国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 話題作文 > 我的什么老師作文900字

我的什么老師作文900字

時間: 新華0 分享

我的什么老師作文900字(通用12篇)

我的什么老師作文900字要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的我的什么老師作文900字樣本能讓你事半功倍,下面分享【我的什么老師作文900字(通用12篇)】,供你選擇借鑒。

我的什么老師作文900字篇1

我的老師是女老師,大約35歲,中等身材,帶著一副深度的眼鏡,說明她學(xué)問高,知識多,平時,韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候,我們很害怕,她是一個盡職、盡責(zé)的好老師。

韋老師,工作兢兢業(yè)業(yè),為了教好我們,經(jīng)常備課到深夜。認真上好每一節(jié)課,她上課的時候很幽默、有趣,有時還會講些笑話,常常逗得我們哈哈大笑,每個同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。韋老師有一顆愛學(xué)生之心,經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo),讓她們和我們一起進步。

韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次,韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文,我不假思索地寫,結(jié)果寫偏題了,我把家鄉(xiāng)的.作文寫成校園的作文。韋老師笑著對我說:“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景,而你光寫校園,是不夠的,如果你詳寫些街道樓房或小河,桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開,后來我重寫了這篇作文,然后我拿給韋老師看,韋老師說我寫得不錯,比上次有進步,我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們,在她的教導(dǎo)下,我的作文有了題高。

有一次,早讀課的時候我不讀書,而是在練字,韋老師看見了,走到我跟前,并沒有批評我,卻語重心長地對我說:“你練字是好事,但可以利用下課時候練,不要利用早讀時間練,準備到期末考試了,早讀要抓緊讀書、背書,因為早上的時間很寶貴,人的記憶是最佳的,不容易忘記,你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我,我知道自己錯了,我的臉紅了,慚愧地低下了頭,吞吞吐吐地說:“對不起,韋老師,我知道自己錯了,一定會改過來?!表f老師說:“知道自己錯就好,改過來就是好孩子?!表f老師就是這樣曉之以理,動之以情,鞭策我進步。

老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了,韋老師關(guān)心我們的事,就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛,給我們溫暖,師恩難忘,韋老師是我尊敬的一位好老師。

我的什么老師作文900字篇2

我有一個特別好的老師,他叫光頭哥。

他長得不怎么高,但特別壯,像一顆茁壯的樹,他的皮膚很白,像天上的云朵。光頭是他的標志形象,不管在哪里,總能一眼看到那閃閃發(fā)光的燈泡一樣亮的腦袋,再配上一副黑色邊框眼鏡,活生生一個“光頭哥”形象。

我特別喜歡我的這個老師,因為他上課時特別生動有趣。記得有一次,老師教我們?nèi)鼐?,我們學(xué)會了。然后老師給每一個同學(xué)發(fā)一張紙條,神秘地說:“第一組寫人名,第二組地點,第三組寫干什么,聽懂了嗎?”“聽懂了?!蓖瑢W(xué)們異口同聲地答。過了一會兒,老師請三位同學(xué)把紙條收了,然后他們?nèi)齻€從每組里面抽一張紙條,連起來念成一句話。老師看了看,一本正經(jīng)地說:“光頭強在教室砍樹?!薄肮蓖瑢W(xué)們都笑得沸騰起來。后面又“玩”了幾局。老師示意同學(xué)們安靜,然后問大家:“你們現(xiàn)在掌握神秘是三素句了嗎?”“掌握了!”同學(xué)們異口同聲地回答。這個搞怪的老師真是有辦法,讓我們通過小小游戲,加深記牢所學(xué)的知識。

有趣的老師,學(xué)習(xí)點子就是層出不窮。記得有一堂課,老師教我們比喻句,然后叫我們打開本子,看幻燈片上的圖片,發(fā)揮聯(lián)想,運用修辭手法寫一句話。我一直看不懂。老師又在后面選了一副圖給我們舉例子,比如圓圓的月亮像玉盤。最后我終于明白了,然后光頭哥老師又教我們擬人句,老師同樣讓我們看圖寫句子,至少30個字,我絞盡腦汁才寫出來,老師笑著給我豎起了大拇指,我也很開心。

