我的老師500字作文(精品8篇)

我的老師500字作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的我的老師500字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【我的老師500字作文(精品8篇)】，供你選擇借鑒。

我的老師500字作文篇1

一雙炯炯有神的眼睛，配上一副別致的眼鏡，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，湊成了我最喜歡的老師——林老師。

林老師有很多法術(shù)，他的看家本領(lǐng)就是“瞬移法”。有時(shí)上課，我會(huì)放飛自我，和前后左右的人聊天打趣，但也不忘時(shí)不時(shí)地往窗沿邊看，生怕林老師瞬移到我眼前。我正聊到興致上，抬眼掃向窗外，兩道寒光照到我身上，我不禁打了個(gè)寒顫。天吶，林老師什么時(shí)候過(guò)來(lái)的？我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！“瞬移法”果然名不虛傳！我來(lái)不及害怕，急忙用眼神示意好伙伴，他也看向窗外，也嚇了一大跳，急忙坐好。可這一切都被不知何時(shí)在窗外的林老師盡收眼底了。果然，一下課，我們就被逮去“面壁思過(guò)”了。不得不說(shuō)，林老師的“瞬移法”可真厲害！

林老師的“傳神眼”和“順風(fēng)耳”也特別厲害。有時(shí)上課，總會(huì)有幾個(gè)人開(kāi)小差。被林老師的“瞬移法”嚇過(guò)幾回的我，可不敢在語(yǔ)文課上作亂，趕緊認(rèn)真聽(tīng)課?？刹恢膫€(gè)角落里突然冒出了幾句悄悄話。這怎么可能躲得過(guò)老師的“順風(fēng)耳”呢？為了不影響上課，老師使出了“傳神眼”緊盯著隱藏在人群中的他們，僅是一聲輕微的咳嗽，卻如同獅吼功那般威力巨大，不僅把那兩個(gè)“搗蛋鬼”嚇壞了，也讓全班的腰板挺得更直了。一時(shí)間，班里只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇的“呼呼”聲，連一滴汗珠掉在地上的.聲音也能聽(tīng)得一清二楚。過(guò)了一會(huì)兒，林老師見(jiàn)“天下太平”，才又轉(zhuǎn)身過(guò)去繼續(xù)寫板書(shū)。

林老師用他高超的法術(shù)穩(wěn)穩(wěn)地收服了我們，使我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)不敢有絲毫放松，只能認(rèn)真聽(tīng)講了。

我的老師500字作文篇2

老師，一個(gè)神圣的職業(yè)。在有些人看來(lái)，老師的工作很輕松，不就是每天動(dòng)動(dòng)嘴講課、動(dòng)動(dòng)手批改作業(yè)而已，但是又有多少人真正了解這個(gè)職業(yè)、了解老師每天的辛苦呢?老師每天要為第二天要講的內(nèi)容備課到深夜，老師每天要為學(xué)生批改作業(yè)到深夜，老師要為解決學(xué)生的問(wèn)題到深夜。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有多少人知道，又有多少人能夠真正了解呢?

老師，在你迷茫的時(shí)候，為你指點(diǎn)前方的道路。老師，在你失敗的時(shí)候，為你加油鼓勁。老師，在你成功的時(shí)候，和你分享喜悅。老師，在你犯錯(cuò)的時(shí)候，幫你指出錯(cuò)誤讓你改正。老師，是那么的無(wú)私、那么的偉大。

老師，在我們身上花的時(shí)間也許比對(duì)自己的孩子的時(shí)間還要多，但是還是會(huì)有人不知足，覺(jué)得老師總是批評(píng)自己，從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)自己，因此對(duì)老師產(chǎn)生埋怨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師的批評(píng)應(yīng)該虛心接受，而不是一味的埋怨。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理，感謝老師教給我們的知識(shí)。

對(duì)老師一切感謝的話語(yǔ)，不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們以優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師的辛勤付出。老師，值得我們感謝和尊敬，就讓我們用好成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師吧!

我的老師500字作文篇3

當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)校園，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。要說(shuō)我最尊敬的老師，那就是我的班主任——薛老師了。薛老師很漂亮，她有著一頭靚麗的長(zhǎng)發(fā)、水靈靈的眼睛、高挺的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴……薛老師不但人長(zhǎng)得十分漂亮，而且講課十分生動(dòng)有趣。

那天，我們學(xué)到了《詹天佑》這一篇課文時(shí)，老師用她那美妙的聲音為我們講述了詹天佑是如何克服困難，成功修筑京張鐵路這段鐵路干線的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)到詹天佑打通居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩個(gè)地方的隧道時(shí)，薛老師先讓我們尋找居庸關(guān)的特點(diǎn)和八達(dá)嶺的特點(diǎn)：“同學(xué)們，我們先來(lái)找找居庸關(guān)的特點(diǎn)和八達(dá)嶺的特點(diǎn)，再來(lái)講一講詹天佑的方法。”我們聽(tīng)了，趕緊在課文中尋找，找到了，又趕快舉手，好像唯恐自己落后似的。老師點(diǎn)了一位同學(xué)回答，聽(tīng)著同學(xué)流利的回答，老師露出了甜美的笑容。

