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高三作文感恩

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高三作文感恩篇1

落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋潤他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。而小小的我,要感恩我的父母,要感恩我的老師,要感恩我的知心朋友,要感恩這個(gè)社會。

這個(gè)世界上,有一種愛,亙古綿長,無私無求;不因季節(jié)交替;不因名利浮沉,這就是父母的愛啊!我們的歡樂是母親臉上微笑,我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷,我們的成長刻在了母親的綹綹銀絲里,我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻總也走不出母親心靈的廣場。而父親總是常年在外奔波,很少回家,為這個(gè)家任勞任怨,奮斗著,拼搏著,默默無聞。

烏鴉也會反哺,羊兒也知跪乳之恩,所以,我要感恩我的父母。老師,一個(gè)多么神圣的字眼。待我們?nèi)绾⒆影阌H。這些天在排練隊(duì)列隊(duì)形,看到您額頭上都打得汗珠,真有點(diǎn)于心不忍,后來才知道,你還生病的呀。忘不了您的聲聲教誨,忘不了您眼里深深的憂愁,忘不了您忙碌的身影。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蔽乙谶@里說一聲:“謝謝您,老師!”假如我能搏擊藍(lán)天,是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,是您給了我光亮。我還要感恩陪我一路的朋友,在我孤單的時(shí)候陪伴我,在我傷心的時(shí)候安慰我,在我氣餒的時(shí)候鼓勵我、支持我。雖然我們也會鬧脾氣,但我們卻永遠(yuǎn)都是好朋友。謝謝你們,包容我的缺點(diǎn),諒解我的錯(cuò)誤,和我同風(fēng)雨,共進(jìn)退。

是你們,讓我的人生變得如此多彩,謝謝你們!除此之外,我還要感恩社會,讓我有這么好的學(xué)習(xí)條件,書費(fèi)不用交,而且住校生還有補(bǔ)助,食堂的飯菜也不算太差。政府給我們提供了這么好的條件,我們有什么條件不好好學(xué)習(xí)呢?感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對生存的釋然,感恩是對生命的珍惜,感恩是對賜予我們生命的人的牽掛,感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。因?yàn)楦卸?,才會有這個(gè)多彩的世界;

高三作文感恩篇2

老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。

火種的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。

那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

的安慰,給人無限的動力。學(xué)子的每一個(gè)繼承,每一個(gè)創(chuàng)新,都由它來點(diǎn)燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。

您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。

您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕

您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。

您雕的不只是我們充實(shí)的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。您是報(bào)曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵著我們早起。時(shí)日苦短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就。

有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始,它給了我們無盡的動力,給了我們時(shí)間觀念,給了我們生命的效率。您是一流的演員,三尺講臺是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄著一寸粉筆。

您深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。感恩老師!

高三作文感恩篇3

感恩一直是一個(gè)古老的話題,感恩與同學(xué),感恩與老師,感恩與朋友,感恩與社會。但其實(shí),最應(yīng)該感恩的是自己的親生父母,他們或貧窮或富有,或健康或殘疾,或嚴(yán)厲或和藹,我們沒有必要計(jì)較這些,是他們把我們帶到這個(gè)世界上的,這便是我們一生都償還不起的。我一直堅(jiān)定地認(rèn)為。而《感恩父母》這本書便是對父母最真情的的謳歌,最無私的贊美,一個(gè)個(gè)用生命與愛普寫的故事展現(xiàn)著他們偉大的光輝,我們每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀,感悟父母對孩子付出的巨大力量。

沉浸在書中的字里行間,我一直被深深感動著。父母把孩子看作比自己生命更重要的精神追求,他們每一言每一語,每一個(gè)舉動每一個(gè)眼神,看似平常,卻又無可比擬的愛的力量,一種神圣的力量。

有人說母愛是孩子最珍貴的精神財(cái)富,我認(rèn)為是沒錯(cuò)的。就像書中一樣,他們的愛或細(xì)膩,為了怕打擾兒子工作而自己費(fèi)力的穿針引線,卻不做出聲響;或溫柔,每天精心地做一桌飯看著孩子大口的吃著,眼中露出慈愛的眼神;或剛強(qiáng),為了撫養(yǎng)四個(gè)孩子而累出一身病,臨終前還笑著對兒女噓寒問暖……太多太多故事體現(xiàn)著母愛的偉大,他們?yōu)榱俗优蔀橛谐鱿⒌娜硕劭辶松眢w,他們的愛清澈如水,充滿在我們身體每一處,默默支持著我們。

如果說母愛如水,那么父愛便如山一般堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)。他們不會甜言蜜語的愛我們,只會用行動來教導(dǎo)我們,用思想來啟發(fā)我們。誠如書中一樣,他們會為了給孩子交學(xué)費(fèi)而翻越幾座大山;他們會炒一桌好菜犒勞一下自己的兒女;他們會為了兒子能吃上蘋果而把蘋果吊在木桶里,防止曬壞……很多時(shí)候,父愛就是這樣,看似平常卻愛意無限,我們在父愛的呵護(hù)下,會更堅(jiān)強(qiáng),更果斷,更頑強(qiáng)而立與社會。

其實(shí)在我們出生不久,便接觸了一種感情,那就是父母之愛,雖不是懂得,但覺有一種本能依戀。我一直認(rèn)為,世間有三幅最美的畫面,第一幅是嬰兒出生時(shí)的喜悅,第二幅是一家三口漫步于寂靜的街道,第三幅便是父母甜蜜、幸福的微笑。前兩幅是父母對我們的愛,而最后一幅,則是自己完成的,因?yàn)槲覀儽闶歉改傅男腋T慈?/p>