這樣的老師,連下課布置作業(yè)也特別有趣。有一次下課時間到了,他一本正經(jīng)地在黑板上寫“家庭作業(yè)”四個大字。第一:古詩詞背誦打卡。第二:課外閱讀。第三:不要想光頭哥。啊啊啊!“不要想光頭哥”也成了家庭作業(yè)了。還沒等光頭哥老師轉(zhuǎn)過身來,同學(xué)們都歡呼起來:“梁老師,我會想你的?!薄肮忸^哥,我昨晚都夢到你了?!边€有一個同學(xué)直接沖上臺去,給梁老師一個大大的擁抱:“梁老師,我肯定會想你的?!边@堂課就這樣在我們的歡笑中結(jié)束了。

我就是特別喜歡我的光頭哥老師,就是!不許不同意,不許反駁!

我的什么老師作文900字篇3

星期六的早晨,我睡眼朦朧地趕到少年宮。今天是興趣班考試。對著試卷上密密麻麻的題目發(fā)呆,再看看悠閑地走來走去的老師,我不由地嘆氣:“要是我不是學(xué)生,而是老師,那該多輕松啊?!蓖蝗恢車囊磺卸挤路痨o止了,身邊的同學(xué)正在寫字的、正在擦橡皮的、還有一揉一腦袋的都定格了。怎么回事?突然,一個聲音在耳邊響起“如你所愿!”

下一瞬間,眼前的人又動了起來。咦,我怎么站在講臺前,同學(xué)們都埋頭做著試卷,我清楚地看見又一個“自己”坐在位子上,滿眼的不可置信,傻傻地和我對望著。一個念頭出現(xiàn)在我腦?!半y道,難道,我真的和老師互換身 一體了?”在我發(fā)呆的時間里,班長已經(jīng)收齊試卷交給了我。慢慢地同學(xué)們也都離開了,只有兩個“我”呆在教室里。幾乎不約而同地,我們開口:“這是怎么回事,你怎么變成了我?”經(jīng)過一番解釋,老師也終于明白出現(xiàn)了什么狀況,那接下來怎么解決呢?

我建議不如我們再試一次,在心里默默地念:“我要變回來,我要變回來……”可是什么也沒有發(fā)生。老師看了看鐘“不好,得趕快去吃午飯,下午還有課呢?!薄鞍。屛襾砩险n!那怎么行”我忍不住叫出聲?!皼]關(guān)系的,是上學(xué)年的內(nèi)容,你應(yīng)該學(xué)過?!焙冒?,我試試?!蔽倚睦锇邓爱?dāng)老師也沒什么嘛,我當(dāng)老師……“嘻嘻”。沒想到中午的時間過得這么快,一眨眼間就要上課了。老師匆匆地幫我復(fù)習(xí)了一下課堂的內(nèi)容,教我怎么用課件。好了,嚴老師要走馬上任了!

站在講臺上,望著下面的學(xué)生,我的嘴角不禁掛起了微笑,做老師的感覺還挺好的嘛!可是一到開始講課,情況就不這么樂觀了。我雖然會做,但我并不知道應(yīng)該怎么去講怎么去表達。我向下面的老師拋出了求救的眼神,老師會意地舉起了手。我裝模作樣鎮(zhèn)定地說:“這位同學(xué)你來講解一下。“老師講解的時候,我背過身,偷偷擦了一把冷汗。還好還好,看來光懂還不行,當(dāng)老師還是一門學(xué)問呢。雖然只有九十分鐘的課程,但我感覺好象過了一個世紀。還好有老師的不斷救場,周圍的同學(xué)都向“我”投去崇拜的目光“牛蛙??!”下課后,我以為可以休息了,沒想到,還有一大堆作業(yè)要批改。晚上還有課!啊,我不要當(dāng)老師??!

