300字我能行作文怎么寫(優(yōu)秀5篇)

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300字我能行作文怎么寫篇1

有愛，天鑒變通途。

——題記

“加油，你可以跳過去的。”聽著老師鼓勵的話語，讓我回想起去年暑假的夏令營。

那是一個旭日當空的早上，我們站在樹蔭下也躲避不了太陽的暴曬，樹葉被陽光照得耷拉了下倆，連知了也停止了叫囂。我們等待八米斷橋這個游戲，終于該我們了，看著同學們一個又一個地安全通過，我的心由原來的緊張不安變成了從容不迫。終于，到我了開始的時候心情很激動也很興奮，可是，到后面隨著爬的越來越高，天氣變得越來越熱，我的心越來越害怕，跳的很快，手中的汗也越來越多。到頂端了，當我的雙腳站在木板上，木板開始劇烈晃動，我不由自主的蹲了下來，天氣越來越熱，雙腿也不主的打顫，在陽光的照射下，我的汗順著臉頰一滴一滴向下流，木板由原來的淺黃變成深黃。

從高空向下看，人們站在樹蔭下，躲避陽光的照耀，可是有幾個卻站在太陽下，那是我的同學和老師。

“加油，站起來，不要退縮，你一定能走過來?！薄澳阋欢ㄐ?，我都過來了，你還能過不來嗎?！薄澳愣苄校瑧?zhàn)勝懦弱的自己，逆襲成為勇敢的你，老師相信，你一定能行。”

聽著那一聲又一聲地鼓勵，我不能讓老師和同學們失望，更不能辜負他們的愛和關懷，我緩緩地站起來，雙手緊緊地抓住繩子，一步一步慢慢地移動，雖然我走得很慢，但是卻沒有一個人去說我，我的心瞬間變得十分溫暖，到了斷裂處，我的心又緊張起來，但想到同學們的鼓勵，我雖然害怕，但是我邁了過去，吊繩降下。

同學們圍住了我，我被他們緊緊地抱住，我的心更加溫暖了，我的眼淚悄悄地從眼間滑落下來……

感謝老師和同學們的關懷與鼓勵，有愛，天涯不遠，有愛，寒冬尚暖，謝謝你們，讓我知道我能行!

300字我能行作文怎么寫篇2

又是桂花飄香的季節(jié)，陣陣清香包圍著我，在我最狂傲不羈的青春里，感謝你們一路陪伴。耳邊響起了一句話——別擔心，你可以的!

進入初中，許多煩惱接踵而來。閑暇時，向窗外望去，一株桂花樹在風中享受陽光浴，綠葉之間開出一朵朵金色的小花。陽光在葉間跳躍，煩惱漸漸遠去。

一到八年級，就感覺試題難度上了一個層次。需要背誦的知識多了，解題思路像山路十八彎，看不到盡頭。我盯著錯題，許久找不到方向。心里像一團亂麻，又焦急又擔憂又煩躁。

她穿著白色的長裙，在桂花香中，走到我身邊，俯下身子，微笑著對我說：“怎么啦?”她似乎讀懂了我的心思，拿起筆，在圖形上畫了一條輔助線，“看!用邊角邊來判定，是不是就可以了?”我恍然大悟。老師接著說：“公式、定理背過了，還要學會運用。學習的秘訣就是查漏補缺，精益求精。別擔心，你可以的!”

每當我考試失利時，回到家，我總是默默坐在窗前，盯著眼前的花花草草，打發(fā)時間。媽媽總是能看出我的心思。因為如果我考好了，一見面就會向她報告這個好消息。媽媽沒有批評我，帶我去香菇棚里。媽媽指著兩個香菇說：“你看這個帶花紋的叫花菇，比那一個品相要好，價格更貴些?！眿寢屩钢鹄锏拇稳阏f：“這些質量更差了!這批香菇已經長定型了。我只能在下次培育時注意控制好溫度、濕度……”心中的重負減輕了。媽媽輕撫我的頭發(fā)說：“你想想自己失誤在哪里，下次你一定會考好的。別擔心!”

