作文奮斗素材要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的作文奮斗素材樣本能讓你事半功倍，下面分享【作文奮斗素材(優(yōu)秀8篇)】，供你選擇借鑒。

作文奮斗素材篇1

九月的陽光，早已不如盛夏般的刺眼。我們?cè)谶@樣柔和的陽光下，聆聽心靈的盛宴。

微風(fēng)徐徐的下午，學(xué)校請(qǐng)河北衡水中學(xué)考入北大的狀元給我們開展了一場(chǎng)演講報(bào)告會(huì)。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻他都給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，"刻苦超過尖子生。"也許是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他每天最早到未即使生病了也沒有絲毫放松仍堅(jiān)持上課而且他還在原有勤奮的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如做題的先后順序，錯(cuò)題總結(jié)高效方法和針對(duì)自己的弱科實(shí)行的補(bǔ)救措施，重視漢字的書寫，給自己的學(xué)習(xí)制定合理的計(jì)劃，有目的性的去學(xué)習(xí)，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話中得到的第一感覺。

類比同窗，我想我應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如我的理科是弱科，那么我就應(yīng)該去找方法去補(bǔ)弱科。每一個(gè)陽光柔和的午后，每一天清風(fēng)習(xí)習(xí)的早讀，亦或是飯后大腦的清醒狀態(tài)，我都可以加以利用多做一道數(shù)學(xué)題，多背一個(gè)公式，多理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)多掌握一個(gè)單詞。通過欣賞這場(chǎng)心靈的盛宴，我才學(xué)會(huì)了給自己定計(jì)劃，這樣可以有目的性針對(duì)性計(jì)劃性的去學(xué)習(xí)，比如每天找出二十個(gè)計(jì)劃吧，把最重要的計(jì)劃排在最靠前的位置。利用好假期實(shí)行彎道超越，提高自己的學(xué)習(xí)效率，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，高效的方法，把每一秒都填滿，讓人生過得充實(shí)起來。

高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動(dòng)上的快人一步，也可以是思想上的堅(jiān)持不懈。同時(shí)這就要求我們?cè)谒枷肷弦欢ú荒芊潘?，我們要一積極的態(tài)度去迎接和面對(duì)生活中的每一天，意志堅(jiān)定，失之不渝地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，或許我們現(xiàn)在的困難，甚至是艱難困苦，換來的，定是未來人生的收獲。

從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學(xué)霸一樣的共同點(diǎn)。但我們也應(yīng)充分展示我們自身的閃光點(diǎn)，更重要的是，我們應(yīng)該把這樣的勤奮刻苦的品質(zhì)和良好有效的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身?xiàng)l件，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。不懈追求，不斷努力，方能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

曾有云，"立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。"宏圖大志，我們用青春書寫，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

作文奮斗素材篇2

花了三天兩夜的時(shí)間，看完了火熱的《奮斗》，但恰恰吸引我的原因，卻不單止是因?yàn)樗幕馃幔窍肴ダ斫鈩e人為何去喜歡。

《奮斗》作為一部歸類為“愛情偶像劇”的電視劇，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了這一點(diǎn)。我不想去從電視劇的角度去評(píng)論它。只想從我內(nèi)心深處對(duì)它的理解去評(píng)論它?？赐暾侩娨晞≈螅艺娴挠袏^斗的沖動(dòng)，相信很多看過它的人都會(huì)有這樣一股沖動(dòng)，但究竟是為了什么而奮斗，就是仁者見仁了。

當(dāng)我剛開始看時(shí)，一切的場(chǎng)景、對(duì)白甚至是劇情的安排完全是青春偶像劇的版本，但發(fā)展得卻讓人瞠目結(jié)舌。如高強(qiáng)的跳樓、如向南與楊曉云的閃電結(jié)婚。我起初以為，這是為了吸引人去看，而事實(shí)上它也達(dá)到了這一目的，但我看完之后，我覺得另有目的，這其實(shí)都是一個(gè)伏筆，一個(gè)奮斗的伏筆?！霸O(shè)計(jì)”的延伸意義就是對(duì)于人生的規(guī)劃，是對(duì)于奮斗的另一種理解;而“倫戶口本閃電結(jié)婚”，更是一種為“沖動(dòng)”需要承擔(dān)的懲罰所埋下的伏筆。