突然,奇怪的感覺又出現(xiàn)了。幾分鐘后,我伸出手“啊,我變回來了!”唉,我還是做好學(xué)生,再想著去當(dāng)老師吧。

我的什么老師作文900字篇4

我的老師有一頭烏黑帶幾絲白發(fā)的短發(fā),一根根都精神抖擻的。我的老師有一雙炯炯有神的眼睛,時而帶著一副眼鏡,讓他更顯智慧。我的老師有一張能說會道的嘴,從他嘴里講出來的話語,總是那么的生動、形象、流利。我的老師還有一對敏銳的耳朵,他是一個忠實的哨兵,時刻幫他“偵察”外面的情況。一個高挺的鼻子,更加襯托出他的慈祥、和藹。他就是我的語文老師——楊老師。

楊老師是一位出色的最美麗的教師。他總是細心的教導(dǎo)我們,他的寫作教學(xué)非常厲害。楊老師教我們寫出來到的作文,總是讓人陶醉,因此,我們班的寫作也是全校最厲害的。

楊老師在下課時,總會跟我們有說有笑,上課時的楊老師,像變了一個樣子,他神情認真,一絲不茍。當(dāng)我們認真聽講、專心致志的學(xué)習(xí)的時候,楊老師就會滿面笑容地表揚我們,鼓勵我們繼續(xù)努力、認真學(xué)習(xí)。當(dāng)有些同學(xué)開小差時,他就會耐心地提醒,叫我們集中注意力,當(dāng)我們有問題時,可以大膽地提出來,他就會和我們一起討論,然后認真地給我們一個、一個問題的講解。是楊老師牽著我們的手,把我們帶進知識的殿堂。

楊老師很注重教書育人。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有所進步而驕傲?xí)r,他總是循循善誘地開導(dǎo)我們。每當(dāng)我們遇到挫折時,他總是不停的給我們加油打氣。楊老師,經(jīng)常讓我們參加學(xué)校組織的各項作文比賽,縣、市、省里的作文比賽獲獎很多,教育網(wǎng)發(fā)表習(xí)作很多。楊老師常常說這是為了讓我們的寫作水平不斷的提高。習(xí)作時有的興致勃勃,有的垂頭喪氣,這時老師便開始鼓勵那些垂頭喪氣的同學(xué),讓他們不要泄氣,不要氣餒。在老師的鼓勵下,我們鼓起勇氣,充滿了希望,我們寫出了許許多多的優(yōu)美作文,在教育網(wǎng)發(fā)表,在縣、市、省國家級獲獎、發(fā)表......

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,楊老師,您一直堅守著自己的崗位,為我們嘔心瀝血,您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地,您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子,使我們懂得了做人的道理。老師,請您相信,我一定會用優(yōu)異的成績來報答您的。

我的什么老師作文900字篇5

語文是什么?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)語文?這竟然是我學(xué)了多年語文,卻回答不出來的問題。直到有一天,有這樣一位高人把我醍醐灌醒,她就是開啟了我初中生涯語文之門的祝老師。

初見祝老師,可以用“粉面含春威不露”來形容,頗有威嚴的眼睛下,卻掛著甜美的酒窩。作為班主任的她,將給我們帶來一節(jié)什么樣的語文課呢?

上課了!老師的腳步聲隨著悅耳動聽的上課鈴離我們越來越近了,同學(xué)們都齊刷刷地看著祝老師。

老師快速地放下手中的書本,熟練地打開課件,環(huán)視了一下教室里的所有同學(xué):

“上課!”

“起立!”

“同學(xué)們好!”老師帶著和藹的微笑鞠了躬。

“老師好!”全班的聲音因期待和激動變得無比響亮。

“請坐!”

我剛想按照慣例把書翻到第一課,只聽老師說:“今天,我們不講課文?!蔽覞M臉疑惑地看著老師,只見她打開了PPT,說道:“學(xué)了這么多年的語文,誰知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語文?”???我愣住了,被問傻了,是啊,學(xué)了這么多年的語文,我從來沒有好好想過這個問題。同學(xué)們紛紛給出了自己的觀點:工具論,交流論……只聽得老師娓娓道來:“首先,語文是什么呢?‘語文’,這兩個字得分開來看,語,就是指一種語言文字,是一種交流的工具;文,則是指文學(xué),文學(xué),即‘人學(xué)’?!蔽腋永Щ罅?,卻聽老師接著說:“人學(xué),可以是人的心理,可以是人的三觀。也就是說,文學(xué)是和你的思想,甚至品德密切相關(guān)的?!蔽夷康煽诖?,原來語文有著這么深遠的內(nèi)涵!緊接著,她舉出了幾個關(guān)于思想品德不正的人遭遇不幸的例子。教室里,同學(xué)們都聽得十分入迷,只回蕩著老師清脆的聲音。