對于父母的感恩,不必大肆鋪張,他們只是想要最簡單的方式。他們不苛求自己的孩子腰纏萬貫、聰敏過人,他們只希望孩子快樂、懂事、有上進(jìn)心、健康的成長、其他別無所求,很多時(shí)候就是這樣,父母付出再多,也不要什么報(bào)償。

百善孝為先。感恩父母本身就是一個(gè)美麗的詞語,是一次人世間偉大的舉動的代表,讓我們感恩父母吧!感謝他們帶給自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

高三作文感恩篇4

讓感恩成為一種習(xí)慣

落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋潤它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,而年幼的我要感恩我的父母,要感恩我的老師嗎,要感恩我的知心朋友,要感恩這個(gè)社會。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,感恩不在乎價(jià)值的大小,更在于它所獨(dú)有的必要性,你給我的一個(gè)擁抱,我還你一個(gè)笑臉,你給我一滴水,我傾其一片海洋。

為什么要感恩?很簡單,只有會感恩的人才會感到快樂。

我們應(yīng)該感恩我們的父母,因?yàn)樗麄儾粌H給予我們生命,把我們養(yǎng)育成人,還關(guān)心我們的生活學(xué)習(xí),有時(shí)父母會責(zé)罵我們,甚至?xí)蛄R我們,其實(shí)嘴上說著“不愛你了”,可心里還是會想著我,有一次,我考試考的特別差,我媽看見了我的成績,表現(xiàn)的特別生氣,訓(xùn)斥聲向我砸了過來,我心里滿滿的委屈和難受,她總是喜歡拿我和別人比較,嘴上說著再也不管我了,再也不理我了,可第二天還是看到茶幾上那熱騰騰的早餐,其實(shí),他們是愛之深,痛之切啊!

我們應(yīng)該感恩老師,“老師”是一個(gè)多么熟悉的字眼,當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的,是老師;當(dāng)我遇到難題時(shí),為我細(xì)心講解的是老師。一句鼓勵的話語,使我充滿信心;一句簡單的問候,使我充滿溫暖;一個(gè)肯定的眼神,使我充滿斗志。詩歌朗誦,誦不出老師的溫情,加減乘除,算不出老師貢獻(xiàn)?!嬈淞髡邞哑湓?,學(xué)其成時(shí)念其師’老師,永遠(yuǎn)是我們需要感恩的對象。

我們應(yīng)該感恩朋友,常常是朋友給了我們希望,當(dāng)你迷茫孤獨(dú)對事情失去信心時(shí),在沒人理解你的時(shí)候,是誰一句輕聲的問候,一句鼓勵的話語,那就是朋友,多次,我對讀書失去了信心,他們多次鼓勵我,叫我不要灰心,叫我努力,不管結(jié)果怎樣過程總是美好的,他們給了我力量,使我重新充滿了希望。

親情,師生情,友情是人世間最偉大的情感,這些情感承載著人的愛與心中的牽掛。

感恩是一種美德,感恩是一種心態(tài),感恩,亦是一種境界。

只要我們懷著一顆感恩的心,這個(gè)世界就會變得溫暖,豐富多彩;只要我們懷著一顆感恩的心,生命才會開出絢爛的花朵;只要我們懷著一顆感恩的心,我們的人生才會更有價(jià)值。

也許我們沒有辦法讓所有人都擁有一顆感恩的心,但我會告訴自己,在人生的道路上,永遠(yuǎn)心存感恩。

讓感恩成為一種習(xí)慣,成為人人都具有的高尚品德。

高三作文感恩篇5

最近我看了彭彩金感恩養(yǎng)父養(yǎng)母的視頻,心里深受感觸,就想和你聊聊。其實(shí),我很喜歡你,就只是平常不敢開口對你說。

彭彩金出生時(shí)父母雙亡,一對好心的老人收養(yǎng)了她,但是那倆老人都已是高齡,收養(yǎng)了她更是經(jīng)濟(jì)困難,兩間破瓦房及三塊菜園就是他們一家全部的財(cái)產(chǎn),每月的收入僅有那可憐的特困資金—四十元。但彭彩金卻把所有家務(wù)壓在她那稚嫩的的肩膀上,還照顧老人,直至二老相繼去世。

我是否感過恩?幫你們做家務(wù),做飯?或許有,也只是一兩次。

我至今還記得一件事:我五歲的一天夜里,我眼睛可能因?yàn)閯诶圻^度而突然發(fā)癢,我就用手不停地揉啊揉,誰知另一只眼睛也“不聽話”地癢了起來,我就拿起我旁邊一星期沒有洗的小黃毛巾來揉眼睛,但不僅沒有好轉(zhuǎn),還更疼了,并且眼睛還睜不開了,我只好大叫,外婆趕過來一看,眼睛腫的像一個(gè)桃子。您們急忙把我送到南湖社區(qū)醫(yī)院,但是不知道為什么,當(dāng)時(shí)的病人極多,并且當(dāng)時(shí)還是夜晚十點(diǎn),只有一個(gè)夜班醫(yī)生看病,所以您們又急匆匆地把我送到了人民醫(yī)院。