看完這部劇之后，可能很多特別的人會(huì)不理解這部電視劇，會(huì)覺得像陸濤與夏琳這樣叛逆的人，根本就難以得到別人的認(rèn)同;也會(huì)覺得米萊這樣的角色設(shè)計(jì)得過于完美，甚至是失真;更會(huì)覺得所謂的一見鐘情與所謂的家庭、事業(yè)、責(zé)任牽扯得過于靠近，讓人不敢目視。許多人會(huì)覺得整部劇的男主角中設(shè)計(jì)得最為普通的角色就是華子，所以很多人反而喜歡華子的實(shí)在，而劇情的最后卻終究沒有逃脫為華子設(shè)計(jì)“一見鐘情”的劇情。其實(shí)，在這部劇里，所有的故事起源都來自于一見鐘情，甚至將一見鐘情定義得特別深刻。

在整部電視劇里，米萊的角色一定迷倒了不少的男生女生，同樣，也迷倒了我。很難想象現(xiàn)實(shí)中會(huì)有那樣的一個(gè)女孩，所以我反倒覺得為米萊設(shè)計(jì)的結(jié)局是最合適的，因?yàn)槲矣X得沒有男人可以配得上她了。而她臨走之前的最后轉(zhuǎn)身，也許也是整部劇中讓人最迷惑的地方，也許她始終都沒放下，也許她只是想對(duì)她以前的生活說聲再見。不管怎么樣，這是這部劇里最華麗的一次轉(zhuǎn)身。

在《奮斗》中，我從始至終沒有討厭任何一個(gè)角色，我覺得我自己都難以想象。但事實(shí)就是如此，盡管有些人會(huì)罵夏琳、會(huì)罵米萊、會(huì)罵楊曉琳，但我始終一句都沒有。也許很慶幸，我沒有抱著一種看電視劇的心態(tài)去看電視劇，我倒像是把這當(dāng)成一個(gè)人的最愛，輕輕地去審視。而我也覺得整部劇里沒有任何一個(gè)角色需要討厭，因?yàn)樗麄兇_確實(shí)實(shí)地都在奮斗，從不知道自己想要什么，到最后有目的地去奮斗。這就是一種精神的理念，我稱之為詩意。我覺得當(dāng)有了一種詩意的東西在里面，所有的角色都是詩意的承載體，都是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)詩意。就像一直經(jīng)典的《神雕俠侶》，有人說金庸寫得最完美的小說，就是這一部了，為什么?因?yàn)槭冀K都有愛情這條線貫穿著，最后表達(dá)淋漓盡致，甚至是完美。

到最后，應(yīng)該回到劇名“奮斗”的身上了。到底它要告訴我們什么?到底我們要為了什么而奮斗?起初我以為，這部電視劇是要教我們要為了愛情和事業(yè)去奮斗，但后來，我明白了，不單是這樣狹窄的意義。它要告訴我們的是，一個(gè)人活在這個(gè)世界上，應(yīng)該為了自已想得到的想要的，而又能讓你快樂，能讓你心安理得的東西去奮斗。它的意義，不單單是愛情和事業(yè)，而應(yīng)該是一種人本身的提升，陸濤的經(jīng)歷就是如此，從一個(gè)渴望成功、渴望占有、渴望被愛的角色慢慢地去奮斗，最終戰(zhàn)勝了自己的心魔，他得到了自己最重要的東西，也為自己的自私劃上了句號(hào)。而向南，則從只懂得沖動(dòng)結(jié)婚，卻沒有能夠真正懂得自己應(yīng)該為此付出責(zé)任，到最后放棄了自己的真愛，去負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任。也許，對(duì)于他的人生來說，其實(shí)這是不完美的奮斗，但對(duì)于我們，卻需要這種不完美，因?yàn)樘偃擞心苋プ鲞@種不完美的東西了，所以他的奮斗又特別地有意義。