“除此之外,語文還是一個傳統(tǒng),一種標志?!崩蠋熉冻雒匀说木聘C,“當(dāng)你熱烈地想用幾千幾萬字來表達自己的某一種思想感情時,你很可能會驚奇地發(fā)現(xiàn),古人早已用寥寥數(shù)語就概括了你所要表達的意思了!”嗯,說得太對了!我經(jīng)常有這種經(jīng)歷,就是在苦于表達不出自己時,用古人說的一句話常常能觸動我的內(nèi)心,引起我的共鳴。

接著,祝老師還講了怎樣學(xué)好語文,語文好的標準,語文的目標,具體做法和要求等等。講得條理清晰,生動有趣,同學(xué)們聽得津津有味?;秀遍g,我眼前浮現(xiàn)出孔子和他的弟子們論道的場景……

“叮鈴鈴”,曾經(jīng)對我來說美妙動聽的下課鈴今天突然變得如此冷漠無情,鈴聲把我那漂浮在久遠春秋時期,孔子與弟子的論道場景的思緒拉回了現(xiàn)實。

下課了,在全班向老師的再見聲中,我無比神往地期待著下一節(jié)語文課……

我的什么老師作文900字篇6

進入初中,我第一眼看到的老師是我們的班主任——張老師。張老師長得很帥氣,給我印象最深的是他有一雙炯炯有神的大眼睛,幾天下來,我覺得老師那雙大眼睛就像刀子一樣銳利,他那雙眼睛,時而深沉,為我的淘氣而不安;時而明快,為我的進步欣喜。我的一切好像隨時掌握在老師的眼中,我的一舉一動都跑不出老師的眼睛。

記得入學(xué)那前幾天,因為對新學(xué)校新同學(xué)的好奇,我特不安靜,而我內(nèi)心只能夠其實也抱有僥幸心理,總以為剛開學(xué),老師不認識我,所以,不管上課還是下課我都特別“活躍”。上課跟同學(xué)說話,搞小動作,下課了。在操場上無拘無束地玩耍,我覺得初一真好,太新鮮,太輕松了??蛇@一切都逃不出張老師的眼睛。

上個星期三發(fā)生的一件事,讓我徹底的“屈服”在張老師的眼底,也從心中感謝張老師對我的“當(dāng)頭棒喝”那天上課了,老師沒有來,于是我就管不住我的“烏鴉嘴”了,先是小聲和同桌說,后來越說越激動,大聲地說起來,到最后引得全班都說起來。沒想到老師就站在后門,他從窗戶里輕而易舉地看著我們的一舉一動。我還什么都不知道呢。這是,老師從前門進來了,我趕緊坐好,老師說:“全笑生,就你說的歡兒,這多影響課堂啊?你想想咱班八十多名同學(xué)。如果你耽誤了一分鐘,就耽誤了八十多分鐘,你記著,老師的眼睛時刻都注意著每一個同學(xué)的行為,請你不要抱僥幸心理?!毕抡n了老師語重心長的對我說:“你記住,我的眼睛時刻都在你身上,你是個好孩子,可是,你現(xiàn)在已是一名初中生了,不能老玩了,貪玩會害了,我的希望你能改正自身的錯誤?!蔽衣牶蟛灰詾槿坏南耄骸膀_誰。老盯著我,誰信?!?/p>

上午上自習(xí)時,我又管不住我的嘴了,又開始說話。正當(dāng)我引經(jīng)據(jù)典、天南海北、胡說八道的正投入時,老師突然出現(xiàn)在門口,大喊一聲:“全笑生!”我嚇得一激靈,就像見了貓的老鼠一樣哆嗦的站了起來,我看著老師的眼睛,從他的眼睛里我看到了疼惜,失望和希冀,心一下子揪了下來,心想老師一定會罰我!可是沒有,老師又給我一次改錯的機會,這一次我無話可說了,我為我的行為感到自責(zé)和后悔。

從那以后我就覺得老師的眼睛像兩個小雷達,時刻的包圍著我,讓我時刻提醒自己,要成為一名合格的初中生,改正自身的一切錯誤。

我的什么老師作文900字篇7

有這么一個老師,他有一點嚴肅,還有一點小脾氣;有一個老師,他有一點幽默,他還有一點“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳,其實他只知文啦!

