我的拿手好戲作文一千字篇1

十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是做飯。

我的飯做得好，是因為從小生活在飯菜飄香的外公家。外公年輕時，是名技藝精湛的工人，心靈手巧。退休后在家，更是練就了一手做飯的好功夫。我從小由外公外婆帶大，天天看著外公做飯，耳濡目染，跟著外公一點點學會了不少做飯的本事。

后來，隨著我慢慢長大，做飯的天賦也逐漸顯現(xiàn)出來。

一年前的一個周末，家里親戚聚餐，正愁如何下廚。這時，外公用鼓勵的眼神對我，向大家發(fā)話了：“讓安祺試試吧，她從小就跟著我學，一家會做得很好，可以給大家展示一下身手了?！北娙思娂姳硎举澩?。只有媽媽將信將疑：“是嗎?可她只是個小孩子啊，會不會燙著什么的……”舅舅立馬打斷她：“沒問題的，她姥爺都同意了，肯定沒問題!”可媽媽還是不放心：“那……我得看著她?！?/p>

雖然我心中萬分的不服氣，但還是忍住了，心想：我要靠實力讓媽媽心服口服。

我自信滿滿地走進廚房，看了看廚柜上的食材：一根萵苣、三棵娃娃菜、幾條海帶和一些魚片。我靈激一動：做道酸菜魚!

我先拿出一些米，淘了兩遍，加進沒過米一半的水，并對媽媽說：“這種東北大米肯吸水，少加水才勁道?！眿寢屬澰S地點點頭。

我蓋上電飯鍋蓋，摁下“噴香米飯”鍵，便到一旁著手準備做酸菜魚了。我先把萵苣葉揪掉，洗了兩遍留下的梗，用刀去皮，然后嫻熟地用滾刀把萵苣切成小塊。一旁的媽媽忍不住說：“你的刀功可真好啊!”“那當然!”我得意起來。

接著，我把娃娃菜剝開，用水沖干凈，幾片幾片地疊在一起，切成了方塊。每一刀壓下去，我都能看到媽媽一縮肩膀。切完菜，我心生好笑，不住說：“你別怕啊，切不到手的?！?/p>

海帶已經(jīng)切好，直接用就行。我接了半鍋水，先倒進海帶：“海帶比青菜難熟，所以要先放。”媽媽勾了一下我的鼻子：“你懂得可真多!”她說完，我把菜貼著鍋邊也放了進去。

菜都焯熟了，我撈出來，把魚片放進去。菜撈出來后，我又過了一遍涼水，為的是讓它們變得更綠更脆。

魚也熟了，我把酸菜倒進水里，蓋上鍋蓋。燜了十分鐘，打開鍋蓋，頓時熱氣飄起，魚香四溢，讓人直流口水。這時，爸爸走進來。他先是很享受地用力深吸了一口氣，然后由衷地贊嘆：“好香啊，一切井井有條!”媽媽聽了，也贊同地點了點頭。

此時，電飯鍋響了，排壓完成后，我盛出香噴噴的米飯。米飯不硬不軟，口感適中。

菜已上桌，同志們一片贊嘆。就連平時寡言少語的外公也贊不絕口：“真好，沒想到小外甥現(xiàn)在也成了美食家了啊!”我得意地回應：“那是，這得完全感謝您平時對我的熏陶呢!”

全桌人都笑了。

我的拿手好戲作文一千字篇2

“爸爸!快來吃飯嘍!”隨著一聲呼喚，爸爸來到餐桌前，看著色香味俱全的滿滿一桌菜贊不絕口，此時的我，笑意盈盈，頗有成就感。

提起我，在我們家那可是不可小覷的掌勺大廚，說出來不怕您笑話，我一個男孩子，偏偏就喜歡上了做菜。

那是我上小學四年級的時候，爸爸媽媽工作都那么辛苦，有時工作到晚上七、八點鐘才回家，回家后媽媽還得張羅著做飯。我是看在眼里疼在心疼上。為了讓爸爸媽媽回家能吃上熱騰騰的飯菜，我就下定決心和媽媽一起學做菜。

