語文作文寫作(優(yōu)秀12篇)

語文作文寫作要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的語文作文寫作樣本能讓你事半功倍，下面分享【語文作文寫作(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。

語文作文寫作篇1

夕陽已墜入天際，萬物被暮色籠罩。家里空蕩蕩的，我的心卻被填的滿滿的，堵得整個人直發(fā)慌。

這些日子，我總愛獨自一人坐在窗前，看慘淡的愁云，瘦削的法桐，總覺得自己放不下的東西太多太多：同學相處的煩惱、考試的焦慮、學習的壓力常常讓我莫名地發(fā)火、傷感。甚至連樹葉子一片片落去也會讓我生出一絲惆悵。自己小小年紀，竟會變得這樣多愁善感!

“吱啦——哐”一陣開門關門的聲音將我的思緒從漫無邊際的濃霧中牽了回來，我急忙回過神來，是爸爸回來了。“宇兒，別老在家悶著了，我?guī)闳€地方?！卑职逐堄信d致地說。“我要去看望一下敬老院的劉爺爺，你和我一起去吧!”我悶悶地倚在墻上，擺弄著衣服上的扣子，心中有些不大情愿，可聽見爸爸那不容商議的口吻，也只好收拾一下自己的心情，和爸爸出了門。

坐在車上，爸爸邊開車，邊和我講起了劉爺爺?shù)慕洑v。原來劉爺爺早年也是有家室的，可是人到中年，妻子因風濕性心臟病去世，住了沒幾年，唯一的兒子又因車禍失去了生命。劉爺爺曾經在醫(yī)院里看過大門，所以和爸爸很熟。最近幾年由于年紀大了，又沒什么親人照顧，所以就搬到了敬老院。逢年過節(jié)，爸爸總忘不了去看望他。

來到敬老院，走進劉爺爺住的房間。劉爺爺一看見爸爸來了，便熱情地握住爸爸的手，問長問短。我也趁機問了聲“爺爺好!”老人聽力已經很微弱，但身體還算硬朗。我打量著劉爺爺?shù)姆块g，雖然陳設簡單，但拾掇得很干凈。老人不知道該怎樣表達對我們的熱情，忙著為我找這找那，把自己所有好吃的東西都拿出來了，我都笑著接下了。

“多虧現(xiàn)在的社會好啊!你看我一個孤寡老人，住在這里不愁吃，不愁穿，沒事就溜溜彎，聽聽戲，和老伙計們一塊聊聊天，下下棋?！崩先瞬灰鄻泛醯匦跣醯卣f著，我和爸爸坐在椅子上靜靜地聽著。

“爺爺，這么說，您還是感到挺幸福的啊!”我打趣地說。“幸福，幸福!都放下了，也沒什么牽掛的啦，一身輕啊!”“幸福就好!”我淡淡地笑著。望著爺爺那飽經滄桑的面頰，我感覺心里塞滿的東西正一點一點地下沉，流入了新的血液，暖暖的。

走出敬老院，我深吸一口氣，如釋重負，感覺內心暢快了許多。老人都會將那些刻骨銘心的悲傷記憶放下，去享受晚年的幸福。而我正值青春年華，又有什么理由不去放下沉重的枷鎖，去將青春放風，讓心情流浪呢?

有時候，我們總會將自己心靈的閘門關閉，去背負太多沉重的擔子，而當我們將它輕輕卸下時，我們才有機會去創(chuàng)造更多美好，才會活得灑脫，活得快樂。

“放下”是一種境界，是我需要永遠追尋的一種精神。

語文作文寫作篇2

優(yōu)秀的人身邊人往往和他們一樣優(yōu)秀，物以類聚，人以群分，高低不同有一方總是卑微。

如果一個人以想好好學習為由拒絕了你，她可能真的沒想過人生規(guī)劃，但是談戀愛這件事絕對不在她目前的生活中所占比重大。

抱著諷刺的態(tài)度去看對方的成績，打臉的是，對方的成績真的非常的好，好到爆啊。往往這時候才會看清現(xiàn)實，對方那么優(yōu)秀，自己平淡無奇，實在是沒有與對方相提并論的資本啊。