醫(yī)生讓我打點(diǎn)滴,當(dāng)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了,我非常餓,就讓您去給我買吃的,您立刻就下去幫我買,但是因?yàn)闀r(shí)間太晚,所以很多店鋪都打烊了,而您則跑了很遠(yuǎn)給我買了一杯綠豆沙,而在期間,我還老說您不好,故意讓我餓著,您拿回來后,我還只喝了幾口,就扔了,說:“真不好喝?!?/p>

而您,卻說:“對不起,要不,我再下去看看。”

經(jīng)過這件事,我決定了:幫您做家務(wù),幫你捶背,相信我。

高三作文感恩篇6

感恩可以讓人看到一切人生美好的,一個(gè)常常感恩的人,才會幸福,才會快樂,心靈才會圓滿、溫潤。

自從我看了《花兒開了,就感謝》之后,我深受啟發(fā),一首歌里唱過“感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花兒開花,我依然會珍惜?!边@首歌充分地表達(dá)了我的心情。

早晨,我起床,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽光,我在陽光的照射下,十分溫暖,我伸了伸懶腰,感恩上天給我溫暖的太陽;我下了床,穿完衣服、褲子,感恩這張床給了我一夜的好覺;我刷完牙,感恩牙刷,牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉,感恩水,她讓我有一張干凈的臉……

吃完早飯,我背起書包,又蹦又跳地到了學(xué)校,又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識,教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勤勉、愛國、正直的孩子,我感恩老師,在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷;在我們快樂的時(shí)候,老師與我們一起分享著快樂,在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們,在我們驕傲的時(shí)候,老師嚴(yán)肅地告訴我們,驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師,她從不要求自己的學(xué)生,做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉,她常對我們說,每個(gè)人都有自己的閃光處,只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘,總還是有的。她說,鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家,只是一位平凡的老師,但她一番話,讓我學(xué)會了感恩,讓我們懂得什么才是真正的生活。

當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活,背著沉沉的書包回家的時(shí)候,是奶奶慈祥的臉迎接我,是爸爸微笑的臉迎接我,是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我,我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站,我的安全避風(fēng)港。

感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人,這樣的世界不是很美好嗎?

高三作文感恩篇7

感恩地鐵

我的心里有這樣一個(gè)溫暖而美好的地方——感恩地鐵。

——題記

我乘著感恩地鐵倒流時(shí)光,輕輕凝視著每一站上下的熟悉的人與場景,記憶像是擰開龍頭噴涌的自來水,嘩嘩地傾瀉,感恩的清新氣息在空氣中游動。

車門打開,我的感恩地鐵里,有她——母親

有著微微發(fā)福的身材,并不高,蔓延深深淺淺皺紋的臉上,卻有著溫暖慈愛的笑容;她的頭發(fā)有些微微發(fā)白,卻讓她整個(gè)人看上去更加慈愛溫柔。我喜歡摟著她軟軟的腰睡覺,覺得很有安全感,仿佛只要有她在,什么困難危險(xiǎn)都不存在。14年的歲月,我們共同生活,有過幸福的歡笑,也有過悲傷的淚水。我記得在一個(gè)陽光跳躍的午后,我們一起學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈,看著彼此笨拙的動作,笑得合不攏嘴;在昏沉的黑夜,我看見她一個(gè)人坐在窗前,借著月光看著我試卷上鮮紅而刺目的分?jǐn)?shù),嘆氣發(fā)呆,我心里壓抑得幾乎喘不過氣來,只能躲在被窩里無聲地哭泣。我的感恩地鐵里,永遠(yuǎn)都有她。

車門打開,我的感恩地鐵里,有她——朋友

頭頂交錯(cuò)而過的天線,分割著不明不暗的天空。她在那一刻,落入我的生命中,彼此有了交點(diǎn)。短短的頭發(fā),明亮的眼睛流露春旭日般的溫暖,笑起來彎彎的嘴角,甜美可愛。她就像個(gè)落入凡間的天使,所有美好的詞語用在她身上都合適,她與我牽手游過童年的歲月長河。她保護(hù)我,不顧一切,在我受到別人的欺負(fù),她心里雖然害怕,卻還會用她瑟瑟發(fā)抖的肩膀擋在我的面前。天知道,那一刻,我的眼里濕得像泡在水里的毛巾一樣能擰出水來。我的感恩世界里有她。

感恩地鐵還在行駛著通往下一站,下一站……

每個(gè)人都有屬于自己的感恩地鐵,門開開合合,出現(xiàn)著無數(shù)我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的場景。下一站,也許是你朝夕相處的人,也許是曾與你擦肩而過的人。無論是誰,我們彼此都曾相遇。所以,請用最美的微笑,迎接對方,并牽起對方的手,讓她他踏進(jìn)你的感恩地鐵。相信,那一瞬間,感恩的光芒會讓日月星辰的光輝都為之失色。

高三作文感恩篇8

幸福之花,開在感恩枝頭

落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。

烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。

士為知己者死,女為悅己者容。這是人類的感恩。

因?yàn)槎酶卸?,他們擁有了一顆金子般的心,因?yàn)槎酶卸?,他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇,因?yàn)槎酶卸鳎@世界才會如此美麗。幸福如花,在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》,孝則《陳情表》”,這兩表道盡了人間感恩的真諦,演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩,諸葛亮七出祁山,巧計(jì)破敵軍,為劉備打天下立下了汗馬功勞。“出師末捷身先死,長使英雄淚滿襟”是后人為他寫下的詩篇,為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩,他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長大成人,且名揚(yáng)四方,為官作宰是多少讀市人畢生的夢想,十年寒窗不正為一朝為官?然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會真正來臨,李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會。因?yàn)樗馈白婺笩o臣無以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者,向世人彰顯了一首偉大的詩篇--感恩。他們的感恩溫暖了自已,感動了后人。那一刻,幸福之花,在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

感恩之心,是我們維系這個(gè)世界的根本,擁有感恩的心,才能稱之為有靈性的人,然而一旦失去后果不堪設(shè)想。

云南大學(xué)曾震驚一時(shí)的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時(shí)的性起讓四個(gè)年輕的生命就此終結(jié),我不想說他的殘忍。我只想說,他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識培養(yǎng)他,而他卻使之蒙羞,他的父母用心血把他養(yǎng)大,他卻讓他們體會白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚,他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心,也許這一切就不會發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花開在哪里?

