爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)(精品10篇)

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)樣本能讓你事半功倍，下面分享【爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)(精品10篇)】，供你選擇借鑒。

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)篇1

我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長(zhǎng)為11歲的少年。在這漫長(zhǎng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數(shù)的愛(ài)。

記得那是三年級(jí)的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門(mén)口買(mǎi)了一包5角錢(qián)的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問(wèn)“說(shuō)!你為什么要買(mǎi)零食?錢(qián)從哪里來(lái)的?”我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。

在四年級(jí)上學(xué)期的期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺(jué)得五雷轟頂，在家里大哭一場(chǎng)。媽媽來(lái)到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的，不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒(méi)得第一就哭，那你有沒(méi)有想從未得第一的人哭過(guò)多少次呢?”媽媽的一席話使我明白，人要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。

我滿懷信心進(jìn)入了四年級(jí)下學(xué)期，并且語(yǔ)文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“吳繼恒，取得成績(jī)固然是件好事，但一定不能驕傲自大?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

當(dāng)時(shí)，我不明白爸爸媽媽為什么對(duì)三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛(ài)。

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)篇2

我和陳明是非常要好的朋友，一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，他見(jiàn)我的很精致便向我借去觀摩，一不小心陳明把它掉在了地上——桅桿斷了，我驚愕不語(yǔ)，半天才緩過(guò)神來(lái)，重重的推了他一下：“你賠!你陪我!”他往后退了一步，踩在我的小木船上，我那可憐的小木船粉身碎骨，成了幾塊木頭。我覺(jué)得他罪上加罪，憤怒的背起書(shū)包走出科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，狠狠的撂下一句話：“哼!我以后再也不愿意見(jiàn)到你了!”在下樓梯時(shí)，我猜到了他現(xiàn)在的樣子：臉上寫(xiě)滿了無(wú)辜和歉意。

從那以后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，他幾次想搭話我都冷冷的拒絕了。下課時(shí)勾肩搭背的朋友變成了冷漠走過(guò)去的路人，漸漸地，老師和同學(xué)們也開(kāi)始給我們勸和，難道這深厚的友誼要付之一船了嗎?看著那些下課在一起打打鬧鬧的同學(xué)，我有些動(dòng)搖了。

不知這是謠言還是事實(shí)，聽(tīng)說(shuō)陳明要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我心里不由得多了一絲絲淡淡的憂傷。一天，我見(jiàn)他左手在褲兜里摸了一上午，放學(xué)時(shí)他掏出一個(gè)精巧且玲瓏的小木船塞到我的手里說(shuō)：“我馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)走了，這是我陪給你的——你可是我最好的朋友啊!”他給了我一個(gè)大大的擁抱，我突然感到一股熱熱的，澀澀的溫暖氣流從我的心間穿過(guò)，我渾身暢快極了，說(shuō)道：“陳明，難道你不是我最好的朋友嗎?”我也不甘占據(jù)下風(fēng)，也回給了他一個(gè)大大的擁抱，我們兩個(gè)都笑了，很燦爛，很陽(yáng)光。

一個(gè)小木船能成事，一個(gè)小木船也能壞事，我居然為了一個(gè)小小的木船破壞了深厚的友誼，真糊涂到了極點(diǎn)。

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)篇3

啟蘭是一個(gè)很愛(ài)干凈的女孩子，所以她經(jīng)常洗澡。也有很多洗發(fā)露、潤(rùn)發(fā)素、沐浴露。

這一天，在啟蘭要洗澡的幾個(gè)小時(shí)前。浴室里傳出來(lái)一陣陣的爭(zhēng)吵聲。原來(lái)又是洗發(fā)露和潤(rùn)發(fā)素在爭(zhēng)吵。還不時(shí)的有沐浴露勸架的聲音。

