保護(hù)水資源作文2000字
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保護(hù)水資源作文2000字篇1
全體教職員工、親愛(ài)的同學(xué)們:
水是生命之源,是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上,全世界的淡水只占所有水資源7%,而可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水,水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展。水資源不足始終困繞著、無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。我國(guó)于2002年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水”。
為創(chuàng)建節(jié)水型城市,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水、保水意識(shí),我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性,提高節(jié)水意識(shí),大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水,縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備,鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
老師們、同學(xué)們,節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水,積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng),保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型校園,為學(xué)校的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
保護(hù)水資源作文2000字篇2
那條不知名的小河緩緩流過(guò)我家門(mén)前,在陽(yáng)光下閃著粼粼的光,幾只不知名的鳥(niǎo)兒從河的一頭飛到另一頭,銜著春天的夢(mèng),小河上時(shí)常駛過(guò)幾艘小船,只見(jiàn)船上的人身穿藍(lán)色衣服,手持手網(wǎng),打撈著漂浮在水面上的浮物。
我時(shí)常蹲坐在河堤上,等待著藍(lán)色小船的駛來(lái)。小河因?yàn)樗麄?,又重新變成了往昔的模樣。打從我小時(shí)候起,我就常聽(tīng)父母講述那條小河的故事。夏天在河里游泳,用河水淘米洗衣,時(shí)有幾個(gè)小孩在河邊垂釣。每當(dāng)說(shuō)到這里,他們的臉上總是洋溢著不可言狀的笑容,而我卻像寒風(fēng)中的一隅,得不到絲毫溫暖。在我眼里,小河都是一樣的,源頭是臟的,漂浮著稱(chēng)不上臭的垃圾。
現(xiàn)如今,河水上看不見(jiàn)垃圾了,甚至還存在一些小魚(yú)苗游弋其中,怡然自得。我第一次感受到水的美妙,它倒映出的影像讓我發(fā)現(xiàn)了人與自然和諧共處的畫(huà)卷,散落在江南水鄉(xiāng)。我深深地被這一汪清水扣住心弦。
古人云:“上善若水,利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?!彼诠糯焕献涌醋魇巧频幕?,它有著身為人本都應(yīng)該有的品質(zhì)。時(shí)過(guò)境遷,朝代更迭,但是從前的人們一直崇拜著水,為什么我們這一代,水就成了可有可無(wú),可糟??衫速M(fèi)的東西了呢?國(guó)家實(shí)行五水共治,在我看來(lái)旨在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,即節(jié)約和性善。水是與萬(wàn)物共存的,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,或許只有珍惜,才不會(huì)悔過(guò)吧!
水象征著人性的真善美,但它亦有著無(wú)數(shù)歷史的傷痛。它曾癡癡地在風(fēng)中囈語(yǔ),訴說(shuō)著過(guò)往的哀傷。那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),少不了幾處嗚咽的怒號(hào)。生命在它面前顯得多么零落不堪,被它淹沒(méi),被時(shí)光湮沒(méi)。淝水之戰(zhàn),鄱陽(yáng)湖戰(zhàn)役,淮海戰(zhàn)役,太平洋戰(zhàn)役,雖不在同一個(gè)地方,但都在它流血的瞳孔里掙扎。它是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的歷史承載者,我們要尊重保護(hù)歷史,所以我們要保護(hù)水,說(shuō)不定,我們手里的這杯水就是驚動(dòng)時(shí)光的見(jiàn)者。
保護(hù)水資源,不僅僅是一個(gè)行動(dòng),更是一種文化的繼承,對(duì)歷史的保護(hù),既然這樣,我們有什么資格不節(jié)約水,不保護(hù)水!我們現(xiàn)在要從身邊做起,你我同行,從小事做起。
保護(hù)水資源作文2000字篇3
水是生命之源,我們必須保護(hù)它。如果沒(méi)有水,樹(shù)木就不能生長(zhǎng),花草就不能開(kāi)放;如果沒(méi)有水,生命就會(huì)停止呼吸;如果沒(méi)有水,地球就會(huì)變成一個(gè)干裂的星球······俗話說(shuō)得好:“人可以一日不吃飯,但不可以一日不喝水?!?/p>
一個(gè)星期天,吃午飯時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“佳怡,快吃,等一下帶你去一個(gè)地方?!蔽疫叧赃厗?wèn):“媽媽?zhuān)闶遣皇怯衷俸逦夷?”媽媽神秘地說(shuō):“小溪邊,怎么樣?“太好了!我”又可以去玩水了?!蔽议_(kāi)心地說(shuō)。小溪邊離我們家不遠(yuǎn),媽媽騎著自行車(chē)帶我去。到了小溪邊眼前的景色讓我嚇了一跳:水面上漂著五顏六色的垃圾,碎紙片、破瓶子、臭襪子、爛掉的蔬菜葉、更可怕的竟然有死豬,死狗、死貓,我整個(gè)人崩潰了?!凹砚?,怎么啦?干嘛不玩呢?”前面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的叫聲。
我垂頭喪氣地走到媽媽身邊對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儊?lái)干活,好嗎?”“干活,干什么活,你不是要玩水嗎?”媽媽滿臉疑惑地問(wèn)?!斑@個(gè)星期我們學(xué)校組織大家觀看:(保護(hù)水資源從我做起的視頻),媽媽我們動(dòng)手吧!”我有條有理地跟媽媽講。媽媽同意了我的做法。說(shuō)干就干,不一會(huì)兒我們就把河面上的垃圾全撈上來(lái)了。雖然我們累得腰酸背痛,但是能使眼前的小溪變美麗。值!