這位老師頂著一頭豎起來的灰黑灰黑的短發(fā),這短發(fā)卻被他梳理的很整潔。淺淺的眉毛,搭上那略小但是又閃爍著光芒的眼睛,完全把他那嚴肅的殺傷力給削弱了一大半。鼻子看起來很挺又好像很小,和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上,像個學(xué)歷很高的人。嘴巴不大不小正正好,但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識,他很少笑起來,好像對這個世界不是很滿意似的。他的衣服都是襯衫和長褲,再配上一雙棕色的小皮鞋,整個人看起來非常規(guī)規(guī)矩矩又很干凈整潔,像一個瀟灑的90后那樣神清氣爽。

他有時候會帶擴音器,有時候不帶;有時候戴眼鏡,有時候不帶,也不知道是不是來上課太著急就給忘了呢。他給我們講課特別有意思。常常講著講著把自己給繞暈了,甚至還會被我們蠢到說話都語無倫次。當(dāng)班里很吵的時候他會用那沙啞的聲音嚴厲地說:“不要吵了,不要影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)?!?/p>

記得最清楚的一件事就是那節(jié)晚自習(xí),他上完了課,讓我們自習(xí)寫作業(yè),我正在練字他從旁邊走過,看到以后,就對我們說:“字是一個人的門面,你們可一定要練好字喲,現(xiàn)在才來練字那肯定要花大力氣,你要是小學(xué)的時候練那還容易練好,現(xiàn)在練肯定付出雙倍努力,對不對?”然后,月考過后評講試卷的時候,他給我們講題時,還說我們的字喲,都寫成什么樣了,看都看不懂,就算你做對了改卷老師看不懂那也不會給你分啊。然后有個同學(xué)說了句:老師你的字我們看不懂啊!老師呆住了幾秒就說:“我是為了寫得快,再說了,哪里會看不懂呀,照你們這寫字速度,高考要吃虧的嘞!”全班都被他的話給逗樂了。

每次下課,他都會捧著他的那幾本教科書回辦公室,仿佛那些教科書就是他的“寶貝”一樣。事實也的確如此,他就是帶著他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識,讓我們在他的引領(lǐng)下努力地學(xué)習(xí)這門課目。

正是他的嚴肅而又不乏風(fēng)趣、坦誠直率的真性情讓我們愿意和他親近,愿意跟隨他翱翔在知識的海洋中。

我的什么老師作文900字篇8

在我的記憶里,有一個像媽媽一樣的老師,深深的記住了我的心思。

在她又黑又硬的眉毛下,她有一雙明亮的大眼睛。至今記憶猶新。

有一次,剛吃完午飯,我們準備開心地玩的時候,一輛玩具車停在我面前。不小心踩了一下,只聽到砰的一聲。我種了個“四腳”,膝蓋上的皮被抓破了。鮮紅的身體從傷口溢出。突然,我痛得哭了。文老師看到了,趕緊走過來。好心地對我說:“賈加,勇敢一點,去吧,老師會帶你去吃藥的?!蔽揖o張地躺在她懷里,感覺來回晃晃悠悠,像是“蕩來蕩去”,疼痛減輕了一半。文老師繼續(xù)鼓勵我,終于到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。她已經(jīng)出汗了。直到醫(yī)生說只是擦傷,她才露出會心的笑容。

還有一次,我們在練習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字,寫著‘三點鐘寫不好。我不是倒著寫,就是多彎了一個彎。偏偏文老師過來了,文老師就手拉手教我,叫我多練,堅持贏。在此之后,我不斷地練習(xí),得到了父母親戚的一致好評,但只有我自己心里知道,這一切都是溫先生的功勞。

是文老師用她寬容的心為我們創(chuàng)造了一片自由飛翔的天空。

溫老師的形象總是出現(xiàn)在我的腦海里,讓我更加難忘:老師是你的導(dǎo)師,就像老舍先生說的我的老師。

在我的記憶里,有一個像媽媽一樣的老師,深深的記住了我的心思。

在她又黑又硬的眉毛下,她有一雙明亮的大眼睛。至今記憶猶新。

有一次,剛吃完午飯,我們準備開心地玩的時候,一輛玩具車停在我面前。不小心踩了一下,只聽到砰的一聲。我種了個“四腳”,膝蓋上的皮被抓破了。鮮紅的身體從傷口溢出。突然,我痛得哭了。文老師看到了,趕緊走過來。好心地對我說:“賈加,勇敢一點,去吧,老師會帶你去吃藥的?!蔽揖o張地躺在她懷里,感覺來回晃晃悠悠,像是“蕩來蕩去”,疼痛減輕了一半。文老師繼續(xù)鼓勵我,終于到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。她已經(jīng)出汗了。直到醫(yī)生說只是擦傷,她才露出會心的笑容。

