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我的母校作文600字

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我的母校作文600字(通用10篇)

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我的母校作文600字篇1

回首小學(xué)六年的生活,那與冠軍失之交臂的運(yùn)動會,那有驚無險(xiǎn)的秋游,那朝夕相處的老師和同學(xué),一件件,一幕幕,仿佛如在眼前。在即將告別母校的時(shí)候,我不禁熱淚盈眶,感慨萬千。

俗話說,吃一塹,長一智,二年級時(shí)候的運(yùn)動會,讓我知道了什么叫“大意失荊州”。200米賽進(jìn)入沖刺階段,金牌即將收入囊中,我卻一時(shí)不慎,最后只得了銀牌?!班亍钡囊宦晿岉?,我像離弦的箭一樣沖了出去,一開始遙遙領(lǐng)先,仿佛勝券在握。然而,在第二圈時(shí),我不停轉(zhuǎn)頭看其他選手,這使我分了心,不自覺放慢了速度,讓我錯(cuò)失了最佳的奪冠機(jī)會,金牌與我擦肩而過同學(xué)們發(fā)出聲聲嘆息,老師也耐心地告訴我,做事情要集中注意力,注意腳下,不問其他,一心二用是做不好事的。正是敬愛的老師和親愛的同學(xué)們,讓我意識到鼓勵(lì)、關(guān)懷環(huán)繞在我的身邊,有你們在,真好!

還記得上一次秋游,我們?nèi)サ氖鞘澜缰啊T诶锩嫘菹r(shí)我們跟丟了大部隊(duì)。將大未大的我們,是如此驚恐,恍然間不知所措。在焦急、無奈、恐慌中等待著,老師和同學(xué)們的突然出現(xiàn),讓我們格外激動。原來老師和家長義工們經(jīng)過“地毯式搜索”終于找到了我們。這時(shí)候團(tuán)隊(duì)意識,集體精神,相互關(guān)愛的品行慢慢在我們心里扎下了根。

正是在這里,讓我們了解到春暖花開,強(qiáng)身健體;正是在這里,讓我們懂得了溫良恭儉讓,德智體美勞;正是在這里,讓我們醒悟了路在腳下,愛在心里;正是在這里……

我親愛的同學(xué),我尊敬的老師,我敬愛的母校,六年時(shí)光,一千多個(gè)日子里,是你們,是這里,伴我成長,催我奮進(jìn),見證我的失敗和努力。在這即將告別的日子里,我希望陽光可以普照大地,我們可以像來時(shí)一樣,帶著幸福的模樣,勇敢地邁向前方。

而母校,會是我們永遠(yuǎn)的殿堂!

我的母校作文600字篇2

流年真的似水,一去不復(fù)返,看過的風(fēng)景也許可以重來,而逝去的時(shí)光卻再也不回頭。轉(zhuǎn)眼間,三年過去了。耳邊響起了“長亭外,古道邊,芳草碧連天”的離歌。提醒我們初中生活正在向我們微笑說再見,揮手告別。

三年前,帶著充滿好奇的心來著這里。踏進(jìn)校園,風(fēng)輕輕吹過耳邊,空氣中洋溢著書香的氣息,那時(shí)只覺得來對地方了。于是我便開始了整個(gè)初中生活。

三年中,我從一個(gè)成績平平的學(xué)生變成開始從班級中嶄露頭角,不知道努力是什么樣子,開始慢慢從自己身上找到它的影子,也收獲了一個(gè)又一個(gè)好朋友和無時(shí)不關(guān)心我們的老師……這些都是你給我?guī)淼目鞓泛透淖?,是一生中無法取代的記憶。

同時(shí)你教會了我勇敢前進(jìn)。人這一生注定是坎坷不平,崎嶇的,可是怎樣面對又是不同的態(tài)度。第一種就是直接退回避風(fēng)的港灣,選擇了懦弱。第二種則是半途而廢,當(dāng)面對困難時(shí),一開始信誓旦旦可后來卻選擇放棄,這樣的結(jié)果注定失敗。而最后一種則是你教會我的——迎難而上,鍥而不舍。當(dāng)遇到挫折時(shí),要學(xué)會自強(qiáng)不息,與其想著怎樣逃避,還不如選擇披荊斬棘,體驗(yàn)到成功的欣喜,哪怕最后不是成功的彼岸,努力過,不后悔。這是我們的態(tài)度,這也是豐山學(xué)子的精神——自強(qiáng)不息,勇往直前。

在這離別之際,多想再走一次學(xué)校中的林蔭小道,多想想再聞一次壇中花朵的飄香,多想再聽一句食堂阿姨的溫暖問候,多想再回到教室聽一堂老師的諄諄教誨……這些都是你給我們帶來的美好,在這悄無聲息間慢慢隨風(fēng)消逝。

又一年夏天,我揮灑汗水,懷揣夢想,去通往理想的航道。希望下一個(gè)三年,再回到這里,我們已是學(xué)成歸來的學(xué)子,來到這夢開始的地方,一定會感慨萬千吧!

