走進(jìn)心靈作文(通用7篇)

走進(jìn)心靈作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的走進(jìn)心靈作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【走進(jìn)心靈作文(通用7篇)】，供你選擇借鑒。

走進(jìn)心靈作文篇1

以前的我，不懂愛(ài)是什么，可她，讓我知道了什么是愛(ài)，也讓愛(ài)走進(jìn)了我的心靈，那一個(gè)動(dòng)作，深深的烙在了我的心頭。

——題記

蹣跚學(xué)步的兒童需要父母的攙扶，那是舐?tīng)偾樯畹囊环N責(zé)任;兩鬢斑白的夫妻在夕陽(yáng)下手挽手散步，那是相濡以沫的一生守候。正是因?yàn)橛辛藬v扶這不經(jīng)意間的小小舉動(dòng)，人間才充滿了溫暖。

那天放學(xué)，我靜靜的走在一條小巷里，小巷很窄，夕陽(yáng)為它穿上了一層霞衣，仿佛連盡頭那冰冷的川流不息的馬路都有了生命。但就是在這里，我看到了一個(gè)平凡又特殊的場(chǎng)景。

一個(gè)老人，一只手吃力的拎著一籃桔子，看上去有些重，另一只手扶著墻壁，艱難的走著，仿佛隨時(shí)都會(huì)一個(gè)踉蹌，跌倒在地上。遠(yuǎn)處跑來(lái)了一群嬉鬧著的小孩子，“哎呦!”其中一個(gè)孩子與老人撞了個(gè)滿懷，老人叫了一聲，跌坐在地，桔子早已滾了一地都是，路人們視而不見(jiàn)，用不屑的眼光掃他一眼便匆匆離開了。不知是誰(shuí)帶的頭，有的路人竟拾起桔子，直接拿走了。老人想爬起來(lái)阻止他們，卻無(wú)可奈何，只能用蒼老的嗓音無(wú)力呼喊：“那，那是我的桔子，我，我要留給小孫子的啊!”可路人們卻不管不顧，有人竟對(duì)老人吐了兩口唾沫，惡狠狠的罵了幾句。老人無(wú)奈的嘆息著。這時(shí)，一位朝氣蓬勃的大姐姐出現(xiàn)了，她阻止了其他人的行為，并扶起老人，安慰他。她如一縷晨光，照亮了老人的心，更讓我那布滿灰塵的心有如百合花一般瓣瓣盛開，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明……

詩(shī)人說(shuō)：曾經(jīng)跌倒過(guò)，才知道跌倒時(shí)的輕輕一扶勝過(guò)萬(wàn)千金幣;曾經(jīng)憂傷，才知憂傷時(shí)的一句安慰勝過(guò)滿紙贊許。

那位大姐姐用行動(dòng)將愛(ài)撒進(jìn)了我的心田，那一幕，至今讓我記憶猶新。

走進(jìn)心靈作文篇2

如果說(shuō)心靈是干涸的荒原，那么書就是一眼清泉。如果說(shuō)心靈是嚴(yán)寒的冬天，那么書就是一縷春風(fēng)。心靈渴望書的滋潤(rùn)，就像黑暗的角落，期待陽(yáng)光的照耀。

被譽(yù)為“民族魂”的魯迅，在《朝花夕拾》中就提到他對(duì)讀書的渴望。不僅限于私塾中的儒家經(jīng)典，少年魯迅更好奇描述世態(tài)萬(wàn)千的“閑書”?！坝袝I的大街離我家很遠(yuǎn)，我一年只能在正月里去一趟，那時(shí)候兩家書店都緊緊地關(guān)著門?！薄栋㈤L(zhǎng)與長(zhǎng)海經(jīng)》中的一句話，就足以看出一個(gè)幼小的心靈是多么需要書的充實(shí)。僅僅是一本制作粗劣的書，就讓幾十年后回憶的魯迅用出了“震悚”一詞，書的魅力可見(jiàn)一斑。

可以說(shuō)，正是飽覽群書造就了這位偉人。魯迅雖然生活清貧簡(jiǎn)樸，包油條都用手稿，但他的遺物里竟藏有上萬(wàn)本各類書籍?？磥?lái)，只有書滋潤(rùn)過(guò)的地方，才會(huì)長(zhǎng)出幼苗、開花結(jié)果。

南宋的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，晚年郁不得志，但仍然用書籍充實(shí)自己。在他的一篇文章中，陸游稱自己的居所為“書巢”，用自嘲的方式體現(xiàn)家中藏書之多，而他的居所又甚小，以致于影響了出入。陸游生活在“書巢”之中，怎么能不說(shuō)是書走進(jìn)了他的心靈呢?

