在人生路上，我們只要傳遞所有的信念，心靈就會(huì)以雄鷹搏擊長(zhǎng)空的決心去不斷地尋找遠(yuǎn)方的夢(mèng)。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

 

　　以傳遞為話題的作文1

 

　　生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說(shuō)的好：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。——米歇潘”所以，我們一定要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心面對(duì)生活才好。

 

　　人的一生是有限的，而在我們這個(gè)年齡大多數(shù)是感覺(jué)不到得。只是每天做做習(xí)題，上上課，做做操，時(shí)間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級(jí)，我才感覺(jué)到，以前的年齡段是多么快，而正在過(guò)的五年級(jí)，是不會(huì)體現(xiàn)出他的快，頂多一天快快的過(guò)去了。而生命這么短暫，為什么不開(kāi)心、有意義的度過(guò)呢?

 

　　生命的意義，不在于你成功了或者是沒(méi)成功，而是在于你奔向那條道路的路程是什么樣的，而在這路程中，我們往往可以感受到時(shí)間的匆匆，時(shí)間的匆匆……

 

　　生命的意義是你這一輩子道題干了什么，是像流浪漢一樣浪費(fèi)人生，還是做了更有意義的事。?勸告自己來(lái)決定……

 

　　臨沂四小五年級(jí)：趙方源

 

　　--400字

 

　　以傳遞為話題的作文2

 

　　聯(lián)絡(luò)的信號(hào)發(fā)出，時(shí)間中的斷點(diǎn)啊!是碎的那么無(wú)聲。帶著一點(diǎn)的希望，一直守著那無(wú)望之地，直到那希望之光再次出現(xiàn)。知道有天空的地方就會(huì)有“微笑”。

 

　　——題記

 

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，將你從這顆我所熟知的星球上，帶向了一顆我所不知道的星球上。

 

　　殘忍的命運(yùn)法官把你帶離這顆星球，我不甘愿地質(zhì)問(wèn)著命運(yùn)法官為何做這樣專橫的宣判。為這個(gè)不公的宣判而讓我心傷。我對(duì)著命運(yùn)的法官質(zhì)問(wèn)著--難道是一望無(wú)際的宇宙中，有一顆寂寞的星球，所以宇宙的主宰者讓命運(yùn)的法官宣判你用你的溫柔去教會(huì)她如何溫柔?難道是一望無(wú)際的宇宙中，有一顆脆弱的星球，所以宇宙的主宰者讓命運(yùn)的法官宣判你用你的堅(jiān)強(qiáng)去教會(huì)她如何堅(jiān)強(qiáng)?難道是一望無(wú)際的宇宙中，有一顆消極的星球，所以宇宙的主宰者讓命運(yùn)的法官宣判你用你的樂(lè)觀去教會(huì)她幸福到底是什么?命運(yùn)的法官不會(huì)給予我任何解釋，可能他是想讓我用我自己的力量來(lái)看見(jiàn)這個(gè)真諦。

 

　　每次想要淚流時(shí)，總是一次又一次的克制著自己，因?yàn)槲腋杏X(jué)你不會(huì)想看到流淚的我。你生命的終結(jié)，讓我發(fā)現(xiàn)你是我世界中永遠(yuǎn)是無(wú)法再?gòu)?fù)制再粘貼的。因?yàn)橐呀?jīng)不存和你數(shù)據(jù)完全一樣的文件了。此刻的我仿佛才明白，失去一份無(wú)法再?gòu)?fù)制再粘貼的文件原來(lái)會(huì)是顯得那么刺眼。我會(huì)望著QQ上灰色的頭像，明知不可能再有那熟悉的色彩，卻依然抱著一點(diǎn)點(diǎn)小小的奢望，點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框說(shuō)著自己的事情，而那邊始終顯示的都是一個(gè)人的獨(dú)角戲;我會(huì)按著熟悉不過(guò)的號(hào)碼，明知不可能再有那熟悉的聲音，卻依然抱著一點(diǎn)點(diǎn)小小的奢望，緊貼手機(jī)聆聽(tīng)著嘀嘟的聲音，而那邊最終傳來(lái)的確是一片茫音;我會(huì)來(lái)到那熟悉的目的地，明知不可能再有那熟悉的身影，卻依然抱著一點(diǎn)點(diǎn)小小的奢望，偷偷躲在一旁望著日漸荒涼的地方，而那里貌似成了一座孤寂的流淚的城……