還有一次,我們在練習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字,寫著‘三點鐘寫不好。我不是倒著寫,就是多彎了一個彎。偏偏文老師過來了,文老師就手拉手教我,叫我多練,堅持贏。在此之后,我不斷地練習(xí),得到了父母親戚的一致好評,但只有我自己心里知道,這一切都是溫先生的功勞。

是文老師用她寬容的心為我們創(chuàng)造了一片自由飛翔的天空。

溫老師的形象總是出現(xiàn)在我的腦海里,讓我更加難以忘懷:老師是你的導(dǎo)師,就像老舍先生說的:“操一顆心,不帶半根草!”

我的什么老師作文900字篇9

世人皆贊嘆老師,言道老師偉大,用那些慷慨壯烈,偉大到山崩地裂的詞語來形容老師??晌覅s愿把老師想成園丁,用心澆灌一棵棵“小樹苗”,看著他們抽枝發(fā)芽,結(jié)出累累碩果,便是他們最大的幸福。

“逝者如斯夫,不舍晝夜?!绷赀^去,我滿懷期待與忐忑步入了初中的大門,帶著無知的眼睛和懵懂的心。我第一個遇到的老師是我們的班主任——王老師。

她給我們的第一印象是簡約而不失風(fēng)度,且剛?cè)岵?。我們初一五班其實不是很安分。在體育、音樂、美術(shù)等課上,老師們總被一些調(diào)皮的‘小妖’攪得煩意亂,從而給我們的班級日志上紀律一欄打90分,80分,抑或更低。

不論早晚,這總要匯總給王老師的。

班會課上,我們看似十分溫柔的王老師大吼一句:"體育課上誰被點了名的!給我站起來!"全班肅靜。我們都垂著頭,無一例外。我并沒有在那里匿笑,我倒還十分同情調(diào)皮的“小妖”們,他們會有什么樣的遭遇?他們心中也很驚懼,難過和愧疚吧?我再抬眼看王老師一一她用嚴厲的目光掃視全班,皺著眉頭,抿住嘴唇。終于,在過分安靜的教室里,“小妖”們陸續(xù)站了起來。

隨即,我聽見門外傳來王老師的聲音:“你們不能擾亂課堂……老師傳授的知識對你們是有用的……去跟老師道歉!”這聲音并不是大聲怒罵,卻有一種不怒自威的氣勢。我想,調(diào)皮“小妖”們再也不敢、不愿、也不會上課說話了!

說王老師剛?cè)岵?,其實她也有十分和藹溫柔的一面。就在昨天,我們?nèi)腴T課程得了紀律一百分。王老師看了,露出了幸福、滿意、開心的笑容。她說:“今天表現(xiàn)太棒了,今后要繼續(xù)保持下去!”王老師笑了;王老師笑了,于是我們便笑了。

王老師也有孜孜不倦的一面。她常常給我們講課,討論的不亦樂乎。王老師教我們知識,教我們做人,就像園丁一樣嘔心瀝血!

蘿卜青菜,各有所愛。我們學(xué)校還有風(fēng)趣的方老師;有豪放的生物老師;有溫柔的音樂老師;有一絲不茍的……,

我們是一顆顆小樹苗,各有各的風(fēng)采,在“園丁”老師們的澆灌下茁壯成長,開花結(jié)果。老師為我們付出了一生的心血,何以回報這份恩?

