dòng)，我們就撞槍口上了，團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖，搞清路線再行動(dòng)，而其他人想先走再看地圖，為此，大家浪費(fèi)了5分鐘的時(shí)間在這上面，最終，大家折中想了個(gè)辦法，先看好第一個(gè)目標(biāo)的路線，剩下的邊走邊看。

可惜，剛走就走錯(cuò)了路，且那條路上有著特意用來(lái)灌澆花木的機(jī)器，大家都被淋濕了一點(diǎn)，又因走錯(cuò)路而原路返回，不過(guò)，正因?yàn)槿绱?，大家的關(guān)系開始“欣欣向榮”了，一路上有說(shuō)有笑得向第一個(gè)點(diǎn)走去。

或是“塞翁失馬，焉知禍?！?。我們一次失敗后，竟越挫越勇，武巖和劉增本來(lái)看地圖指揮，我們走得順風(fēng)順?biāo)?，大家不時(shí)開個(gè)玩笑，搶個(gè)零食，調(diào)侃兩句同學(xué)，氣氛滿是融洽。

吹著海風(fēng)，望著天空，少年們衣衫飄舞，一路歡歌笑語(yǔ)。這一幕，我想我將銘記終生，作為最美好的記憶珍藏起來(lái)。

這是一場(chǎng)比賽，可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因?yàn)榕峦蠄F(tuán)隊(duì)后腿忍著。

翹翹板，蕩秋千，風(fēng)火輪，大家沿途休息玩耍。真好，我一直這樣想。

這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的強(qiáng)大，自己動(dòng)手，豐衣足食也是可以從活動(dòng)中體會(huì)到的。

在尋找的沿途中，我們遇到了許多與隊(duì)友失散的人。不過(guò)還好，只要我回一回頭，你們都在。

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

大家應(yīng)該明白通過(guò)團(tuán)結(jié)匯聚的力量往往比獨(dú)自闖蕩要強(qiáng)很多，從我們步入高中階段以后便更能夠體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量與伙伴的重要性，無(wú)論是學(xué)習(xí)中相互請(qǐng)教還是在課余之時(shí)進(jìn)行探討都能夠?qū)ξ覀兊某砷L(zhǎng)有所幫助，既然如此我們?yōu)楹尾荒軌虺ㄩ_心扉接納來(lái)自他人的善意呢?由此可知團(tuán)結(jié)的力量在我們的成長(zhǎng)道路中是不可或缺的。

一方面我們得明白過(guò)于孤僻的性格對(duì)于自身的發(fā)展并不能夠帶來(lái)太多益處，若是對(duì)老師講課的內(nèi)容感到不理解卻又不去向同學(xué)請(qǐng)教的話往往會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，雖然其中不乏天資聰穎的學(xué)生能夠獨(dú)自解決學(xué)習(xí)中的難題，但是不可否認(rèn)集結(jié)更多人的力量則可以花費(fèi)更短的時(shí)間解決難題，明明眼前便有捷徑卻要舍近求遠(yuǎn)則只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間與精力罷了。作為學(xué)生的我們應(yīng)該明白自己在多年后終究會(huì)踏入社會(huì)進(jìn)行闖蕩，若是對(duì)人情世故毫不了解且不懂得去團(tuán)結(jié)身邊的力量，那么這也意味著我們想要到達(dá)勝利的彼岸則需要吃許多虧。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事我們?cè)谝酝懵牭竭^(guò)很多，事實(shí)上個(gè)體的力量在面對(duì)過(guò)于困難的問(wèn)題面前往往是難以承受壓力的，既然如此我們?yōu)楹尾荒軌蚪邮芩说纳埔鈦?lái)共同解決難題呢?須知我們每個(gè)人雖然有著相同的起點(diǎn)卻有著不同的發(fā)展方向，當(dāng)思維習(xí)慣固定的時(shí)候進(jìn)行思考往往很容易陷入誤區(qū)，這個(gè)時(shí)候同學(xué)的建議便能夠另辟蹊徑從而讓我們從另外的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，這也意味著不同思維的交流才能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中閃現(xiàn)智慧的火花。