一代文豪黃庭堅(jiān)，更是用自己的事例勸告年輕人要下精力去讀書、學(xué)習(xí)，“故少之日得學(xué)之功十五”，告訴我們少年在正是讀書時(shí)。所謂書中自有黃金屋，最初發(fā)明“書”的人們，正是將畢生所學(xué)、上下歷史編出最精煉的部分，記錄在珍貴的龜甲、羊皮紙上，希望后人把前人的智慧傳承下去。

所以，打開書，就是打開了世界;讓書走進(jìn)心靈，就是把世界裝進(jìn)了廣闊的胸懷。讓書走進(jìn)心靈吧，你能感受到一個(gè)充滿理想、包羅萬(wàn)象、蘊(yùn)含智慧、啟發(fā)未來(lái)的使者，帶給我們進(jìn)步的方向，引領(lǐng)我們了解自我，得知己知的奧秘，探索未知的空間!

走進(jìn)心靈作文篇3

心靈是一塊圣地，它藏著人們生命中無(wú)法抹去的東西，最珍貴的東西。不知不覺(jué)中，詩(shī)詞已走進(jìn)我的心靈。

在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每當(dāng)看到母親捧著一本書坐在我身邊時(shí)，我都會(huì)特別開心，因?yàn)槲抑缷寢層謺?huì)給我讀一些詩(shī)詞故事，詩(shī)詞的來(lái)歷，詩(shī)詞的作者等等一系列中華民族的獨(dú)有的精髓，兒時(shí)的我并不知道詩(shī)詞中含有的美麗，只是覺(jué)得有趣、好玩、好看罷了。但就是這樣，一些故事便慢慢地、慢慢地留在了我那顆幼小的稚嫩的心靈里。

時(shí)光荏苒，我上小學(xué)了。我見(jiàn)到了陪伴我成長(zhǎng)的老朋友——詩(shī)詞。在語(yǔ)文課堂上它們翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)翻飛，好像古希臘神話中的女神在我的頭頂?shù)瘟艘坏紊衿娴穆端?，我漸漸從老師的講解、同學(xué)的討論中看到了“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”那茫茫大雪中北國(guó)風(fēng)光的妙曼?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”那白茫茫一片十里的花海?！巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”那賽過(guò)二月紅花，楓葉流丹，層林盡染的熱烈……

現(xiàn)在，我是一名初中生，因?yàn)椤俺踔猩比齻€(gè)字，我打開了詩(shī)詞寶庫(kù)的又一扇大門。在與語(yǔ)文老師的談笑生風(fēng)中，我慢慢領(lǐng)悟到了《青玉案-元夕》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾不想與燈紅酒綠的世俗同流合污的追求?！盃?zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺”是李清照描繪的那幅動(dòng)靜結(jié)合、生機(jī)盎然的圖畫。

詩(shī)詞好像是我的一位良師，它教導(dǎo)我、指導(dǎo)我。詩(shī)詞好似是我的一位益友，讓我明白是非;詩(shī)詞又像是一座燈塔，指引我的方向。

因?yàn)樵?shī)詞，我愛(ài)上了這個(gè)大千世界，因?yàn)樵?shī)詞，我嘗到人世的苦甜，因?yàn)樵?shī)詞，我覺(jué)得一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，因?yàn)樵?shī)詞，我感受到了中華文化的博大精深。

妙哉美哉，所以讓詩(shī)詞走進(jìn)我們的心靈。

走進(jìn)心靈作文篇4

夢(mèng)想是春天的甘霖，是夏夜的清涼，是秋季的碩果，是冬日的暖陽(yáng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的未來(lái)才能更加光明，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好。正是因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們這一代青少年有夢(mèng)想，中國(guó)才有了明日的美好，才有了遠(yuǎn)大的中國(guó)夢(mèng)。