接著，老師一邊為我們講述詹天佑使用的“從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)”的方法和“豎井開(kāi)鑿法”，一邊給我們畫(huà)漂亮的簡(jiǎn)圖，讓我們更容易理解。講到了青龍橋這里，雖然老師畫(huà)了簡(jiǎn)圖，但是有些同學(xué)還是不理解，這時(shí)，老師拿起講臺(tái)上的兩盒粉筆，模擬起兩個(gè)火車頭一個(gè)推一個(gè)拉的情景，同學(xué)們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)?！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，一段美好、快樂(lè)的課堂時(shí)光結(jié)束了，但卻成為了我們心中最美好的回憶。這就是我的好老師——薛老師，她不僅人美，她的課更是有趣，我永遠(yuǎn)都忘不了我最敬愛(ài)、最漂亮、最好的老師——薛老師。

我的老師500字作文篇4

我的老師，是無(wú)私的，卻又是無(wú)價(jià)的。雨細(xì)而密，不用打傘，溫和的秋風(fēng)夾雜著沁人心脾的細(xì)絲。

空中彌漫著泥土和莊稼的味道，穿著拖鞋，腳下松潤(rùn)清香，石子仿佛在按摩;螞蟻們彼此將前后足搭在一起，形成一個(gè)“筏子”;另一些螞蟻則忙著把蟻后和幼蟻搬到筏子上，一旦有缺口，總有其他螞蟻義無(wú)反顧地補(bǔ)上去，直到蟻團(tuán)到達(dá)目的地。螞蟻團(tuán)結(jié)一心，甘愿犧牲，這是老師教給我的。

春風(fēng)摩挲著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲響，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，宮崎駿漫畫(huà)般的藍(lán)天。歡樂(lè)的精靈吟唱出曼妙的歌聲，嘹亮的歌喉，響徹普天之下。像一名歌手在枝頭高興地唱著，高遠(yuǎn)的志向和未來(lái)的追求讓人羨慕。自信，自強(qiáng)，樂(lè)觀，這是老師教給我的。

萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光直射在身上。望著花壇里青翠欲滴的小草，無(wú)意間瞥見(jiàn)了蟄伏在草下的蝸牛。輕輕一碰，它的觸角便立刻縮了回去;再刺，它的身體像烏龜一樣全部躲進(jìn)殼里，無(wú)論怎么扎，它都死死地不再出來(lái)?！澳懶」?”我怒氣沖沖地走了。一會(huì)兒，我在墻上發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影-蝸牛!只見(jiàn)它的身子一伸一縮，一步一個(gè)腳印，向前蠕動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)向陽(yáng)臺(tái)爬去。它努力著，拼搏著，奮進(jìn)著，速度越來(lái)越快，它沖刺著。

恍然之后才醒悟，雖然有時(shí)會(huì)躲進(jìn)殼中，但那只是它的自我保護(hù)。

堅(jiān)強(qiáng)，勇敢才是它真正的代名詞!拼搏，奮進(jìn)，這是老師教給我的。

大自然是無(wú)私的，它教給我很多道理，但它也是最珍貴的，它是我的老師。

我的老師500字作文篇5

老師的愛(ài)無(wú)私而神圣，比父愛(ài)嚴(yán)峻，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)純潔。

我最喜歡的是我們這學(xué)期才新轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的班主任——關(guān)老師。關(guān)老師長(zhǎng)著一頭順滑而又烏黑的短發(fā)，一雙慈眉善目的眼睛正溫柔的看著我們，對(duì)了，她還有一張經(jīng)常逗我們開(kāi)心的嘴。

關(guān)老師非常和藹可親，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣。記得有一次，我的同桌上課正在偷偷看著一本漫畫(huà)書(shū)，被老師那老鷹般銳利的眼睛給發(fā)現(xiàn)了，我們本以為關(guān)老師會(huì)臭罵一頓我的同桌的時(shí)候，關(guān)老師居然笑了：“同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)講哦，上課時(shí)不能偷偷的看書(shū)，老師可是會(huì)發(fā)現(xiàn)的，上課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，下課時(shí)才能開(kāi)開(kāi)心心的玩耍哦。知道嗎？”我和同學(xué)們都異口同聲地回答：“知—道—了?！蔽业耐酪膊缓靡馑嫉募t著臉把漫畫(huà)書(shū)放回了書(shū)桌里。