事實(shí)上當(dāng)我們對(duì)校園生活有著更多了解的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)大家都是團(tuán)結(jié)一心的，無(wú)論是校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)還是老師的教學(xué)都是做好教育工作不可缺少的，可即便如此想要組建成一所校園并不能夠僅憑這部分人的努力，除此以外無(wú)論是打掃校園的保潔人員還是負(fù)責(zé)管理學(xué)校后勤的工作人員都是很重要的，這也意味著當(dāng)這些人的力量匯聚在一起的時(shí)候便能夠創(chuàng)建出讓我們安心學(xué)習(xí)的美好校園，如果僅憑一兩個(gè)人的努力即便能夠取得成就也難以發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模。

希望所有學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣，畢竟我們身處于同一所校園自然要為了學(xué)校的發(fā)展而努力，當(dāng)我們將分散的力量團(tuán)結(jié)在一起的時(shí)候便能夠克服許多困難從而促進(jìn)每個(gè)人的成長(zhǎng)，相對(duì)于獨(dú)自?shī)^斗來(lái)說(shuō)還是團(tuán)結(jié)一致才能夠在共同的目標(biāo)面前創(chuàng)造出更大的價(jià)值。

謝謝大家!

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇10

困境中互助，才能共贏，危難中援手，方能共進(jìn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)學(xué)會(huì)體諒別人，幫助別人，在自己的能力范圍內(nèi)，伸出援助之手?；ブ拍茈p贏。對(duì)弱者伸出援助之手，受益的往往包括自己。危難之中伸出雙手，形成的是團(tuán)結(jié)的力量，凝聚的是整個(gè)集體。團(tuán)結(jié)就是力量。

有一個(gè)商人帶著兩頭駱駝穿越大沙漠，手牽著一頭可供自己騎用的駱駝，隨后跟著的是一頭馱運(yùn)行囊的駱駝。在熾熱的沙漠里行走數(shù)日，負(fù)載重的駱駝累得幾乎邁不動(dòng)腳步，于是含淚向另一頭駱駝求助：“朋友，請(qǐng)幫我分擔(dān)點(diǎn)行李吧，我實(shí)在是太累了!”另一頭駱駝?wù)f：“咱分工不同，我只負(fù)責(zé)馱主人呀!”又行了一段路程，負(fù)載重的駱駝哀求道：“你若再不幫我一把，我就快累死了!”另一頭駱駝根本不予理睬。終于，負(fù)載重的駱駝累垮了，一頭栽在沙漠里，含淚死去。主人便殺了這頭駱駝，留下駱駝血，剝下其皮毛備用，并隨手將這些東西再加上行囊一起放在另一頭駱駝背上。就在快要走出沙漠時(shí)，這頭駱駝最終還是累倒了。垂危時(shí)，看到主人對(duì)自己掏出馬刀，它真的后悔當(dāng)初沒有去幫助那頭早就死去的苦難兄弟。

由于兩頭駱駝之間缺乏互助的精神，導(dǎo)致它們最終死亡。如果當(dāng)初馱輕的駱駝肯幫助馱重的駱駝，那么結(jié)果就不會(huì)是如此的悲慘了。困境中互助，才能共贏，危難中援手，方能共進(jìn)。

勵(lì)志心得：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)學(xué)會(huì)體諒別人，幫助別人，在自己的能力范圍內(nèi)，伸出援助之手?；ブ拍茈p贏。對(duì)弱者伸出援助之手，受益的往往包括自己。危難之中伸出雙手，形成的是團(tuán)結(jié)的力量，凝聚的是整個(gè)集體。團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇11