奮斗是一種精神，其實(shí)更是一句空話，但其實(shí)它確又在提醒很多正在努力奮斗而又過得不幸福的人，要他們剎車，要他們想想，自己所為之努力奮斗的東西是否是自己真正所要得到的東西。如果說到貼近生活實(shí)際，其實(shí)這部劇很理想化;但如果說它很偶像劇，卻又蘊(yùn)涵著一種深刻的人生哲理，這又讓它變得現(xiàn)實(shí)。這就是這部劇中的“詩意”所在，它可以讓你從任何一個(gè)角度去理解它，因?yàn)樗菟械睦斫狻?/p>

作文奮斗素材篇3

走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內(nèi)心一個(gè)聲音，在回響，在激蕩!那聲音穿過周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽得真真切切，那是一個(gè)少年奮斗有聲。

初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發(fā)出無聲的挑戰(zhàn)，父母口中“琴彈彈好便萬事能行”一句傳遞千萬期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。

新鮮的感覺最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過掉，接續(xù)而來的感覺就是想起身、想看時(shí)間、想開窗戶呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我對(duì)自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。

恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問：“能靜心練琴嗎?”我答：“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學(xué)琴路時(shí)那一股豪邁的初心，無不成為我久坐靜心的動(dòng)力之源。于是，我逼著自己又端坐琴凳，翻開琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了!奮斗，理應(yīng)就是這般融淚成汗，用堅(jiān)韌成就乾坤。

入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒有靈魂，只是一具軀殼。”讓我又一次陷入了失望的漩渦。我知道，這是練就久坐之后，我得迎來的又一次戰(zhàn)役。莫非我真的沒有那般天賦?我不信!愛因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績(jī)單，諸如此類在各個(gè)領(lǐng)域有所成就的偉人，他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍(lán)縷，我迫切需要的不是質(zhì)疑自己，而是找到一條突破之徑。

觀閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請(qǐng)教師長指點(diǎn)迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢(shì)：婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，傳達(dá)出“小樓一夜聽春雨”的情趣;作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近，從我指間瀉出的樂曲，感染了自己，打動(dòng)了自己。我做到了!奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷?；癁橄矏?。

攜著父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，是乘風(fēng)破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過和還將奮斗的時(shí)光!

作文奮斗素材篇4

青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律

青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩

九十五年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。我們是新世紀(jì)的幸運(yùn)兒，面對(duì)未來，我們肩負(fù)的責(zé)任和使命同樣重大，我們將怎樣譜寫自己的青春之歌，繪就自己的青春圖畫，值得大家認(rèn)真思考。

在“五四青年節(jié)”這個(gè)特殊的日子里，總站團(tuán)總支為進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”，發(fā)揮青年員工的積極主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)青年員工的激情與活力，舉辦了“奮斗的青春最美麗”主題活動(dòng)。團(tuán)員青年們面對(duì)團(tuán)徽莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的優(yōu)秀順和員工，每位團(tuán)員青年都在簽名處簽下了自己的名字，踐行自己的承諾。拓展互動(dòng)環(huán)節(jié)，團(tuán)員青年積極參與、認(rèn)真配合、互相信任，增強(qiáng)了團(tuán)員青年團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)調(diào)能力。志愿服務(wù)為旅客，幫旅客推行李、為旅客導(dǎo)購，我們用實(shí)際行動(dòng)在幫助旅客、宣傳總站的同時(shí)踐行自己的承諾。

讓我們拿出行動(dòng)來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！

讓我們拿出活力來，用奮斗的青春，描繪人生，鐫刻一幅最美麗的青春圖畫。

作文奮斗素材篇5

人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。

奮斗能夠改變命運(yùn)。海倫·凱勒在她剛來到這世上時(shí)，便因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪淼母邿龔拇耸チ艘暳吐犃ΑＵ?dāng)人人都否定她，甚至連家人都對(duì)她感到失望而無奈，準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)頑強(qiáng)的生命不甘示弱，開始了奮斗的征途，準(zhǔn)備崛起。面對(duì)著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創(chuàng)，她把對(duì)命運(yùn)不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動(dòng)力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就?；蛟S命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹(jǐn)記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運(yùn)的咽喉”，改寫命運(yùn)。