在回家的路上媽媽告訴我,保護(hù)水資源利在當(dāng)代,功在千秋,要從身邊的小事做起。“保護(hù)水資源,人人有責(zé)?!弊屗{(lán)天下的我們有一個(gè)綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活環(huán)境吧!同學(xué)們,為了我們的健康,一起行動(dòng)吧!不要讓“死豬、死鴨滿溪流”的狀況再我們身邊內(nèi)發(fā)生。
水是生命之源,我們必須保護(hù)它。有了水,才有這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了水,我們的生活才能多姿多彩;有了水,我們將擁有湛藍(lán)的大海,秀美的山川,清澈的小溪······有了水我們才有了一切。
保護(hù)水資源,從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
保護(hù)水資源作文2000字篇4
水是生命之源。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在,全球20億人正處于缺水狀況。這給人類(lèi)的生存帶來(lái)了危機(jī),也給人類(lèi)敲響了警鐘。
據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》在2月15日?qǐng)?bào)道,雖然地球70%的表面積是水,然而只有3%是淡水資源。其中,僅有1%的淡水是人類(lèi)可以利用的,其余的大部分要么冰凍在地球的極地地區(qū),要么深藏在地下,難以開(kāi)采。水資源的危機(jī)帶來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性破壞。
水是多么珍貴!可是有很多人都不珍惜水,甚至浪費(fèi)水。也許你經(jīng)??吹接腥讼词种蟛魂P(guān)水龍頭;也許你經(jīng)??吹接行┬『⒃谕嫠@些都是不文明的表現(xiàn)。
而且,不少河流受到了污染。在我的老家附近有一條河,以前河面十分清澈。夏天,人們常常在河里游泳。但現(xiàn)在,附近的居民在河面上亂丟垃圾。易拉罐、鞋子、塑料瓶、塑料袋……“無(wú)家可歸”,都漂浮在河面上,變得又臭又臟,還有不少小魚(yú)小蝦的尸體,河堤上全是螞蟻窩。河面污染太嚴(yán)重了,如果居民不在河面上亂丟垃圾,這條清澈的河怎么會(huì)變成這樣呢?
隨著工業(yè)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展,水污染亦日趨嚴(yán)重,成了世界性的頭號(hào)環(huán)境治理難題。目前,城市污染的成分十分復(fù)雜,受污染的水域中除重金屬外,還含有甚多農(nóng)藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物,即使是把自來(lái)水煮沸了,上述殘留物仍驅(qū)之不去,而煮沸水中增加了有害物的濃度,降低了有益于人體健康的溶解氧的含量,而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加,因此,飲用開(kāi)水的安全系數(shù)也是不高的。據(jù)最新資料透露,目前我國(guó)主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),小城鎮(zhèn)和農(nóng)村飲用水合格率更低。因此,保護(hù)水資源成為當(dāng)務(wù)之急。
我們小學(xué)生雖然不能為節(jié)約水資源,保護(hù)水資源做出驚天動(dòng)地的大事,但是我們可以從身邊做起,從小事做起,。如果看到有水龍頭在滴水,我們馬上把它關(guān)上;如果看到有人在浪費(fèi)水,我們可以做宣傳;如果有人在污染水,我們可以向有關(guān)單位舉報(bào)……如果每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)一滴水,那么我國(guó)十三億人將會(huì)節(jié)約45噸的水!這是多么驚人的數(shù)據(jù)!如果每一個(gè)人都保護(hù)河流,那它們將是一個(gè)城市的風(fēng)景線。如果人類(lèi)再破壞水資源,浪費(fèi)水資源,那么地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!