 

　　那段時(shí)間，我不停的回憶起你。印象之中的你，是那么的開(kāi)心活潑。你的笑、你的眼神、你激動(dòng)的話語(yǔ)……一次次沖擊著我的大腦。我們見(jiàn)面的時(shí)候，陽(yáng)光是那么燦爛，天是那么的藍(lán)那么的美。如今，通往另個(gè)星球的你不知是否還能看見(jiàn)那日的彩虹?你如花般的年齡，還未等開(kāi)發(fā)的更美便凋謝了，這是所謂的曇花一現(xiàn)嗎?我不知道。我僅僅知道命運(yùn)的法官讓你在這顆星球上停留了瞬間，這是使我無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。我開(kāi)始沉浸于你的悲傷之中，但每次卻又克制著這種傷痛，讓我無(wú)法豁然的解開(kāi)這一個(gè)結(jié)。

 

　　但是，終于有一天，我望著學(xué)校那晴朗無(wú)比的美麗的天空更時(shí)，發(fā)現(xiàn)我無(wú)法再克制這種悲傷，淚水如斷了線般無(wú)法抑制。耳邊不斷縈回著一句話：“天空為我們作證，友誼長(zhǎng)存!”不過(guò)在那次的慟哭這后，我發(fā)現(xiàn)自己可以笑著來(lái)回憶你了，帶著點(diǎn)兒溫暖和幸福來(lái)回憶你了。發(fā)現(xiàn)每次想你想的想要哭時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)還未等眼淚沖出最后的防線時(shí)，它便會(huì)突轉(zhuǎn)方向流向我的心房，將它進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換，最后成為我面向天空對(duì)著那天微笑的力量。才明白你希望的不是我不流淚，而是我能坦然的面對(duì)你的這場(chǎng)意外，并且發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心與幸福吧?我說(shuō)的對(duì)嗎?

 

　　雖然上帝讓命運(yùn)的法官宣判你去往的那顆星球是我所不知道的，但他開(kāi)啟了你另一條新的旅途。相信你還記得吧!“天空為我們作證，友誼長(zhǎng)存!”不管到了哪里，朋友還是朋友，即使我們無(wú)法永遠(yuǎn)再見(jiàn)面。仰望著夜晚的星空，雖然不知道到底是著千百萬(wàn)顆中的哪一顆，但星光映入眼簾，仿佛可將那遙遠(yuǎn)星球上傳遞過(guò)來(lái)的氣息讓我感受到。

 

　　查理士曾說(shuō)過(guò)，“朋友之間保持一定的距離，而使友誼永存。”你雖不在，但我相信我們的約定能一直這樣永恒下去!不知我那信號(hào)傳遞到了嗎?我的朋友……

 

　　貴州省遵義市第一高級(jí)中學(xué)高一 鄧燦

 

　　以傳遞為話題的作文3

 

　　聯(lián)絡(luò)的信號(hào)發(fā)出，時(shí)間中的斷點(diǎn)啊!是碎的那么無(wú)聲。帶著一點(diǎn)的希望，一直守著那無(wú)望之地，直到那希望之光再次出現(xiàn)。知道有天空的地方就會(huì)有“微笑”。

 

　　——題記

 

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，將你從這顆我所熟知的星球上，帶向了一顆我所不知道的星球上。

 

