優(yōu)秀作文范文我的同桌
優(yōu)秀作文范文我的同桌(精品8篇)
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優(yōu)秀作文范文我的同桌篇1
我的同桌叫王堃晟,他個(gè)子不高,大大的眼睛,看起來很是可愛,他大方、能干,我們一直相處的很好,可有一次我和他發(fā)生了很激烈的爭吵。
有一天,老師叫我們做練習(xí)題,我做完之后突然發(fā)現(xiàn)王堃晟竟然在抄我的作業(yè),我非常憤怒,說:“你為什么抄我的作業(yè),”他理直氣壯的說:“我不會!”我沒好氣的說:“你上課干什么了,為什么不聽講?”他卻很不耐煩的說:“你少管我,我不想聽!”他說的聲音很大,所以被老師發(fā)現(xiàn)了,老師誤以為我們在說話,還狠狠的批評了我們倆。我很生氣,心里別提有多委屈了,終于等到了下課,我說:“都怪你,害得我被老師批評?!彼麉s說:“要是當(dāng)時(shí)你不說我抄了你的作業(yè),這么多事,我們又怎么會被老師批評。”我越聽越生氣毫不客氣的對他吼到:“你上課不聽講,還抄我的作業(yè),你太過分了!”我們吵得不可開交,一直吵到上課才停下來。這節(jié)是圍棋課,老師給我們看了動畫片,以前每次上完課,我和王堃晟都會討論內(nèi)容和感受,可這次不一樣了,下課以后,我們誰也不理誰,他喝他的水,我看我的書,互不理睬對方。
這時(shí)我突然感到一種不一樣的安靜,雖然現(xiàn)在是下課,平時(shí)我和同桌都是有說有笑,可是現(xiàn)在我們卻互不理睬,我很不習(xí)慣。這時(shí)我想到媽媽常常對我說的話,當(dāng)和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候,首先應(yīng)該想想自己那些地方做的不好,或者做得不對,不要總是一味的埋怨對方。我那天對他的態(tài)度確實(shí)不好,我心里琢磨著該怎么向他先示好,可是自尊心的緣故,我始終說不出口。
經(jīng)過一番心里的前思后想,終于,我下定決心,先向他承認(rèn)我那天的態(tài)度不好,向他道了歉。我對他說:“那天是我態(tài)度不好,下次我注意?!蓖鯃谊煽粗?,大吃一驚,撓著頭,紅著臉吞吞吐吐的說:“其實(shí)是我不對,我不該上課不聽講,還抄你的作業(yè),害的你被老師批評,說對不起的人應(yīng)該是我?!比缓筮€鄭重其事的鞠了一躬說:“對不起!”我看著他既認(rèn)真又好笑的樣子,笑著說:“沒關(guān)系,以后你不會的題我們可以一起互相討論,讓我們重新做好朋友吧!”他使勁的點(diǎn)著頭,我們開心的哈哈大笑起來!
這就是我的同桌加好朋友,他是不是很可愛?。?/p>
優(yōu)秀作文范文我的同桌篇2
我的同桌是小剛,他是一個(gè)活潑可愛的男生。
他中等個(gè)子,總喜歡穿一身黑色的運(yùn)動裝,看起來酷極了。他的臉蛋總是紅撲撲的,像一個(gè)大紅蘋果。他的臉上長著一對濃密的眉毛,還有一雙圓溜溜的大眼睛,就像兩顆水晶葡萄,忽閃忽閃地眨著。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會道的小嘴。
他特別熱愛學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候非常專心,認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。下課后我們都出去玩了,就他一個(gè)人坐在座位上冥思苦想。甚至?xí)谡n下十分鐘去辦公室向老師請教問題。所以每次他的成績都在班里名列前茅,我們都很佩服他。
他不僅熱愛學(xué)習(xí)而且還樂于助人。每次大掃除的時(shí)候,他把自己的區(qū)域打掃干凈以后,即使已經(jīng)累得滿頭大汗了,還要去幫助其他沒有打掃完的同學(xué)。每次同學(xué)們遇到不會做的題時(shí),第一個(gè)想到的就是我的同桌。每次他都會熱心并且認(rèn)真地給同學(xué)們講題。他的這種品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。
這就是我的同桌,一個(gè)成績名列前茅、樂于助人的好同桌!