奮斗能夠創(chuàng)造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創(chuàng)作，然而命運(yùn)在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽力，這對(duì)一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運(yùn)，不分晝夜地奮斗個(gè)不停，把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力，靠不斷地自我鼓勵(lì)，自我暗示來提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績(jī)，成為人們口語相傳的一段佳話，名垂青史，創(chuàng)造了音樂史上極大的奇跡。

科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運(yùn)并沒有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強(qiáng)的霍金并沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏，對(duì)科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻(xiàn)，聞名遐邇，名譽(yù)滿天下，創(chuàng)造了人類史上的又一大奇跡。

就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號(hào)角，奏響奮斗的樂章，向前吧!去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造自己的奇跡吧!因?yàn)?，人生需要不停地奮斗。

作文奮斗素材篇6

青春勵(lì)志劇《奮斗》一經(jīng)播出就引起了很大的反應(yīng)，人們對(duì)他的評(píng)價(jià)褒貶不一。但不管演員的演技如何，劇情安排如何，我們不得不承認(rèn)的是它確確實(shí)實(shí)的反映了一些很現(xiàn)實(shí)的問題。而且劇中的人物也真實(shí)的存在于我們的現(xiàn)實(shí)生活中。

陸濤可以說是才華橫溢，但又自傲而孤高。他有兩個(gè)性格截然不同的父親，但他天性叛逆，以自我為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持靠自己的能力來闖出一片天下。我們身邊也不缺乏像陸濤這樣的人，在事業(yè)上，他們擁有令人羨慕的才華和背景，但正因?yàn)槿绱?，他們自我?shí)現(xiàn)的愿望就更強(qiáng)烈，一旦定下目標(biāo)就一定要達(dá)到。他們會(huì)朝著自己的目標(biāo)奮斗不止，但卻認(rèn)為這種奮斗的最終結(jié)果只能有一個(gè)，那就是成功。因?yàn)橹挥羞@樣，才能充分展示他們的才能。在愛情上，他們也直接向著自己的“目標(biāo)”前進(jìn)，也許他們知道這樣會(huì)傷害那些愛自己的人，雖然對(duì)那些愛自己的人會(huì)心存愧疚，但這絲毫不會(huì)影響他們追求自己所愛的人。他們就是這樣，果斷，自傲又有點(diǎn)自負(fù)，朝著自己的目標(biāo)勇往直前，最終通過努力奮斗讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

向南是我最喜歡的一個(gè)角色。他沒有陸濤那么有抱負(fù)，甚至可以說有點(diǎn)市儈，他所追求的也只是那種和自己所愛的人過著油鹽醬醋的平淡卻穩(wěn)定的生活，在自己的小巢里，享受那小小的幸福。因此，和陸濤比起來，向南的奮斗的路走得更穩(wěn)些。陸濤愿意冒險(xiǎn)，才華橫溢的他不甘心做一輩子的小職員，他要干大事，成功了便名利雙收，失敗了就一無所有。向南卻不一樣，他只要穩(wěn)定的小幸福，哪怕只是給別人打工，為那不高的薪水整天忙忙碌碌也無所謂，而且只要有點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)感到滿足。在愛情方面，他也是愿意付出的一方。他和楊曉蕓的愛情，用他自己的話來說，就像是一個(gè)笑話，一場(chǎng)鬧劇，但彼此間的真情，又讓這場(chǎng)鬧劇顯得很溫馨。除此之外，向南還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，在楊曉蕓哭著求她留在自己身邊時(shí)，面對(duì)愛情和責(zé)任，他最終選擇了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。而與瑤瑤分手后的痛哭，又體現(xiàn)他的真

性情，男兒有淚不輕彈，只是因?yàn)槲吹絺奶?