數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓,矢志不渝,是陳健對戰(zhàn)友的感恩,荊軻賭命,是為報(bào)太子知遇之恩的感恩,袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻,是為祖國的感恩。

懷抱一顆感恩的心,讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助,深深銘記,并將之傳遞,這世界因感恩而美麗。

人世間沒有不絕的風(fēng)暴,感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華。

高三作文感恩篇9

處世哲學(xué)——感恩

為自己已擁有的所感恩,為生活中別人給你的贈予所感恩,這,就是一種處世哲學(xué)——感恩。

父母的無微不至,老師的苦口婆心,朋友的真心真意……面對這一切,如果我們叩心自問,而又或者放眼四周我們所看到的不體諒父母,不尊重老師,不明白朋友的善言善意,你是否親身經(jīng)歷過、或似曾相識?

父親、母親!假如你們不曾養(yǎng)育我,給我幸福溫暖的生活,我的命運(yùn)將是什么?是你們撫養(yǎng)我長大的,陪我走第一步路、教我說第一句話,是你們給我這個(gè)溫暖的家。你們的養(yǎng)育之恩,我何以回報(bào)?

老師!是你把我引進(jìn)智慧的殿堂,是你帶我推開真理的天窗。沒有你的循循教導(dǎo),教會我為人處世,把我?guī)蛭磥淼墓饷髋c美好,我會變成怎樣呢?我又將用什么回報(bào)你們,回報(bào)你們的無私的教導(dǎo)與關(guān)心呢?

朋友!是你們在我迷茫的時(shí)候給予關(guān)心,在我無助的時(shí)候送來鼓勵,在我歡樂的時(shí)候與我分享。是你們的一張張笑臉,曾為我分憂,還有那一次次擊掌,給我激情、動力……我又該如何回報(bào)你們的熱情呢?

還有許許多多的陌生人,一位熱心的志愿者,一位正義的警察叔叔……我們有應(yīng)如何回報(bào)你們的幫助呢?

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,即使我們現(xiàn)在沒有能力以涌泉相報(bào),但也要學(xué)會感恩、懂得感恩吧!正如枯葉,最后落到地上,也會化作春泥,守護(hù)著大樹,來回報(bào)大樹昔日對它的培育之情。所以,我學(xué)會了什么叫感恩,也懂得如何去感恩。給父母倒上一杯茶,向老師說聲好,送朋友一句祝福,給陌生人一張笑臉……這,是簡單的感恩,是我們能做到的感恩,就讓我們學(xué)會感恩,懂得感恩、嘗試感恩吧!感謝一切贈予我們一切物質(zhì)生活、知識、熱情、便利的父母、老師、朋友、甚至陌生人……

感恩,是一種美德,一種境界,更是一種處世哲學(xué)。學(xué)會感恩,讓生活充滿陽光吧,嘗試感恩,讓世界充滿溫馨吧!

高三作文感恩篇10

一個(gè)人生活的快樂與否,不在于他是否年輕美貌,也不在于他是否-富有,而在于他是否擁有一種健康的精神狀態(tài),和是否擁有一顆善于感恩的心。

人的一生漫長而遙遠(yuǎn),在漫長的人生途中,我們會結(jié)識許許多多的人,會經(jīng)歷許許多多的事。其中有無法言語的感動,有發(fā)自內(nèi)心的感激,也有不可避免的艱難困苦和委屈無奈,無論遇見什么,我們一定要學(xué)會擁有一顆寬容而感恩的心。

日有陰晴,人有善惡,自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈摹N覀儾豢赡芨脑焓澜?,我們也不可能改造別人,我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對待世界,對待周邊人的一種寬容的處世哲學(xué)。

學(xué)會感恩,你的內(nèi)心會豁達(dá)而開朗,你對世界上所有的美好會心存感激,你的生活也會快樂許多。

做一個(gè)謙虛而知足的人,把生活中所有的苦難都當(dāng)做上帝賜于你的禮物。未經(jīng)歷寒冷,怎知道溫暖,未體驗(yàn)艱辛,怎知道甘甜。我愿把所有的痛苦和不快樂都藏在心底,當(dāng)做生活給我的歷練,用一顆感恩的心去微笑著面對世界。

感謝父母給予我生命,感謝磨難給予我堅(jiān)強(qiáng),感謝挫折給予我勇氣,感謝欺騙給予我智慧,感謝貧困給予我信念,感謝藐視給予我自尊。

感謝山水給了我靈氣,感謝日月給了我溫暖,感謝藍(lán)天給了我透明與澄凈,感謝黃土地千年的文化給了我一顆樸實(shí)而善良的心。

學(xué)會感恩便是學(xué)會了一種良好的生活態(tài)度,當(dāng)你對世界萬物,對周邊所有的人都心存感激之時(shí),你自己便可以消除內(nèi)心所有的積怨與不滿,你眼里的世界也沒有了塵埃,透明而潔凈的心便是你快樂之所在。