道一句:“謝謝你,帶給我的好夢,我親愛的學(xué)校……”

我的母校作文600字篇3

當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)的那一天,面對著陌生的校園環(huán)境,面對著一張張陌生的面孔,我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種莫名的傷感。我不知道離開父母的日子,我是否能一個(gè)人勇敢的飛翔。

過了一段日子,我有了新的想法,我時(shí)常告訴自己:不要等著生活來適應(yīng)你,而要學(xué)著自己去適應(yīng)生活。于是,我開始慢慢地改變,每天都對著太陽微笑,每天都勇敢的接受新的挑戰(zhàn)。

成長中又多了一份感動,這份感動來源于母校的每一位老師。尊敬的老師們,如果沒有你們,就沒有母校的今天;如果沒有你們,就不會有這么多優(yōu)秀的學(xué)生。是你們傳授給我們這么多的知識,是你們教會我們?nèi)绾稳?zhàn)勝困難,是你們告訴我們怎樣去保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是你們讓我們懂得如何去尊重大人才會得到大人的鼓勵(lì)、支持、幫助、夸獎(jiǎng)、疼愛和喜歡。

漸漸地,我愛上了這所學(xué)校。

母校是我成長的一個(gè)平臺,是一個(gè)值得我珍惜、愛護(hù)、留戀的地方。我把母校當(dāng)成我們的家,而老師就是我們的再生父母。在學(xué)校聽老師的話,在家聽父母的話。我們要做老師的好學(xué)生,父母的好孩子。

成為母校一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,是我此時(shí)最大的夢想。我將為著我的夢想不懈地拼搏和奮斗。

我常常不理解班里的一些同學(xué),他們總是三番五次的惹我們的語文老師生氣,可是老師并沒有跟他們計(jì)較,給了他們一次又一次改正的機(jī)會,還耐心地向他們訴說著讀書的重要性。

母校里的老師,你們是偉大的,在黑暗的學(xué)習(xí)里,你們用嘴巴說亮我們的心;在很累的日子里,你們又不辭辛勞地給我們傳達(dá)知識,還叫我們要牢牢地記在心里。

我愛我的母校,也愛母校里的老師。

我的母校作文600字篇4

邁著輕快的腳步告別了我快樂成長的搖籃——納卡小學(xué)。跨進(jìn)了中學(xué)的大門,至今腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出母校的身影。

每當(dāng)教室里傳來瑯瑯的書聲時(shí),仿佛聽見母校傳來溫馨的呼喚。使我情不自禁的回想起童年時(shí)在母校的學(xué)習(xí)時(shí)光。

鈴聲一響,教室里一片鴉雀無聲,老師在教室認(rèn)真而又細(xì)致的講課,聰明伶俐的同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后地回答老師所提的問題,讓臺上的老師常帶著滿意的笑容。此情此景深深地影響著我的成長。

母校里栽滿了各種花草樹木。校園的中央有兩個(gè)大小形狀完全一致的魚塘,塘里有各種魚兒,塘邊圍繞著一些嫩綠的柳樹。這些柳樹好像是魚塘的守護(hù)者一樣,保護(hù)著魚塘。在春光明媚的日子里,可以在柳樹下看書寫字,一陣微風(fēng)輕輕吹來,吹動了彎彎下垂的柳枝,柳枝在微風(fēng)中撫摸著我的臉,讓我感受到母親一般的關(guān)懷。細(xì)細(xì)一看,塘里還會露出魚兒的嘴,它們吞吐著水,一串串水珠從魚兒的嘴里出來,被人一嚇,魚兒鉆進(jìn)水里,只見水面上浮出一串串珍珠一般的水泡。

