寫人作文怎么寫篇1

每次走進(jìn)書房，我都會情不自禁地拉開書桌左下角的抽屜，拿出一個古黃色的盒子，再將盒子打開，里面有一個上了鎖的圓形鐵盒，和一把心形的鑰匙。每次看到這些東西，我都會想起一個人，那就是雪芹姐姐。

雪芹姐姐是媽媽以前的同事，有時媽媽帶我去上班，我便跑到她身邊，和她聊天，和她玩耍。記得那個時候，雪芹姐姐有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，總喜歡夾著一個草莓發(fā)夾。在我有記憶的時候，雪芹姐姐就是我最好的玩伴。

無聊時，我們會坐在電腦前，一邊喝著我們最愛的“蘆薈酸奶”，一邊看著我們最愛的動畫片。等姐姐有空的時候，我們還會一起去拍大頭貼。那也是我們的共同愛好之一。

俗話說，美好的時光總是短暫的。就在那個晚上，屬于我們倆的快樂時光，也到了尾聲。

那是一個漫天星星，帶著徐徐微風(fēng)的夜晚，月亮忽暗忽明地出現(xiàn)在黑夜中。雪芹姐姐約我到“肯德基”吃飯，她點了我最愛的漢堡，還有那別有風(fēng)味的雞肉卷。

不知為何，屋外的風(fēng)忽然刮大，這時，我透過玻璃，看見天上的雨一滴一滴地敲打著大地，坑坑洼洼的地面，瞬間積成了小水潭。

“溜溜，姐姐明天就要走了，這可能是我們最后一次在一起吃飯了?！苯憬憔o握著一杯可樂，心不在焉地說道。

“啊？你要去哪呀？”我當(dāng)時特別吃驚。

“回老家啊，等你吃完我們?nèi)ヅ拇箢^貼吧！”雪芹姐姐摸了摸我的頭。

雪芹姐姐撐著一把黃色的雨傘，拉著我的手，走到了照相館。我們一會嘟嘴，一會比“v”，拍了許多張大頭貼。洗好照片后，雪芹姐姐給了我五張，自己也留了五張?；丶液?，我將照片放在了那個能上鎖的圓形盒子里。

現(xiàn)在算算，我和雪芹姐姐已經(jīng)有七年沒見了，但我依然記得她。只要一看到那把鑰匙和盒子，就會想起她。我想把我們的友情，永遠(yuǎn)用鑰匙封鎖在盒子里，永遠(yuǎn)不流失……

寫人作文怎么寫篇2

成片的紅色，里面包含著節(jié)日的喜慶。

震耳的聲音，其中跳躍著節(jié)日的歡愉。

濃郁的香味，充滿著團(tuán)圓的幸福。

家庭主婦們將對年的喜悅?cè)谌氲搅嗣β抵?。勤勞的她們，為了讓一家過上一個好年，一入臘月就開始忙乎了。掃家除塵、購置年貨、張羅飯菜……一年到頭所有辛苦，全都化成了滿滿的幸福。她們將對家的親情，全部都融進(jìn)了三十晚上滿滿一桌年夜飯的味道中了。

春節(jié)是孩子們最期盼的節(jié)日。在x們眼中，春節(jié)是美味的飯菜、絢麗的煙花、炸開的鞭炮，以及一筆不菲的壓歲錢。興奮的孩子們一大早就玩起了花炮，把寧靜的空氣一下子炸開了。大街小巷中那此起彼伏的鞭炮聲，更是為春節(jié)平添了一份熱鬧與歡愉。一天下來，每個孩子的臉上都洋溢著鞭炮一樣紅彤彤的色澤。x們將過年的喜悅，傾注在了那“噼里啪啦”的聲響里。