唯有結(jié)出累累碩果,將他們送給‘園丁’老師們,才能給予他們最大的回報與幸福。

我的什么老師作文900字篇10

“賈島”本名賈鳳妮在六一班任職,大家可別小瞧她,她可不是一個普通人,她可是會武功的。

她黑發(fā)如墨,皓齒紅唇,眸如星辰,長的有點矮,但她的氣場很大,就好像上課了,她往那兒一站,同學(xué)們的嘴巴就立即閉住了,魂被她就勾走了,我就是有膽也不敢開小差,有那幾個不長眼的非要往槍口上撞。

有一天上“賈島”的課,底下有人在竊竊私語?!百Z島"回過頭快步走到講桌前,拿起粉筆,瞄準,發(fā)射“嗖”的一聲就過去了,大家看到的只是殘影。只見被砸中的人,“騰”的一聲站了起來,捂著腦袋,“哎呦”了一聲,抬起頭一看,撞上“賈島”那噴火的眼睛,啥話都沒說,乖乖的站到后面去了。唉,要知道,“賈島”在教我們的這幾年里,砸人可是百分百的準,從未失手過。說來也怪,挨砸的同學(xué)一遇上“賈島”,那該背的,該寫的“嗖嗖”的進腦了,竟然給全記住了。那語文考試,對我簡直就是小菜一碟,九十分以上不在話下。

“上課啦,上課啦”“什么語文課?”“快坐好”只見“賈島”,左手書,右手尺,腳踩高跟,氣場全開。有一個人不知死活的發(fā)出了一聲怪響,打破了寧靜,“賈島”一個眼神瞪了過去,大家只覺得脖子一冷,嘖嘖嘖,這氣場。

同桌小聲跟我說:“教室好冷啊!”大哥,你不跟我說話成不?“賈島”擱那站著呢,我還不想“英年早逝”,鬼知道“賈島”聽見了,“啪”書和尺子往講臺上一拍,扶了下眼睛走了過來,手如風(fēng),腿如鼓,三秒鐘到達,只見賈老師高舉右手“啪”一聲拍在桌子上,頗有“鐵砂掌”的分范,眼睛一瞪,“以眼殺人”看得寶寶心中的小兔子都不跳了。

這語文課上的真像歌曲《中國功夫》里唱的那樣“臥似一張弓站似一棵松,不動不搖坐如鐘……中華有神功”,那字,那詞,那課文內(nèi)容誰敢不記呀!

好不容易下課了,“賈島”還沒出門,不長眼的又來了,對著老師學(xué)跳鬼步舞,“賈島”快速抬頭,迅速站起,凳子一推,快步走來,一句“這節(jié)課沒叫你發(fā)言,算你幸運!”,說著一記“佛山無影腳”,用的真妙,妙!妙極了!小生自愧不如。

這就是我的老師,一個有點兇有點“狠”的老師,“功夫”也是偶爾展示,更多時間她是一位超極棒的語文老師!

我的什么老師作文900字篇11

八月三十日的上午,我回初中校園,為拿團員證。

門口的保安看我眼生,臉上帶著我不甚熟識的疏離與防備。

學(xué)校的地上,有晨雨遺落的潮濕。我一步步,一步步,由濕潤走向干燥。再走上學(xué)院樓梯,驀然聽到被按快進鍵的腳步聲,才后知后覺,原來我竟對這里如此如此想念。

證件平鋪在桌上,我取證轉(zhuǎn)身時與同學(xué)偶然相遇,視線交匯時,竟有一瞬的怔忡,仿佛不知而今站在彼此面前的是何人之后,又該以何種身份再交談甚歡。

得知物理老師正在學(xué)校里的消息,大家便一致決定要再去見他一見。心頭堆砌很多話想說,想說后悔初二沒有好好上課,想交代一番自己如今去向,想調(diào)侃兩句:誒,劉老,你是不是胖了點?或是像過去無數(shù)場對話一樣,只是簡簡單單地說上一句:“劉老好??!”但當(dāng)老師從辦公室里出來迎向我們,當(dāng)我看清他上揚嘴角旁一瞬的錯愕尚未完全隱匿而已伸出的左腳時,我喉頭一噎,愣張著嘴,啞口無言。