忘不了母校舉行的釣魚比賽。同學(xué)們舉著魚桿迫不急待地等候老師的口令。老師看著表極其認(rèn)真地?cái)?shù)著“10、9、8、7……0,開始”,同學(xué)們專心致志的釣著塘里的魚,如果沒有耐心魚是釣不上來的。這項(xiàng)活動培養(yǎng)了我的耐心。曾有多少次,母校舉行的各種活動,每項(xiàng)活動都給予我極大的快樂,讓我念念不忘。

這就是我們的母校,啊!母校,你在我心中是最偉大的,如果沒有你的哺育,沒有你培養(yǎng),我能在初中里繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎?童年時(shí)黃金般珍貴的時(shí)光讓我留戀?,F(xiàn)在我已是一名中學(xué)生了,為了遠(yuǎn)大的理想,我要更加努力學(xué)習(xí),向高一級學(xué)校進(jìn)軍,回報(bào)母校的恩情。

我的母校作文600字篇5

母校,一個(gè)多么親切的名字。母親般溫柔似水,又如父親那樣穩(wěn)如泰山。在這里僅僅幾棟簡樸的教室,卻讓我們春風(fēng)得意,流露出血一般的真情實(shí)感……

當(dāng)邁進(jìn)校門的那一瞬,就注定被她無微不至地哺養(yǎng)。在那里,仿佛四季都是春暖花開,老師一字一句淌著汗教我們:a、o、e……

紅旗的一角就是我們胸前的紅領(lǐng)巾,“五十六個(gè)民族、五十六朵花,咱們應(yīng)當(dāng)像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)有愛……”記不清聽過多少遍了,亦不知牢記于心多少次……我只知道成千上萬的充滿正能量的話在骨子里流淌罷了:如黃河,猛龍過江;如長江,奔騰不息。

在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在墻上,笑臉、笑話、搞笑歪歌都橫七豎八地在上面,怪了,奇了,那墻似乎在天真地笑,和我們一樣童顏無忌地笑。戒尺,刻滿了手掌印;墻角,疊滿了腳印;桌面,有淚水的痕跡;跑道上便有摔倒的印記與重新站起抖去的塵土;操場上,我們在歡聲笑語中追逐打鬧的身影永遠(yuǎn)刻在其中……

早晨哼著小歌,蹦蹦跳跳地來學(xué)校。幾棵飽經(jīng)滄桑的大榕樹像老爺爺在門口守衛(wèi)著我們的安全,詩情畫意的文化長廊似變戲法的大花臉……

我們在母校度過了無憂無慮的童年,又在這里留下歲月的足跡,曾經(jīng)滿身泥巴的“芙蓉”經(jīng)“清水”的洗煉,清新而成熟。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活似乎是一場夢,銷縱即逝,還沒來得及領(lǐng)悟,便一只腳將邁進(jìn)中學(xué)的大門,在按下快門的那一刻,“小學(xué)生活”便印在那不盡的回憶的相片上……

我不知道我給母校多少,卻知母校給我多少……

我的母校作文600字篇6

落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?,才會有這個(gè)多彩的世界。因?yàn)楦卸?,才會有真摯的感情。因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。

時(shí)光荏苒,白駒過隙,光陰似箭,日月如梭……多少形容時(shí)間流逝的辭藻,都曾讓我覺得浮夸??僧?dāng)短暫的三年真的快結(jié)束時(shí),我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的流逝得太快,快到我們來不及多做停留。對于母校,我想我們還有太多的話來不及訴說。

有時(shí)候,忘了自己是懷著怎樣的心情來到了這個(gè)學(xué)校,忘了究竟是如何踏上這奇妙的旅程。剛開始的我們,對每一個(gè)老師都充滿了好奇,好奇他們的名字,好奇他們的性格。我們嘗試著熟悉每一位同學(xué),嘗試著適應(yīng)新的校園生活。后來我們成長了,也熟絡(luò)了,共同度過了那些美好的時(shí)光。在操場上共同揮灑汗水,在課堂上共享愉悅時(shí)光,在節(jié)日晚會上共同放聲大笑……這些已經(jīng)過去的畫面,在我的腦海里飛速旋轉(zhuǎn),再度上演。

這幾年,我覺得我也改變了許多,剛來校園時(shí),我很內(nèi)向,每當(dāng)老師提我回答問題,我臉特別紅,心跳加速,不敢大膽發(fā)言。后來經(jīng)過老師的鼓勵(lì),我漸漸的變得膽大起來,回答問題時(shí),我能夠做到大聲回答。這是母校給予我教會我的勇敢。謝謝你我的母校。

或許,母校值得我感謝的不止是這些。我們曾認(rèn)為,青春迷茫,路途遙遠(yuǎn)??晌覀儏s在母校追逐著前進(jìn)的方向。那些帶有青春記號的獨(dú)特回憶,也是因?yàn)槟感2旁谀X海里扎下了深深的根。

母校,感謝你。感謝你為我們這些學(xué)子創(chuàng)造了青春記憶的美好畫面,感謝你賦予我們精神財(cái)富,感謝你讓我們擁有獨(dú)特的青春回憶!