春節(jié)是老人享受天倫之樂的日子。三十晚上，全家人歡聚一堂，圍著桌子互相舉杯、道賀著，歡聲笑語，其樂融融。祝老人身體健康、中年人事業(yè)有成、年輕人學(xué)業(yè)進(jìn)步、孩子們快樂成長……無非就是這些簡單的祝福，但老人們看到這樣歡聚的場景，依然會露出如花的笑容。x們在春節(jié)里要的快樂很簡單，只是圖全家人的一個團(tuán)團(tuán)圓圓。

春節(jié)是上班一族難得輕松的時候。放下煩忙的工作，和妻兒走訪親戚，向父母敬一敬孝心，把思念和祝福傳遞給父母長輩、兄弟姊妹、摯愛親朋……x們在春節(jié)需要的是一種閑適的感覺和一份舒暢的心情。

春節(jié)是游子們對親人深深的思念。當(dāng)千家萬戶團(tuán)圓之時，一些人卻因職業(yè)特殊性堅守在工作崗位上，x們雖然默默無聞，卻一直在無私奉獻(xiàn)，x們舍小家、為大家，自己卻只能通過悠悠電波把愛和祝福傳遞給千里之外的父母親朋!

春節(jié)是什么?它是快活的忙碌，是歡快的玩耍，是相互的祝福，是美滿的團(tuán)圓，也是默默的奉獻(xiàn)……它承載著每個人都無法割舍的感情和幸福。

寫人作文怎么寫篇3

游走于校道上，穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的糊口已竣事。但在即將成為一位高中生的同時，我傲然難忘曾學(xué)習(xí)過的學(xué)校，難忘曾的同窗，更難忘我中學(xué)三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的深切留念之情。

難忘我敬愛的老師，您的身影每一每一出現(xiàn)在我的面前，藹然可親的笑顏，有時候像水波涌動的滄海那樣寬闊，有時候又像花朵綻開時的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對種種堅苦，使我在您的輕輕撫摸里不停地發(fā)展。每一當(dāng)我做錯事的時候，老師會微笑著攻訐我;每一當(dāng)我做功德的時候，老師就會用鼓舞勉勵的微笑表揚我。

難忘我敬愛的老師，您的諄諄教育回蕩在我的耳畔，娓娓悅耳的話語尤如春雨點兒點入土汩汩涌入我求知的內(nèi)心，尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海，你那獨特的教學(xué)氣勢氣魄，像一把開啟心智的鑰匙，教我認(rèn)識文字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個無邪懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學(xué)生，使我受到了良好的啟蒙教育，學(xué)到了敦實的根蒂根基知識，養(yǎng)成為了良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

難忘我敬愛的老師，您的眷注陪同我中學(xué)三年的發(fā)展，學(xué)習(xí)、糊口、游戲，朝夕相處，形影相隨，無時不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示燈，給予我無微不致的眷注，在發(fā)展的路上你為我遮風(fēng)擋雨，讓我洗澡陽光雨露，你把整個身體以及精神都投入在咱們的身上，每一當(dāng)我身板不適、遇到堅苦以及挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切眷注。

倪老師，我中學(xué)結(jié)業(yè)了，依依不舍地脫離您，但您的笑顏、教育、眷注將永恒留在我的影象中，我要對您說聲謝謝!您辛苦了!

寫人作文怎么寫篇4

膘哥皮膚黝黑，高大健碩，走起路來身上的贅肉亂顫。我，白白凈凈，矮小瘦弱，一副嚴(yán)重營養(yǎng)不良的模樣。但就是這樣兩個身材走極端的家伙，竟然形影不離，成為無話不說的好朋友。

膘哥言行舉止都很講究。吃飯時，右手總是蹺起蘭花指，飯勺里裝著淺淺的飯菜，總是細(xì)嚼慢咽。他隨身備有餐巾紙，吃完后輕輕在嘴上一抹，然后極優(yōu)雅地將紙扔進(jìn)垃圾桶。因此被同學(xué)們戲稱為“偽娘”。