快樂是生活中最寶貴的財(cái)富,是一種生命情緒的自然流露,快樂要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感動,感恩的心充滿感激,有了感激的心你就會快樂而滿足。

一條不經(jīng)意的短信,一句輕輕的問候,一個(gè)善意的微笑,一聲遙遠(yuǎn)的祝福,都可以表達(dá)一顆感恩的心對生活的熱愛。學(xué)會了感恩,你就學(xué)會了灑脫,學(xué)會了感恩,你就學(xué)會了快樂。

感恩是一種處世哲學(xué),常懷感恩之心,會讓你擁有很多朋友。

感恩是一種生活態(tài)度,常懷感恩之心,它會讓你淡泊名利,知足而愉悅。

感恩是一個(gè)人不可磨滅的良知,常懷感恩之心,它會讓你懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)。

學(xué)會感恩,生活將賜于你燦爛的陽光;學(xué)會感恩,生活將充滿愛與希望。

高三作文感恩篇11

又是一個(gè)新的教師節(jié),又是一個(gè)金風(fēng)送爽,丹桂飄香的收獲季節(jié)。今天是屬于老師們的節(jié)日,在我眼中“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是對老師付出的的詮釋。我認(rèn)為老師像春蠶,一生雖沒有說過什么自詡的話,那吐出的銀絲就是他努力的見證;老師像蠟燭,時(shí)刻燃燒著自己,為我們獻(xiàn)出了所有的光亮;老師像園丁,從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對老師的評價(jià)。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槭悄莻€(gè)她讓我重新認(rèn)識學(xué)習(xí)。

記得在小學(xué)的時(shí)候,我的成績都是十分穩(wěn)定的??墒怯幸淮慰荚嚢l(fā)生了一個(gè)意外。那是一次期中考試,在考試之前,我發(fā)了高燒在家里待了三四天,可是在這三四天我卻落下了許多的課程。在考試那天,我拖著虛弱的身體進(jìn)入到了班級,我不再像往日那樣與同學(xué)說說笑笑,而是拿著書本到位子上看起來,因?yàn)槲沂謸?dān)心考試。看到書我才知道最近學(xué)的內(nèi)容十分難理解,而且我對同學(xué)記的筆記一竅不通。看到這我的心立刻緊張了起來。沒過一會上課鈴響了,老師抱著試卷進(jìn)來了。在之后的三次考試中,我是如坐針氈。漫長的考試終于過去了。第二天成績表便出來了,當(dāng)我看見我的名字前十五這個(gè)數(shù)字時(shí),我頓時(shí)覺得大腦一片空白。突然,有一個(gè)同學(xué)跑過來說,老師讓我去辦公室,我看見老師正盯著我的試卷在看,看著滿是叉的試卷泡,我的心里十分難受。老師看見我來了說:“這次考試我知道是什么原因,你不要太在意?!甭牭竭@里,我的眼淚就像斷了線的珠子。老師又接著說:“有困難要勇敢面對,誰都會有失誤的時(shí)候,要記得輸?shù)闷鹱约海炮A得了別人。

下次你有什么問題你都可以問老師,相信你下次會考好的?!甭牭嚼蠋熣f這樣的話,我懸著的心也落了下來。老師就像風(fēng),助我揚(yáng)起風(fēng)帆,到達(dá)勝利的彼岸;老師就像金鑰匙,助我打開知識大門,享受知識的樂趣;老師就像梯子,助我越飛越高,感受成功的喜悅。老師我想對你說的話縱然有千言萬語,但是匯成一句話就是“老師教師節(jié)快樂,您辛苦了!”

高三作文感恩篇12

英國作家但丁曾經(jīng)說過,“老師是人類靈魂的工程師?!?/p>

的確,老師將美好的種子灑進(jìn)我們的心靈,讓它生根發(fā)芽最終長成參天大樹;用知識的畫筆,在我們原本空白的心靈中勾勒出一幅幅優(yōu)美的圖畫。

沒錯(cuò),老師是最關(guān)心我們的人,他們用真誠、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們,這是種“潤物細(xì)無聲”的精神。我的蘇老師就具備這種精神,她的教育使我受益無窮,讓我每個(gè)成長的片段都?xì)v歷在目。

記得我剛上小學(xué)時(shí),還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時(shí)蘇老師提了一個(gè)問題,我很快得出了答案并舉手要求回答,蘇老師果然讓我回答了,但當(dāng)我站起來時(shí),忽然感到很緊張,腦子一片空白,想好的答案記不起來了,我漲紅了臉,兩只手抓得緊緊的,手心全是汗珠。蘇老師看見了,并沒有責(zé)怪我的意思,反而親切地對我說:“不用緊張,深呼吸,把你心中的話慢慢地講出來?!蔽铱粗K老師親切而溫暖的目光,感覺一下就放松下來,就按蘇老師教我的方法,終于將答案說了出來。這過程雖然不到五分鐘,卻仿佛讓我一下子成長了許多,以后我再也不怕回答老師的提問了。

而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級時(shí),剛開學(xué)時(shí),我總能認(rèn)真地聽課,做好筆記,課后復(fù)習(xí),并預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)成績總算穩(wěn)定了,并且得到了不少褒獎。這使我有些忘我,也開始有些驕傲了,上課想入非非,課后嬉戲打鬧,回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò),這使我的成績一落千丈。一天放學(xué)后,蘇老師把我留下來,等其他同學(xué)都走后,才語重心長地對我說:“你知道這段時(shí)間為什么會退步這么嚴(yán)重嗎?一個(gè)人只要驕傲了,就會放松對自己的要求,人外有人,天外有天,我們不能有了一點(diǎn)兒成績,就沾沾自喜,居功自傲?!甭犃死蠋熯@一席話,我面紅耳赤,這句話一直在激勵著我的學(xué)習(xí),它使我終身難忘。

“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們。如果老師是太陽,我們就是太陽下的小草,如果老師是園丁,我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣,一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈,讓我們無以言報(bào)!