關(guān)老師雖然對(duì)我們很溫和，可是有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)厲，當(dāng)然，是有時(shí)候。記得有一次，我們班作業(yè)才交了一半，還有一大半的同學(xué)沒(méi)交，老師氣壞了，只見(jiàn)她生氣地拿著書(shū)，重重的把它摔在講臺(tái)上，對(duì)我們大吼道：“你們這是怎么回事？我布置的作業(yè)多嗎？怎么還有那么多人沒(méi)有完成！”我們嚇壞了，都呆呆地望著關(guān)老師，關(guān)老師這才知道自己言重了，便不好意思地向我們道歉了。

這就是關(guān)老師，時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲，不過(guò)我們還是很喜歡她。

我的老師500字作文篇6

“今天中午的作文作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補(bǔ)寫!”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。

這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。

那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(zhǎng)。

誰(shuí)知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒(méi)有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽(tīng)，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒(méi)有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊!”但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。

平時(shí)，我是最愛(ài)上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣悶在空蕩蕩的教室里…。

等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。

面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。

就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)啊!”，林千卉也緊跟著說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的!”

老師一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了!”

我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。

我的老師500字作文篇7

愛(ài)穿闊腿褲，整天笑瞇瞇，遇事不慌張，和藹又可親，這，就是我們班的語(yǔ)文老師—龍小鳳老師。

俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖裎覀兊募胰艘粯优惆橹覀?。他們不辭辛苦，認(rèn)真?zhèn)湔n，把他們所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給了我們。期盼我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，甚至比我們本人和家長(zhǎng)還要期待。盡管成績(jī)不會(huì)改變老師的薪資。

龍老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。她特別愛(ài)穿闊腿褲，有好多好多條闊腿褲，五顏六色，各式各樣。長(zhǎng)長(zhǎng)的闊腿褲配上職業(yè)裝和高底運(yùn)動(dòng)鞋，褲腳蓋住了鞋子，使鞋子若隱若現(xiàn)。既襯托出了龍老師高挑的身材，又展現(xiàn)了她那清秀的面容，漂亮極了！

記得四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)榭炱谀┛剂耍酝瑢W(xué)們難免會(huì)有些緊張。但是作為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師的龍老師，并沒(méi)有給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，而且對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，放平心態(tài)。加油，你們一定可以的！”用她那雙炯炯有神，自信十足的大眼睛鼓舞著我們。

龍老師的教學(xué)風(fēng)格也十分有趣，她會(huì)盡可能地把枯燥乏味的知識(shí)變成好玩的游戲或是刺激的挑戰(zhàn)。比如將課文朗誦的技巧以挑戰(zhàn)的形式教給我們，并且在講課的時(shí)候加入一些細(xì)微的動(dòng)作，用她那雙仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛時(shí)不時(shí)的跟我們交流。因此，班里的同學(xué)都很喜歡上龍老師的課。

這就是我們班的優(yōu)秀班主任--龍小鳳老師。

我的老師500字作文篇8

清脆的預(yù)備鈴剛響，教室門口就站著一位衣著樸素的女教師。她今年二十多歲，中等個(gè)子烏黑的頭發(fā)，慈祥的面龐，炯炯有神的大眼睛里流露出對(duì)全班同學(xué)的關(guān)切之情，隨著上課鈴聲的響起，她帶著微笑像春風(fēng)般輕輕地進(jìn)了教室，她就是我們的班主任——余老師。

余老師既嚴(yán)厲又和藹。她那濃濃眉毛下，有一雙明亮?xí)f(shuō)話的大眼睛，她雖然話語(yǔ)不多，但上課時(shí)誰(shuí)思想不集中，她的目光就會(huì)對(duì)誰(shuí)提出善意的批評(píng)，對(duì)于刻苦的同學(xué)來(lái)講，則是熱情的表?yè)P(yáng)，在余老師俊秀的鼻梁下，有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴，她不僅教書(shū)育人，教給我們做好公民的道理還經(jīng)常講一些有意義、有趣的故事，使人聽(tīng)了回味無(wú)窮，我們都喜歡聽(tīng)她講課。有一回，我和幾個(gè)同學(xué)去參加動(dòng)手做一做比賽。比賽前，老師鼓勵(lì)我們：“你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭(zhēng)光?！毕氩坏?，我們卻全軍覆沒(méi)，連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。我的心真是忐忑不安，很怕老師會(huì)批評(píng)我們，可老師卻親切地對(duì)我們說(shuō)：“別灰心，下次再努力?！甭?tīng)了這句話，我的心里頓時(shí)踏實(shí)了。

每當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，余老師從不批評(píng)他們，而是一次又一次的原諒他們，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我們有什么不懂的，余老師總會(huì)耐心的給我們講。余老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗;是您那循循善誘的話音，點(diǎn)燃了我心中理想的火花;您的教導(dǎo)讓我健康成長(zhǎng);您澆灌的園地在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下了碩果累累;辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。