作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)個(gè)人思想、情感和觀點(diǎn)的寫(xiě)作形式。它通常由題目、要求、文體和內(nèi)容等組成。以下是小編收集的關(guān)于書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!希望對(duì)大家有所幫助!

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇1）

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話說(shuō)得真好??！對(duì)我而言，書(shū)是我成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，最喜歡看書(shū)了，凡是有益的'課外書(shū)我都愛(ài)看，因此我跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。

記得有一次，我在房間里看我心愛(ài)的《陽(yáng)光女孩故事》，媽媽在廚房里大聲叫我：“寶貝，我正在做飯，剛好鹽沒(méi)有了，你到樓下去買(mǎi)一包回來(lái)吧?！蔽衣?tīng)了，連忙說(shuō)：“好好好，馬上就去?！庇谑?，我拿起書(shū)，三步并作兩步地向樓下走去。我一邊走，一邊看，一不小心，“嘭”！我撞到了墻上，額頭腫了，還流了血，而我卻滿不在乎。好不容易到了商店門(mén)口，我看到商店旁的小書(shū)店門(mén)口的牌子上寫(xiě)著：“新書(shū)到：《紅樓夢(mèng)》、《精選作文》……每本10元?！蔽议_(kāi)心得一蹦三尺高，連忙擠進(jìn)書(shū)店，挑了一本《海底世界》，然后急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭餓狼，貪婪地讀著。這本書(shū)太好看了，我毫不猶豫地買(mǎi)了，然后吹著口哨，哼著小曲，蹦蹦跳跳地回到家。

“鹽呢？我叫你買(mǎi)的鹽呢？”媽媽溫柔地問(wèn)?！霸愀?！我把它忘得一干二凈了！”我說(shuō)。媽媽看見(jiàn)了我手上的書(shū)，還有額頭的血絲，恍然大悟，媽媽捏著我的鼻子，溫柔地說(shuō)：“真拿你沒(méi)有辦法，你見(jiàn)到書(shū)比見(jiàn)到爸爸媽媽還要親?！倍易隽藗€(gè)鬼臉，又回到書(shū)房，津津有味地沉浸在書(shū)海之中……

一本你喜歡的課外書(shū)，是你的良師益友，也是你想去就去的故地。朋友們，你也來(lái)看看有益的課外書(shū)吧！

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇2）

我從小就喜歡讀書(shū)。在我眼中，書(shū)的世界充滿了絢麗、美妙和神奇。我對(duì)書(shū)的癡迷簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。

讀書(shū)對(duì)我的幫助很大。書(shū)中可以尋找到優(yōu)美詞語(yǔ)和精彩段落，提高了我的寫(xiě)作水平;書(shū)中有千奇百怪的數(shù)學(xué)難題，讓我茅塞頓開(kāi);書(shū)中可以學(xué)到古今中外的名篇佳作，讓我流連忘返。讀書(shū)不僅讓我的知識(shí)面不斷擴(kuò)寬，還讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)，真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的樂(lè)趣。由此，我讀書(shū)的勁頭更足了!

讀書(shū)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助，還對(duì)我的人生產(chǎn)生了巨大影響，激勵(lì)我在人生道路上不斷前進(jìn)。

從小，爸爸媽媽就讓我多讀書(shū)。年幼的'我只是囫圇吞棗，不求甚解。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真諦。從“關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，孫悟空大鬧天宮”中，我學(xué)會(huì)了什么叫勇敢;從“諸葛亮草船借箭，藺相如完璧歸趙”中，我感受到了什么叫智慧;從“勾踐臥薪嘗膽，司馬遷忍辱寫(xiě)《史記》”中，我懂得了什么叫堅(jiān)持;從“程門(mén)立雪，懸梁刺股”中，我明白了什么叫勤奮。書(shū)籍像一位良師益友，引領(lǐng)我一次次取得驕人的成績(jī)。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x一本好書(shū)，如同與一位賢人對(duì)話，受益無(wú)窮。我愿做一只小船，在書(shū)海中盡情遨游!

