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作文奮斗素材

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作文奮斗素材

作文奮斗素材篇1

九月的陽光,早已不如盛夏般的刺眼。我們在這樣柔和的陽光下,聆聽心靈的盛宴。

微風(fēng)徐徐的下午,學(xué)校請河北衡水中學(xué)考入北大的狀元給我們開展了一場演講報告會。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活,從早晨跑步前到位的早讀,到直面難題,艱難困苦的生活。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每時每刻他都給自己樹立了一個目標(biāo),"刻苦超過尖子生。"也許是為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),他每天最早到未即使生病了也沒有絲毫放松仍堅(jiān)持上課而且他還在原有勤奮的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,比如做題的先后順序,錯題總結(jié)高效方法和針對自己的弱科實(shí)行的補(bǔ)救措施,重視漢字的書寫,給自己的學(xué)習(xí)制定合理的計(jì)劃,有目的性的去學(xué)習(xí),等等。受益匪淺,是我從他的一番講話中得到的第一感覺。

類比同窗,我想我應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如我的理科是弱科,那么我就應(yīng)該去找方法去補(bǔ)弱科。每一個陽光柔和的午后,每一天清風(fēng)習(xí)習(xí)的早讀,亦或是飯后大腦的清醒狀態(tài),我都可以加以利用多做一道數(shù)學(xué)題,多背一個公式,多理解一個知識點(diǎn)多掌握一個單詞。通過欣賞這場心靈的盛宴,我才學(xué)會了給自己定計(jì)劃,這樣可以有目的性針對性計(jì)劃性的去學(xué)習(xí),比如每天找出二十個計(jì)劃吧,把最重要的計(jì)劃排在最靠前的位置。利用好假期實(shí)行彎道超越,提高自己的學(xué)習(xí)效率,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài),高效的方法,把每一秒都填滿,讓人生過得充實(shí)起來。

高中三年的重要性,不言而喻。它可以是行動上的快人一步,也可以是思想上的堅(jiān)持不懈。同時這就要求我們在思想上一定不能放松,我們要一積極的態(tài)度去迎接和面對生活中的每一天,意志堅(jiān)定,失之不渝地去面對學(xué)習(xí)和生活中的困難,或許我們現(xiàn)在的困難,甚至是艱難困苦,換來的,定是未來人生的收獲。

從劉嘉森身上,我們可以看到他和很很多學(xué)霸一樣的共同點(diǎn)。但我們也應(yīng)充分展示我們自身的閃光點(diǎn),更重要的是,我們應(yīng)該把這樣的勤奮刻苦的品質(zhì)和良好有效的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自身?xiàng)l件,運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。不懈追求,不斷努力,方能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

曾有云,"立志漫長清華園,刻苦方能未明湖。"宏圖大志,我們用青春書寫,刻苦追求,我們用汗水揮灑。定相信,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!?/p>

作文奮斗素材篇2

花了三天兩夜的時間,看完了火熱的《奮斗》,但恰恰吸引我的原因,卻不單止是因?yàn)樗幕馃?,而是想去理解別人為何去喜歡。

《奮斗》作為一部歸類為“愛情偶像劇”的電視劇,但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了這一點(diǎn)。我不想去從電視劇的角度去評論它。只想從我內(nèi)心深處對它的理解去評論它。看完整部電視劇之后,我真的有奮斗的沖動,相信很多看過它的人都會有這樣一股沖動,但究竟是為了什么而奮斗,就是仁者見仁了。

當(dāng)我剛開始看時,一切的場景、對白甚至是劇情的安排完全是青春偶像劇的版本,但發(fā)展得卻讓人瞠目結(jié)舌。如高強(qiáng)的跳樓、如向南與楊曉云的閃電結(jié)婚。我起初以為,這是為了吸引人去看,而事實(shí)上它也達(dá)到了這一目的,但我看完之后,我覺得另有目的,這其實(shí)都是一個伏筆,一個奮斗的伏筆?!霸O(shè)計(jì)”的延伸意義就是對于人生的規(guī)劃,是對于奮斗的另一種理解;而“倫戶口本閃電結(jié)婚”,更是一種為“沖動”需要承擔(dān)的懲罰所埋下的伏筆。