優(yōu)秀作文范文我的同桌篇3
六年寒窗,如流水一般,從我們的心靈里流逝了,在這六年的時(shí)光里有著喜怒哀樂。明天,我們即將畢業(yè),這六年如金色夢一般慢長而又短暫的小學(xué)生活即將走到盡頭?;貞涍@六年,陪伴我時(shí)間最長的要屬是同桌了。在這么長的時(shí)間里,屈指一算,少說同桌也有五、六個(gè),而其中特別愛笑、嗓門最大且能給我?guī)須g笑的便是他了。
他,中等的個(gè)子,性格開朗特別愛笑。同學(xué)見到他,他笑;老師見到他,他笑;同學(xué)鬧了笑話,他笑;可當(dāng)他自己犯了錯(cuò)誤時(shí),他居然還保持著那份笑臉。有時(shí)我覺得是不是他的笑神經(jīng)太發(fā)達(dá)而造成的,跟他坐了兩個(gè)學(xué)期,在我眼里他就似乎沒有不高興的時(shí)候,那份笑臉?biāo)坪跏撬挠白?,永遠(yuǎn)跟著他。
他不僅喜歡笑,而且嗓門特別大,天生就是做抄煤氣工作的料。下課了,同學(xué)們那聲音甭提有多大了,似乎在菜市場買菜一樣,想講一句話,都要把聲音提高八度甚至十六度,上課鈴聲自然對這種亂糟糟的聲音甘拜下風(fēng)了,而他卻時(shí)時(shí)刻刻注意著,生怕上課鈴聲從他的耳邊遛走,每當(dāng)上課鈴響了,他便以他最高的聲音喊“上課了”三個(gè)字,可以說頓時(shí)教室里鴉雀無聲,似乎連一根針,掉在地上都能聽地見。他嗓門大,作他同桌的也真夠倒霉,每天身邊都要帶著棉花球,一但他需要亮一亮嗓門,便需立即塞上棉花球,以免耳膜震破。
不知是哪一個(gè)年代,他居然也學(xué)會了改別人的'名字,或許是因?yàn)樗拔业拿謺r(shí)一下走了調(diào),在每一個(gè)字后都加了“er”這個(gè)音,這下可好,自從這個(gè)怪調(diào)誕生后,他就永遠(yuǎn)這樣叫我了,我自然也給他的名字的每一個(gè)字加“er”這個(gè)音,這或許是他自找的樂趣,但這種怪音讓我感到他的幽默,讓我感到快樂。
這便是他——我以前的同桌,一位喜歡笑的男生,一位嗓門大的男生,一位給我?guī)砜鞓返哪猩?/p>
優(yōu)秀作文范文我的同桌篇4
我的同桌——小麗,痩長的個(gè)子,有一把烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),她喜歡把頭發(fā)扎成兩條小辮子。白皙的小臉鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,嘴唇薄薄的,可是說起話來“子彈四射”,像機(jī)關(guān)槍似的。她向來公正嚴(yán)明,也很愛打抱不平,正義感十足的她使調(diào)皮搗蛋的男生聞風(fēng)喪膽,于是男生在她背后起了一串串綽號:“愛管閑事的太婆精”、“小辣椒”、“小刺猬”……
她聰明好學(xué),成績在班上可是名列前茅。上課時(shí),她精彩的發(fā)言,常常受到老師的稱贊。她檢查同學(xué)作業(yè)的時(shí)候可是又精又細(xì),比老師還嚴(yán)厲,什么漏詞錯(cuò)字都逃不過她那雙火眼金睛。
一天,班主任安排我和她同坐一桌。我實(shí)在沒想過自己也有這樣的“美好待遇”,天哪!這不明擺著要她來管我這“吵架大王”嗎?怎么可以這樣啊?這不明擺著扼殺我快樂的校園生活嗎?不可以,我必須奮起抗?fàn)?,我堂堂七尺男兒,還怕她一個(gè)弱質(zhì)女流嗎?我暗暗地安慰自己……
第一節(jié)課后,我風(fēng)風(fēng)火火地把詞語抄好兩遍,直接把作業(yè)本扔到桌上,便一溜煙似的跑到操場上玩耍去了。正玩得興起,猛然聽到嚴(yán)厲的吆喝聲:“譚浩銘,你給我過來!”我扭過頭一看,只見她怒氣沖沖的,一只手把作業(yè)本揚(yáng)得高高的,另一只手指著我,眼睛瞪得眼珠子都要快跳出來了,嘴里直嚷著:“這也算作業(yè)嗎?潦潦草草的,立馬給我重寫!”隨著她一聲令下,作業(yè)“唰”的一聲,已經(jīng)撞我身上了。我氣極了,我這個(gè)吵架大王還是頭一回享受這樣的“待遇”,張口正想罵:關(guān)你什么事,你又不是我們的組長,老師還沒管我……可是我眼角的余光瞥見到老師站在不遠(yuǎn)處,就把這口氣咽下去了。