開始一進廚房就跟打仗似的。叮叮咚咚，鍋碗瓢盆一陣響，我也不知該如何應對。我就學著媽媽的樣子，切菜、燒油、配調料;顛勺、翻炒、擺造型。油點子濺到了手上，啊，生疼，沒關系，我可以堅持;油煙熏到了，啊，睜不開眼睛，沒關系，我可以堅持，就這樣，一天天地反復練習，慢慢熟能生巧，也能炒兩個簡單的菜了。

就在我對做飯著魔的時候，媽媽的一句話卻深深地刺痛了我：“快從廚房出去!在廚房干活的男人永遠都沒有出息!”我紅著眼離開了廚房，離開了我的摯愛——炒勺，我心如刀割，心情低落到了極點。望著媽媽勞累一天還要在廚房忙碌的身影，我的心好痛：“媽媽呀，您怎么就不理解我呢?”

一個月朗星稀的夜晚，我一個人躺在床上，翻來覆去睡不著。媽媽輕輕走了過來，拉著我的手，語重心長地說：“孩子，你的心思媽都懂，可我怎么舍得你在廚房忙呢?還那么小，受傷了怎么辦?媽是心疼呀。”聽著媽媽充滿關懷的話語，我潸然淚下：“媽媽，放心吧，我會小心的，但請求您允許我再次進廚房，我真的很想幫您分憂，再說了，我是真的喜歡……”媽媽摸著我的頭，輕輕地嘆了口氣，不再說什么。

從那以后，我又重新走進廚房，珍惜這來之不易的機會，我不敢有絲毫地放松，學得更刻苦、更專心了。拿著手機看做飯的視頻是我最愜意、最幸福的時刻。小雞燉蘑菇、紅燒鯉魚、蘋果扒絲……這些高難度的菜我也敢于嘗試，爸爸媽媽給予了我像“精彩極了和糟糕透了”一樣溫暖地鼓勵，讓我的廚藝進步很快。每天晚上寫完作業(yè)，只要爸爸媽媽不在家，我就會直奔廚房，精心為他們準備一頓晚餐。媽媽直夸我是她的貼心小棉襖。

每當家里來了客人，我也會露一手，做一、兩個拿手菜給親人們嘗嘗，可他們都不相信這香飄四溢、色香味俱全的菜是出自我這個小小男子漢之手。每當看到他們驚愕的神情，看到媽媽自豪地微笑，我覺得一切的一切都值了。

我的拿手好戲作文一千字篇3

“兒子，加油!加油……”觀眾席上喊聲如潮，爸色和訓練員死死盯著在運動場上飛奔著的我，加油聲不絕子于耳。此時的我正在區(qū)里比賽跨欄，最終以第14秒的好成績夸得東湖高新區(qū)田徑男子跨欄的第一名。沒錯，我的拿手好戲就是跨欄。

五年級下學期，在足球隊里的我便披田徑隊強逼著訓練跨欄。每天腳撞到欄都是常有的事。

這不，“啊!”的一聲，我剛跨第一步，腳就因為抬起過慢而打到了欄架上!那劇烈的疼痛感令我倒吸一口冷氣，忍不住叫了出來，我一蹦一跳地坐到草地上，狠狠地揉著腳。

不過，日復一日，年復一年。六年級的我，已經(jīng)身強力壯，每次跨欄都行云流水般沒有任何多余的動作，便成功地跨完了全程。訓練員都夸我可以得市里比賽的冠軍，甚至還開玩笑說我可以進國家隊。這讓我有信心在市里的比賽得到好名次。

在區(qū)里你奪得第一名后，我并沒有松懈下來，因為訓練員通知了我：武漢市里所有區(qū)的第一名要一起比賽。這讓我異常興奮，終于可以去看看其他第一名的實力了!我更加努力訓練了。

終于，比賽的這一天到來了?！笆菚r候展現(xiàn)真正的實力了!”我為自己打氣道。換好了裝備和衣服，上了場。天!運動場的氣勢好強!人太多了，區(qū)里跟這里完全沒法比!一時間，我有些恍惚了。

隨著裁判一聲令下，我清醒了一下，走上跑道，上了助跑器，準備好了。在這等待的時間佳我不斷地為自已打氣，不斷地平穩(wěn)著自己的心情。終于，一聲槍響，拉開了比賽的大幕。