　　殘忍的命運(yùn)法官把你帶離這顆星球，我不甘愿地質(zhì)問(wèn)著命運(yùn)法官為何做這樣專橫的宣判。為這個(gè)不公的宣判而讓我心傷。我對(duì)著命運(yùn)的法官質(zhì)問(wèn)著--難道是一望無(wú)際的宇宙中，有一顆寂寞的星球，所以宇宙的主宰者讓命運(yùn)的法官宣判你用你的溫柔去教會(huì)她如何溫柔?難道是一望無(wú)際的宇宙中，有一顆脆弱的星球，所以宇宙的主宰者讓命運(yùn)的法官宣判你用你的堅(jiān)強(qiáng)去教會(huì)她如何堅(jiān)強(qiáng)?難道是一望無(wú)際的宇宙中，有一顆消極的星球，所以宇宙的主宰者讓命運(yùn)的法官宣判你用你的樂(lè)觀去教會(huì)她幸福到底是什么?命運(yùn)的法官不會(huì)給予我任何解釋，可能他是想讓我用我自己的力量來(lái)看見(jiàn)這個(gè)真諦。

 

　　每次想要淚流時(shí)，總是一次又一次的克制著自己，因?yàn)槲腋杏X(jué)你不會(huì)想看到流淚的我。你生命的終結(jié)，讓我發(fā)現(xiàn)你是我世界中永遠(yuǎn)是無(wú)法再?gòu)?fù)制再粘貼的。因?yàn)橐呀?jīng)不存和你數(shù)據(jù)完全一樣的文件了。此刻的我仿佛才明白，失去一份無(wú)法再?gòu)?fù)制再粘貼的文件原來(lái)會(huì)是顯得那么刺眼。我會(huì)望著QQ上灰色的頭像，明知不可能再有那熟悉的色彩，卻依然抱著一點(diǎn)點(diǎn)小小的奢望，點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框說(shuō)著自己的事情，而那邊始終顯示的都是一個(gè)人的獨(dú)角戲;我會(huì)按著熟悉不過(guò)的號(hào)碼，明知不可能再有那熟悉的聲音，卻依然抱著一點(diǎn)點(diǎn)小小的奢望，緊貼手機(jī)聆聽(tīng)著嘀嘟的聲音，而那邊最終傳來(lái)的確是一片茫音;我會(huì)來(lái)到那熟悉的目的地，明知不可能再有那熟悉的身影，卻依然抱著一點(diǎn)點(diǎn)小小的奢望，偷偷躲在一旁望著日漸荒涼的地方，而那里貌似成了一座孤寂的流淚的城……

 

　　那段時(shí)間，我不停的回憶起你。印象之中的你，是那么的開(kāi)心活潑。你的笑、你的眼神、你激動(dòng)的話語(yǔ)……一次次沖擊著我的大腦。我們見(jiàn)面的時(shí)候，陽(yáng)光是那么燦爛，天是那么的藍(lán)那么的美。如今，通往另個(gè)星球的你不知是否還能看見(jiàn)那日的彩虹?你如花般的年齡，還未等開(kāi)發(fā)的更美便凋謝了，這是所謂的曇花一現(xiàn)嗎?我不知道。我僅僅知道命運(yùn)的法官讓你在這顆星球上停留了瞬間，這是使我無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。我開(kāi)始沉浸于你的悲傷之中，但每次卻又克制著這種傷痛，讓我無(wú)法豁然的解開(kāi)這一個(gè)結(jié)。

 

　　但是，終于有一天，我望著學(xué)校那晴朗無(wú)比的美麗的天空更時(shí)，發(fā)現(xiàn)我無(wú)法再克制這種悲傷，淚水如斷了線般無(wú)法抑制。耳邊不斷縈回著一句話：“天空為我們作證，友誼長(zhǎng)存!”不過(guò)在那次的慟哭這后，我發(fā)現(xiàn)自己可以笑著來(lái)回憶你了，帶著點(diǎn)兒溫暖和幸福來(lái)回憶你了。發(fā)現(xiàn)每次想你想的想要哭時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)還未等眼淚沖出最后的防線時(shí)，它便會(huì)突轉(zhuǎn)方向流向我的心房，將它進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換，最后成為我面向天空對(duì)著那天微笑的力量。才明白你希望的不是我不流淚，而是我能坦然的面對(duì)你的這場(chǎng)意外，并且發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心與幸福吧?我說(shuō)的對(duì)嗎?