看完這部劇之后,可能很多特別的人會不理解這部電視劇,會覺得像陸濤與夏琳這樣叛逆的人,根本就難以得到別人的認(rèn)同;也會覺得米萊這樣的角色設(shè)計(jì)得過于完美,甚至是失真;更會覺得所謂的一見鐘情與所謂的家庭、事業(yè)、責(zé)任牽扯得過于靠近,讓人不敢目視。許多人會覺得整部劇的男主角中設(shè)計(jì)得最為普通的角色就是華子,所以很多人反而喜歡華子的實(shí)在,而劇情的最后卻終究沒有逃脫為華子設(shè)計(jì)“一見鐘情”的劇情。其實(shí),在這部劇里,所有的故事起源都來自于一見鐘情,甚至將一見鐘情定義得特別深刻。

在整部電視劇里,米萊的角色一定迷倒了不少的男生女生,同樣,也迷倒了我。很難想象現(xiàn)實(shí)中會有那樣的一個女孩,所以我反倒覺得為米萊設(shè)計(jì)的結(jié)局是最合適的,因?yàn)槲矣X得沒有男人可以配得上她了。而她臨走之前的最后轉(zhuǎn)身,也許也是整部劇中讓人最迷惑的地方,也許她始終都沒放下,也許她只是想對她以前的生活說聲再見。不管怎么樣,這是這部劇里最華麗的一次轉(zhuǎn)身。

在《奮斗》中,我從始至終沒有討厭任何一個角色,我覺得我自己都難以想象。但事實(shí)就是如此,盡管有些人會罵夏琳、會罵米萊、會罵楊曉琳,但我始終一句都沒有。也許很慶幸,我沒有抱著一種看電視劇的心態(tài)去看電視劇,我倒像是把這當(dāng)成一個人的最愛,輕輕地去審視。而我也覺得整部劇里沒有任何一個角色需要討厭,因?yàn)樗麄兇_確實(shí)實(shí)地都在奮斗,從不知道自己想要什么,到最后有目的地去奮斗。這就是一種精神的理念,我稱之為詩意。我覺得當(dāng)有了一種詩意的東西在里面,所有的角色都是詩意的承載體,都是為了實(shí)現(xiàn)這個詩意。就像一直經(jīng)典的《神雕俠侶》,有人說金庸寫得最完美的小說,就是這一部了,為什么?因?yàn)槭冀K都有愛情這條線貫穿著,最后表達(dá)淋漓盡致,甚至是完美。

到最后,應(yīng)該回到劇名“奮斗”的身上了。到底它要告訴我們什么?到底我們要為了什么而奮斗?起初我以為,這部電視劇是要教我們要為了愛情和事業(yè)去奮斗,但后來,我明白了,不單是這樣狹窄的意義。它要告訴我們的是,一個人活在這個世界上,應(yīng)該為了自已想得到的想要的,而又能讓你快樂,能讓你心安理得的東西去奮斗。它的意義,不單單是愛情和事業(yè),而應(yīng)該是一種人本身的提升,陸濤的經(jīng)歷就是如此,從一個渴望成功、渴望占有、渴望被愛的角色慢慢地去奮斗,最終戰(zhàn)勝了自己的心魔,他得到了自己最重要的東西,也為自己的自私劃上了句號。而向南,則從只懂得沖動結(jié)婚,卻沒有能夠真正懂得自己應(yīng)該為此付出責(zé)任,到最后放棄了自己的真愛,去負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任。也許,對于他的人生來說,其實(shí)這是不完美的奮斗,但對于我們,卻需要這種不完美,因?yàn)樘偃擞心苋プ鲞@種不完美的東西了,所以他的奮斗又特別地有意義。

奮斗是一種精神,其實(shí)更是一句空話,但其實(shí)它確又在提醒很多正在努力奮斗而又過得不幸福的人,要他們剎車,要他們想想,自己所為之努力奮斗的東西是否是自己真正所要得到的東西。如果說到貼近生活實(shí)際,其實(shí)這部劇很理想化;但如果說它很偶像劇,卻又蘊(yùn)涵著一種深刻的人生哲理,這又讓它變得現(xiàn)實(shí)。這就是這部劇中的“詩意”所在,它可以讓你從任何一個角度去理解它,因?yàn)樗菟械睦斫狻?/p>