在三個(gè)男主角中，要說最不穩(wěn)定就是華子了。他想要過好的生活，想要掙大錢，但過好的生活和掙大錢的方式很多，華子卻沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，所以他從事過很多職業(yè)，但最后差不多都是無疾而終。他在奮斗，但他的奮斗歷程卻是被分成一節(jié)一節(jié)的，一個(gè)失敗了，再開始另一個(gè)，從始至終都不曾放棄。然而，他的這種不穩(wěn)定，最終讓他失去了自己的愛情，當(dāng)他愛的人需要一個(gè)港灣時(shí)，他只是一只到處漂泊的小船，沒有能力也沒有意愿給他們的愛情安一個(gè)家。最后，便也只好一個(gè)人繼續(xù)漂泊，把自己愛的人送到能給她幸福的地方去，既然自己無法擁有，就快樂地欣賞別人擁有。

他們是一群生命不息奮斗不止的人，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并為之拼搏，他們失意過，也失敗過，但他們從未放棄過，他們過自己的生活，做自己的事，無論是事業(yè)還是愛情，他們都朝著自己的方向前進(jìn)。

其實(shí)人的一生就是奮斗，方式不同，結(jié)果不同，無論是愛情還是事業(yè)，心有責(zé)任，最起碼對(duì)自己負(fù)責(zé)，無論拿什么方式去愛自己愛的人，拿什么去奮斗自己的事業(yè)，最重要的就是都不要后悔。我們大學(xué)生同樣如此，現(xiàn)在我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)業(yè)奮斗，為將來踏入社會(huì)做準(zhǔn)備。我們當(dāng)中的許多人都是《奮斗》中各種充滿青春活力，有理想有斗志，個(gè)性鮮明的角色的縮影，今天的他們就是明天的我們。

青春歲月如歌，在奮斗中擁有或失去，就是戰(zhàn)歌。

作文奮斗素材篇7

人生啊人生。

多么高遠(yuǎn)的概念，或許我這個(gè)僅僅13歲的孩子，還不太適合去討論人生的話題。

真的，我貌似只適合宅在家里，伏在桌上寫作業(yè)，或按捺在電腦桌前進(jìn)行一番“排山倒?！钡墓嗨Ｈ松@個(gè)詞，是不會(huì)在我這個(gè)年齡階段徐徐生輝。我這個(gè)邋遢小丫頭，又怎么會(huì)去觸碰這個(gè)敏感的詞呢。只愿不像樣的躺在地上看港劇，只愿蓬頭垢面地寫小說……

呵，我才13歲。

是啊，你才13歲。

13歲又怎么樣？！13歲難道不能創(chuàng)造輝煌嗎？！

被大人看矮的孩子們，被大人輕視的孩子們，叛逆地扔下自己年齡的概念，終日奮斗于大人望而生畏的夢(mèng)想。

瘋狂的寫啊，瘋狂的畫啊，瘋狂的唱啊，瘋狂的跳啊……你掃眼看去，哪個(gè)孩子不是在為自己的理想而奮斗呢？因?yàn)樗麄?，我的字典里又硬塞進(jìn)去兩個(gè)讓我這個(gè)懶人重振精神的詞語——奮斗。

因?yàn)檫@兩個(gè)字，我無從去向了。又是奮斗于學(xué)習(xí)，又是奮斗于寫作。亂了，亂了，亂成一團(tuán)麻了。

直到有一天啊，我從食指上被筆桿子折磨出的繭子下，摳出了這篇文章開頭的兩個(gè)字。沒錯(cuò)，人生。這么樣子寫下去，我會(huì)變成什么樣子呢？

把鉛筆尾咬的“遍體鱗傷”嗎？

還是，把鍵盤上的字磨干凈呢？

不經(jīng)意的一天，待你把這兩個(gè)詞語湊到了一起啊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有了動(dòng)力啊。

是的啊，奮斗人生呢。

奮斗的力量，全部揮灑到人生上吧；迷茫的人生，盡全安置于奮斗中吧。我這個(gè)懶散慣了的孩子，被大人視為“another”的孩子，努力了呢。

于是吧，把《給我三天光明》和居里夫人的成長勵(lì)志書“啃”進(jìn)肚中，抱著《兒童文學(xué)》倚在墻上，握著真彩換囊鋼筆坐正于小說本前，拿著復(fù)習(xí)資料小雞啄米似的背著課文。一切都因?yàn)檫@4個(gè)字，我才改變，翻天覆地的改變，脫離了懶散，向著復(fù)旦這神圣的終點(diǎn)線跑啊跑。