 

　　雖然上帝讓命運(yùn)的法官宣判你去往的那顆星球是我所不知道的，但他開(kāi)啟了你另一條新的旅途。相信你還記得吧!“天空為我們作證，友誼長(zhǎng)存!”不管到了哪里，朋友還是朋友，即使我們無(wú)法永遠(yuǎn)再見(jiàn)面。仰望著夜晚的星空，雖然不知道到底是著千百萬(wàn)顆中的哪一顆，但星光映入眼簾，仿佛可將那遙遠(yuǎn)星球上傳遞過(guò)來(lái)的氣息讓我感受到。

 

　　查理士曾說(shuō)過(guò)，“朋友之間保持一定的距離，而使友誼永存。”你雖不在，但我相信我們的約定能一直這樣永恒下去!不知我那信號(hào)傳遞到了嗎?我的朋友……

 

　　貴州省遵義市第一高級(jí)中學(xué)高一 鄧燦

 

　　--1500字

 

　　以傳遞為話題的作文4

 

　　解落三秋葉，能開(kāi)二月花——我是風(fēng)。在命運(yùn)之輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我銘記著我的使命——將四季傳遞到世間的每一個(gè)角落。

 

　　我輕盈躍動(dòng)間，傳遞了盎然春意，滴落了清蒙煙雨。

 

　　侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條——西泠橋畔的柳色極青翠，卻也極淡，如煙波般淼淼。綠意蕩漾，飛花漫天，淡淡的幽香飄零在青黛色的蘇杭小城里。微笑間，桃花輕綻，將天空渲染得分外明媚。江南柔婉的一蓑煙雨中，我飛舞流轉(zhuǎn)，傳遞著一首春的《清平調(diào)》。

 

　　我悄然醉臥間，傳遞了熱情夏日，綻放了爛漫夏花。

 

　　連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深——殘花落盡，夏木陰陽(yáng)。濃郁的碧色湮沒(méi)了歡欣。清荷掛露，菡萏緋紅，芙蓉出水時(shí)，漾起一池嬌艷卻清麗的漣漪。芳草萋萋，蔓延到了眼簾盡頭，而榕樹(shù)下，少女羅衫上已是香汗淋漓。這就是夏，雖炎猶清。不知不覺(jué)間，我踏破凌波，傳遞著一曲夏的《天上謠》。

 

　　我驀然回首間，傳遞了哀哀秋思，望斷了泠泠秋水。

 

　　碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠——落葉亂舞，寒水凄迷，倒映出伊人綽影，在水一方。殘霜染盡紅葉，凋零了一樹(shù)繁華。時(shí)光不在，即使上窮碧落下黃泉，卻依舊是兩處茫茫皆不見(jiàn)。閉上眼，破碎的殘陽(yáng)在天幕盡頭中隕落，凝固了一地憂傷。如血黃昏里，我顧影輕嘆，傳遞著闕闕秋的《涼亭樂(lè)》

 

　　我垂首思量間，傳遞了冰寒冬霄，凌亂了無(wú)痕落雪。

 

　　歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽寒宵——已是冬天了，我漠然地游離著，也讓游離的冷漠蔓延在心里。流云散漫地從天空中俯視著我，憐憫的眼神中濺落了紛飛白雪。不知不覺(jué)間，雪落，無(wú)痕。只有那偶爾往來(lái)的飛鴻，驚破寂寞，讓人忘記夜冷衾寒。落雪漫天，綻于庭前樹(shù)時(shí)，我垂眸淺笑，傳遞著一支冬的《瑤華令》。