作文奮斗素材篇3

走在熙攘人群,我的身影很快被隱藏,直至無跡可尋,凡如沙漠之礫,渺若繁空一星。然而內(nèi)心一個聲音,在回響,在激蕩!那聲音穿過周遭嘈雜,凌空回旋,我自己聽得真真切切,那是一個少年奮斗有聲。

初碰鋼琴,我便心知自己的天賦并無幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我,發(fā)出無聲的挑戰(zhàn),父母口中“琴彈彈好便萬事能行”一句傳遞千萬期待。我深深呼吸,伸出手指按下琴鍵,高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。

新鮮的感覺最易磨失,此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴,匆匆把課過掉,接續(xù)而來的感覺就是想起身、想看時間、想開窗戶呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里,我對自己失望,卻有陷入掙扎的漩渦。

恍惚中,我起身站在鏡前,不敢正視鏡中的自己,我問:“能靜心練琴嗎?”我答:“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律,孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉,踏上學(xué)琴路時那一股豪邁的初心,無不成為我久坐靜心的動力之源。于是,我逼著自己又端坐琴凳,翻開琴蓋,投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了!奮斗,理應(yīng)就是這般融淚成汗,用堅(jiān)韌成就乾坤。

入夜,灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒有靈魂,只是一具軀殼。”讓我又一次陷入了失望的漩渦。我知道,這是練就久坐之后,我得迎來的又一次戰(zhàn)役。莫非我真的沒有那般天賦?我不信!愛因斯坦的手工板凳,童第周的不合格成績單,諸如此類在各個領(lǐng)域有所成就的偉人,他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍(lán)縷,我迫切需要的不是質(zhì)疑自己,而是找到一條突破之徑。

觀閱名人彈奏,查閱彈奏寶典,請教師長指點(diǎn)迷津……漸漸地如蠶食桑葉般,我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂曲,釋放出“亂石穿空,驚濤拍岸”的氣勢:婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),傳達(dá)出“小樓一夜聽春雨”的情趣;作曲人悵惘,就訴出“花濺淚鳥驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近,從我指間瀉出的樂曲,感染了自己,打動了自己。我做到了!奮斗本該就是這般破繭成蝶,將迷茫化為喜悅。

攜著父母的期待,融入自己的欣喜,讓歲月一路留下奮斗的聲響,是乘風(fēng)破浪的呼喚,是逆流而上的吶喊。致敬,我已然走過和還將奮斗的時光!

作文奮斗素材篇4

青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律

青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩

九十五年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。我們是新世紀(jì)的幸運(yùn)兒,面對未來,我們肩負(fù)的責(zé)任和使命同樣重大,我們將怎樣譜寫自己的青春之歌,繪就自己的青春圖畫,值得大家認(rèn)真思考。

在“五四青年節(jié)”這個特殊的日子里,總站團(tuán)總支為進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”,發(fā)揮青年員工的積極主動性,調(diào)動青年員工的激情與活力,舉辦了“奮斗的青春最美麗”主題活動。團(tuán)員青年們面對團(tuán)徽莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的優(yōu)秀順和員工,每位團(tuán)員青年都在簽名處簽下了自己的名字,踐行自己的承諾。拓展互動環(huán)節(jié),團(tuán)員青年積極參與、認(rèn)真配合、互相信任,增強(qiáng)了團(tuán)員青年團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)調(diào)能力。志愿服務(wù)為旅客,幫旅客推行李、為旅客導(dǎo)購,我們用實(shí)際行動在幫助旅客、宣傳總站的同時踐行自己的承諾。

讓我們拿出行動來,用青春的熱血,譜寫人生,唱響一曲最壯麗的青春之歌!