“你有啥了不起的，那么小?？次叶啻??！毕窗l(fā)露驕傲的說(shuō)。旁邊的潤(rùn)發(fā)素不服氣，說(shuō)：“你有啥了不起的，不過(guò)大一些罷了。”洗發(fā)露聽(tīng)了已后很生氣，說(shuō)：“我可以讓主人的頭發(fā)很干凈，把細(xì)菌都?xì)⑺?。你哪?huì)啥?”潤(rùn)發(fā)素驕傲的說(shuō)：“我會(huì)的可多了，我可以幫主人把頭發(fā)弄順、弄亮、弄光滑。你不行吧!”就這樣它們吵來(lái)吵去，沒(méi)完沒(méi)了。一會(huì)在旁邊的沐浴露說(shuō)：“你們別吵了，別吵了。煩死了?！笨墒撬鼈儾宦?tīng)。突然沐浴露想到了一個(gè)辦法。它對(duì)洗發(fā)露和潤(rùn)發(fā)素說(shuō)：“你們不是想知道主人最離不開(kāi)誰(shuí)嗎!我有一個(gè)辦法，那就是主人要洗澡的時(shí)候，要用誰(shuí)，誰(shuí)就躲到我后面。到時(shí)候你們就知道了?！?/p>

馬上啟蘭就來(lái)洗澡了。她放好水，就開(kāi)始洗了。正當(dāng)她要洗頭到時(shí)候洗發(fā)露就躲到沐浴露的身后了。啟蘭發(fā)現(xiàn)自己的洗發(fā)露不見(jiàn)了很著急，就說(shuō)：“這可怎么辦?我可不能沒(méi)有它。我的頭會(huì)很臟的!”洗發(fā)露聽(tīng)到后就趁啟蘭不注意的時(shí)候驕傲的走了出來(lái)，并對(duì)潤(rùn)發(fā)素說(shuō)：“你看吧還是主人不能少我!”潤(rùn)發(fā)素只是“哼!”了一聲。啟蘭又看到洗發(fā)露，很高興。她用完洗發(fā)露后，就要用潤(rùn)發(fā)素了，可是潤(rùn)發(fā)素已經(jīng)躲到沐浴露后面了。她又著急的說(shuō)：“怎么潤(rùn)發(fā)素也不見(jiàn)了?我少了它也不行呀。我的頭發(fā)就不會(huì)又亮又順了?！睗?rùn)發(fā)素聽(tīng)到后也驕傲的走了出來(lái)，并對(duì)洗發(fā)露說(shuō)：“主人也少不了我?！?/p>

啟蘭洗完澡以后，沐浴露對(duì)洗發(fā)露和潤(rùn)發(fā)素說(shuō)：“你們知道了吧，主人誰(shuí)都少不了。所以你們以后就別吵了。而且要互相學(xué)習(xí)，做作好朋友?！毕窗l(fā)露和潤(rùn)發(fā)素都點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“好!我們?cè)谝膊怀臣芰耍乙龊门笥选！?/p>

從此以后洗發(fā)露和潤(rùn)發(fā)素真的是一對(duì)好朋友，再也不吵架了。

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)篇4

我和陳明是非常要好的朋友，一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，他見(jiàn)我的很精致便向我借去觀摩，一不小心陳明把它掉在了地上――桅桿斷了，我驚愕不語(yǔ)，半天才緩過(guò)神來(lái)，重重的推了他一下：“你賠!你陪我!”他往后退了一步，踩在我的小木船上，我那可憐的小木船粉身碎骨，成了幾塊木頭。我覺(jué)得他罪上加罪，憤怒的背起書(shū)包走出科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，狠狠的撂下一句話：“哼!我以后再也不愿意見(jiàn)到你了!”在下樓梯時(shí)，我猜到了他現(xiàn)在的樣子：臉上寫(xiě)滿了無(wú)辜和歉意。

從那以后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，他幾次想搭話我都冷冷的拒絕了。下課時(shí)勾肩搭背的朋友變成了冷漠走過(guò)去的路人，漸漸地，老師和同學(xué)們也開(kāi)始給我們勸和，難道這深厚的友誼要付之一船了嗎?看著那些下課在一起打打鬧鬧的同學(xué)，我有些動(dòng)搖了。