我像一支離弦的箭一般飛奔而出，遇見一個欄就在極短的時同里跨了過出去。同時，我發(fā)現(xiàn)有一個選手在我之前，飛快地跨著一個個的欄。其他選手給了我極大的壓力，我急了。為了爭到更好的名次，我使出了十二分的力氣。一時間，我與領先的那個選手只差了一個欄的距離，我高興極了，再次跨過一個欄，前方是幾米的沖刺，我追上了!但我還來不及欣喜若狂，就又被超了。

那個選手與我對視了一眼，我對他笑，立即我邁出了腳，飛奔起來。短跑是我的強項，我迅速地向終點沖刺而去，而那個選手也不甘示弱，沖刺起來。最終，我們倆幾乎同時到達終點。我們又對視一眼，像是都看到了對方的喜悅，笑了起來，真是個勁敵啊!

當結果公布出來后，我簡直不敢相信自己的眼睛，我與那選手只相差0。01秒。不過一個是冠軍，一個是亞軍。

在后來想起來自己的名次，總會笑。但是，我也忘不了我為了這名次而所付出的努力。

正如老師所說：臺上一分鐘，臺下十年功。

我的拿手好戲作文一千字篇4

說到我的拿手好戲，無論是我，還是熟悉我的同班同學們，都會異口同聲的說：“寫作業(yè)!”

是的，不要大驚小怪，目瞪口呆，也不要以為我在信口開河，無中生有，這可是真的!這件幾乎每個中國小學生都對其深惡痛絕而又熟悉無比的事情，就是我的特長。我對其的拿手程度超過了我所有的業(yè)余愛好。

我尤其喜歡在上節(jié)課拖堂和下節(jié)課提前上課之間的，被壓縮的比壓縮餅干還壓縮的，短短十分鐘令人無比珍惜的課間寫作業(yè)。在其他同學打鬧玩樂，一股勁兒地沖出教室時，我則不緊不慢地將作業(yè)本和練習冊從抽屜中拿出來，在緊握一節(jié)課筆之后，繼續(xù)讓其工作，在作業(yè)上飛快地留下一個個答案。在這段時間內，我對于周圍的聲音和事件完全屏蔽，整個教室對于我來說就是冬暖夏涼、無聲的密閉空間。只有眼中的題目和腦中模擬的計算思考過程，在這一平方米不到的空間之外，仿佛是一片虛無，什么都不存在，只有上課鈴聲才能喚醒我。有一次，我們班脾氣不好的學霸在受了淘氣包的刺激后，差點跳下高達三層的十多米的樓。這件事人盡皆知，除了坐在最好位置且處在最佳時間段的我卻全然不知，導致在全班寫情況說明時，我這個“高手”竟然無從下筆。幸好老師沒有要求字數(shù)，不然我只能在全篇寫上大大的“不知道”三個字了。

這種專屬于我的“功能”，全班人盡皆知，以至于我們班文采最優(yōu)秀的鄧同學如此描寫我：“周機器”最喜歡寫作業(yè)。在其寫作業(yè)時，好像完全聽不到周圍的一絲聲音。他那雪白的口罩，好似一面無形的屏障，外面是熱鬧的教室，里面是寂靜得可怕的周談一的作業(yè)空間。

從此我多了個“周機器”的雅名，人如其名。所以，寫作業(yè)真算得上是我的專屬特長，一直被模仿，從未被超越!看到這里，你心服口服了嗎?

如果沒有，那我只能搬出我的絕招：寫作業(yè)的無敵速度。

寫作業(yè)時，我的思緒和手上的答題速度是同時進行的。得益于多寫作業(yè)，我在遇見難題時的思路可謂一清二楚，完全不需停下思考。一本數(shù)學練習冊，從開學這個同樣的起跑線開始，我能在別人跑至中途時達到終點，然后滿臉輕松的望著別人：“哎呀，不小心，我的手癢做多了呢!”畢竟當你們在體育鍛煉時或者課件休息時，我都在寫作業(yè)，我是可將速度放在第一位的!