讓我們拿出活力來,用奮斗的青春,描繪人生,鐫刻一幅最美麗的青春圖畫。

作文奮斗素材篇5

人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人,注定成不了大事,過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活,猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼,機(jī)械地重復(fù)著每天的生活,失去了生命的意義和價值。所以,為了不碌碌終生,我們需要奮斗終生。

奮斗能夠改變命運(yùn)。海倫·凱勒在她剛來到這世上時,便因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪淼母邿龔拇耸チ艘暳吐犃?。正?dāng)人人都否定她,甚至連家人都對她感到失望而無奈,準(zhǔn)備放棄時,一個頑強(qiáng)的生命不甘示弱,開始了奮斗的征途,準(zhǔn)備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界,忍受著精神上的巨創(chuàng),她把對命運(yùn)不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動力,拼命努力地奮斗,最終取得了輝煌的成就?;蛟S命運(yùn)有時候會不公,但只要我們努力地去奮斗,時刻謹(jǐn)記“奮斗”二字,我們就能“扼住命運(yùn)的咽喉”,改寫命運(yùn)。

奮斗能夠創(chuàng)造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創(chuàng)作,然而命運(yùn)在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力,這對一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運(yùn),不分晝夜地奮斗個不停,把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動力,靠不斷地自我鼓勵,自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮斗,最終取得了斐然的成績,成為人們口語相傳的一段佳話,名垂青史,創(chuàng)造了音樂史上極大的奇跡。

科學(xué)家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥,從此被禁錮在輪椅上,然而天意弄人,命運(yùn)并沒有就此罷休,在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強(qiáng)的霍金并沒有因此而被擊倒,反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏,對科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻(xiàn),聞名遐邇,名譽(yù)滿天下,創(chuàng)造了人類史上的又一大奇跡。

就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,吹響奮斗的號角,奏響奮斗的樂章,向前吧!去改寫自己的命運(yùn),去創(chuàng)造自己的奇跡吧!因?yàn)?,人生需要不停地奮斗。

作文奮斗素材篇6

青春勵志劇《奮斗》一經(jīng)播出就引起了很大的反應(yīng),人們對他的評價褒貶不一。但不管演員的演技如何,劇情安排如何,我們不得不承認(rèn)的是它確確實(shí)實(shí)的反映了一些很現(xiàn)實(shí)的問題。而且劇中的人物也真實(shí)的存在于我們的現(xiàn)實(shí)生活中。

陸濤可以說是才華橫溢,但又自傲而孤高。他有兩個性格截然不同的父親,但他天性叛逆,以自我為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持靠自己的能力來闖出一片天下。我們身邊也不缺乏像陸濤這樣的人,在事業(yè)上,他們擁有令人羨慕的才華和背景,但正因?yàn)槿绱?,他們自我?shí)現(xiàn)的愿望就更強(qiáng)烈,一旦定下目標(biāo)就一定要達(dá)到。他們會朝著自己的目標(biāo)奮斗不止,但卻認(rèn)為這種奮斗的最終結(jié)果只能有一個,那就是成功。因?yàn)橹挥羞@樣,才能充分展示他們的才能。在愛情上,他們也直接向著自己的“目標(biāo)”前進(jìn),也許他們知道這樣會傷害那些愛自己的人,雖然對那些愛自己的人會心存愧疚,但這絲毫不會影響他們追求自己所愛的人。他們就是這樣,果斷,自傲又有點(diǎn)自負(fù),朝著自己的目標(biāo)勇往直前,最終通過努力奮斗讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

向南是我最喜歡的一個角色。他沒有陸濤那么有抱負(fù),甚至可以說有點(diǎn)市儈,他所追求的也只是那種和自己所愛的人過著油鹽醬醋的平淡卻穩(wěn)定的生活,在自己的小巢里,享受那小小的幸福。因此,和陸濤比起來,向南的奮斗的路走得更穩(wěn)些。陸濤愿意冒險,才華橫溢的他不甘心做一輩子的小職員,他要干大事,成功了便名利雙收,失敗了就一無所有。向南卻不一樣,他只要穩(wěn)定的小幸福,哪怕只是給別人打工,為那不高的薪水整天忙忙碌碌也無所謂,而且只要有點(diǎn)進(jìn)步,就會感到滿足。在愛情方面,他也是愿意付出的一方。他和楊曉蕓的愛情,用他自己的話來說,就像是一個笑話,一場鬧劇,但彼此間的真情,又讓這場鬧劇顯得很溫馨。除此之外,向南還是一個負(fù)責(zé)任的人,在楊曉蕓哭著求她留在自己身邊時,面對愛情和責(zé)任,他最終選擇了做一個負(fù)責(zé)任的人。而與瑤瑤分手后的痛哭,又體現(xiàn)他的真

性情,男兒有淚不輕彈,只是因?yàn)槲吹絺奶?