不知這是謠言還是事實(shí)，聽(tīng)說(shuō)陳明要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我心里不由得多了一絲絲淡淡的憂傷。一天，我見(jiàn)他左手在褲兜里摸了一上午，放學(xué)時(shí)他掏出一個(gè)精巧且玲瓏的小木船塞到我的手里說(shuō)：“我馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)走了，這是我陪給你的――你可是我最好的朋友啊!”他給了我一個(gè)大大的擁抱，我突然感到一股熱熱的，澀澀的溫暖氣流從我的心間穿過(guò)，我渾身暢快極了，說(shuō)道：“陳明，難道你不是我最好的朋友嗎?”我也不甘占據(jù)下風(fēng)，也回給了他一個(gè)大大的擁抱，我們兩個(gè)都笑了，很燦爛，很陽(yáng)光。

一個(gè)小木船能成事，一個(gè)小木船也能壞事，我居然為了一個(gè)小小的木船破壞了深厚的友誼，真糊涂到了極點(diǎn)。

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)篇5

臨窗而坐，仰望蒼穹，太陽(yáng)褪去美麗的羽毛，像鳳凰涅盤(pán)一樣，碎成了夜幕上閃動(dòng)翅膀的點(diǎn)點(diǎn)星辰。雨霧漫天，西風(fēng)吹過(guò)，拉著我的思緒回到那天晚上……

夜，黑!一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過(guò)來(lái)，慢慢把月亮給遮住了，可在浮云后面，月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動(dòng)人，仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。

“叮鈴鈴……”手機(jī)鈴響了，我用手指劃過(guò)屏幕，說(shuō)：“喂，外婆。”我一邊說(shuō)，一邊奮筆疾書(shū)，“這個(gè)周末來(lái)外婆家嗎?”電話的另一頭傳來(lái)外婆溫柔的聲音，“讓我想一想。”我說(shuō)完，便又繼續(xù)沉浸在自己的世界里。許久，外婆開(kāi)口了：“作業(yè)多就算了?！闭f(shuō)完，外婆便掛斷了電話。從她的聲音里，我感到了深深的失落。

“你怎么跟外婆說(shuō)話的，外婆問(wèn)你，就好好回答，手上的作業(yè)就先放下不行嗎?”媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，“我作業(yè)多，哪有時(shí)間去玩?”我抬起頭來(lái)，扔下手中的筆，看著媽媽說(shuō)?！白鳂I(yè)多，作業(yè)多，一天到晚作業(yè)多?！眿寢尠櫨o眉頭，喋喋不休地說(shuō)著。

場(chǎng)面僵持了許久，媽媽看了我一眼，就將門(mén)重重地關(guān)上了，房間里一直回蕩著關(guān)門(mén)的那聲巨響。窗外，月光碎了一地，是那么溫柔，那么皎潔，我的心一下子平靜了下來(lái)，回想起那件事。

在學(xué)校的自習(xí)課上，我被一道難題難住了，便拿著作業(yè)本問(wèn)：“同桌，這道題目怎么做?”她接過(guò)作業(yè)本，便放在了書(shū)桌的一角，低著頭，注視著自己的作業(yè)本說(shuō)：“讓我想一想?！痹S久，放學(xué)鈴響了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。

想起這件事，我才明白，外婆聽(tīng)到我說(shuō)出那句話時(shí)的心情，我立馬拿起手機(jī)，撥打了外婆的號(hào)碼……

想一想再做，是謹(jǐn)慎，可是面對(duì)親人，就別再想一想了，因?yàn)橛行┤?，有些事，現(xiàn)在不懂得珍惜，錯(cuò)失了，便是永遠(yuǎn)。