每天我都有收獲的知識(shí)，不管在哪里都是一樣，在學(xué)校里，我就知道了團(tuán)結(jié)。

在學(xué)校生活的每一天，都離不開小組，有很多次都是需要小組合作的。在每一次小組合作的時(shí)候，我每次都和組員鬧不和，本來(lái)討論的還好好的，別人還沒有說(shuō)完，就有人來(lái)插一句，我說(shuō)過(guò)了等到說(shuō)完了以后再說(shuō)見解，而他們總是不聽，我就立刻火冒三丈，就開始教訓(xùn)他們，他們有意見的時(shí)候，而我總是覺得他們說(shuō)的不對(duì)，一直不愿意聽他們的，在他們說(shuō)的時(shí)候，我就不認(rèn)真聽，說(shuō)完以后，我就說(shuō)：“別人說(shuō)的都不對(duì)，只有你自己的是挺對(duì)的!”這一來(lái)那位同學(xué)就很生氣，我們兩個(gè)就吵了起來(lái)，最后討論的結(jié)果，就不是很好。還有一次討論的時(shí)候，別人都說(shuō)了自己的意見，而我就沒有說(shuō)，我就偏偏不說(shuō)，讓他們繼續(xù)說(shuō)，這就和我沒有關(guān)系一樣，每次比賽的時(shí)候，我們組的分都不是很高。

后來(lái)我也慢慢的改變了，慢慢的和他們一起討論，不像以前那樣鬧得不可開交，別人講的時(shí)候知道認(rèn)真聽了，也聽從別人的意見，這樣一來(lái)我們組慢慢的變的強(qiáng)悍起來(lái)，不像以前那么弱。

這小組合作都懂得了團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮?！币粋€(gè)人的能耐再大，也大不了哪去，只有團(tuán)結(jié)在了一起，力量才會(huì)變大，勢(shì)不可擋，萬(wàn)眾一心都能把山移開。

我懂得了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)作文素材大全篇12

周五的班會(huì)課，那短短的四十分鐘，在我的心中留下了深刻的印象，不僅因?yàn)槲彝媪擞螒颍瑸榕?duì)扳回了一分，取得了勝利，更因?yàn)槲覐闹卸昧藞F(tuán)結(jié)，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。

這個(gè)星期，我們根本沒怎么組織過(guò)班會(huì)，我也是抱著散散漫漫的心情迎接的。消防演習(xí)過(guò)后，大屏幕上忽然出現(xiàn)了一段文字：同學(xué)們，上周的游戲是不是很好玩……我一下子來(lái)了精神，高高地舉起了手。

游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)(組)人站在同樣大小的報(bào)紙上，“石頭剪刀布”，輸?shù)囊环骄偷檬ヒ淮笃I(lǐng)地——得把報(bào)紙對(duì)折。

前兩局的比賽同樣精彩，朱媛媛憑著她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽(yáng)，為女生隊(duì)獲得了寶貴的一分。我著著實(shí)實(shí)為江舒艷和黃婷鈺這對(duì)姐妹捏了一把汗，可惜比分仍然被男生給追平了。

兩句過(guò)后，1：1的激烈情況下，決定女生隊(duì)能否反敗為勝的壓力落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。

唉，可惜出師不利，剛開始就失去了四分之三的地盤，沒辦法，我們只好個(gè)個(gè)“金雞獨(dú)立”。接下來(lái)的幾局，我們保住了腳下并不算大的報(bào)紙，打的男生節(jié)節(jié)敗退。呀，我又輸了。男生隊(duì)頓時(shí)發(fā)出了一陣歡呼，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，因?yàn)?，我以為，我們輸了。誰(shuí)知，羅璐妹和顏魯依并不服輸，她們一人“占據(jù)”了一半報(bào)紙，讓我踩在他們的腳上。我們終于艱難的抱在了一起，保持住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你們還怎么保持平衡，看到男生的底盤比我們還小一半，我的心里一陣竊喜。誰(shuí)知，男生竟頑強(qiáng)地“疊起了羅漢”，不管怎樣，我們都奉陪到底，最終，還是我們贏了。

男生雖然輸了，但我卻從中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量。