我似乎看到一朵朵桂花在水面上漂浮，為我?guī)碥跋?，洗去心底的塵埃。

每當檢查徒弟背誦時，他總是背不過。她說：“你讓徒弟把任務分解一下，一次只背幾個句子，多背幾次。”當我和同學發(fā)生矛盾時，她總叫我換位思考，安慰我;口頭作文競賽，因為膽怯我不敢報名，她鼓勵我說：“你的文筆那么好。不試試，多可惜啊!我們一起去!”我們互相看對方的稿子，修改不合適的語句。

明天，我要上講臺了。老師，媽媽，同學，別擔心，我能行!我是一朵小小的桂花，貌不驚人。在這丹桂飄香的季節(jié)，我會把自己的芳芳分享給你們，我們一起美麗。

300字我能行作文怎么寫篇3

“呼——呼——”，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃。一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。

我坐在大巴車上，望著不遠處那九曲十八彎的路，不禁打了個冷顫?！熬臀疫@小身板，會不會暈車呀?那么高的山，會不會有高原反應呀……”還沒有到目的地，滿滿的擔憂卻已經從我的小腦瓜里蹦出。

三年級時，我跟著爸爸媽媽去到了被譽為“人間瑤池”的四川黃龍風景名勝區(qū)。那里山雄峽峻，那里色彩豐艷，是旅游的好去處。因為那里海拔有5000多米，所以我們是坐纜車上去半山腰，然后爬上山頂，回程走路下去。上去前還特地買了“缺氧水”，以防萬一。

剛下纜車，我就被凍得瑟瑟發(fā)抖，有點感到不適應。

由于五彩池在山頂，導游領著我們沿著山腳木棧道往五彩池的方向一步步向上攀登，才走了幾百米就感覺到有點乏暈無力，這應該是所謂的高原反應吧，我不敢繼續(xù)走下去了。我著急地對爸爸說：“爸爸，你看。前面的哥哥姐姐都開始有點缺氧了，換作是我，一定也會的。要不你背我吧!我害怕!”爸爸先是笑了笑，然后說：“哈哈!我的小傻瓜。有一句話不是說嗎，世上無難事，只怕有心人。加油!你能行!”。這時，媽媽也湊過來，說：“遇到困難，要迎難而上哦!我相信你能行!”有了爸爸媽媽的鼓勵，我不再害怕。我堅定地拉著他們的手，大步大步往前走。一路上，我遇見了許多的“吸氧點”，聽爸爸說，是提供給缺氧的人用的。

經過一個多小時的不懈努力，我不僅沒有讓爸爸媽媽背我，還沒有吸氧。我戰(zhàn)勝了“高原反應”。終于到達了最高點——五彩池，真正體會到我的努力是值得的。我興奮地尖叫了起來，不由衷地贊嘆道：“五彩池可真漂亮，淺藍，深藍，淺綠，深綠，土黃，怪不得叫五彩池呢!”在我耳邊源源不斷出現(xiàn)的就只有“咔擦”聲和“茄子!”，看來，人們都陶醉在了這美輪美奐的景色中。

天色已晚，我們沿路返回，一路上各種美景盡收眼底，十分壯觀，我們下了山，完成了一次前所未有的挑戰(zhàn)之旅。

這次黃龍之旅讓我懂得做人做事要持之以恒，不能半途而廢，其次，遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝自我!

300字我能行作文怎么寫篇4

蝸牛對自己說我能行，結果他背著沉重的殼，爬上了樹枝;梅花對自己說我能行，后來它在寒冷的冬天，盛開了自己的花瓣，堅強的活了下來;老師對自己說我能行，然后每一天他都記得了自己該有的責任。那么我能行嗎?