高三作文感恩篇13

感恩如同一股清泉滋潤著我的心田;感恩如同那冬日的太陽,溫暖著你的心房;感恩如同那黑暗中的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮,引你走向遠(yuǎn)方。

望著那窗外鵝毛般的大雪,我不禁想到:明天還能上學(xué)嗎?我在那反復(fù)的思考著。突然一個(gè)叫聲把我從思考中喚醒,我說:“干什么呢?”“老師說,明天停課一天?!蓖栏吲d的對我說。老師說:“你們各自把作業(yè)都帶好著,別忘帶了哪一科作業(yè)?!蔽倚睦锵耄簭男W(xué)到初中我從來都沒有忘記帶作業(yè)。我趕緊收拾著書包朝校門口走去。看到校園外的那銀裝素裹,我不禁暗暗的贊嘆道:冬天實(shí)在是太美啦!

第二天,當(dāng)我翻開書包時(shí),我突然大叫了一聲:“呀......”我的地理作業(yè)忘了帶回來了,我又仔細(xì)地回憶里一下昨天放學(xué)時(shí)的情景,原來是我收拾書包的時(shí)候,一不小心把作業(yè)給弄到地上了。唉,都快我太不小心了,這該怎么辦呀!我心急如焚的躲了一下腳。如果明天作業(yè)交不上去,老師肯定會找家長的。突然,一個(gè)想法浮現(xiàn)在了我的腦海中,我立刻找我的同學(xué)去要教室里的鑰匙。一路上北風(fēng)蕭蕭卻一直凍不住我心里的那一絲希望。當(dāng)我到了他的家門口時(shí),不管我怎樣敲門都始終沒有人來開門。這是我心中的那一絲希望一下子就被凍住了,心情也降到了冰點(diǎn)。我走在路上,想著明天的情景。

就在這時(shí),我突然想起了和我住在一個(gè)小區(qū)的曉楓,我心想:曉楓學(xué)習(xí)成績那么好,一定不會忘記帶作業(yè)的。我急忙的朝著曉楓家跑去,到了曉楓家之后,曉楓告訴我她也忘帶地理作業(yè)了,正在為這件事情發(fā)愁呢!這時(shí)候我覺得老天爺真是太不公平了,就連一點(diǎn)希望也不給我留下。我踩著厚厚的積雪朝家中走去,等著明天上學(xué)老師的洗禮。等我到了家門口時(shí),突然看到了一份地理作業(yè)放在了我家門口,心想這會是誰放的呢?我輕輕地翻開作業(yè),上面寫著一行字:就知道你會忘記拿作業(yè)。我一想原來是我的同桌呀。

經(jīng)過了歲月的的洗禮,這份記憶或許早已漸漸淡去。但我已經(jīng)深深的將這份記憶烙在了心上,把這份感恩藏在心中。即使千年萬年,也不會忘記!

高三作文感恩篇14

感恩,故而言之,所有對你有恩惠的人都值得去感恩,但不論怎樣,也得有一個(gè)輕重緩急之分。所以第一個(gè)就感恩我這樣一個(gè)外人,本身就不是一個(gè)明智的選擇。

要論感恩,第一當(dāng)之無愧要屬母親。母親經(jīng)歷十月懷胎之苦和生孩子走鬼門關(guān)之痛,好不容易把你帶到了人間,就憑這一點(diǎn),母親對你的恩澤已是無人能夠匹敵。更不論今后還將含辛茹苦將你養(yǎng)大,看著母親頭上為你熬出的一根根銀絲,仔細(xì)觀察那一道道因你擠出的皺紋,觸摸一下那一個(gè)個(gè)為你磨出的老繭,同桌,你又如何忍心把她放在我這樣一個(gè)其實(shí)與你毫不相關(guān)的人的后面?

緊隨母親之后則應(yīng)該是父親,父親同樣也賦予你生命,只是可能受的苦沒有母親那么多,但他仍應(yīng)該處在你要感恩的人當(dāng)中的首要地位。盡管中國現(xiàn)在還多多少少受這種“男人主外,女人主內(nèi)”的傳統(tǒng)思想的影響,大部分家庭中的孩子和母親接觸的機(jī)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于父親,所以不少孩子和父親的感情便不是那么深。

但現(xiàn)狀其實(shí)是這樣的,母親主內(nèi),維系孩子的精神世 界,父親主外,更好地保障孩子的物質(zhì)生活。如果父母親都來主內(nèi),一個(gè)孩子只有精神世界,沒有物質(zhì)生活,想必也無法在這個(gè)社會上長久地生存下去。所以,當(dāng)孩子的精神世界父親的身影出現(xiàn)不多時(shí),其實(shí)也是無可厚非的,都說父愛如山,父親便是一座大山,他沉默無語,不似母親那般溫潤,但他卻默無聲地為你撐起了一片無雨的蒼穹。

