開學了作文650字篇1

開學了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。

開學令我非常高興。開學的前一天晚上，我都高興地睡不覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個水餃就興奮地往學校奔去。走進學校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學聊天。聽到學校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的'有些不適應呢！

開學雖然興奮，但也有一絲憂愁。因為這是小學的最后一個學期了，下半年的開學，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時在一起玩的同學，而是一個全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因為是校園給予了我學習環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時，是同學和我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無知時，是同學和我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時是同學和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時，是同學和我一起看動漫；我懂事時，是同學和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時，是同學和我一起共同努力學習……

我的開學心情很糾結，既開心又有一絲憂愁。

開學了作文650字篇2

等到開學了后，我一定會改變自己之前在課堂上的壞毛病。我會認真聽講，不會隨意開小差，會按時完成老師布置的課堂作業(yè)，不拖沓，不隨意。寒假即將結束，我期待開學。

寒假的這段日子，我一直在表弟家。每天的大部分時間，我都是與表弟在學習中度過的。但是正因為是與表弟在一起學習，一起做寒假作業(yè)，這才讓我看清了自己與表弟之間的差距。表弟不過比我小了幾個月，雖然我們就讀的學校不一樣，但是我們所讀的年級是一樣的。在學習上，老師所教的知識也一樣。

當我與表弟一起做寒假作業(yè)的時候，表弟不僅做題的速度比我快，而且準確率還比我高。有時候，我遇到自己不會做的題目向表弟請教的時，不需要多久，表弟就能將我不會的題給解答出來。可以說，寒假這段與表弟相處的時間，讓我充分認識到了自己在學習上的劣勢。同樣的，這也激起了我努力學習的上進心。

這個寒假的后階段，我一直在努力認真的學習。我將表弟設為我的榜樣，因為表弟的身上確實有著太多的地方值得我去學習。

隨著寒假一天天的過去，我心里越來越期待開學。因為開學后，在學習上有了老師更加系統(tǒng)，并且更加詳細的教學，我相信自己的進步會更加的大。

并且我還為自己制定了一個校園學習計劃，我希望通過這個計劃讓自己的進步更明顯，也希望自己能夠在新的一學期里學到更多的新知識。我私心里也希望在下一個假期里，當我與表弟在一起時，在學習上我能與他縮小差距。

期待開學，期待看到一個不一樣的自己，更加期待視線我的學習目標。

開學了作文650字篇3

9月1日，是我們開學的日子，過了暑假的我們再一次出現(xiàn)在自己的熟悉的母?！笸W里。一路上，回憶著點點滴滴的使人懷念的校園生活：與同學們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進學校的大操場，鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了，又把剛剛遠去高飛的.心收回來，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫作……

到了學校，我懷著激動的心情走進了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個，不多不少，仍然是快樂的二十七人團體!同學們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛奔放、嚴肅利索，我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹!坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進教室，那種和藹又不失嚴格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經(jīng)看過了許多遍了，但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學習，每一次舉手發(fā)言，都像把一個煩惱丟掉一樣。

現(xiàn)在看看就連看到教室里的擺設我都有種莫名的沖動，真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風用柔和的聲音對我說：“幸福學校生活，就在大同小學!”不過，也有一種傷心的感覺，這一學期學完，我就得去大同中學了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會繼續(xù)努力的!我的新學期愿望是：我能在學習上更上一層樓，爭取能和同學們奮斗到清華大學!開學啦!好運多多!快樂處處有!

開學了作文650字篇4

開學了，我升入了五年級?；蛟S是因為我上學期進步比較大的`原因吧，一開學老師就安排我坐在了第一排。這是最前面的一個位置，更是一個很多人都向往的好位置，我想老師的意思大概就是為了讓我追趕超越其他的同學吧。我知道這個座位的重要性，心里既高興又有點忐忑。

這學期我的同桌是小美，一個每次考試都是全班的一二名成績的女生。她上課聽講總是那么認真，當老師提出問題時，總能看到她高高舉起的手，并聽到她幾乎完美的回答。每次當我遇到不會的問題時，我都會請教她，她總是不厭其煩地給我講解。一遍，兩遍……直到我完全理解了這個題目。

偷偷的看看她的作業(yè)本，里面滿滿的都是紅對號，它們一個個排著整齊的隊伍，好像在沖著她微笑。她是我們班的班長，老師稱贊她是自己的左膀右臂，她也儼然一副老師的姿態(tài)，負責的履行著一個班長的職責。每次她只要站在講臺上管理班級，教室里一定是鴉雀無聲。

我們所有的人都對她佩服的五體投地。除此之外，她的歌聲也非常優(yōu)美，學校里的文藝匯演上總有她活躍的身影，總能聽到她悅耳的歌聲。能和她坐同桌，我很高興，也有些不安。

開學的日子就在我這樣一天天的興奮與忐忑中度過，看到身邊坐的如此優(yōu)秀的她，想想老師給我安排這個座位的初衷，我在心里暗暗下定決心，在這新的學期里，我一定要更加努力去學習，努力改掉自己的不好的習慣，讓老師放心，讓我的同桌也會因為身邊坐著一個努力拼搏的我而高興。