我呢?與膘哥截然不同，做事向來大大咧咧。吃飯時，飯菜會撒得滿桌都是;掃地時，桌椅會被碰得歪的歪倒的倒;擦黑板時，粉塵會弄得四處飛揚。不過，因為我個子太矮，輪到我值日時，擦黑板、貼獎狀、掛掛圖、掃蜘蛛網(wǎng)之類的活兒都由膘哥包攬。

膘哥成績不好，基本屬于班級后十名，又加之人高馬大，所以教室后排的角落就成了他的專座。膘哥上課打瞌睡是出了名的，無論是什么課，上課不到十分鐘就能人夢。他的睡相極好：正襟危坐，雙目緊閉，書本平攤于面前，不打鼾，不流口水。任課老師大多是近視眼，以致很多次他都能蒙混過關(guān)。我有時良心發(fā)現(xiàn)，想向老師要求與他做>同桌。不過很快就打消念頭，因為我倆高矮懸殊，我坐后面只能看見前面同學(xué)的后腦勺。

膘哥人緣極好，忠厚善良，從不仗勢欺人。他還有俠義之氣，該出手時就出手。有一次，我與另一同學(xué)發(fā)生矛盾，正當(dāng)我們劍拔弩張、幾欲開打時，膘哥如神兵天將，用他那蒲扇似的大手瞬間將我拎起。然后做著鬼臉，嬉皮笑臉地說：“生氣乎?不生氣也!”圍觀的同學(xué)都笑得直不起腰，我也乘機(jī)找個臺階下了。

因為膘哥經(jīng)常幫助我，所以我倆成了“鐵哥們兒”。如果你在校園里看見一黑一白、一高一矮、一胖一瘦兩個怪人走在一起，那絕對是我倆。這道獨特的風(fēng)景線可只有我校才有喲!

寫人作文怎么寫篇5

我的小學(xué)生涯有許許多多的好朋友，他們和我玩，和我探討問題，和我一起聊天......一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級，我交了一個又一個朋友，但有些我都不記得他們的名字和長相。至今讓我難忘的朋友就是，她——我的班長。

她綁著馬尾，臉上有一些痘痘，很高，你難以想象11歲就164cm;她很有趣，明天都跟我們說很多有趣的笑話，她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班長是個女漢子，我從來沒見她穿裙子，但她也不像別的女漢子那么壞，她和男生關(guān)系很好，和女生也一樣，從來都是公平的：女生罵男生，她勸解，男生打女生她攔架。我和她可是好朋友，明天她都跟我說她畫的新畫，她懂的新題型，和我聊的不亦樂乎。她還經(jīng)常幫助別人，不是幫小朋友倒垃圾就是教同學(xué)練習(xí)，幫教師做事，我非常敬佩她。

有一次，那件事讓我對她更敬佩了。那天，我和她一起在學(xué)校操場玩，我們?nèi)嗯荚凇Ｎ覀冊谕鎲文_抓人，玩了好久，才發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)不見了?！癬去哪了?”“我都沒見她抓人?”我想：她會去哪呢?辦公室?圖書館?回家了?“我去找吧!”班長突然站起說。班長二話不說就跑去找了。之后，她回來了，“馬上去辦公室拿急救箱來，_她去洗手間時腿被玻璃劃傷了。”我們趕緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長那時，看見班長那手巾擦同學(xué)的傷口，還安慰她。班長看到我們來了就拿酒精給同學(xué)消毒，不過同學(xué)的傷沒有我們想象中的嚴(yán)重，之后教師也來了，班長還在同學(xué)旁。過了一會，班長和教師把同學(xué)的傷包扎好了，班長才站起來去洗手。最后還是班長背她到學(xué)校門口的。同學(xué)的媽媽接她回家后，我發(fā)現(xiàn)班長的手被劃了一道口子，剛才就是去洗傷口的吧!“你的手......?！薄皼]事，我拿創(chuàng)可貼貼上就好了，我去找教師拿創(chuàng)可貼了”我還記得同學(xué)走后班長臉上的笑容。

班長，我的班長，不管怎樣，我真是太敬佩她了。小學(xué)生活漸漸離我遠(yuǎn)去，我不知還會不會見到你，我相信班長一定會成為我的一個美好記憶，我也要向班長學(xué)習(xí)!