于是我現(xiàn)在重新確立了目標，以她為動力，努力。

以前總煩聽到老師說，學習是為你們自己而學，聽這句不明不白的話云里霧里，直到上了高中，才明白，什么是為自己而學，這句話，包含的意思太多了。

厭惡高不成低不就?？偮牭?，一個人由儉入奢易，由奢入儉難。以我為喻。中考前，我也不是籍籍無名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半點。雖有幸進入市里最好的高中，但卻進入了最差的班。身旁的人的陋習，漸漸削弱我對學習的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒有任何一個老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班并不實用。

遠離過去，重新開始，給予自己一個新的信念，使自己變得更優(yōu)秀。

語文作文寫作篇3

有人說，人的一生就像是一張紙，初來人世，這是一張白紙，一張人人都有的白紙，而要離開這人世的時候，每個人的紙上就都畫滿寫滿了不同的東西。

人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開始答題，到閉上眼睛的那一瞬，考試完畢，一個人的一生，便是這次考試的答卷。

如果你是個名人，或臭名昭著，或萬古流芳，也許會有人在背后批改你的答卷，或將你留在答卷上的筆跡公之于眾，可在多數(shù)的情況下，你是個平凡的人，沒有人會去批改你的答卷，無妨分數(shù)高低，重要的是你過著怎樣的日子。

給分重點之一：理想

如果真的有人來為你的答卷評分，我想他的評分標準之一一定是有無理想。

“有志者，事竟成。”雄心壯志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前進的道路。

魯迅棄醫(yī)從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢中的癡人，來同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個人所熟知。

周恩來總理從小就立下為中國崛起而讀書的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛戴,才有了“十里街送總理”的壯觀景象。

正如孟子所說：“”志:氣之帥也。”沒有理想的人他的人生一定不精彩!

給分重點之二：毅力

“不受苦中苦,難為人上人。”毅力是成就在事業(yè)的必備條件之一,是誰說過,付出努力的人不一定會成功而不努力的人一定不會成功。

中國的印刷術聞名于世，試想，在活字印刷術發(fā)明之間，那些刻雕版的工匠們若沒有毅力，一旦刻錯使失去信心，不愿意重頭開始，也許我們現(xiàn)在還沒有書本呢!

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！彪y道這不需要毅力嗎?沒有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。

給分的重點還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會呈現(xiàn)一切。

人生，一場特殊的考試，好好對待吧!若干年之后，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。

語文作文寫作篇4

這是一個最好的年代，也是一個最壞的年代。狄更斯如是說。這句話在今天也同樣適用。當虛擬拉近了我們與現(xiàn)實之間的距離，方便了生活的同時，它也疏遠和西施我們與現(xiàn)實之間的距離。在我看來，虛擬與現(xiàn)實的觥籌交錯間，并沒有誰對誰錯，但不能放棄的，是對現(xiàn)實的堅持和守望。

從古至今，現(xiàn)實自有我們無法割舍的情感和積淀，我們無法離開現(xiàn)實。從鴻蒙之初走來，長腿的鷺鷥年在河邊飲水，遠方的太陽露出粉紅、金黃和魚肚白，人類于是在曙光初明的大地上搖搖晃晃地站起來。現(xiàn)實，是一種開化。河南新鄭，軒轅之丘，軒轅之時，神農氏衰，兵馬倥傯，運籌帷幄，陶唐有虞，從此茫茫九州，劃為禹跡?，F(xiàn)實中，有一種流淌的繼承。天命玄鳥，降而生商，宅殷土茫茫，古帝命武湯，正域彼四方。商邑翼翼，四方之極，赫赫厥聲，濯濯厥靈。壽考且寧，以保我后生?，F(xiàn)實中，有一種希冀。