感謝這次爭(zhēng)論，讓我懂得了親情的美好。

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)篇6

有一天，我和同學(xué)們興高采烈地在操場(chǎng)上玩踢口袋。我正玩著，姜鐸卻在那里搗亂。我用跳繩打姜鐸，不料她把我的跳繩把兒踩壞了。姜鐸低聲地說(shuō)：“對(duì)不 起，我不是故意的?！蔽掖诡^喪氣地走了。她大聲地說(shuō)：“大不了我還你兩個(gè)把兒?！蔽铱匆?jiàn)她一點(diǎn)也沒(méi)有誠(chéng)意，就沒(méi)有原諒她。我想：我家只有這兩個(gè)跳繩把兒， 如果你拿來(lái)兩個(gè)就更好了，可是你怎么能拿來(lái)呢，你就是說(shuō)說(shuō)而已。

我回到教室，姜鐸把語(yǔ)文書(shū)放在桌子旁邊，就高興地唱起歌來(lái)。我一看她那么高興，以為她是故意氣我，就生氣地說(shuō)：“哼，把我的跳繩把兒踩壞了，還那么 高興，氣死我了?！庇谑?，我想報(bào)復(fù)她。趁她不注意的時(shí)候，我把她的語(yǔ)文書(shū)碰掉到水坑里了。我心想：現(xiàn)在你應(yīng)該嘗到生氣的滋味了吧!誰(shuí)叫你把我的跳繩把兒踩 壞的。姜鐸一看自己的書(shū)都濕了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你干什么把我的語(yǔ)文書(shū)碰掉地下?”我學(xué)著她的樣子，得意洋洋地說(shuō)：“我不是故意的?！苯I臉氣得通紅通紅 的，她無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)人真是不可理喻。”我憤怒地說(shuō)：“要不是你踩壞了我的跳繩把兒，我能這樣嗎?”姜鐸大聲說(shuō)：“我下午一定會(huì)拿來(lái)那兩個(gè)把兒?！?/p>

不一會(huì)，老師回來(lái)了。老師讓我們做數(shù)學(xué)同步，我的筆沒(méi)有油了，我向別人借筆，他們都不借。這時(shí)，時(shí)吉陽(yáng)借給了我一支筆。我想：姜鐸真是個(gè)小氣鬼，也 不借我一支筆。于是，我就想羞辱羞辱她。我傲慢地對(duì)她說(shuō)：“姜鐸，你知道《本草綱目》是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?”她想了想，搖了搖頭，說(shuō)：“我不知道。”我更加傲慢 了，輕蔑地對(duì)她說(shuō)：“是李時(shí)珍寫(xiě)的。對(duì)了，我怎么能拿你和我相提并論呢?這么難的問(wèn)題，你怎么可能答上來(lái)呢?”姜鐸心平氣和地說(shuō)：“算了，我忍著。無(wú)論你 怎么說(shuō)我都行，我不用跟你生氣?！蔽覒崙嵉卣f(shuō)：“你別裝了。你要打我，就打我，不過(guò)你別忘了，你把我的跳繩把兒踩壞了。”姜鐸說(shuō)：“你以為有理由就可以讓 我打你，可是我不想打你?！?/p>

下午的時(shí)候， 我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該用跳繩打姜鐸。姜鐸是一個(gè)好人，她一定不是故意的。我真是太慚愧了。還記得那次別人都不借我《成語(yǔ)詞典》，只有 她借我。她既樂(lè)于助人，又不愛(ài)打架，我應(yīng)該向她道歉?？墒俏疫€有些猶豫，心想：明明她先做錯(cuò)的，我為什么要向她道歉?可不道歉，我的心里又不安。我到底該 怎么做才是對(duì)的?我心里矛盾極了。臨放學(xué)的時(shí)候，我終于下定決心了，要向姜鐸承認(rèn)錯(cuò)誤，相信她一定會(huì)原諒我的?！?/p>

終于挨到放學(xué)了，我看到姜鐸，急忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我?！苯I笑呵呵地說(shuō)：“好，我原諒你。”“這么說(shuō)你和我和好了?”我驚異地問(wèn)?！笆堑摹！苯I從書(shū)包里拿出跳繩把兒，“還給你?！蔽遗d奮地說(shuō)：“你真是一個(gè)守信用的好人?！焙髞?lái)，我和姜鐸又重歸于好了。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，不要錯(cuò)上加錯(cuò)，要友好地對(duì)待別人。