寫人作文怎么寫篇6

說起最熟悉的一個人，當(dāng)然就是我的媽媽了。

媽媽她不胖也不瘦，中等身材，而且也不算高，媽媽一頭黃黃的短發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，一雙弄弄的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上是雙眼皮，一個高挺的鼻子，看起來很精神。鼻子下面有一張紅紅的嘴巴，好看極了!

就來說說媽媽的眼睛吧!記得有一次，老師給我們布置了抄寫課文兩遍的作業(yè)。我寫完了之后拿給媽媽看，媽媽說：“寫完了自己去檢查，不然我檢查出來就要每個字抄上二十遍?！蔽衣犃藝樀昧ⅠR跑回房間再三檢查。我拿起語文書一個字一個字地去對照，生怕被媽媽檢查出來了要罰抄。我檢查了三遍以后小心翼翼地拿給媽媽看，媽媽看的時候，我的心里一直在喊：不要錯，千萬不要有錯?？墒菋寢屵€是找出了我的一個錯別字，我只好乖乖地去抄二十遍了。唉，誰叫媽媽有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛呢?一個字也不放過。

媽媽頭上的白頭發(fā)，也許是太操心我們的身體健康和學(xué)習(xí)而出來的吧?

記得有一次，我騎自行車的時候不小心摔倒了，膝蓋被路上的石頭給擦傷了，出了一點血，媽媽見了，立馬奔過來，問我疼不疼。我說：“不是很疼?！眿寢尪挷徽f把我扶起來，背到家里去。趴在媽媽的背上，看見媽媽的額頭上有許多大大小小的汗珠，我禁不住想：媽媽一定很累吧。

回到家里，媽媽用消毒水給我清理傷口上的沙石和血，媽媽邊清理邊關(guān)心地問我疼不疼，我心里只有感激，哪里還有疼痛啊!媽媽幫我清理完傷口之后，讓我站起來走一走，我站了起來走了走，感覺好多了。我當(dāng)時真想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了!您對我付出太多了，我真不知道怎么報答您!”

這就是我最愛的媽媽，一個我最熟悉的人。

寫人作文怎么寫篇7

我的媽媽是一位學(xué)校的老師。她用一雙閃著智慧光芒的眼睛，通過無盡的愛;一雙數(shù)以百計的手的滄桑，經(jīng)驗，包括大規(guī)模的青睞。在我的印象中，她的眼睛和手系列，軸承起來深愛，成一系列光，使我為他們洗澡。

母親的眼睛總是展現(xiàn)無限關(guān)懷。小，每當(dāng)我獨自行走，我的媽媽總是用她的愛看著我，輕笑在他的臉上，在我看來掃在前面的障礙;年齡的增長，我什么時候可以去，我的媽媽是第一次對一個，再與她的眼睛給我的關(guān)心，似乎提醒我路上小心;現(xiàn)在，盡管母親已不再像小時看著我走了，但我知道她一個深情的眼睛，都在看著我在人生道路上在……

她母親的手的載體是厚一個母親的愛。母親的手很粗糙，上面一個皺紋，冬天枯竭，痛得很。但它還是不阻止她對我的愛。有一次，當(dāng)冬天，北風(fēng)“呼啦”之風(fēng)，我媽媽一定要她回頭看了看我沒有遮擋的手，忍不住皺起了眉頭：“怎么不戴手套嗎?“我是一個傲慢：“忘了穿，無論如何，又不冷，不穿也沒什么?！暗覌寢寱^續(xù)她的手套，遞給我，“命令”道：“穿上!“我的心感動，據(jù)我所知，母親的手不能幫助寒風(fēng)，因此不聽，但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著她的體溫的手套。北風(fēng)吹了一個位置，媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛。我的眼睛不能幫助濕…