而當關關雎鳩，蒹葭蒼蒼終于成為蒼白的某水鳥，某水草，甚至又將成為虛擬中可觸不可及的存在時，我們要拿什么追溯我們行走的足跡，拿什么喚起初見時那花枝搖曳的悸動呢？

現(xiàn)實中的地點，演示著“一方水土養(yǎng)一方人”的邏輯，揭示一個人的身世和成長。于是我想起了張藝謀導演的《追憶百花深處》，當百花深處胡同和鼓樓一起消失的時候，記憶中那叮叮當當響的很好聽的鈴聲；那五月槐花，關于六必居醬菜，月盛齋羊肉，王致和豆腐的吆喝，又何處尋呢？

其實虛擬并沒有錯，現(xiàn)實也未必是對的。疏離并不意味著舍棄，堅持也絕非固守。黑格爾有言，兩個有充分理由的片段撞到了一起，雙方都很偉大，但為了各自的高尚無法后退。說的便是如此吧。歷史自有其宏大的水筆，時間的車輪也自會滾滾向前。但此時對現(xiàn)實的堅持與守望，讓我們更加柔軟，因為知道自己從哪里來；也讓我們更加堅強，因為知道自己將往哪里去。

從此追憶百花深處，讓我們一往而無前。

語文作文寫作篇5

記得我第一次見你的時候是剛步入初中的開學第一天，你臉上如冬天里陽光般溫暖的笑容猶使我印象深刻。

還記得那天報名排隊時，你就站在我的前一位。突然間，你轉過身來：“我們以后可就是同學了喲”我望了你一眼，習慣性的“嗯”了一聲，但你似乎并不在意，自顧自的拉起我的手說要做我的朋友，還給了我一個甜甜的笑。那時的我并沒有把你的那句“誓言”放在心上，只是一笑而過。而你后面為我做的那些事都無不宣誓著你那天的認真。

剛入初中，面對的一切都是陌生的。陌生的景、陌生的人讓我無從適應。不太喜歡與人親近的我總喜歡站在窗前發(fā)呆，那時的我看起來不免有些孤單。而每當這時，你都會跑到我身邊來像初晨的鳥兒般嘰嘰喳喳個不停。然而，你的目的永遠只有一個——逗我開心。然而我每次都只是禮貌性的笑笑。但你卻仍開心的像個孩子，然而在最后你總不忘對我說：“你笑起來真好看，若是在自然點就更漂亮了”。

我記得有一次我在教室里胃疼的厲害，雖然我極力忍耐，可身為同桌的你仍看出了我的不尋常。你探過頭來問我是不是很難受，明明是疑問句，你卻問的很肯定。我低著頭不語，這時的你卻起身出去了。半分鐘后，你重新來到我身邊說要帶我去醫(yī)務室，我抬頭本想拒絕，卻觸上了你那雙滿是擔心的眼睛，最后輕輕的點了點頭。走出教室沒幾步，我實在難受蹲下身來，你說要背我。我動了動嘴最終閉上，聽話的趴在你背上。你在醫(yī)務室門口停下，沉默了一會后問我寢室有沒有藥(我對學校的醫(yī)務室很抗拒)我“嗯”了一聲，算是回答。然后你背著我回了寢室。

到了寢室，你把我安頓好了以后就開始給我拿藥倒水。事后你坐在我床頭，不停的“念叨”，語氣雖重，卻包含了你對我的濃濃關心。我轉過身背對著你，一顆眼淚悄然滑下，滴在枕頭上蕩出一朵小花，也蕩開了我的心門。

我生性冷淡，不會輕易讓別人走進我的世界。你的執(zhí)著你的真誠讓我們成為了好朋友。事雖已過三年，可我們的友情故事仍被許多人銘記。我曾問你為什么一定要和我做朋友，你回答說我天生就應活在陽光下?lián)碛袪N爛的笑容，不應被那么多煩惱奪取。這句話我仍記得很清晰。如今我把這句話送給你，愿在另一個學校的你一如既往的陽光快樂。