爬山虎的葉在拐角的墻沿,靜謐地翻飛,一片片穿過陽光的縫隙。眼瞳在追隨到陽光時猛烈收縮,人便有了理由在陽光下短暫恍惚。

記憶里,劉老臉上總冒著幾顆不安分的痘痘,笑時嘴角翹起少年氣的天真弧度?;钕駛€傻小子,剛大學(xué)畢業(yè),就被家長下令派去孩子堆里照顧弟弟妹妹。他會在重要的公開課后靦腆低頭笑,說自己差點忘詞了;他會在課間發(fā)給我們糖果說,謝謝我們“幫了大忙”;他會在班級成績下滑時,摸著腦袋,向班主任笑著致歉說是自己的疏忽;他也會在中考前,站在大巴車旁,認真地張開雙臂,抱著我們每一個人說:“你肯定沒問題,放輕松!”可我們分明感受到了他手心里汗。他明顯比我們還緊張。

眼前穿著黑色薄衛(wèi)衣的大男孩背光站著,陽光蔓延,柔和些許面上棱角,面上的絨毛在光下幾近透明。萬千張面孔無聲重疊,這分明還是記憶中的模樣。

我親愛的老師哥哥,你想念我們嗎?你有想念我們這一群可能不甚出彩,只擅長插科打諢,換你無奈笑容的皮孩子們嗎?你有像其他老師一樣,抬起矜傲的下頜,狀似嚴肅地向新孩子們夸耀,說我們是你帶過最優(yōu)秀的一屆嗎?

我的老師,如果可以,請您在轉(zhuǎn)身離開之際,再將我們顧看一眼。請允許我渴望看到您眼眸里我的剪影,就仿佛……仿佛我們?nèi)耘f圍繞在您身邊,在你視線之類,笑靨生花。

我的什么老師作文900字篇12

說到老師,很多人會把他們跟春蠶,跟蠟燭連在一起,古人的詩亦是如此:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

雖然老師的精神跟這鞋東西很像,但老師身上具有的,不是某一樣?xùn)|西就能夠代替得了的。就說我的小學(xué)老師吧!她和藹可親,工作認真負責(zé),對同學(xué)們很關(guān)心,但批評起人來,也是挺可怕的。不信?你接著往下看。

我的小學(xué)語文老師啊,她姓朱,但她的身材跟她的姓一點也不搭配,而且看起來也很年輕,起初,媽媽還以為她是剛剛從師范畢業(yè)的呢!朱老師不高,但也不矮,鼻梁上還頂著一副眼睛,笑起來的時候顯得格外親切。

老師對同學(xué)們很關(guān)心,上個學(xué)期,我們的教室在五樓,坐在窗邊的同學(xué)都被太陽曬得滿頭大汗,剛開始,老師拿來自己看過的舊報紙,讓大家貼在窗戶上,可以擋點太陽??墒?,這個辦法顯然不能夠持久,大熱天的,教室里的四個電風(fēng)扇也不夠同學(xué)們?nèi)幔蠹抑挥写蜷_窗戶,但這樣又會被太陽曬著,汗水就又不爭氣地往下掉。于是,老師去找了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),要求給我們教室掛上窗簾,但是,學(xué)校那邊遲遲沒有行動起來,老師又不顧辛苦,走了好幾躺,學(xué)校大概也不耐煩了,才給我們的班的窗簾裝上了。但事情沒有就此了結(jié),同學(xué)們一不小心,把窗簾給拉了下來,朱老師就又要去讓學(xué)校請修窗簾的人來修,這樣跑來跑去,要是我,一定不會這么做,反正老師站在那位子上,也曬不到太陽。

朱老師工作非常認真,而且很注重我們班級的榮譽???,她又在仔細地批改試卷了,雖然老師帶著眼睛,但一個小小的錯別字也逃不過她的眼睛,每次發(fā)下試卷,同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn),整張卷子里,打上紅圈子的,就是錯別字。還有,老師的車就停在食堂門口,每天一下車,她就會去看食堂前的班級分數(shù),如果比別班少,我們就要接受一次的思想教育,要是好點的,老師就會表揚我們。

別看朱老師那么親切,但批評起人來,可是毫不留情的,不管是好生差生,不管你是班長還是一個“平民”,也不管你為班級取得過任何榮譽,只要你犯了錯,就得批評。

我的小學(xué)老師就是這樣:和藹可親,看起來像媽媽;工作認真負責(zé),一個小小的錯別字也不放過;對同學(xué)們很關(guān)心,不顧自己的辛苦,只為了大家跑來跑去;但批評起人來,也是毫不留情……

我的老師,她不是春蠶,也不是蠟燭,只是她自己——一個最可敬的小學(xué)老師。

2144024