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇3）

書(shū)香潤(rùn)童年，讀書(shū)伴成長(zhǎng)。書(shū)籍承載理想，放飛希望，我的書(shū)籍，我的書(shū)香童年。

在我很小很小的時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，從《弟子規(guī)》到名著閱讀，是書(shū)的魅力誘惑著我，讓我在里面暢游。我以前讀書(shū)有個(gè)很大的毛?。鹤x書(shū)不求甚解。讀一本書(shū)很快就讀完了，讀完后內(nèi)容也復(fù)述不下來(lái)，在別人談?wù)撨@本書(shū)時(shí)，也不敢說(shuō)自己看過(guò)這本書(shū)。但慢慢的我遇到了我的良師：錢(qián)瑩老師。她教會(huì)了我許多讀書(shū)的.方法，告訴我閱讀文章要分為四步。第一步：初步了解概括文章；第二步：歸納文章內(nèi)容；第三步：深入理解文章；第四步：總結(jié)歸納文章。在錢(qián)老師的指導(dǎo)下，我不僅在閱讀方面得心應(yīng)手，作文也有了很大的進(jìn)步，能夠“下筆如有神”。

書(shū)還是人類(lèi)的精神食糧呢！古代書(shū)法家王羲之在書(shū)房里廢寢忘食，一拿起書(shū)就不會(huì)動(dòng)了。有一次老母給王羲之送來(lái)一個(gè)饅頭和一小碟醬，讓他先吃飯，大書(shū)法家正在書(shū)房看書(shū)練字呢！就頭也不抬的摸到饅頭開(kāi)始蘸醬了，你們猜怎么啦？王羲之竟把墨汁當(dāng)成醬蘸了，結(jié)果牙齒周?chē)亢诤鹾醯?。怎么樣，?shū)的誘惑力是不是很大呢？而這些都是我通過(guò)讀書(shū)知道的。

“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。同學(xué)們，讓我們昂起頭，對(duì)著這個(gè)世界響亮的宣布：讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)！我們一起加油吧！

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇4）

世界著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！本褪歉嬖V我們讀書(shū)可以增加知識(shí)，而且能使人變得更聰明。我就是這樣，看書(shū)漸漸成了我的習(xí)慣。一本好書(shū)，就像一塊吸鐵石，只要一有空，就不由自主地捧起書(shū)看，有時(shí)會(huì)看得入了迷，連時(shí)間也給忘了。

由于我平時(shí)看書(shū)太多，好書(shū)看得入了迷，不知道休息，被“賞”了個(gè)假性近視，去醫(yī)院一測(cè)，有了50度。媽媽立刻和我約法三章，少看書(shū)，看一會(huì)兒必須休息，這可把我急壞了，少看書(shū)可不行，但媽媽堅(jiān)決不讓步，我也無(wú)可奈何。有一次在表妹家偷偷借了本《康熙皇帝》的書(shū)，躲在房間里看，看到康熙發(fā)現(xiàn)大奸臣要用匕首刺殺他的時(shí)候，我竟“變”成了大臣，大叫一聲：“小心匕首！”正巧，媽媽剛在臥室，聽(tīng)到我的尖叫聲，以為有小偷溜進(jìn)了我的房間，嚇得一身冷汗，進(jìn)來(lái)后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有小偷，竟是我看書(shū)太入神而發(fā)出的聲音?？吹轿覍?duì)書(shū)如此癡迷，她終于向我做出了讓步，不給我限定看書(shū)的.時(shí)間。我高興極了，終于可以隨意看書(shū)了！我可以“大開(kāi)殺界”了，一口氣就借來(lái)了三大本《中國(guó)地理》和一套《感動(dòng)一生的故事》。

隨著年齡的增加，我看的書(shū)越來(lái)越廣，種類(lèi)也多種多樣，從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，我最忠實(shí)的朋友——書(shū)每天和我作伴。現(xiàn)在我已是四年級(jí)的學(xué)生了，在書(shū)的陪伴中，爭(zhēng)取懂得更多知識(shí)，使自己更加茁壯成長(zhǎng)。

朋友，你相信嗎？有了書(shū)，就有了美麗夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就會(huì)有美好的人生。

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇5）

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_，書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分。

我喜愛(ài)書(shū)，書(shū)就像可口的巧克力牽動(dòng)著我的心。有一回，我興致勃勃地從書(shū)店買(mǎi)了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節(jié)跌宕起伏?；丶业穆飞希乙豢滩煌５乜粗?！走到家門(mén)口，我還一邊掏鑰匙一邊看著書(shū)。鑰匙？糟糕！出門(mén)時(shí)忘拿了！我打量著眼前威風(fēng)凜凜的防盜門(mén)，不禁發(fā)起愁來(lái)。此刻我已饑腸轆轆。啊哈！何不讀它個(gè)一醉方休。我一拍腦門(mén)。得！我坐在樓梯上，盡情享受“書(shū)味”。就這樣，我享受到了一頓豐盛的精神“大餐”，全然沒(méi)有了剛才的饑餓。果然“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。有一次，老師選我去參加市里的作文競(jìng)賽，并叮囑我回家要多看書(shū)。作文競(jìng)賽的時(shí)候，我思如泉涌，覺(jué)得腦袋中有一個(gè)奇妙的寶庫(kù)，里面裝著無(wú)窮無(wú)盡的好詞好句。我把它們?nèi)跁?huì)貫通，靈活運(yùn)用到作文中，一篇富有生氣的文章便跳躍在紙稿上。憑著書(shū)籍帶給我的智慧，我收獲了此次全市作文競(jìng)賽的'一等獎(jiǎng)。書(shū)真是智慧的鑰匙??！