語文作文寫作篇6

林則徐小時候，老師出了一句上聯(lián)：海到無邊天作岸。林則徐對道：山登絕頂我為峰。

海到無邊，山登絕頂，那都是絕美的好事情，因為那里有著絕美的風景。海到無邊天作岸，人沒有辦法置身到那地方；山登絕頂，站在高峰之巔，卻完全可以辦到。一個人，登上主峰之巔，仰望長天蔚藍，俯視大野茫茫，腳下群山起伏，連綿不斷，或是云海波濤，翻滾飄蕩。這景色，這境界，那是何等壯觀！人到此時此刻，當然心曠神怡，痛快淋漓。

這山頂?shù)娘L景之所以壯美，那是成功者的風景，是一路攀登之后特有的風光。當然，最美的風景，最愜意的時候，最讓人興奮的境界，就在峰巔之上，別處沒有。人要站在峰巔之上，就少不了一步一步的前進，一個臺階一個臺階的攀登，即便怎樣的艱難苦累，連一個臺階也甭想少！

風景是這樣，人生何嘗不是如此？人生的成功，當然是最風光的時候。人生的成功，少不了拼搏進取，少不了吃苦受累和操勞，少不了日積月累。無論是學業(yè)還是工作，還是創(chuàng)業(yè)，都得一步一步來。書要一頁一頁地讀，事情要一件一件地辦，工作要一點一點地做。那事情，跟登山一樣，一步一步一路走來，靠毅力，靠意志。經過不懈的努力，經過日復一日的勤奮，才可能登上成功的巔峰。那時候，當然有最美麗的風光，有人間最壯麗的景色，有奮斗者成功的快樂和喜悅。登上事業(yè)的巔峰，俯瞰人生，當然氣象萬千，當然感慨萬端，那享受，當然不同凡響，那痛快，非常人所能體驗！原因很清楚：那時刻，是人生最美麗的時刻，那風光，有著宇宙中一切風景都無法比擬的輝煌。

語文作文寫作篇7

乾卦的《大象傳》：“天行健，君子以自強不息?！币馑技础疤祗w的運行剛健不己，君子因而要求自己不斷奮發(fā)上進”。天體的運行，譬如太陽，月亮最明顯，在古人心目中，太陽，月亮一直在運轉，他們認為，太陽，月亮，星星這些天體一直在運轉之中，我們人活在世界上，就不能停下來休息。要自強不息。什么是自強不息？我有一個朋友每天慢跑，他說他在自強不息，這是事實，每天慢跑不容易，慢跑需要恒心，確實自強不息。但是這只是身體的運動，如果講《易經》講了半天叫你每天慢跑，那需要《易經》來教嗎？每個運動員都知道。也有人說自強不息是每天讀書，每天一定要花時間把書看一看，三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，所以我每天讀書。但是讀書是你個人的事情，你還要跟別人相處怎么辦呢？

所以，《易經》講的自強不息，意思很清楚，要歸結到德行的修養(yǎng)上，跟別人的來往就是培養(yǎng)德行。你現(xiàn)在說我跟別人來往常常犯錯，以至于產生各種恩恩怨怨，有時候會覺得很遺憾。沒關系，“人非圣賢，孰能無過”，孔子也說：“過而不改，是謂過矣?！保ā墩撜Z衛(wèi)靈公》你有過錯不去改，才是真的過錯。我每一次看到這一句話，都會想到金庸小說《神雕俠侶》中的楊過，楊過的名字意思就是有過就改。犯錯誤、做錯事不要緊，關鍵是如何補救自己的過錯，像孔子也說：“加我數(shù)年，五十以學《易》，可以無大過矣。”意思是：讓我多活幾年，到五十歲時專心研究《易經》，以后就不會有大的過錯了。