看到這里，你一定會對我“寫作業(yè)”這項拿手好戲深信不疑了。當然，冰凍三尺非一日之寒，沒有努力和汗水，就沒有寫我作業(yè)時的行云流水!

我的拿手好戲作文一千字篇5

激昂的演講聲回蕩在教室里，像群山蜿蜒起伏，那般堅定不屈;像流水潺潺，那般輕快流暢……驀然間，我感到身后長出一雙隱形的、特別的“翅膀”……欣欣然睜開睡眼，我才明白，這雙“翅膀”就是我的拿手好戲—演講。

年少的我，從小就愛表現(xiàn)自己，還特別愛寫演講稿。當我一次次地用自己最天真的聲音，滿懷深情地念出來時，總能收獲一陣又一陣的掌聲，它們就像一粒粒理想的種子，悄悄在我心中萌芽，總有一天，它會開出演講者心靈的紅花……我一直期待著演講的特長能讓我插上一雙特別的“翅膀”，帶我飛向理想的天空，直到盼來了那場演講比賽。

當老師宣布下周演講比賽時，我興奮得手舞足蹈。來了，機會真的來了。那準備的幾天里。我努力地修改著演講稿，調整自己的聲音。當夜深人靜時，那月光朦朧下是我堅持練習的身影;當艷陽高照時，那陽光暴曬下是我刻苦練習的汗水。那幾天，小區(qū)里人們總能聽到一陣不動搖的、堅定的演講聲，那聲音包含了不懈的努力與必勝的信心!

終于，我迎來了人生中的第一次演講比賽?？粗鴮κ謧円粋€個不甘示弱，用激昂的聲音講著，我也下定了決心：平時我在家里講得那么好，我也要把我的拿手好戲展現(xiàn)給大家!

“掌聲有請49號選手!”我自信地走上臺，面帶微笑?！袄蠋焸?，同學們，大家好!”幾秒鐘后，我開始用我最深情的聲音講道。慢慢的，我越講越起勁兒，從柔和的聲調變成了激昂的吶喊。手掌心也不住地冒汗，但我努力控制住自己的情緒，把自信的微笑展現(xiàn)給大家?！笆前?，我們……”演講進入了高潮，我時而閉上眼睛，感受我生命的情感與音調;時而又張開雙臂，把這情感帶給大家。我那原本細小的眼睛頓時閃閃發(fā)亮，神氣而又迷人，包含著喜悅與不懈的努力精神，我那雙特別的“翅膀”也仿佛愈加清晰了……同學們拼命地拍掌叫好，吶喊聲一個高潮接著一個高潮，我也演講得更加激昂，我的心中出現(xiàn)了一片藍天，我正天空中展“翅”飛翔……

可倒霉的事發(fā)生了，我忍不住“咳咳”地咳嗽了兩聲，緊接著全班哄堂大笑。哎，我緊皺著眉頭，眼神里寫滿了尷尬與沮喪：拿手好戲演砸了!不過，我又立即調整好情緒，又開始了那精彩的演講。最終，我以滿分獲得了一等獎和十佳演講詞獎，還有250元獎學金呢!

演講聲又響起了，深情飽滿……雖有些小失敗，但我不會氣餒，因為我知道，當我插上這雙“翅膀”飛翔時，總會經(jīng)歷許多風雨，只有努力克服，才會遇見彩虹……

我還要插上這雙特別的“翅膀”，飛向藍天，迎接人生的曙光!

我的拿手好戲作文一千字篇6

瞧!廚房里那英姿觀爽的身影，行云流水般地做出一盤香噴噴的蛋炒飯。那令人“口水直流三千尺”的香味把我?guī)Щ氐搅四请y忘的時候……

說起蛋炒飯，可是我的拿手好戲，不必說我做出的色澤有多饞人，也不必說我炒出的有多美味，單說我制作的過程，你必會垂誕。

三年級時，我只會煮水餃，泡方便面，回家時，向爸爸傾訴了我的順惱，那時，我和爸爸達成了一項約定：

1、父系要教會女兒蛋炒飯;

2、女兒學會后，要親自為父親做蛋炒飯。

牛皮可不是吹的，我就給你分享一下我的求學之路吧!