書(shū)，讓我不斷汲取知識(shí)，懂得做人的道理。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別的眼淚……

讓我們一同去讀書(shū)吧，共同去享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)。

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇6）

書(shū)，僅僅是書(shū)嗎？不！有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的靈丹妙藥……而我覺(jué)得書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好朋友。

我對(duì)書(shū)的入迷就像蝴蝶對(duì)花的沉迷一樣。

記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《廢墟上的白鴿》，里面的劇情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，時(shí)而激動(dòng)地拍手，時(shí)而感動(dòng)地流淚，時(shí)而痛苦地閉上眼久久嘆息……我因此與外界隔絕，就連媽媽再三喊我吃午飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽輕輕地拍著我的肩膀才回過(guò)神，就連吃飯時(shí)我都心不在焉，在腦中回味著書(shū)的劇情。吃完飯后我立馬跑進(jìn)房間里關(guān)上門(mén)，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)再次沉醉其中，甚晚，媽媽催我睡覺(jué)，我被迫鉆在被窩偷偷地看。

而在我成長(zhǎng)的一生中，書(shū)也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著我。

從幼兒園開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就愛(ài)依偎在母親的膝旁，讓媽媽給我讀故事書(shū)，耳邊的故事像泉水一樣流淌；到一、二年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，便開(kāi)始自己找一些帶拼音的童話書(shū)讀；到了三、四年級(jí)認(rèn)識(shí)的字多了，便開(kāi)始去接觸一些古典名著，而現(xiàn)在我又愛(ài)上了抒情的小說(shuō)。書(shū)，可謂是我一生的朋友。

讀了這么長(zhǎng)時(shí)間書(shū)，也許就像書(shū)上說(shuō)的`：“人生，還有一種活法：?jiǎn)渭?、潔凈?！睆奈医佑|書(shū)，愛(ài)上書(shū)，直到它成為我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快樂(lè)的時(shí)候，難道不是人們沉醉在書(shū)中的時(shí)候嗎？

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇7）

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而在我眼中，書(shū)是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我很喜歡看書(shū)，是書(shū)伴著我度過(guò)了快樂(lè)的童年。

從小我很愛(ài)聽(tīng)故事、看書(shū)。書(shū)就像一位老師帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，給我鼓勵(lì)，給予我?guī)椭?。?dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是它讓我不退縮，不放棄；當(dāng)我考試考砸時(shí)，是它讓我不要灰心，下次繼續(xù)努力。

記得有一次，媽媽給我買(mǎi)回一套冒險(xiǎn)小說(shuō)《查理九世》。回到家后，我拿起一本書(shū)，迫不及待地打開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品讀每個(gè)字，這本書(shū)可真有趣??！里面的人物形象豐富多彩，有好奇心強(qiáng)的墨多多、積極勇敢的虎——聰明機(jī)智的查理九世、說(shuō)話結(jié)巴的小小科學(xué)家扶幽、活潑可愛(ài)的班長(zhǎng)堯婷婷……這時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩，自己仿佛也成為了其中的一員，和他們一起冒險(xiǎn)，一起探索，踏上新的征程……正當(dāng)我沉浸在美好而又奇妙的幻想之中，媽媽的叫聲打破了這寧?kù)o又和諧的一切，“家里沒(méi)有味精了，你去樓下買(mǎi)兩袋回來(lái)?！蔽亿s緊一溜煙跑向市場(chǎng)，越早回去就可以多看幾分鐘書(shū)。我滿腦子全都是書(shū)，裝不下任何其它的東西，除了書(shū)還是書(shū)，把要買(mǎi)什么東西忘得一干二凈?！皟纱毒窟€是雞精？”反正不記得了，就去買(mǎi)袋雞精吧！買(mǎi)完之后，剛把雞精放到媽媽手里，就聽(tīng)到媽媽的怒喝：“小子，買(mǎi)錯(cuò)了，我要的是味精，味精……”還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我又趕去商店，把雞精換成了味精。完成了老媽的任務(wù)后，我又心滿意足地去看書(shū)了。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，給我鼓勵(lì)，給我知識(shí)，給我?guī)椭Ｋ惆橹易咴趯掗煹娜松蟮郎?。?shū)，感謝我童年中一路有你。

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇8）

一本好書(shū)，能吸引我所有的注意力。它像一個(gè)指路標(biāo)，把我?guī)У狡婷畹氖澜?；它如一陣和煦的春風(fēng)，吹散我心中的烏云；它似一縷明媚的陽(yáng)光，讓我身心充滿活力。