沐浴在溫暖的光的母愛，我覺得很高興。母親和她的母親深愛因為我編了一個溫暖的搖籃，讓我幸福地躺在這搖籃。我時常在想，我的耳朵和回應(yīng)，一首小詩：“媽媽!天上的風(fēng)和雨，這鳥嚇跑進(jìn)窩;在風(fēng)和雨的心在這里，我只藏起你的武器。

寫人作文怎么寫篇8

我的父親是一個很平凡的人，但是他與我講的道理卻是那么的不平凡。我非常敬佩我的父親，因為他教給我很多道理，他的那些話到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

那一年，我讀初三，父親為了讓我將來有個更好的前途，把我送進(jìn)一所較好的私立學(xué)校讀書。不過盡管我在那里怎么努力，我的學(xué)習(xí)成績就是那樣，總也比不上別人。我想到了綴學(xué)，但又不敢與父親說。最后又一次回家，我鼓起勇氣對父親說：爸爸，我不想再讀下去了，我在那里實在是讀不下去了，周圍都是尖子生，而只有我，成績那么差，被老師看不起，反正，我就是不想再讀了，再讀下去也只是浪費錢。父親聽完后，不僅沒有生氣，反而笑對我說：明天帶你去山里采蘑菇。父親一提到蘑菇，我便想起以前喝母親煮的蘑菇湯的情景。那時候隔幾天便會長出一大片。說到這我也不明白了，父親為什么突然提出要帶我去采蘑菇呢？

第二天我醒時，太陽已經(jīng)升的很高了。父親見我醒了，便讓我拿上籃子與他上山去?？傻任疑仙胶?，我頓時傻了眼，這山上哪有什么蘑菇呀，有的只是剛冒出頭的小蘑菇。父親轉(zhuǎn)身對我說：我們來晚了，蘑菇都讓別人給采光了，但我們不能空手而歸，我們采點酸棗回去吧。我嗯了一聲便開始工作了。沒一會兒，我與父親的竹籃子都裝滿了。于是父親與我把它們拿到集市里賣了。父親對我說：你在這里等我一會兒，我去買點東西，馬上就回來。不久，父親提一個布袋與我回了家。中午吃飯時，我竟然在餐桌上看到了蘑菇湯，我不解的望父親。父親則對我說：孩子，我們沒采到蘑菇，但我們采到了酸棗呀，我吧賣的錢買了蘑菇回來，你的學(xué)習(xí)也是如此啊！你千萬別急躁，得慢慢來，學(xué)習(xí)本來就是如此，你越急，就越學(xué)不好。此時，我綴學(xué)的念頭頓時煙消云散了。當(dāng)天晚上我便回到了學(xué)校。后來，我的學(xué)習(xí)提高了不少，雖然中考沒有考到重點高中，但這已經(jīng)足夠了。

那天，我對父親最敬佩，他教會了我這個道理！是他讓我能有重返學(xué)校的決心，這就是我的父親，一個平凡而又不平凡的父親。

寫人作文怎么寫篇9

一個背影能夠讓朱自清潸然淚下，一杯茶足以使我凝視它佇立許久。

每當(dāng)我想起父親，總會想到一杯茶。

我的父親很喜歡喝茶。他總是在每天起床之后泡上一杯茶，茶不濃，但味道恰到好處。從他的茶杯里常常溢出苦澀的味道，我于是對他的茶沒有什么好感。

他不是我的生父。他走進(jìn)我家是在我七八歲的時候了，我們之間便比較生疏。我從來沒有向他撒過嬌，他對我也沒有任何親昵的寵愛，我也從未聽到他叫我“女兒”，或是叫我的全名。