做蛋炒飯的第一步——打雞蛋，這一步既重要又簡單;打完好的雞鼎在一旁備用，準備迎來第二步，第二步又分成三小步，第一小步把提前準備好的米飯壓碎備用，第二小步一一起鍋倒油，倒入米飯，第三小步——將雞蛋和米飯翻炒均勻，后面就是翻炒，翻炒再翻炒……最后撒上點蔥花就可以出鍋了……一盤色、香、味俱全的蛋炒飯擺在你面前，色澤吸引你的眼球，味道就不用說了，那香噴噴味直鉆你的鼻孔……我先吃為敬了。

一個陰冷的下午，雨點兒像誰的眼淚，不止地“嘩啦、嘩啦啦?！?/p>

“我回來了?！眿寢専o精打采地說，我和爸爸趕忙湊過來：沒有受傷，沒有生病，一定是遇到不順心的事了。我和爸爸眼神一對，同時端來一杯熱水，在房間里開起“會”來：“媽媽好像不高興”“是呀，這樣吧，我把我享受蛋炒飯的機會讓給媽媽，你快去給媽媽做蛋炒飯去吧!”“好!”

我大步走進廚房，熟練地打雞蛋，熟練地翻炒起來……

“當、當、當”當我將美味的蛋炒飯端到媽媽面前時，媽媽破涕為笑，緊接著又哭了，但我們心里都明白，但都不說……那一刻，草兒綠了，花兒艷了，柳樹舞動起來了，我們的心也隨之波蕩起伏……

在一次家庭聯(lián)觀會中，那時我還剛學會蛋炒飯不久。

“每一個人都要表現(xiàn)自已!”爸爸響亮也宣布道。

爺爺表演拉二胡，奶奶表演刺繡，老爸結自己開了一場演講會，媽媽就給大家展示布貼作品，而我，是壓軸的，既然前面大家都表演累了，那我……就展示一下我前段時間剛學的一項本領一一蛋炒飯。

在廚居里的一座“叮呤當哩”的廚房交響樂中，我氣宇軒昂地端出“我的拿手好戲”。在爸爸、媽媽，爺爺、奶奶的品嘗后，發(fā)出陣陣夸贊：

“這味好啊、妙啊!”“

“不錯，孺子可教也!”

“真是好吃啊!”

“寶貝真棒!”

在蛋炒飯中，你可以品嘗出情感——親情，友情，鄉(xiāng)情。是啊，做飯是一件令人愉悅的事，誰不喜歡吃美味的蛋炒飯呢?但我每一次吃到自已做的蛋炒飯時，總會想起那難忘的經(jīng)歷。這就是我的拿手好戲——蛋炒飯。

我的拿手好戲作文一千字篇7

小時候看爸爸練字，我既羨慕又崇拜：啥時候自己也能寫一手好字?等到懂事開始學寫毛筆字，我才知道，要想寫得一手好字真不是一件容易的事，經(jīng)過日復一日的堅持和點點滴滴努力的積累，書法成了我的拿手好戲。

剛開始我寫的字東歪西倒，像臺風過境后的行道樹，媽媽看得實在沒有辦法，就帶著我去隔壁鄰居陳老師家學習書法，我印象最深的是剛開始練“永”字，老師說，永字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法，但是幾節(jié)課下來，我好動的性格一直靜不下心來，筆在手上也不聽話，在紙上橫走直沖，一個個字歪歪扭扭，大小不一的印在紙上?；氐郊遥瑡寢尳o我講了王羲之小時候練字的故事。一次，家人把飯送到書房，他竟然不假思索地用饃饃蘸墨吃了起來，邊練字邊吃，滿嘴墨黑，竟然還覺得吃得津津有味。王羲之練字給了我很大啟發(fā)，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的天賦，只有持之以恒，堅持不懈，才能有所成就。