 

　　冬去春來(lái)，亦是輪回。一切皆變，卻又一切都不變。只有我，不倦?yún)s又早已倦怠地，傳遞著一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，也消磨著流水般的華年。

 

　　--500字

 

　　以傳遞為話題的作文5

 

　　不管是手拿鐵鋤的農(nóng)民，還是腰纏萬(wàn)貫的成功人士，他們都在人生路上為傳遞自己的理想而奔波。不管是漂泊異鄉(xiāng)的游子，還是終生不回故土的老人，他們都在傳遞——傳遞心靈的遠(yuǎn)游，為的就是讓心靈在傳遞中找到最終的歸宿——理想。

 

　　傳遞中，有風(fēng)有雨。為尋找心中的理想，他們選擇了前進(jìn)。俄國(guó)十二月黨人革命，一場(chǎng)貴族的革命，他們不顧一切地前進(jìn)，為的只是在人生路上傳遞真理，找回那失去的崇高的靈魂。他們以流血的方式在反抗專制的路上不顧一切地前進(jìn)，為的只是除去專制的階級(jí)。在路上他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難，用自己的肌膚觸摸巖石的鋒利，認(rèn)識(shí)到自己的存在。在路上，他們找到了一座靈魂可攀緣的山巒，脫離了那個(gè)只憑自身混同于眾多的輕塵隨水而逝、隨風(fēng)而舞的毫無(wú)意義的人生，在路上，這些貴族找到了自己真正的名字。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。在人生的路上，只有經(jīng)歷苦難后才能認(rèn)識(shí)自己，才能尋找人生的目標(biāo)，把社會(huì)的友好傳遞到每個(gè)角落。

 

　　傳遞中，有種.種誘惑，需要堅(jiān)定。佇立于燈紅酒綠的喧鬧的城市，你或許會(huì)被紙醉金迷的生活所誘惑。這時(shí)，你需要堅(jiān)定，堅(jiān)定地向前走，謹(jǐn)記前方高山大川才是自己的目的地，停留只會(huì)使渴望騰飛的心靈窒息。揚(yáng)起堅(jiān)定的風(fēng)帆，勇于向前，任憑那污流濁水在船下暴漲翻滾，任憑那枯枝敗葉在水中沉浮。李白高喊“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，離開(kāi)黑暗的宮廷踏上尋訪名山大川的路途。柳宗元在喧鬧的塵世中，在人生路上守住“獨(dú)釣寒江雪”的高潔情操。他們，傳遞出一串串生活的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)。

 

　　傳遞中，需要勇氣來(lái)實(shí)現(xiàn)理想。在路上，荊軻看到了士兵搶掠后放火的濃煙，看到了骨瘦如柴的農(nóng)民在田間掙扎著勞動(dòng)，看到了寒風(fēng)吹進(jìn)貧苦人家，吹到體無(wú)完衣的貧苦老人的身上，看到了嬴政所帶來(lái)的災(zāi)難。對(duì)于這么一個(gè)自小以造福人民為理想的英雄來(lái)說(shuō)，那是一種刺心的痛。于是他從風(fēng)蕭蕭的燕國(guó)，踏上蒼茫茫的秦國(guó)險(xiǎn)途，走在刺殺秦王的不歸路，他從沒(méi)有過(guò)畏懼，因?yàn)樵谒松飞嫌職庥肋h(yuǎn)是不滅的火炬。勇氣是成功路上的火炬，照亮前方，傳遞勝利的喜訊。

 

　　在人生路上，我們只要傳遞所有的信念，心靈就會(huì)以雄鷹搏擊長(zhǎng)空的決心去不斷地尋找遠(yuǎn)方的夢(mèng)。