糟糕，落后了呢。

哈哈，超過了呢。

人生操場(chǎng)上，一大撥的孩子，在往那條紅布條飛奔而去。

隨孩子把那布條想成什么吧。

大人，總是會(huì)在圍觀群中，望著屬于自己的哪一個(gè)孩子。

大人們?cè)趺匆膊粫?huì)想到，有一個(gè)孩子，在傻傻的吶喊著——

“奮斗人生，殺進(jìn)復(fù)旦”呢。

作文奮斗素材篇8

秋風(fēng)的吹拂帶走了片片落葉，卻沒有真正帶走秋的痕跡，因?yàn)樗鄙俚氖亲分鸲膭?dòng)力;煙火的燃燒顯示了辭歲的意義，卻不能顯示歲月的吉祥如意，因?yàn)樗鄙俚氖强刂粕畹哪芰?彩虹的出現(xiàn)顯示了雨過天晴的美麗，卻沒有機(jī)會(huì)將這分美麗延續(xù)，因?yàn)樗鄙俚氖歉淖兩鷳B(tài)萬物的權(quán)利。正是如此，我們捕捉到了這些看似完美的缺憾……

八月的風(fēng)輕盈而又溫暖，花叢中百花爭(zhēng)艷，許多昆蟲在進(jìn)行著選美比賽，它們敲鑼打鼓慶祝一年一度的“百蟲盛會(huì)”，蝗蟲裁判說：“現(xiàn)在我宣布比賽規(guī)則，第一局比誰飛行的距離遠(yuǎn)，第二局比誰飛行的姿態(tài)優(yōu)美，由眾多昆蟲選出最美的一個(gè)?！彪S著蝗蟲裁判宣布規(guī)則的結(jié)束，比賽拉開了帷幕，兩輪下來蜜蜂與蝴蝶的選票一樣多，這可把蝗蟲裁判難壞了，冠軍只有一個(gè)，可現(xiàn)在它們已難分高下。螞蟻伯伯聽到洞外的鑼鼓聲，從洞里爬了出來，它知道蝗蟲裁判為什么為難，然后開口說話了：“美不僅體現(xiàn)在肢體更應(yīng)該是一種品質(zhì)，不如給它們一段時(shí)間讓我們了解一下花朵對(duì)它們的看法。”螞蟻伯伯的話音剛落一片嘩然，隨后又是一片掌聲，在掌聲中我們知道這個(gè)建議通過了。

就這樣它們以三個(gè)月為期限，可以采取任何方式贏得花朵的掌聲。

八月的風(fēng)輕盈而溫暖，也飽含著兩個(gè)昆蟲對(duì)美的憧憬和向往。

清晨十分蜜蜂很早就起來工作，艷麗的花叢中旋轉(zhuǎn)著蜜蜂優(yōu)美的舞姿，它在傳播花粉，為花朵的生存做出了它的貢獻(xiàn)。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影，它在炫耀著自己的美麗，這樣的場(chǎng)面在三個(gè)月中重復(fù)的演繹著。

十一月的風(fēng)已帶著絲絲涼意，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，蜜蜂迎來的是花朵一句句的贊嘆，而蝴蝶則是一聲聲嘆息。

十一月的風(fēng)帶著絲絲涼意，這也預(yù)示著昆蟲將結(jié)束它們的生命，一場(chǎng)寒風(fēng)過后的清晨，蜜蜂和蝴蝶的尸體已躺在了一片已枯萎了葉子上，它們悄然的離開了這個(gè)世界，但不同的是蜜蜂帶走了那分最完整的美……

向往和憧憬只是一種理念一種精神，它們同樣期待這份完整的美，蝴蝶卻與它失之交臂，那是因?yàn)樗鼈冎g只差兩個(gè)字——勤奮。僅兩個(gè)字讓它們有了不同的人生……