在寫這篇文章的時候，我在想我能行嗎?我到底行不行呀?班里的學生個個想象力豐富，語句優(yōu)美，萬一我的文章比他們差的話，這不就給媽媽臉上抹黑了嗎?我行不行呀，我也不知道誰能回答，只知道一個勁的問自己，我能行嗎?此時此刻仿佛有兩個娃娃般大小的人，出現(xiàn)在我眼前是一位身穿白衣，風塵仆仆，另一位肩上還冒著火苗。不用說都知道，一位是天使，一位是惡魔。天使姐姐對我說：“你能行，世間沒有辦不到的事!”惡魔哥哥又說：你能辦到的，別人也能辦到，甚至比你辦得更好，你不行就不要逞強。”他們果然水火不容，不一會兒就打了起來，眼睛一睜，又回到了現(xiàn)實，剛才的沉思不但沒有給我?guī)硪唤z頭緒，還讓我更加猶豫。

我又回想到老師給我們講的故事中，世界著名數(shù)學家華羅庚，他也是一個命苦的人，但他活下去了，還活得十分精彩。在他上完小學，家里因貧窮沒讓華羅庚繼續(xù)上學，他在家里幫父母干沉重的農活，畢竟他還是小孩子，承擔不起負荷太重的苦力，因此就生了一場大病，病好后，她失去了一只腿，他殘廢了，徹底崩潰了，天天以淚洗面。這時候有一本叫《孫臏兵法》的書，重新為他點燃了希望。他對自己說我能行!即便他也不知道結果，可他還是說我能行。他在家自學成才，他寫了一篇論文被清華北大的熊教授器重，之后他又寫了上百篇論文，是當初的那句我能行才塑造了今天他。

我也不知道未來的結果會怎樣，但是我就要說我能行!不管現(xiàn)在，還是以后，每時每刻我都要說我能行，我一定能行!

人生就要充滿自信和希望，沒有他們，人生就像沒有生機的枯木，活著都已經成為了一具行尸，那也已失去了活著的意義!

300字我能行作文怎么寫篇5

從小，爸爸媽媽就教育我做個誠實的好孩子，要學會分享，要懂得感恩。那么多做人的道理中，我覺得媽媽說的“不管做什么事，都要去試一試”對我來說最有用。

在我剛上幼兒園的時候，我的膽子特別小，每次去上學我都要哭上半天，也不會和小朋友一起玩。我也一點都不快樂。

那年冬天，姑姑結婚了?；槎Y現(xiàn)場，看著一個個上臺表演的小朋友都得到了娃娃，我羨慕極了。媽媽牽著我的手說：“去吧，去試一試?！彪m然我也很想把我學會的《小象小象》送給姑姑，但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺旁邊，我還是不敢。最后，媽媽牽著我走到舞臺中央，和我一起唱起兒歌。唱著唱著，我的膽子大起來了，連媽媽悄悄走下臺都沒有發(fā)現(xiàn)。唱完歌，主持人給我一個娃娃，姑姑也給我一個娃娃。我很開心，也很激動，原來我去試一試，也能行。

后來，不管我遇到什么樣的困難，我都記著媽媽的話，去試一試。

中班的時候，我們要拍球比賽，可我都拍不起來。媽媽鼓勵我：試一試，你能行。我從會拍一個到拍幾十個，最后拍了一百多個。

一年級要跳繩比賽，可我在幼兒園只學會了一個一個地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時候，我想起了媽媽的話：再試一試，不到最后不放棄。跳著跳著，我改正了錯誤的方式，會連著跳了，現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。

試一試，我能行。媽媽的話不是名言，但幫我戰(zhàn)勝了一個又一個難題。現(xiàn)在，媽媽遇到困難不敢嘗試的時候，我也會對媽媽說：“媽媽，試一試，你可以的?！本瓦@樣，媽媽學會了獨立開車。

試一試，我能行，我們都會成為最棒的。