在三個男主角中,要說最不穩(wěn)定就是華子了。他想要過好的生活,想要掙大錢,但過好的生活和掙大錢的方式很多,華子卻沒有一個明確的目標(biāo),所以他從事過很多職業(yè),但最后差不多都是無疾而終。他在奮斗,但他的奮斗歷程卻是被分成一節(jié)一節(jié)的,一個失敗了,再開始另一個,從始至終都不曾放棄。然而,他的這種不穩(wěn)定,最終讓他失去了自己的愛情,當(dāng)他愛的人需要一個港灣時,他只是一只到處漂泊的小船,沒有能力也沒有意愿給他們的愛情安一個家。最后,便也只好一個人繼續(xù)漂泊,把自己愛的人送到能給她幸福的地方去,既然自己無法擁有,就快樂地欣賞別人擁有。

他們是一群生命不息奮斗不止的人,每個人都有自己的夢想,并為之拼搏,他們失意過,也失敗過,但他們從未放棄過,他們過自己的生活,做自己的事,無論是事業(yè)還是愛情,他們都朝著自己的方向前進(jìn)。

其實(shí)人的一生就是奮斗,方式不同,結(jié)果不同,無論是愛情還是事業(yè),心有責(zé)任,最起碼對自己負(fù)責(zé),無論拿什么方式去愛自己愛的人,拿什么去奮斗自己的事業(yè),最重要的就是都不要后悔。我們大學(xué)生同樣如此,現(xiàn)在我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)業(yè)奮斗,為將來踏入社會做準(zhǔn)備。我們當(dāng)中的許多人都是《奮斗》中各種充滿青春活力,有理想有斗志,個性鮮明的角色的縮影,今天的他們就是明天的我們。

青春歲月如歌,在奮斗中擁有或失去,就是戰(zhàn)歌。

作文奮斗素材篇7

人生啊人生。

多么高遠(yuǎn)的概念,或許我這個僅僅13歲的孩子,還不太適合去討論人生的話題。

真的,我貌似只適合宅在家里,伏在桌上寫作業(yè),或按捺在電腦桌前進(jìn)行一番“排山倒海”的灌水。人生這個詞,是不會在我這個年齡階段徐徐生輝。我這個邋遢小丫頭,又怎么會去觸碰這個敏感的詞呢。只愿不像樣的躺在地上看港劇,只愿蓬頭垢面地寫小說……

呵,我才13歲。

是啊,你才13歲。

13歲又怎么樣?!13歲難道不能創(chuàng)造輝煌嗎?!

被大人看矮的孩子們,被大人輕視的孩子們,叛逆地扔下自己年齡的概念,終日奮斗于大人望而生畏的夢想。

瘋狂的寫啊,瘋狂的畫啊,瘋狂的唱啊,瘋狂的跳啊……你掃眼看去,哪個孩子不是在為自己的理想而奮斗呢?因?yàn)樗麄?,我的字典里又硬塞進(jìn)去兩個讓我這個懶人重振精神的詞語——奮斗。

因?yàn)檫@兩個字,我無從去向了。又是奮斗于學(xué)習(xí),又是奮斗于寫作。亂了,亂了,亂成一團(tuán)麻了。

直到有一天啊,我從食指上被筆桿子折磨出的繭子下,摳出了這篇文章開頭的兩個字。沒錯,人生。這么樣子寫下去,我會變成什么樣子呢?

把鉛筆尾咬的“遍體鱗傷”嗎?

還是,把鍵盤上的字磨干凈呢?