心中也曾想過(guò)，什么才是真正的中國(guó)夢(mèng)?但當(dāng)我看到五星紅旗在天安門上空升起時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到冬奧會(huì)申請(qǐng)成功廣場(chǎng)上面的歡呼時(shí)，我終于明白了什么是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)便是每個(gè)人的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)公民的夢(mèng)想，是十三億顆跳動(dòng)的心，是我們的追求。

我有一個(gè)很普通的夢(mèng)想，我想成為一名醫(yī)生，治病救人，為他人奉獻(xiàn)。這個(gè)夢(mèng)想很普通，但我知道它并不平凡，每個(gè)人的夢(mèng)想都不平凡。我們?yōu)閴?mèng)想努力，為夢(mèng)想奮斗，正是十三億個(gè)這樣的夢(mèng)想組成了偉大的中國(guó)夢(mèng)，正是十三億人的努力才讓中國(guó)夢(mèng)一步步走向?qū)崿F(xiàn)。

你有夢(mèng)想嗎?每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，并為之不懈努力，不要認(rèn)為你的夢(mèng)想平庸，只要有夢(mèng)想，只要為之努力就可以成功，就可以讓國(guó)家更加美好。雷鋒的夢(mèng)是高尚的，他用自己的生命在烈火中譜寫夢(mèng)想的詩(shī)篇;劉洋的夢(mèng)想是簡(jiǎn)單的，當(dāng)她站在太空艙中為我們講課時(shí)，就將中國(guó)夢(mèng)帶上太空，有很多人的夢(mèng)是簡(jiǎn)單的，但是他們的行動(dòng)讓夢(mèng)想更絢麗，讓中國(guó)更美麗。中國(guó)夢(mèng)就是人民的夢(mèng)。

讓夢(mèng)想走進(jìn)心靈，讓我們的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)密切相連，是我們每個(gè)人的責(zé)任。個(gè)人的夢(mèng)想也許是無(wú)足輕重的，但只要我們將小夢(mèng)想聚集在一起，就能創(chuàng)造出精彩的中國(guó)夢(mèng)，才能讓中國(guó)登上世界的巔峰。

朋友啊，你可聽(tīng)見(jiàn)沙漠深處那隱約的駝鈴，那是中國(guó)幾千年來(lái)絲綢文化的象征;你可看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)美麗如精靈般的方塊字，那是中國(guó)多少代人的心血。當(dāng)天安門上的國(guó)旗隨太陽(yáng)冉冉升起，當(dāng)申請(qǐng)冬奧會(huì)成功的歡呼聲響徹云霄時(shí)，你可聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處熱血澎湃的聲音，那便是夢(mèng)想的見(jiàn)證，中國(guó)夢(mèng)的聲音。讓夢(mèng)想走進(jìn)心靈，讓熱血在心中彭湃!

走進(jìn)心靈作文篇5

在寬敞，明亮的教室里，坐著一個(gè)患有先天性疾病的學(xué)生，她帶者自己心中的理想像別人一樣不斷努力著。她用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每個(gè)人，每一件事物當(dāng)別人驚奇的問(wèn)她時(shí)，她卻深情的說(shuō)：“我今天所擁有的幸福和快樂(lè)，甚至包括我的一切，都來(lái)源于曾經(jīng)幫助過(guò)我的叔叔，阿姨們給予我的溫暖，這次溫暖走進(jìn)我的心靈。喚醒了我作為一個(gè)孩子應(yīng)有的一面，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)真實(shí)的自己，面對(duì)無(wú)限的未來(lái)?，F(xiàn)在，她已是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生了。”

在一個(gè)偏僻的山溝中，有著一所很小而且四面透風(fēng)的山溝中，在我們看來(lái)，這還只是一片破舊不堪的廢墟。但在這里學(xué)習(xí)的孩子說(shuō)這兒就是他們的，“`天堂”可惟獨(dú)有一個(gè)孩子不是這樣認(rèn)為的。她認(rèn)為這兒的人都是壞人，這所學(xué)校卻是地獄。她對(duì)這兒的每一個(gè)人充滿了仇恨，對(duì)這兒的一切感到厭惡。