由此可見，真正的“自強不息”是每天增加自己的德行。因而我們每天都要想想：今天自己有沒有比昨天更進一步，比昨天更改善？跟別人來往的時候，有沒有更孝順一點，更有愛一點，更誠實一點，更謙虛一點？每天這樣做的話，你就會發(fā)現(xiàn)生命充滿意義。人活在世界上，在許多地方都一再強調，最怕五個字：“重復而乏味”。你一旦覺得生命不斷重復，今天跟昨天差不多，下個星期與這個星期大概也差不多，明年與今年大概也不會差多遠。這樣的日子好過嗎？西方人為什么有心理問題？甚至很多先進的國家，發(fā)達的國家自殺率特別高？就是“重復而乏味”五個字。社會安定了，經濟繁榮了，政治上軌道了，什么都有了，最后發(fā)現(xiàn)再多活幾年，都差不多，一個人對自己做的事情，興趣自然會降低。就好比你第一次去次好的菜，很興奮，第二次就變得興趣缺缺了。

因此，你每天都要問：“我如何讓自己感覺到自己的活力？”否則光是重復而乏味，人生真是無趣。所以，在《易經》里面就強調自強不息，即增進自己的德行。

那么，如何能發(fā)現(xiàn)自己的德行每天進步呢？從真誠開始。所以，我們強調儒家的思想――“人性向善”，其中“向”字最重要，“向”代表什么？就是由真誠而引發(fā)力量，力量由內而發(fā)，源源不絕。

我自己要做自己做好事，不是別人叫我做的，這樣才有力量，因為真誠。我自己要我自己做，因此快樂也是由內而發(fā)，而不是別人給我快樂，別人讓我快樂，別人可以拿走，別人可以停止供應;我自己的快樂由內而發(fā)，天下沒有人可以把它奪走。

這是儒家思想最可貴的地方，《易經》里面的《易傳》就是儒家的手筆。我們看到自強不息，就要想到，人生如果自強不息，生命看起來很有活力，很有動力，就好像乾卦一樣，充滿無限的生命力。

整個宇宙的創(chuàng)造和發(fā)展，是由乾卦開始的，乾卦開始之后，宇宙萬物才有價值的問題。

我們要特別強調中國哲學思想的兩句話：第一句，“宇宙萬物充滿生命”;第二句，“人的生命需要實現(xiàn)價值”。

實現(xiàn)價值，代表我的生命不是活著而已。

除了人類之外，其他生物只是活著而已，只希望多活一天，活得久一點;人類不一樣，人類不光跟其他生物一樣，多活一天，活久一點，這不是人的生活。

老子曾經提到，十個人當中，有三個活到自然的壽命結束;另外三個因為各種疾病、戰(zhàn)亂而提早結束;還有另外三個就是因為養(yǎng)生養(yǎng)得太好而結束了，就好像你現(xiàn)在富貴，就得富貴病了，養(yǎng)生養(yǎng)的太好了。十個人里面只有一個可以得到“道”。

不同的學派，他們看人的生命最終是殊途同歸。

你如何讓你的生命重要的地方凸現(xiàn)出來，不是外在的，不在于身體的層面，而在于你內心的一種自我要求，即德行的修養(yǎng)上。

語文作文寫作篇8

曾經執(zhí)著地認為我并不是他們之中的一份子，所以我選擇叛逆，選擇逃避，并不曾對他們說過一聲“謝謝”。

外婆回憶說，我1歲后就是她在照顧我，爸媽在外工作，很久很久才回來看望我一次，而后又匆匆地離開。5歲之前，我不記得爸媽長什么樣子，模模糊糊的面孔，只記得媽有著鳥黑的長發(fā)，爸有著短短的卷發(fā)。