我突然靈機(jī)一動,沖回教室,尋找她的作業(yè)本,嘻嘻,她的作業(yè)也不一定比我好多少,要不然她怎么那么早出去玩了。如果把她的作業(yè)交給老師看,老師肯定對她“重重有賞”,說不定把她的職務(wù)給撤了,這樣也算是平息了我心中的怨氣??僧?dāng)我翻開她的作業(yè)本,映入眼簾的是一行行秀麗工整的字,真叫人舒服:再一翻,每一頁的書寫都是那么清清楚楚,老師還打了許多紅色的星星呢!還有什么可說的?自嘆不如唄!我不得不老老實(shí)實(shí)地重寫一遍。
不知不覺,我對她的怨氣漸漸褪去了,更多的是對她由衷的敬佩。這就是我的“辣椒”同桌——小麗。
優(yōu)秀作文范文我的同桌篇5
新學(xué)期新變化,這不,佳佳成了我的新同桌。佳佳有點(diǎn)黑,大大的眼睛,短短的頭發(fā),看上去一副機(jī)靈的樣子。他以往給人的印象是貪玩,經(jīng)常很晚回家,所以成績也不怎么樣。跟這樣的同學(xué)成為同桌,我還真有些意外。
可是,新學(xué)期的佳佳顯然變了。以前,佳佳上課一點(diǎn)也不積極,有時(shí)還在看課外書,似乎是被遺忘的一個(gè)人,所以經(jīng)常挨老師批評。但是現(xiàn)在,他不僅用心聽課,還經(jīng)?;卮鹄蠋煹膯栴},同學(xué)和老師們都對他刮目相看。
上星期三的一節(jié)數(shù)學(xué)訓(xùn)練課上,老師發(fā)給我們一套全部是方程式的題目,要求用移向地方法來解答。那題目真的很難,我才看了第一題就一下子蒙了,竟不知道從哪里下手!正在我愁眉苦臉的時(shí)候,同桌的佳佳興奮地叫了一聲:“哈,我做對了!”我扭過頭一看,啊,佳佳確竟然做出來了,簡直不可思議!在我的目瞪口呆中,佳佳又把剩下的幾個(gè)題也一一地算了出來,那速度,一點(diǎn)也不亞于電腦。
熊老師常說:“世界不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”人人都有很多的優(yōu)點(diǎn),就像佳佳。如果人人都可以發(fā)現(xiàn)向別人的優(yōu)點(diǎn),那么這個(gè)世界將會充滿美麗。
優(yōu)秀作文范文我的同桌篇6
在五年的小學(xué)生活里,我跟許多同學(xué)做過同桌,其中讓我印象最深刻是前任同桌——郭冰倩。
她有一雙水汪汪的仿佛會說話的大眼晴,高挺的鼻梁,小巧的嘴巴,梳著一條長長的馬尾辮,樣子很是甜美可愛。但是,你可不要被她可愛的外表所迷惑,她的性格與長相那是截然不同,人送外號“暴力女郭大小姐?!?/p>
記得有一次,上自習(xí)課時(shí),我的手臂無意中超過了郭大小姐在課桌上畫的“三八線”,她竟然在課桌下毫不留情地狠狠踹了我一腳。我雖然十分憤怒,但我畢竟是男子漢。君子動口不動手嘛!于是,我想和她好好解釋一番,可一句話還沒說完,郭大姐的那巧舌如簧的嘴就已把我罵得暈頭轉(zhuǎn)向了。我倆這場口舌之戰(zhàn),剛剛一個(gè)回合,我就敗下陣來,只得繳械投降。可她好像并沒有解氣,突然爆發(fā)出了自已的“洪荒之力”,伸手在我的手臂上用力一擰,痛得我忍不住“嗷嗷”叫了起來。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了我們倆的小動作,生氣道:“老郭,老閆,你們真是一對冤家!”唉,我真是有理也說不清了。
還有一次課間,我向她借一支筆,她不但不同意,還一拳打在我肚子上。要不是我皮糙肉厚,估計(jì)早就被她打得“光榮犧牲”了??伤€是一臉不甘心的樣子,憤怒地看著我。我看清況不妙,趕緊離開位子,想要逃跑。郭大小姐卻以迅雷不及掩耳的速度向我殺來。只聽,“哐哐”幾下,我立刻遍體鱗傷,趴在桌子上暗暗發(fā)誓:再也不招惹她。
這就是我的同桌,一個(gè)令我膽戰(zhàn)心驚的“暴力女郭大小姐”。
優(yōu)秀作文范文我的同桌篇7
每個(gè)學(xué)期過去,班級中總會來一次“總動員”——調(diào)座位。這時(shí),同學(xué)們雞飛狗跳,心中總想有一位“中國好同桌”。但命運(yùn)畢竟是幽默的,許些同學(xué)喜出望外,許些同學(xué)“悲從中來”,一切都仿佛一次未知的抽簽,又像是一個(gè)未知數(shù)。