她叫宋甜，已經(jīng)十歲了。在她充滿仇恨的學(xué)校在上學(xué)，在念三年級(jí)。她具有先天性嘴唇裂俗叫“兔嘴巴”—就是在人的上嘴唇出現(xiàn)了由上到下裂開的傷痕，并且是與生俱來(lái)的。

她們家有四口人，有爸爸、媽媽，第第和她。而在她的家卻有著嚴(yán)重的“重男輕女”現(xiàn)象，為了不讓鄰居門說(shuō)閑話，宋甜的母親就把她送入了學(xué)校。宋甜的父母比較迂腐，認(rèn)為女孩子念書不會(huì)有出息。就把錢存起來(lái)，供小兒子念書，不僅如此她放學(xué)回家后還要做家務(wù)，一直做到大半夜。

有一天，她像往常一樣邁著沉重的步伐向遠(yuǎn)處的學(xué)校走去，在上課時(shí)，老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)宋甜沒(méi)有做作業(yè)。就不分清紅皂白的批評(píng)了宋甜一頓，并且，還無(wú)意中提到了宋甜的生理缺陷。宋甜的心中感到萬(wàn)分委屈，并產(chǎn)生了一個(gè)念頭，報(bào)復(fù)。下課后，同學(xué)們都拿她取樂(lè)，圍在她的周圍，叫她“兔嘴巴”宋甜非常生氣。無(wú)耐之下她拿出了削鉛筆的小刀，在同學(xué)手上劃了一刀。于是，被老師叫到辦公室，痛斥了一頓。宋甜反駁說(shuō)：“別人嘲笑我，侮辱我，你不去批評(píng)，反在這里批評(píng)我，這公平嗎?”說(shuō)完之后，毅然走出了學(xué)校。

在第二天快亮?xí)r，她的父母和鄉(xiāng)親們?cè)谝豢脴湎抡业搅怂翁穑阉Щ丶?，?dāng)她醒來(lái)之后，看到她的父母和鄰居們表現(xiàn)出害怕的表情和憤怒的眼神，因?yàn)檫@時(shí)正是夏天，所以沒(méi)有人來(lái)照顧宋甜。

宋甜偷偷地跑到學(xué)校，藏到教室后面，批評(píng)她的那位老師出來(lái)了，她就猛地跑到老師的身邊，并用那把刀子在老師的手上劃了一個(gè)很深的傷口，之后又飛快地跑回家。這位老師對(duì)宋甜的舉動(dòng)既驚奇又恐懼。

有的人認(rèn)為宋甜得了神經(jīng)病要求宋甜的父母把她送到縣城的精神病醫(yī)院。但得到了他們的強(qiáng)烈反對(duì)。萬(wàn)般無(wú)耐之下，為了挽救這個(gè)可憐的孩子，鄉(xiāng)親們決定集資把她送進(jìn)醫(yī)院里。在送她的那一天，宋甜的心情感到急燥起來(lái)，在她的眼睛里有一種不可名狀的憤怒。大家都不敢靠進(jìn)她，這時(shí)，一個(gè)中年婦女走出來(lái)，看看眼前的宋甜，不由的流下了眼淚，而這時(shí)的宋甜卻無(wú)動(dòng)于衷。

婦女向著宋甜走去，宋甜急得去躲開她，但由于房子狹窄，她最終還是還是沒(méi)有躲開。婦女抓住她的手，激動(dòng)地說(shuō)：“我多么想有一個(gè)像你一樣可愛(ài)的女兒，但是—不會(huì)了—永遠(yuǎn)不會(huì)了。”頓時(shí)，宋甜的憤怒感消失了，她變得安靜下來(lái)，并且她覺(jué)得體內(nèi)有一股熱氣在流竄，最后被聚集在心里。剛有好轉(zhuǎn)的宋甜被送進(jìn)醫(yī)院。宋甜的父母在這位婦女的真情感動(dòng)下，終于醒悟，并且出錢給宋甜看病。