你時的父愛母愛也不及外婆對我的悉心照料。我變得沉默，在爸媽面前很少說話。

初中，我被縣城最好的一所學校錄取。那里，我選擇住宿在校。周末回家也只是待在房間片刻，我們之間交談的話語很少。偶爾聽到父親對母親說：“別傷心，她以后會明白的?！蹦赣H不停地啜泣，像是個受了委屈的孩子，依偎在父親的懷里。那里，透過門縫看到的場景，不曾明白，母親為什么哭泣。

因為很少交談，對父母的了解少之又少，他們對我的性格也不曾摸清。

高中，我并非待在父母身邊，一人獨自前往X省城學習。周末不再回家，假期短也不曾回家，與父母相聚的日子也就只有寒、暑假。出門在外的我，很少打電話回家，我的借口是“我要看書去了。”父母也只是說了短短幾句。

那時，我覺得自己就是一個有家不能歸的孩子，每每想到這，眼眶濕潤，嚎嚎大哭。高三第二個學期，才知道，每當我的借口說出，那邊便是母親跑去洗手間后低聲鳴咽、流淚；父親則是低頭嘆氣。

那些，如果早知就好。

高考前夕，久不來見我的父母，未曾通知要來的父母，提著大包小包站在校門口，我們之間，沒有共同的語言，但那一刻的我們，彼此笑得燦爛。

進考場之后，父母在我身后叫道“寶貝女兒，你是我們的驕傲！”我不敢轉身，原本沉重地步伐，就得沉穩(wěn)自信。

人不是一生下來就擁有牡丹的嬌貴，被人喜愛。盡管如此我們也要懷著一顆感恩的心，對世界萬物感恩，對父母的感恩，對支持或鼓勵你的人說一聲感謝，勿做一個無情之人。

個人學會感恩，可以修身。

國家充滿感恩，可以繁榮。

我想，我最該做得一件事就是對父母說：“謝謝你們來了。”

語文作文寫作篇9

“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜，一個新的生命誕生了，一輪希望之火點燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當黑夜來臨時，我感到前所未有的恐懼。這時，耳邊傳來媽媽溫柔的話語，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質生活上的滿足；爸爸，則在我迷茫時伸出那堅實的臂膀，讓我大哭一常這種無價的親情就像一座堅實的橋，永遠不會被洪水沖垮，也永遠不會有走完的那一天！

因為，親情是永恒的橋。

友誼之橋

隨著時間的流逝，我開始走向獨立。俗話說：朋友多了路好走。是啊！朋友，一個與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無法取代的。還記得兒時與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當你踏上去，會看見許多美好的回憶。因為，友誼是純潔的。

愛之橋

愛情，一個深不可測的東西。在這方面，我沒有權利發(fā)表見解，以為我沒有轟轟烈烈的愛過。但愛情這座橋是脆弱的。經不起大風大浪，受不住對方的背叛。在過愛之橋時，你要格外小心，隨時會有意想不到的奇跡出現(xiàn)。因為，愛情就像一個奇跡。

親情、友情、愛情都是我們人生中的必經之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會像一杯白開水，毫無滋味。而橋，卻一次又一次地見證了我們生活中每一個精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂。它是我生命的見證者，是世界上最了解我的人。曾經，我在它堅實的背上跑過，手里拿著平生第一次滿分的試卷；也曾將不爭氣的眼淚滴在它頑強的心里。

語文作文寫作篇10

少年富則國富，少年興則國興，少年強則國強。曾經的小小少年，如今已成長為年少有為的青年，都肩負著祖國負重前行的責任，努力的富國!興國!強國!