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)篇7

【體育課的爭(zhēng)論】

體育課想必是大家最喜歡的課，但如果主課老師霸占了這節(jié)課，也有理由：體育老師有事等這些善良的謊言。我覺(jué)得對(duì)，有人覺(jué)得錯(cuò)。

為什么認(rèn)為對(duì)呢?下面我就講講吧。在我們的學(xué)校里，每天早晨半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，下午也有半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，加上總共一小時(shí)了，還不夠你去運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然，在另一些學(xué)校里是沒(méi)有的，但節(jié)假日時(shí)，你寫(xiě)完作業(yè)，就沒(méi)有時(shí)間散步、跑步嗎?是不是只想玩手機(jī)、打電腦呀?

其實(shí)，老師也不想呀，體育課本來(lái)就是他們休息的時(shí)間，但為了你的學(xué)習(xí)，他們還在拖著勞累的身軀在幫你們復(fù)習(xí)。你們也應(yīng)該支持他們呀!再說(shuō)了，你們不樂(lè)意上課，老師也不樂(lè)意幫你們上課，那么兩者之間就平等了嗎?

那么這就有人說(shuō)：“老師還占下課呢!”對(duì)呀，但這不是為你們好嗎?而且世界著名的主持人——白先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在你該學(xué)習(xí)的年紀(jì)努力一下，將來(lái)的你就會(huì)感謝曾經(jīng)努力過(guò)的自己。如果你不努力，那么長(zhǎng)大以后，你連后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!”

所以，老師占了你們的體育課，也是為了你們好!同學(xué)們現(xiàn)在好好努力，不要為了那么點(diǎn)時(shí)間，而去爭(zhēng)論，在未來(lái)時(shí)，你就會(huì)感謝自己。

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)篇8

最近，我們班上因“武松打老虎對(duì)不對(duì)”而舉行了一次精彩而激烈的爭(zhēng)論會(huì)。

爭(zhēng)論會(huì)開(kāi)始了，你瞧，大家都非常興奮，興致勃勃地爭(zhēng)論起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。

男生代表王民站了起來(lái)，一拍胸脯，自信滿滿地說(shuō)：“我認(rèn)為武松打老虎是不對(duì)的，這違反了法律法規(guī)，不可以殺動(dòng)物。所以，我覺(jué)得“武松打老虎”這一做法是不對(duì)的!”

我們女生代表呂娟也毫不示弱，她推了推眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：“我們不同意你的說(shuō)法，武松打虎是對(duì)的，他這樣子做是為了救鄉(xiāng)親們的生命。如果當(dāng)時(shí)武松不把老虎給打死，那老虎就會(huì)更加囂張，讓老百姓們處于危險(xiǎn)之中，我覺(jué)得武松的做法是對(duì)的?！?/p>

“我贊同剛才這位同學(xué)的想法，這樣做應(yīng)該是正確的，而且當(dāng)時(shí)也沒(méi)有制定我們現(xiàn)在的法規(guī)，他這樣在以前的時(shí)代中不算違法?！蔽移炔患按嘏e起手，為剛才女生代表呂娟補(bǔ)充道。

爭(zhēng)論會(huì)仍在進(jìn)行，思想的火花仍在碰撞……

這時(shí)，老師拍了拍講臺(tái)，滿意地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家安靜，同學(xué)們說(shuō)得都很好，關(guān)于“武松打虎對(duì)不對(duì)”這件事情沒(méi)有一致的定論，但是我們大家一定要記住，不能隨意去傷害動(dòng)物們，我們應(yīng)該與動(dòng)物平等相待，友好相處，給他們一個(gè)溫暖、安全的家!”

此刻，下面響起了一陣陣響亮的掌聲，掌聲持久不息。

這場(chǎng)爭(zhēng)論的“風(fēng)波”終于結(jié)束了!