我的母校作文600字篇7

光陰似箭,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,六年即將過去,會想起曾經(jīng)這里學(xué)習(xí)做人、鍛煉身體,快樂勞動的校園生活,感激之情油然而生……

我忘不了敬愛的老師!當(dāng)我進(jìn)步時(shí),是您鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)光大,繼續(xù)努力;當(dāng)我退步時(shí),是您鼓勵(lì)我勇往直前;當(dāng)我遇到困難時(shí),是您教我不要灰心……有一次,我數(shù)學(xué)試卷考砸了,張老師的話,讓我歷歷在目。我坐在座位上,傷心的趴在桌子上煩惱,突然,一個(gè)熟悉的背影來到我身邊,原來是張老師。他關(guān)心地說“這次考試考砸了,沒關(guān)系的,一次挫折不算什么,人生的道路本來就不平坦。你那么聰明,別怕,加油一次一定可以的!”聽了老師的話,我更有自信了。老師,感謝您!是您為我插起騰飛的翅膀!

我忘不了每天跟我朝夕相處的同學(xué)們!當(dāng)我有錯(cuò)別字時(shí),是他們細(xì)心地幫我點(diǎn)出來;當(dāng)我心情不好時(shí),是他們想辦法來逗我開心;當(dāng)我退步時(shí),是他們一直鼓勵(lì)著我不要難過……有一次,我考出了一個(gè)很好的成績,同學(xué)們上前來祝賀,這讓我難以忘懷。同學(xué)們,感謝你們,陪我度過了一天又一天。

我忘不了那美麗的母校!學(xué)校里開展的活動有:軍訓(xùn)、美食會、游園活動、手抄報(bào)比賽……讓我最深刻的一次活動是商品交易會?!傲弧蹦翘斓臅錾希松饺撕Q?商品琳瑯滿目,有裝飾,有手工制作,有漫畫書……而我們組賣了很多東西,我們鍛煉了膽量,還收獲了快樂。感謝您讓我喜歡這一個(gè)活動。

母校!感謝您!是您讓我在這里面認(rèn)識了這么好的老師和這么好的朋友,讓我在快樂的校園中健康快樂地成長!

我的母校作文600字篇8

浩瀚無垠的藍(lán)天之下,總有一盞燈照亮著我前行,或許它絢爛多姿,又樸實(shí)無華;或許彌漫著幾分裊裊書香,又帶著歡聲笑語。

清華園!你堅(jiān)定的矗在那里,看起來宏偉壯觀,其實(shí)你卻擁有著一顆細(xì)膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過,到處充滿著迷人的芳香;捧起一縷陽光,象征著希望的璀璨光芒;執(zhí)一卷書,細(xì)細(xì)品味我與你之間的美好。

一年前,我們形同陌路,可一年后的今天,你確是我翱翔的一方藍(lán)天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣,伴著輕松愉悅的校歌側(cè)耳傾聽,歡聲笑語中夾雜著朗朗讀書聲,而天真爛漫的微笑總也抹不去。因?yàn)槲覀冎?,這不僅僅知識一座學(xué)堂,更是我們感到愜意的溫暖之家啊!

清爽的早晨,我們朝著黎明奔去,去迎接每個(gè)希望的擁抱。在這塑膠跑道上,同學(xué)們堅(jiān)定的眼神似乎征服了跑道,那整齊如一的踏步聲,聽起來似乎也要和《命運(yùn)交響曲》的比試以下咯!莘莘學(xué)子們的希望灑滿了天空,播種下的努力,就一定會有累累碩果。

可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實(shí)干的春蠶和蠟燭不懈的教導(dǎo)著我們,也正因?yàn)槿绱?,我們懂得了珍惜一切,努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間一個(gè)信任的眼神,一切友誼的比拼,一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現(xiàn)象,因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們:贈人玫瑰,手有余香。

墻壁上一句句激勵(lì)自己的名言,一張張妙不可言的手抄報(bào),一句句問候老師的話語都如美妙的音符,譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶,今天是努力,明天是希望。

白鴿放飛夢想,而清華園點(diǎn)亮人生!