青年強則國強，需要青年勇于直面挫折，迎接挑戰(zhàn)。五四愛國運動時期，李大釗，義無反顧地加入愛國組織，就注定了李大釗的坎坷命運，奠定了其愛國主義英雄形象。李大釗進入愛國組織成為地下黨，時刻面臨著被敵人發(fā)現(xiàn)的危險，無數(shù)的困難擺在他眼前，他從不曾低頭。在他執(zhí)行秘密任務時多么危險的情況，他都沉著冷靜的面對，對于執(zhí)行途中的障礙，他搜都機智掃除。正印證了他曾說過的一句話，青年之字典無困難之字，青年之口頭無障礙之語 。

正是因為像李大釗這樣的無數(shù)青年，在五四愛國運動中勇于直面挫折，迎接敵人一次又一次的挑戰(zhàn)，愛國主義才獲得成功。因為五四愛國運動中，青年參與和做出的貢獻占絕大的部分，所以從此以后的每年5月4日被定為五四青年節(jié)。

青年強則國強，需要青年勇于承擔，自立自強，不斷完善自我。曼瑟爾曾說過，青年時期是要做一點什么事情，即變成一個什么樣的人的一種機遇。身為青年的我們，要有祖國應對外敵時的氣勢與豪邁心態(tài)。對于成長的道路，我們應該把握和利用好重要戰(zhàn)略機遇期，全面把握機遇期，全面應對挑戰(zhàn)，增強自身的綜合實力，勇于承擔重職，強化自己，把自己變得更加強大。俗話說，哪有什么歲月靜好，都是有人替你負重前行。既然總有人成為英雄，為什么不能是你呢?我們要勇于承擔自己的職責和責任，不能逃避，不能躲藏，要在歷練的過程中不斷完善自我自立自強，把自己的實力歷練強大。

人生不是如砥的道路，喜樂悲歡在人生的舞臺上從未曾獨幕。我們都不要活成，生而為青年我很遺憾的模樣。

青年強則國強，需要青年認清自我，提高自己的道德素質，成為對國家有用的人，對自己問心無愧的人。青年就是國家的支柱，支柱高了，強大了，充實了，則國家就穩(wěn)定了，富強了。青年像每天升起的蓬勃朝陽一樣，強勁而又光芒四射。青年國之棟梁，應該努力學習科學知識，提高自己文化素質和品行，增強國家意識和民族自豪感。

‘苔花如米小，也學牡丹開’，袁枚的《苔》激勵著無數(shù)青年也學牡丹開，即使弱小也要學著慢慢強大。

青年強則國強，新時代的青年人，讓我們感謝機遇，發(fā)揮自己，強國又強己。

語文作文寫作篇11

面對人生考卷上眾多的選擇題，到底是a正確還是b正確這都需要你一一證實。就比如一道判斷題，雖然只是對與錯但要想從這正確與不正確之間做出選擇，你也得絞盡腦汁。你記得在你咿呀學語·在父親的看護中蹣跚學步的時候你的老爸曾對你說過：從哪里跌倒就要從哪里爬起。雖然只是一句簡單的話語，但需要你用一生的時間去理解。在你小學五年級的一次英語競賽中，凡參加的同學都得了獎，而唯獨你得了60分，在老師和同學的嘲諷中你拿著那張恨不得撕掉的讓你充滿羞恥的顯眼的60分的考卷你回到家里卸下僅裝有一張考卷的壓得你喘不過氣來的書包扔到了床上，趴到床上眼淚眼淚就像掉了線的珠子似的一顆顆滾落下來，從此你一蹶不振，每次考試都不曾及格過直到拿著59分的考卷回到了家里，又是將卷子一扔，趴到床上失聲大哭起來甚至想自尋短見，這時你的老爸進來看到憔悴而又頹廢僅說了一句：從哪里跌倒就從哪里爬起。這句熟悉而又陌生，通俗而又難懂的話又一次徘徊在了你的耳邊，從那起你又放平了心態(tài)，找出失誤的源頭終于在期末考試中以98分的成績博得自己一笑，博得自己一笑?沒錯，因為你努力了;因為你從你跌倒的地方爬了起來并找到了錯誤;因為你把你的絆腳石變成了你的墊腳石。你成功了，你長大了。你選擇了a答案因為你知道只有a是爬起來，繼續(xù)前進。而這其中的艱苦也只有你自己知道。