不經(jīng)意的一天,待你把這兩個詞語湊到了一起啊,你會發(fā)現(xiàn)你有了動力啊。

是的啊,奮斗人生呢。

奮斗的力量,全部揮灑到人生上吧;迷茫的人生,盡全安置于奮斗中吧。我這個懶散慣了的孩子,被大人視為“another”的孩子,努力了呢。

于是吧,把《給我三天光明》和居里夫人的成長勵志書“啃”進(jìn)肚中,抱著《兒童文學(xué)》倚在墻上,握著真彩換囊鋼筆坐正于小說本前,拿著復(fù)習(xí)資料小雞啄米似的背著課文。一切都因?yàn)檫@4個字,我才改變,翻天覆地的改變,脫離了懶散,向著復(fù)旦這神圣的終點(diǎn)線跑啊跑。

糟糕,落后了呢。

哈哈,超過了呢。

人生操場上,一大撥的孩子,在往那條紅布條飛奔而去。

隨孩子把那布條想成什么吧。

大人,總是會在圍觀群中,望著屬于自己的哪一個孩子。

大人們怎么也不會想到,有一個孩子,在傻傻的吶喊著——

“奮斗人生,殺進(jìn)復(fù)旦”呢。

作文奮斗素材篇8

秋風(fēng)的吹拂帶走了片片落葉,卻沒有真正帶走秋的痕跡,因?yàn)樗鄙俚氖亲分鸲膭恿?煙火的燃燒顯示了辭歲的意義,卻不能顯示歲月的吉祥如意,因?yàn)樗鄙俚氖强刂粕畹哪芰?彩虹的出現(xiàn)顯示了雨過天晴的美麗,卻沒有機(jī)會將這分美麗延續(xù),因?yàn)樗鄙俚氖歉淖兩鷳B(tài)萬物的權(quán)利。正是如此,我們捕捉到了這些看似完美的缺憾……

八月的風(fēng)輕盈而又溫暖,花叢中百花爭艷,許多昆蟲在進(jìn)行著選美比賽,它們敲鑼打鼓慶祝一年一度的“百蟲盛會”,蝗蟲裁判說:“現(xiàn)在我宣布比賽規(guī)則,第一局比誰飛行的距離遠(yuǎn),第二局比誰飛行的姿態(tài)優(yōu)美,由眾多昆蟲選出最美的一個?!彪S著蝗蟲裁判宣布規(guī)則的結(jié)束,比賽拉開了帷幕,兩輪下來蜜蜂與蝴蝶的選票一樣多,這可把蝗蟲裁判難壞了,冠軍只有一個,可現(xiàn)在它們已難分高下。螞蟻伯伯聽到洞外的鑼鼓聲,從洞里爬了出來,它知道蝗蟲裁判為什么為難,然后開口說話了:“美不僅體現(xiàn)在肢體更應(yīng)該是一種品質(zhì),不如給它們一段時間讓我們了解一下花朵對它們的看法?!蔽浵伈脑捯魟偮湟黄瑖W然,隨后又是一片掌聲,在掌聲中我們知道這個建議通過了。

就這樣它們以三個月為期限,可以采取任何方式贏得花朵的掌聲。

八月的風(fēng)輕盈而溫暖,也飽含著兩個昆蟲對美的憧憬和向往。

清晨十分蜜蜂很早就起來工作,艷麗的花叢中旋轉(zhuǎn)著蜜蜂優(yōu)美的舞姿,它在傳播花粉,為花朵的生存做出了它的貢獻(xiàn)。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影,它在炫耀著自己的美麗,這樣的場面在三個月中重復(fù)的演繹著。

十一月的風(fēng)已帶著絲絲涼意,轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,蜜蜂迎來的是花朵一句句的贊嘆,而蝴蝶則是一聲聲嘆息。

十一月的風(fēng)帶著絲絲涼意,這也預(yù)示著昆蟲將結(jié)束它們的生命,一場寒風(fēng)過后的清晨,蜜蜂和蝴蝶的尸體已躺在了一片已枯萎了葉子上,它們悄然的離開了這個世界,但不同的是蜜蜂帶走了那分最完整的美……

向往和憧憬只是一種理念一種精神,它們同樣期待這份完整的美,蝴蝶卻與它失之交臂,那是因?yàn)樗鼈冎g只差兩個字——勤奮。僅兩個字讓它們有了不同的人生……

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