正因父愛、母愛,一個(gè)如大山似的沉默,一個(gè)如春雨一般“潤物細(xì)無聲”,很多人如我的同桌很輕易地便把他們忽視,還有更甚者對父母抱有很大成見。這些人天天沐浴愛之中,卻無法感知,還偏要費(fèi)心地去尋找別人的愛,別人不給,還覺得難過。我不禁想起一句關(guān)于旅游的話:“旅游其實(shí)就從自己待膩的地方到別人待膩的地方。”你身邊并非沒有美景,只是你“膩”吧,你身邊也并非沒有愛,也只是你“膩”了而已。

感恩,不在于你感恩上天,感恩大地,而是能夠懂得如何感恩那些就在你身邊默默付出的人。

高三作文感恩篇15

轉(zhuǎn)眼間,一年一度的教師節(jié)即將來臨?;叵肫鹪?jīng)循循善誘、潛移默化地教育過我的那些老師,我心中不禁充滿了感恩之情。其中我的語文老師吳老師對我的關(guān)心與呵護(hù)最讓我感動。

記得今年春天的一天上午,我正在聚精會神地檢查作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)身上出現(xiàn)了許多密密麻麻的小紅點(diǎn)。我立即告訴了臨時(shí)班主任吳老師,吳老師也不能確定這是不是正盛行的風(fēng)疹。不敢疏忽,便帶我到校醫(yī)務(wù)室給經(jīng)驗(yàn)豐富的校醫(yī)瞧一瞧,校醫(yī)懂得可真多,經(jīng)她細(xì)細(xì)一瞧便確定那是病毒風(fēng)疹。天哪,聽到診斷結(jié)果的我差點(diǎn)沒暈過去?,F(xiàn)在大家都忙于復(fù)習(xí),緊張的氣息告訴我,離期中考試不遠(yuǎn)了。果然,在回教室的路上,吳老師告訴了我,距期中考試還有十天!哎,真可惜!這可惡的風(fēng)疹早不來,晚不來,偏偏這個(gè)時(shí)候來,真可氣!這節(jié)是語文課,老師把資料全都幫我領(lǐng)來后,又把班級一切安排妥當(dāng),然后便把我送回了家。老師千叮嚀萬囑咐,讓我不要看書,以保護(hù)眼睛。老師對我這么關(guān)心,令我爸爸、媽媽感動不已。

當(dāng)時(shí)最令我傷心難過的莫過于不能參加期中考試和參加《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者評選活動了,可這次沒辦法了,我倍感遺憾。

沒想到,真沒想到,吳老師竟然與《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者評選活動的負(fù)責(zé)人說明了原因,推薦我作小記者,竟然推薦成功了!老師因?yàn)槌椴婚_身,便特地請副班長楊曉慧把表格送到我家,我接過表格時(shí),頓時(shí)對吳老師充滿了感激,畢竟填完表格上交后我就成為一名光榮的小記者了!

吳老師還抽空來看我,幫助我復(fù)習(xí)功課,給我做思想工作……十天來,吳老師對我的關(guān)心與呵護(hù)有如夏日徐風(fēng),涼爽無比;又如冬日陽光,溫暖我的心房。考試前一天,吳老師意味深長地對我說:“雖然考試是衡量成績的工具,但是只要你掌握本階段的知識,你就是最棒的!”聽了吳老師的話,我深受鼓舞,并不為錯(cuò)過期中考試而感到傷心、難過了,反而信心大增。

第三天,也就是考試后的那天上午,吳老師拿來了試卷。因?yàn)榭紤]到我的眼睛不能太勞累,所以以問答形式讓我答題。真棒!我一口氣答完了所有題目,吳老師高興地為我鼓掌慶賀。

在教師節(jié)即將來臨之前,我想懷著一顆感恩的心,向吳老師以及普天之下的老師們道一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂”!

高三作文感恩篇16

在夏的余溫還未散去的九月,我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服,一股作為北詩中學(xué)生的自豪感從心底油然而生。

在中學(xué)的日子已經(jīng)過去了三分之一,在這一年里我像一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里茁壯成長。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節(jié)課,我就被同學(xué)們選舉成了副班長,在這一年的時(shí)間里,我一直在努力的做好我自己的任務(wù),可實(shí)際情況卻不如意,成績總是忽上忽下,很不穩(wěn)定,有時(shí)是因?yàn)榇中?、大意,有時(shí)是因?yàn)轭}不會做,或者是因?yàn)樽龅奶鴷r(shí)間不夠;總之,這些原因全都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有下到功夫??擅恳淮挝叶枷氡M力的去彌補(bǔ)上一次的損失,可就在這一次進(jìn)步了之后,我就會有點(diǎn)兒沾沾自喜,沒有上一次那么用功了,就導(dǎo)致了我忽上忽下的成績??墒悄恳淮问≈蠖紩屛铱偨Y(jié)這一次沒有成功的原因,你一次次的堅(jiān)持和包容,我卻看作是微不足道、理所當(dāng)然的。我一次又一次的讓你失望,可你依然是選擇了相信我,相信我一定會成功的——您有一顆通融我們的心。師恩似海深。老師,您的啟迪使我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。老師,素白的雪,是您的象征。恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡快的年華,永遠(yuǎn)伴隨您。老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。老師,我一定會用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;

高三作文感恩篇17

如果你還有心,那你便會知道感恩。

蠟燭有心,于是他垂淚,向黑暗里的人們?yōu)⑾卖贼缘墓獠?小草有心,于是他破土而出,贈予荒寂大地一抹盎然的春色;鳥兒有心,于是他敞開喉嚨,大自然便增添了幾分生機(jī)……我們也有心,擁有一顆感恩之心。

今天,我暫不感恩父母,不感恩盛夏,不感恩于現(xiàn)代的美好生活。在這個(gè)升級別師之際,讓我抒發(fā)一下對蠟炬、對春蠶、對那無私奉獻(xiàn)的園丁們的敬愛、感恩之情吧!