你曾看過這樣一則短文：不經意間用手在土墻縫里摁進了一枚瓜子，在這沒有水分，沒有太陽的這面土墻上，這枚瓜子發(fā)了芽生了根。這枚瓜子也可以選擇死亡但他并沒沒有逃避而是用樂觀的心態(tài)完成了這次“答卷”即使它知道它的命運，即使它知道它會在不久后死去但它還是接受了挑戰(zhàn)，完成并精彩的完成了了這份“答卷”即使綻放只有一瞬間，給了命運一記狠狠的耳光。

挫折并不可怕，挫折出現(xiàn)在你人生的試卷中你只需放平心態(tài)在它旁邊打上鮮艷的紅叉并改成越挫越勇!若人生中沒有一絲坎坷的話，那么你的試卷中也只配浮現(xiàn)出一朵溫室的花朵，不會經歷風雨，也不敢經歷風雨。

俯瞰中國，古往今來。又有誰一路中平平坦坦?成長就需要完成一次次人生的答卷。要是曹雪芹不經歷坎坷，不經歷挫折又怎能寫出文明古今中外的《紅樓夢》?在他人生的試卷中難道只是一張白紙?不!有風雨，有坎坷，有選擇。但他沒有選擇放棄，而是選擇了堅持。他成功了。沒錯，他成功了!李時珍也同樣飽經風霜才寫出巨著《本草綱目》。在他面臨人生的試卷沒有選擇放棄同樣也是選擇堅持。在自己人生的白紙上畫下最美麗的圖畫，寫下最著名的篇章。就連貝多芬和海倫。凱勒這樣高度殘疾的人都不曾想過放棄，你又有何由選擇放棄?你有有何由在自己的試卷中畫下一個大大的逗號?人生的試卷，面臨眾多的選擇題你需要的不止是理智，更重要的是踏實!你不僅要答得正確，更要答得出色。在你人生的試卷中永遠有這樣一句：從哪里跌倒就從哪里爬起!這是你的老爸告訴你的，也是需要你用一生時間去理解的!

語文作文寫作篇12

教學目標：

1、 知識與能力：通過片段訓練，學生能對一件事情做到具體敘述。

2、 過程與方法：通過演示實驗、練習，掌握一定的寫作技巧。

3、 情感態(tài)度與價值觀：營造濃郁的文學氛圍，激發(fā)學習文學熱情，陶冶學生心情。

教學重點：片段練習

教學難點：通過片段練習，掌握如何使作文具體化的技巧方法

教學設想：演示實驗—練習—分析—片段練習—方法總結

教學過程：

一、組織教學、課堂導入：要做好作文，把握題意是寫作的基礎。首先要對學生進行審題訓練：第一是析題的訓練。可將一些題目讓學生詳細剖析，把握題目的“表”與“里”，“露”與“含”的意思。圍繞題目提幾個“什么”“怎么樣”之類的問題，自問自答，直到能回答出“這篇文章要寫什么?”如《挖泉水》，學生可以提出了這樣的問題：“誰挖泉水?什么時候?為什么挖泉水?怎樣挖泉水?結果如何?”在提問的過程中，學生實際上就抓住了重點詞“挖”理清了事情的發(fā)展順序。《記難忘的一件事》，要抓住“難忘”;《記有趣的一件事》要抓住“有趣”。第二是辨析訓練?？蓪⒁唤M題目，要求學生比較，區(qū)分異同，弄清要寫的內容、中心及角度。如《記一個勤奮學習的同學》與《記一個值得我們學習的同學》進行比較，后一個范圍較大，除了寫勤奮學習之外，還可寫文明禮貌，助人為樂、熱愛勞動等內容。此外，還要有選題、配題、擬題訓練等。如果學生用這種方法去寫作文，就能迅速地找到一把通過“審題關”的“金鑰匙”。