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)篇9

我一直性格開(kāi)朗，人緣好，是大家眼中的開(kāi)心果?？墒悄谴螤?zhēng)吵卻把我變成了一頭怒吼的獅子。

去年暑假我不幸出了車禍，大腿受了傷，在家休養(yǎng)了幾個(gè)月。盡管還沒(méi)完全恢復(fù)，但畢竟可以上學(xué)了，我非常開(kāi)心。沒(méi)想到，那天李超卻嘲笑我，說(shuō)我是瘸子，可氣的是他還模仿我一瘸一拐地走路。頓時(shí)，我的自尊心受到了極大的傷害，我受傷并不是我的錯(cuò)，我是受害者啊。我的臉氣得通紅，死死地盯著他，終于，我忍不住了，握緊的拳頭揮向了李超。就這樣，我們邊吵邊打了起來(lái)。這時(shí)班主任老師剛好看見(jiàn)了，讓我們站在一邊反思自己的行為。

晚上回到家后，媽媽知道了這件事，就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“他嘲笑你不對(duì)，可是你打人也不對(duì)呀，做人要寬容大度，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。況且你們是朋友，相處得也不錯(cuò)，你有病他還來(lái)看過(guò)你呢?！眿寢屨f(shuō)得對(duì)，我太沖動(dòng)了。

第二天上學(xué)，我們又見(jiàn)面了，卻很不好意思。雖然這次爭(zhēng)吵很不值，但我們都已經(jīng)原諒了對(duì)方。我認(rèn)為只要尊重別人，才能讓人尊重。

爭(zhēng)論作文作文怎么寫(xiě)篇10

夜深了，文具兄弟都睡著了。但不知為什么，從愛(ài)麗兒的書(shū)房里傳來(lái)鋼筆和自動(dòng)鉛激烈的爭(zhēng)吵。

鋼筆傲慢地說(shuō) ：“哼，你這個(gè)黑不溜秋的東西，真是老土!長(zhǎng)得難看不說(shuō)，你現(xiàn)在連一點(diǎn)用都沒(méi)有了!你看看我，穿著一身整潔的西服，要多好看有多好看!還有，我寫(xiě)出來(lái)的字跡非常光滑，跟你真是有天壤之別!”

“你不要自以為是了，我承認(rèn)我過(guò)時(shí)了，但我寫(xiě)出來(lái)的字也是很圓潤(rùn)的!再說(shuō)了，如果用我寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了還可以讓橡皮姐姐幫忙擦掉，不像你，寫(xiě)錯(cuò)了還得劃掉，弄不好就涂成了墨疙瘩，難道你不覺(jué)得難看嗎?”自動(dòng)鉛憤怒地反駁道。

鋼筆當(dāng)然不會(huì)服輸了，他撇著眼看著自動(dòng)鉛，神氣地說(shuō)道：“那有什么大不了的，可以用涂改液呀!你又不是多能干，寫(xiě)硬筆書(shū)法時(shí)，一使勁兒你的筆尖就斷了。而我，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事!”

“那你的筆尖不是也會(huì)摔斷嗎?自動(dòng)鉛反問(wèn)道。

鋼筆卡住了，回答自動(dòng)鉛的是一陣沉默。

過(guò)了好一陣子，鋼筆不好意思地對(duì)自動(dòng)鉛說(shuō);“對(duì)不起，我不應(yīng)該看不起你，我們都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。”“沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)，讓我們共同進(jìn)步吧!”自動(dòng)鉛也紅著臉說(shuō)，“讓我們還像以前一樣做好朋友吧!”

愛(ài)麗兒的書(shū)房又恢復(fù)了平靜，窗外的月亮姐姐望著鋼筆和自動(dòng)鉛，露出了欣慰的笑臉。

自評(píng)：這是老師布置的家庭作業(yè)，估計(jì)全班同學(xué)寫(xiě)的大同小異，各位博友，不要嫌煩呀!