老師是我心中的太陽,你用熾熱的光照耀我們茁壯成長;老師是我心中的皎月,高潔璀璨,即使在黑夜也能照亮莘莘學(xué)子夜行的路;老師是我們心中不竭的長江之水,教導(dǎo)我們時(shí)她有無窮無盡的活力和話題。

說實(shí)話,老師,在我心中您更是我的父母長輩,是那么得可親、可愛、可敬。

每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí),您的敦敦教誨指引我做人的正確方向,拉回我這只迷途的羔羊;每當(dāng)我受到挫折時(shí),您半開玩笑半是期待的說:哪一個(gè)偉人不是經(jīng)過千困萬難才奪取那枝明艷的“成功的花”;每當(dāng)我乘風(fēng)破浪取得一定成績時(shí),您淡淡的說:“謙受益,滿招損”,小心你的成績是美麗華爾街虛假的繁榮。

在腦海中,載著您的笑臉的魚兒不時(shí)從我的人生船旁經(jīng)過,您的身影在我腦海里是那么清晰的浮現(xiàn),您的笑臉是那么的可愛、自信,您的雙眼是那么的有神、明亮,您掛著微笑的嘴角在動,我知道您一定在說:沒有我在你身邊是,不要忘記學(xué)習(xí),要管住自己啊。老師,您對我們的關(guān)愛比天高,比海深。我們從前的小舟在您的修造下已經(jīng)漸漸成為了可遠(yuǎn)洋的巨輪??赡?,我敬愛的老師,幾絲褶皺爬上您的眼角,頭發(fā)也不那么黑了,泛著微黃,手上的皺褶也記下了粉筆沫對您的銘記。

老師,您辛苦了!為了喂飽我們饑餓的學(xué)子,您拋灑出了全身的心血。老師,我愛您,我愛您常憔悴的面頰,愛您滿是粉筆塵的雙手,愛您疲憊的身影,愛您……

我的好老師,您在我心中永遠(yuǎn)是那最高大的身影,是那夜行路里的北斗星。

我愿變成一縷縷清風(fēng),吹走老師臉頰上的汗水;我愿變成一眼清泉,洗去老師滿臉的粉筆塵;我愿變成一舉火把,照亮老師晚歸的夜路。

拾起一片紅透的楓葉,寫下我滿心的感激。老師的關(guān)愛、教導(dǎo)是春天,我們是春天的小樹,吮吸著春天的甘露。我想小樹應(yīng)該回饋給春天一抹綠色,抱著一顆感恩的心……

高三作文感恩篇18

有一種感情,常年圍繞在你的身邊,以至于你忽視了它的存在;有一種感情,永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈,使你麻木了它的厚重;有一種感情,一直支持著你前進(jìn)的步伐,以至于你忘記了珍惜……

看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光,我們會感激這個(gè)早晨賜予的希望。

看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影,我們會感激這個(gè)黃昏賜予的美好。

看到漫天星星小心撩動著月光散落的碎片,我們會感激這個(gè)夜晚賜予的細(xì)膩和沉靜

然而最貼切的被忽略了,最無私的被遺忘了,我們是否已經(jīng)忘記要感激我們的社會了呢?

第一次聽歐陽菲菲唱那首《感恩的心》,是在熱鬧的大街上。在那動人的歌詞和旋律面前,我不由得停下了腳步——“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我7天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛7我還有多少淚7要蒼天知道我不認(rèn)輸!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜。”不知為什么,就特別喜歡這首歌,仿佛那是從我心窩里掏出來的句子和調(diào)子。在這不期然的相遇面前,我感慨良久。

后來,我那時(shí)所在的小學(xué)和一個(gè)聾啞學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校。我們和那些聾啞學(xué)生一起學(xué)會了《感恩的心》的手語表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動情地和我們一起用手語演唱的時(shí)候,我和臺下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來,那些孩子最應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公,因?yàn)槊\(yùn)之神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。但是,他們非但沒有詛咒,還懷了一顆可貴的感恩之心??吹剿麄兠鎺⑿Φ卮虺觥案卸鞯男摹边@句手語,我為自己曾經(jīng)遇到不順利的事就開始怨天尤人與懊惱感到羞恥。

在他們的眼中我沒有看到埋怨,憎恨,相反的,他們的眼里已滿了對這個(gè)社會的感激,他們感謝這個(gè)社會沒有拋棄他們,那我們是不是也應(yīng)該感謝這個(gè)社會一直在扶持我們呢?

感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾,其實(shí)不論貧富,都有自己感恩社會的方式,醫(yī)生救死扶傷,警察維護(hù)法紀(jì),老師培育英才,學(xué)生努力學(xué)習(xí)……把對社會的感激升華為對國家的貢獻(xiàn),為構(gòu)建和諧社會出一份綿力,還是那句老話,人人為我,我為人人。

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