保護(hù)水資源,從我做起。
保護(hù)水資源作文2000字篇5
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
你們好!
長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí),也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上,我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國(guó)家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭??其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關(guān)上??這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無(wú)水,人則虛;一年無(wú)水,國(guó)則損;百年無(wú)水,則何如? 有水當(dāng)思無(wú)水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此,我校特向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所,洗澡搓洗時(shí),及時(shí)關(guān)閉水流,節(jié)約用水。
四、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
五、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。 老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
保護(hù)水資源作文2000字篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)水資源從我做起》。
還記得中央二套《全民節(jié)約共同行動(dòng)》特別節(jié)目嗎?那個(gè)小女孩李濤濤,生活在寧夏鹽池農(nóng)村。他們一年見(jiàn)不到一場(chǎng)像樣的雨,吃的是渾濁的苦咸水,還要用毛驢車(chē)跑三個(gè)多小時(shí)去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學(xué)走十多里的沙漠路,她都舍不得喝一口水,因?yàn)閷W(xué)校也沒(méi)有水!濤濤的名字里,蘊(yùn)藏著祖祖輩輩對(duì)水的渴望!回想這個(gè)節(jié)目,我似乎又聽(tīng)到了濤濤的吶喊:
老天啊,你不要把懲罰降到我們的身上,讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉,讓水給我愁苦的爸爸帶來(lái)明天的希望,讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個(gè)澡吧,讓水把我的臉兒洗得干凈地到學(xué)校吧!我其實(shí)用不了多少水,我只要一瓢干凈的水,哪怕路更遠(yuǎn),哪怕不睡覺(jué),我也會(huì)高興地去拉回來(lái)。我一定會(huì)倍加珍愛(ài)您的賜予,我會(huì)讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我,給我干凈的水,好嗎?!
看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花,我的心久久不能平靜。
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒(méi)有水,人類(lèi)將無(wú)法生存。也許有人說(shuō):“我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的水球,有那么多水,怕什么呀?”可那大部分是咸水,無(wú)法直接飲用。有人比喻說(shuō),在地球這個(gè)大水缸里,可以用的水只有一湯勺。由于缺水,我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生……保護(hù)水資源,已刻不容緩!
然而,側(cè)耳傾聽(tīng),淮河在吶喊,黃河在哭泣,長(zhǎng)江在嘆息……水污染,水浪費(fèi),水浪費(fèi),水污染哪!請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我家鄉(xiāng)那條小河的訴說(shuō)吧!
它曾經(jīng)是那么清澈,那么美麗,猶如一塊碧綠的翡翠。河里,魚(yú)蝦快活地游動(dòng);岸邊,人們愉快地生活。一到夏天,河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂(lè)河”。一年年過(guò)去了,河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁,是烏黑,是惡臭!小河成了人們的“傷心河”。誰(shuí)?是誰(shuí)?讓小河面目全非!誰(shuí)?是誰(shuí)?讓小河傷痕累累!人類(lèi)!是人類(lèi)!我們?nèi)祟?lèi)竟是罪魁禍?zhǔn)?人們胡亂地向小河傾倒垃圾,皮革工廠不斷地向小河排泄廢水……這一切的一切,都是人類(lèi)破壞水資源的罪證!
在我們國(guó)家,還有多少個(gè)濤濤,多少個(gè)鹽池,多少條像家鄉(xiāng)那樣的傷心河!我們浪費(fèi)的,我們不在乎的,正是我們生存的根本;我們麻木的,我們無(wú)所謂的,正是我們共同依賴的家園。在被我們有意無(wú)意糟蹋得遍體鱗傷的河流面前,我們還不應(yīng)該猛醒、還不應(yīng)該覺(jué)悟嗎?
如若不然,濤濤今天的淚,就是我們明天的淚;鹽池的今天,就是我們不幸的明天。
為了我們的子子孫孫,為了我們可愛(ài)的家園,為了我們共同的明天,保護(hù)水資源,讓我們一起行動(dòng)吧!