我一般都會抽到女同學(xué),心中卻一直想要個(gè)男同學(xué)當(dāng)同桌,至少沒有女生“暴力”,也能心有靈犀——男生跟男生嘛!盡管心中有這個(gè)小心愿,但老天爺?shù)男疫\(yùn)兒名單仿佛始終沒有我,因?yàn)楦疑砀卟畈欢嗟呐鷶?shù)不勝數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了男生。
記得三年級時(shí),我的身高居中,似乎要和胡雅軒同桌。我雖然心有不甘,卻也得到了一絲安慰:至少她挺幽默的,也很有正義感……我心中這樣想著。突然一個(gè)晴天霹靂像狙擊一樣準(zhǔn)確地打擊了我:趙小麗竟和我坐一張桌子!盡管她個(gè)子挺矮,卻有一副盛氣凌人的模樣,教訓(xùn)起人來毫不走樣,又是有名的“暴力女”,身強(qiáng)力壯的李欣璞就被揪了一塊青,疼得他齜牙咧嘴,跟她一起坐真是倒了八輩子的霉??!我一秒鐘也不敢耽擱地跑到老師面前,急切地說:“我已經(jīng)跟她坐了兩回了!”老師思考了一會兒,笑嘻嘻地說:“那就再來一回吧!”“砰!”我好像又中了一槍,口吐白沫倒地不起。即使心中仍有千絲萬縷,但在“笑面虎”的威逼下只能苦水往肚子里咽。
在和她一起的日子,她果然沒有辜負(fù)盛名,真是苦不堪言呀!每天都過得提心吊膽,稍有不慎,就會暴力伺候,經(jīng)常是胳膊上一塊青,有時(shí)候正在寫作業(yè),突然來一下,害我把字寫歪……但是,也有令我開心的時(shí)候,要是遇上我被他人欺負(fù),她便第一個(gè)站出來,很仗義。
盡管調(diào)座位的機(jī)會很多,但有男同桌的希望仍很渺茫。如果可以的話,我真想用張飛的嗓音責(zé)問老天爺:“您老是把我當(dāng)非生物了吧!”但生氣無用,在女同桌橫行的“朝代”里,真要吟一句詩表達(dá)我的憤慨之情了:“男同桌幾時(shí)有?去問老天爺。問命運(yùn)如何,且聽下回分解?!?/p>
優(yōu)秀作文范文我的同桌篇8
小學(xué)五年級時(shí),我們班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),他從鄉(xiāng)下來,聽說是來我們學(xué)校試讀的,如果他的表現(xiàn)不好,下學(xué)期就得回鄉(xiāng)下去讀。
他成為了我的同桌。他長得不好看,皮膚很黑,穿著打扮一看就覺得有點(diǎn)老土。但經(jīng)過幾天的相處,我發(fā)現(xiàn)他為人老實(shí),也很善良,愛逗人玩,而且我特別羨慕他吹得的一口好口哨,極像各種鳥獸的叫聲,還十分的逼真,生活在人的大海里,突然,一聲優(yōu)美動聽的鳥的歌唱,對于大家是多么賞心悅目啊!我們不少人都拜他為師。不久,我也學(xué)會了用口哨模擬鳥的鳴叫。
一天上課時(shí),我也不知怎么回事,大概是情不自禁,竟順口吹了一個(gè)口哨,正在黑板上寫字的老師轉(zhuǎn)過頭來,指著我們這一邊,問:“是誰吹的口哨?”我的水平還是口哨,不是鳥叫。見無人回應(yīng),她叫我起來,問是不是我吹的,我猶豫了一下,但還是說:“不是我吹的?!?/p>
接著,他又問了那個(gè)新同學(xué),他也說:“這事可不是我干的?!边@時(shí),有一個(gè)角落里的同學(xué)輕聲議論道:“我們班只有他口哨吹得好,不是他吹的是誰呀!”這被老師聽到了,就大聲責(zé)問他:“到底是不是你吹的?”他低下頭來看看我,我用乞求的眼神看著他,仿佛在說:求你不要說是我吹的,我一向是老師和同學(xué)眼中的乖孩子,萬一這件事被揭穿,豈不是洋相出盡。他可能也看明白了,硬著頭皮說:“是我吹的。”老師一聽,說:“好,下課來我辦公室?!?/p>
下課了,我在教室里還可以聽見辦公室里老師的責(zé)備聲,但聲聲都刺痛我的心。
不久學(xué)期結(jié)束了,第二個(gè)學(xué)期,他沒再來我們學(xué)校上課,我打聽了同學(xué)門,才知道他沒能繼續(xù)就讀的原因之一就是不守紀(jì)律,上課吹口哨。我呆呆地注視著一旁一張空蕩蕩的課桌,我后悔了,我多么自責(zé)啊!
下課后,我向老師辦公室走去……