到了醫(yī)院，宋甜檢查后，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有任何病。但她的心結(jié)太緊了，要請(qǐng)心理咨詢師做長(zhǎng)期的心理治療。至少要半年的時(shí)間，花費(fèi)了兩萬(wàn)元，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字。無(wú)耐之下，他們到大街上去募捐，出乎預(yù)料的是，有很多人來(lái)募捐。而且他們以后有全都去看望宋甜，宋甜的故事觸動(dòng)了沒(méi)一個(gè)人。他們一個(gè)接一個(gè)去看宋甜，說(shuō)著同樣的話：“來(lái)，抓著我的手，你一定會(huì)和其他孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng)，你會(huì)很幸福，很快樂(lè)的?！币粋€(gè)月以后，心理咨詢師去治她的病時(shí)，宋甜看著大夫，會(huì)心的笑了。當(dāng)這個(gè)心理咨詢師詫異的看著宋甜，口里說(shuō)著：“奇跡，奇跡啊，前所未有的奇跡呀!”

宋甜為了報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過(guò)她的人們，立志考上好的大學(xué)，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。

一句鼓勵(lì)的話，甜蜜的，善良的話，溫暖了她的心靈。溫暖走進(jìn)了她的心里，永遠(yuǎn)留了下來(lái)。溫暖的力量是無(wú)限的，是偉大的。

走進(jìn)心靈作文篇6

人生猶如一條金色長(zhǎng)河，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，激起浪花朵朵。這些浪花便是人類大腦皮層對(duì)外來(lái)事物的認(rèn)知與感受，它們擁有著屬于自己的名字：勇敢、快樂(lè)、感恩……但是，在這些能夠評(píng)價(jià)人的品行的詞藻當(dāng)中，善良仿佛不再那么醒目。但經(jīng)歷了那件事以后，我感到自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)善良一直存在。

那時(shí)正值炎炎夏日，道旁樹上知了不知疲倦的鳴叫著，而蔥綠的樹葉早已打蔫兒。炙熱的驕陽(yáng)仿佛有意似的是的照射到我頭上，豆大的汗珠一顆顆的滲透出來(lái)落到地上，而我的臉呢，早已變的緋紅了。我著急避暑且心饞起雪糕來(lái)，便打算到鄰近的商店去買。就在我剛要邁進(jìn)商店大門的那一剎那，我的身體仿佛被一個(gè)不知名的物體撞了一下，低下頭來(lái)看，咦，原來(lái)是一個(gè)小女孩呀。她胖乎乎的身上穿著一件香檳色的流蘇連衣裙，稚嫩的小臉蛋兒紅撲撲的，多么可愛(ài)的一個(gè)小姑娘啊!我出神的望著小女孩，小女孩仿佛被我看的害羞了用左手?jǐn)[弄著裙角。過(guò)了一會(huì)兒，她抬起頭來(lái)語(yǔ)調(diào)緩慢地對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，我不是故意的哦?！彼f(shuō)完便像活潑的小鹿一樣，跑開了。我的目光追隨著她的身影，忽然發(fā)現(xiàn)她的手中竟提著一袋東西，透過(guò)塑料袋觀察那些花花綠綠的東西可能是棉花糖、海苔之類的小孩子愛(ài)吃的零食。當(dāng)時(shí)，我的心中就有許些疑惑：“小女孩這樣急匆匆的是要去哪里?她的父母呢?”

思忖間，我看見(jiàn)小女孩跑到一處偏僻的街角處，半蹲著身子興奮地嚷嚷道：“叔叔，叔叔，看，我給你帶來(lái)好吃的了!”原來(lái)，她的身前還有一個(gè)人。那人盤著腿坐在舊麻袋上，腳上穿著一雙沾滿泥土的布鞋，身上穿著一件打滿補(bǔ)丁的灰布衣裳，好歹臉還算白凈。他的前面擺放著一只帶有殘缺口的青花邊瓷碗，由此可以推斷出他是一個(gè)乞丐。