成績是有效學習時間的積累，學習書法也一樣，不僅需要大量反復地練習，更要掌握方法要領。陳老師首先教我“運腕”，就是寫毛筆字時，腕部隨著運筆的上提下按、輕重徐疾而作相應擺動的方法，使得寫出的筆畫有強弱、厚薄之分，活潑、呆滯之別。后來我也慢慢領悟到，練字基本功不行，很難臨摹出帖意，于是我從簡單筆畫練習，到字的間架結構，再從楷書寫到行書、草書。同時寫字如做事，須心靜氣和無雜念，只有心到才能意到筆穩(wěn)。

現(xiàn)在，我只要一有空，就會靜下心來拿起毛筆在宣紙上練起字來，慢慢的掌握了一些筆鋒，這時候感覺字帖里的字在我眼前栩栩如生，橫畫如千里陣云，又像強弓硬矢堅挺有力，一個個字隨意布勢，風姿翩翩，慢慢地發(fā)現(xiàn)中國漢字是那么的美麗，隸書的端莊，楷書的方正，行書的瀟灑，草書的飛動，無不顯示著漢字的靈性與飄逸，書寫時，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行，就像足尖在紙上的舞蹈。

如果說練字后自己有什么變化，我覺得是我的心更有力度，更有寬度，更有厚度了，每日的書寫讓我內心篤定，用心去一筆一畫地臨摹，它對我來說不再是一種負擔，而是一種享受，使我沉醉在墨香之中，陶醉其中。

現(xiàn)在，我不僅是學校里的書法小達人，更獲得了不少獎狀和友誼，這就是我的拿手好戲，在毛筆字的世界里我樂在其中，且會堅持下去。

我的拿手好戲作文一千字篇8

我有許多興趣愛好，有打網(wǎng)球、游泳、拉小提琴……但我最喜歡的是玩魔方。

在我二年級的時候，爸爸給我買了一個魔方。他是一個正方體，有白、黃、橙、紅、綠和藍六種顏色。我好奇地把它捧在手里擰來擰去，幾下子，各種顏色就混在了一起。我想把它還原，但怎么也搞不好。我向爸爸學習如何還原魔方，但最終還是沒學會。最后索性把它扔到了一邊。

大約在五年級的時候，有一天，我看見坐在我后面的靳耀嘉帶來了一個打亂的魔方。他用了簡單幾步，就把它還原了。我十分羨慕，把我的魔方也拿了過來，想讓他教一下我。于是我跟他學起了魔方。他講的方法通俗易懂，比爸爸講得好多了。后來，我越學越快，越拼越快，從130秒、120秒……一直到現(xiàn)在的70秒。

有一天，我拿著我的魔方去找靳耀嘉學習一些“作弊”玩法——一些特殊情況可以用一些特殊公式，直接跳過一些步驟，還原魔方。中午吃飯后，我開始練習靳耀嘉早上教給我的那個公式。有幾個同學看到了，就問我：“你可以在一分鐘之內還原它嗎?”我回答：“可以呀!”其實我回答的時候是沒有底氣的，因為除非有時運氣好，進行到某一步時魔方提前還原了，否則，我是不可能在一分鐘之內還原一個魔方的。但為了保住面子，我還是開始了。他們先打亂魔方給我拼，以時鐘的秒針轉一圈為標準。計時開始，魔方在我手里上下翻飛。不一會兒，小花、白十字架、白面、兩層……我感覺自己的速度是越來越快，仿佛已經(jīng)勝券在握。周圍安靜得出奇，只聽見我的魔方轉動時的“咔咔”聲。就在我有點得意的時候，突然，我有一個公式多用了一次，拼好的那一步又打亂了。我一下子慌了，趕緊把那個公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼鐘面，秒針已經(jīng)指向十一了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后一步公式那么長，五秒之內根本轉不完。就在千鈞一發(fā)之際，我突然想到今天早上才跟靳耀嘉學的那個捷徑玩法，現(xiàn)在的情況跟那個方法適用的情況不是一模一樣嗎!我趕緊快速地使用了那個公式。然后“啪”的一聲把魔方放下，再一看鐘，剛剛好一分鐘，我復原了這個魔方。我長舒了一口氣，剛才把我急得出了一身冷汗。那幾個同學對我連連夸贊，我太自豪了!

我的拿手好戲——玩魔方，給我的生活增添了一份光彩。我愛玩魔方，更愛挑戰(zhàn)自我!