我的母校作文600字篇9

人的一生總會經(jīng)歷許多事情,而六年的小學(xué)生活更是讓人依戀,回想起來一切都是那么的難忘……難忘同學(xué)的笑臉,難忘一同玩耍的伙伴,難忘美麗的校園,更難忘老師的諄諄教誨。

驀然回首,小學(xué)六年的時(shí)光,仿佛只是剛剛過去的昨天。昨天有我們在考場上的思考,昨天,有我們在合唱中的歌聲;昨天有我們在課堂上的爭辯。每天早晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;到了第二節(jié)大課間的時(shí)候,集合曲一響,同學(xué)們迅速排隊(duì),依次下樓。上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場上活躍著同學(xué)們運(yùn)動的身影……

一年一度的校運(yùn)會更是精彩。在各項(xiàng)比賽中,場邊同學(xué)的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上參賽的選手們竭盡全力,奮勇爭先。友誼第一,比賽第二;是對手,又是朋友……校運(yùn)會,既是運(yùn)動的盛會,又是友誼的盛宴—這,就是我熟悉的、永遠(yuǎn)難忘的小學(xué)生活。

經(jīng)歷了六年的春夏秋冬,春風(fēng)吹綠了我們的母校,夏雨淋濕了我們的母校,秋葉飄零,冬雪茫茫,母校給我們留下了那么多美麗的時(shí)光,那么多美好的回憶,至今想起,一幕幕如在眼前,揮之不去。是的,哺育了我六年的母校,我始終不會忘記她的身影。

每天清晨,當(dāng)我輕輕走進(jìn)校園,聽見瑯瑯的讀書聲,就深感這聲音是多么的悅耳,讓我頓時(shí)感悟到知識的力量。臨別之際,我要深深感謝母校的各位老師,哺育了我們這么多的幼苗。臨別之際,請讓我向母校再敬一次少先隊(duì)的隊(duì)禮,祝愿我們的母校四季風(fēng)景如畫,更祝愿我們的各位老師身體健康,萬事如意

我的母校作文600字篇10

我的母?!本┦腥x里小學(xué),坐落在廣安門外大街國家話劇院的南側(cè),是一所全日制小學(xué),也是北京市的國學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)校的正門朝北,面臨三義里西街。學(xué)校大門是不銹鋼的自動拉門,足有一米多高,四米多寬。大門上方的理石門檐上雕刻著“三義里小學(xué)”。

走進(jìn)學(xué)校大門,迎面是一座灰色瓦蓋的畫墻,上面是褐色的書卷浮雕,“教學(xué)育德”四個(gè)金黃色的大字,代表了我們的校風(fēng)。畫墻下面種植著綠色的小樹墻,樹前擺著幾十盆鮮花,五彩繽紛,芳香四溢,給校園增添了無限生機(jī)。

學(xué)校大門右側(cè)是寬闊而平整的操場,中間畫著白色的跑道。操場東側(cè)是一條文化長廊“三省廊”,定期張貼一些中國傳統(tǒng)文化的名言名句。操場西側(cè)是一排高大挺拔的楊樹和婀娜多姿的柳樹。穿過西側(cè)“茗苑”的月亮門,一條蜿蜒的紅磚甬道,通向西北角一座古香古色的小亭子。操場北側(cè)的中間,有一座用大理石砌成的升旗臺,高高的旗桿上,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

操場的南北兩側(cè),矗立著兩座褐色的四層教學(xué)樓,遙遙相對。南側(cè)的教學(xué)樓里,有中高年級的學(xué)生教室、教師辦公室、校長室和各種活動教室。北側(cè)的教學(xué)樓里,有低年級的學(xué)生教室和教師辦公室。每當(dāng)上課的鈴聲響過,從那一扇扇明亮的玻璃窗里,傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲,在校園的上空回蕩。下課的音樂鈴聲響了,同學(xué)們排著隊(duì)伍,有秩序地走出教室,操場立刻成了沸騰的海洋,到處是同學(xué)們的活潑身影,到處是同學(xué)們的歡歌笑語。

我愛我的母?!x里小學(xué),她給了我知識,給了我力量,給了我理想。我從這里踏上人生的旅途,開啟智慧的大門,走進(jìn)知識的殿堂。將來無論走到天涯海角,母校都將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

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