小女孩用白胖胖的小手打開給乞丐看，乞丐的眼睛里流露出難以掩飾的激動(dòng)，但卻沒(méi)有吱聲。小女孩急了，臉蛋兒變得紅撲撲的，猶如夏日池塘中出淤泥而不染的荷花。她假裝生氣的說(shuō)道：“叔叔，這些可好吃了!你為什么不吃呢?”她將零食從包裝袋中拿出擺放到乞丐面前，噘著小嘴就把零食往那個(gè)乞丐手里塞，乞丐不再猶豫了，他感激地看了看小女孩，眼睛煥發(fā)出的色彩已不再是黯淡的了，而是一種難以名狀的神情。他邊吃邊含糊不清地說(shuō)著什么，一旁的小女孩微笑不語(yǔ)，宛若一個(gè)小天使降臨人間。我心中滿是感動(dòng)，卻渾然不覺(jué)小女孩已經(jīng)悄悄跑遠(yuǎn)了。過(guò)不多久，她就與街角對(duì)面不遠(yuǎn)處的一對(duì)年輕夫婦匯合了，他們用慈愛(ài)般的眼神看著小妹妹，大手拉起小手悄然離開了。

那時(shí)那刻，一切仿佛都靜止了，人們的眼光都聚焦于他們身上。小妹妹仿佛搖身變成了身著霞衣的仙女兒，頭上的如同水晶般的鳳冠光彩奪目，那是善良的標(biāo)志。多么善良的一家人!我心不由的發(fā)出感慨：倘若善良走進(jìn)每個(gè)人的心靈，世界將變成美好的人間!

走進(jìn)心靈作文篇7

清晨“知了，知了，知了”窗外一聲聲嘈雜聲，卻仍沒(méi)有擾亂我讀書的心。不知不覺(jué)，就到了中午12點(diǎn)，我習(xí)慣性地喊“媽媽，飯做好了嗎?”可是無(wú)人回應(yīng)，我才恍然大悟，今天媽媽今早因有事外出晚上才回來(lái)。哎，要自己給自己做飯了，吃什么呢?打開冰箱看看有哪些菜，哦NO!唉!去菜市場(chǎng)買點(diǎn)青菜做面條吃吧。于是拿著零花錢，帶著鑰匙出門了。

一路上，腦海中回放著剛剛在那本課外書所看的故事情節(jié)，早已忽略路邊一聲聲的知了聲。

不知不覺(jué)便來(lái)到了菜場(chǎng)，此時(shí)的我是熱得滿頭大汗，放眼望去，街道上買菜的人已寥寥無(wú)幾。哎!夏天人們都躲在屋里吹著空調(diào)，而賣菜的人還要在市場(chǎng)等待顧客的到來(lái)。從菜市場(chǎng)門口走到盡頭，發(fā)現(xiàn)每處菜攤上的菜都已經(jīng)被炙烤得奄奄一息了。當(dāng)我正準(zhǔn)備打道回府，忽然一個(gè)弱小而帶有滄桑的聲音映入我的耳簾：“小妹妹，看看我的菜吧!”我尋聲望去，只見(jiàn)一位衣衫樸素整潔的老婆婆在不遠(yuǎn)處的一顆小樹下，她滿面笑容的望著我，手上還正拿著一把小菜，身旁還有一個(gè)裝著菜的小背簍。她見(jiàn)我過(guò)去，連忙將手中那把菜中被烈日曬焉了的菜葉給剔除掉，她的此舉令我十分地吃驚，但一想今天早上讀到的那本書中的黑心菜販，生怕這位老婆婆也是故意這樣引誘我的，于是遲疑了一下前進(jìn)的步伐?；蛟S是老婆婆看出我的猜疑，她又笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這菜本是3、5元一斤的，給你算2元一斤吧!”老婆婆說(shuō)著說(shuō)著還把手中的菜由里到外的掰開給我看，來(lái)證明這菜是里外一致的，而并非是金玉其外敗絮其中。見(jiàn)她如此的真誠(chéng)的舉動(dòng)，與我早上在書中看到的那個(gè)黑心菜販的形象是截然不同。我看看她小背簍所剩不多的菜，再舉頭看看天空的烈日，我竟然全給她買下了，足足4斤重。老婆婆滿帶感激的幫我打包，隨后收拾好行頭，開心地背著小背簍走回家了，望著她那瘦小的背影，我不知所云。

在回家的路上，我一路自責(zé)，不應(yīng)該把每一個(gè)人都想得是那么壞，其實(shí)善良的人很多，我們不應(yīng)該互相懷疑對(duì)方是好還是壞，畢竟人間處處有真情，只有互相信任，才能綻放出善良之花。