他不算高但也不矮，有個不算太大的啤酒肚；眼神總是很平和，我從未見他皺過眉頭，似乎他天生就是個慢性子的人，對什么事都不著急也不上火。

老實說，在我這種急性子的人看來，對他的“慢慢吞吞”還真有點哭笑不得哩。若是水燒開了，水壺便會開始“尖叫”，直到爐火熄滅。而他在聽到“尖叫聲”之后竟還穩(wěn)如泰山，直到他把正在練得字一筆一劃地寫完后，才會不緊不慢地起身去廚房關(guān)掉爐火。導(dǎo)致現(xiàn)在媽媽和我對這種水壺長時間的尖叫聲已經(jīng)見怪不怪了。

他的字寫得很漂亮、瀟灑。他常常悄無聲息地坐在桌旁練字，每寫一筆都很專注，而且一坐就是一下午。不論是在酷熱難耐的夏季，還是在凜冽嚴(yán)寒的冬季，始終如一。他練字用過的每一個田字本都寫得很滿很用心，而他就這樣用完了37個田字本！

這使我震驚：他是怎么做到的？又不得不使我對他產(chǎn)生敬意，叫“爸爸”也叫得越來越自然了。

他從來沒有推托過任何我要他幫忙的事。無論何時何地，只要我有“求”，他就必“應(yīng)”。涼爽的秋風(fēng)中，他在樓下幫我維修車子，等再爬回五樓，他的額頭上已有黃豆大的汗珠滲出；凜冽的寒風(fēng)中，他費力地頂著風(fēng)騎車去為我買桔子解饞，回來時，他穿的皮夾克冰冷刺骨……

許多人都很喜歡茶，雖然沒有人會拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過苦澀之后，那縈繞舌根的清香。

哦，原來茶里也有沁人心脾的清香，直抵心靈……

寫人作文怎么寫篇10

老師用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。生活中，我和我的老師高中相處的很融洽。

張老師走上講臺，一臉嚴(yán)肅的說道：我宣布一下上次月考成績。聽到這，我立刻緊張了起來。小A，381分，第一名;小B……。我有一些不安了，只聽一聲：小E第八。令我一驚，心里頓時不知所措。

當(dāng)試卷發(fā)下來時，我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，看著一道道錯題。心里刮起了暴風(fēng)雪，消去了所有的喜悅。心里跌倒了谷底。好后悔考試前為什莫不認(rèn)知復(fù)習(xí)，這樣的成績怎摸向家長交代呀。

真不知道該怎樣面對現(xiàn)實，錯的題再看一遍明明就會做，考試是怎摸就答錯了呢。錯題密布的卷子真不堪入目。心里難受極了，好后悔。

正當(dāng)我難受時，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：這次考試不太理想，自己吸取點教訓(xùn)就行了，別放在心上，下次繼續(xù)努力。我抬起低垂著的頭，看著老師對我充滿希望的目光，心里十分感動，鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤了。

老師走到我旁邊，看著我的英語卷子，俯身對我說：英語這科呀，有些只是死記硬背才能記住，不被那行?我挺著老師的教誨，牢牢的記住在了心里。

老師指著題說：就像這道題，是一個固定句式的應(yīng)用。只要把句式會背了，題自然就容易了。老師看了看完形填空，說：完形填空，是要經(jīng)過反復(fù)理解和推敲得出來的，一定要聯(lián)系上下文，根據(jù)內(nèi)容去理解，從而得出答案。這樣做題才對。我仔細(xì)看著錯題，經(jīng)過老師的點撥，思路立刻就清晰了，一切難題也就迎刃而解了。我開心的笑了。

每當(dāng)我在學(xué)校遇到麻煩或困難時，老師總是會出手相助，幫我渡過難關(guān);在我沮喪時給我信心，鼓勵，和我一起歡笑，一起成長。我的老師高中，真的對我很好。

老師，我愛您!