每當(dāng)明媚午后，我手捧一本書(shū)，倚在窗前，貪婪地吸允著油墨芳香，此時(shí)斑斑駁駁的日影顯得更加絢麗奪目；每當(dāng)夜深人靜，我手捧一本書(shū)，坐在椅上，暢游在書(shū)的海洋中，咀嚼著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的、動(dòng)人的、特別的、催人淚下的字句。

從一年級(jí)起，我就特別愛(ài)書(shū)，特別愛(ài)閱讀，愛(ài)書(shū)中那優(yōu)美生動(dòng)的詞句，愛(ài)那出人意料的，一波三折的故事情節(jié)。書(shū)，像是有一種神秘的力量，像是有一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，緊緊吸住了我。

有一次，老爸老媽都不在家，為了閱讀書(shū)籍，我急匆匆地吃完晚飯，寫(xiě)完作業(yè)，迫不及待地來(lái)到了書(shū)房，從書(shū)架里抽出一本世界名著——《綠山墻的安妮》，坐在椅子上，津津有味地讀著。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，盡情聞著香噴噴的油墨，貪婪地吸取著知識(shí)，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，時(shí)而唉聲嘆氣；時(shí)而在書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而認(rèn)真地做著批注……不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

“咔吱——”哦，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，可是，沉浸在書(shū)的海洋中的我，哪能聽(tīng)得見(jiàn)呢？“淳淳，都十一點(diǎn)了，你怎么還不睡覺(jué)？我給你打電話你也不接，還以為你睡著了！快去睡覺(jué)！”看著有些生氣的媽媽?zhuān)缓靡徊饺仡^地上床睡覺(jué)。但是我的心仍沉浸在書(shū)的海洋中，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接二連三地冒出來(lái)，使我怎么也無(wú)法入睡。聽(tīng)著媽媽離去的腳步聲，我腦海里涌現(xiàn)出一個(gè)不安分的念頭。我警惕地望了望四周，躡手躡腳地下了床，拿起小臺(tái)燈，來(lái)到書(shū)柜旁取出那本書(shū)，迅速回到床上，借著小臺(tái)燈的光，繼續(xù)盡情閱讀起來(lái)。當(dāng)我看完最后一頁(yè)，合上書(shū)本準(zhǔn)備把書(shū)放回書(shū)架時(shí)，我瞄見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身的背影，我調(diào)皮地沖著媽媽 的背影做了個(gè)鬼臉，跳上床，鉆進(jìn)被窩，乖乖睡覺(jué)了。

沉迷在書(shū)里的我，是快樂(lè)的！仿佛嗅到淡淡的花香，看到美麗神奇的世界，感覺(jué)像乘著船兒，駛向我夢(mèng)里的地方……

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇9）

還覺(jué)始，留情緣眼，寬帶因“情”！在書(shū)友陪伴的日子，我慢慢發(fā)現(xiàn)，情思繚繞，全是因?yàn)闀?shū)友你那多情的眼神。回眸一笑百媚生，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。我的成長(zhǎng)歷程中，與書(shū)有說(shuō)不盡的緣分。

在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)姐姐充滿自豪吟誦“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！蔽倚某迸炫?，我也拿著自己的書(shū)，用手，一個(gè)字指著一個(gè)字讀。聞著這墨香，沁人心脾，竟入了迷。那時(shí)，我想登上更高的一層樓，將祖國(guó)的美好風(fēng)光，傳統(tǒng)的文化精髓，高尚的品格攬入懷中。于是，我與書(shū)結(jié)下了難舍的緣分。

我每天都沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下。對(duì)于詩(shī)，我有獨(dú)特理解?！皷|邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴?！碧?yáng)是多情的，人是有情的?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！闭l(shuí)不戀這火紅的春日驕陽(yáng)？能不憶江南嗎？“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”蒼茫的塞北大漠，一個(gè)人一匹馬在無(wú)垠的大地上慢慢的融入夕陽(yáng)的余暉里，飄零感在三維的空間里化成了漫天碎片。我的思緒在延伸，我飛過(guò)江河，攀越群山，漫步邊塞。千年的歷史畫(huà)卷在我面前徐徐展開(kāi)，親吻萬(wàn)樹(shù)梨花，觸摸地上霜，采菊東籬下；傷感約有悲歡離合，驚喜柳暗花明，敬仰留取丹心，感嘆“詩(shī)詞”多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰！千年的書(shū)香一點(diǎn)點(diǎn)地伴我在成長(zhǎng)。

還記得剛上學(xué)的時(shí)候，我最喜歡安徒生童話。每次讀到《灰姑娘》時(shí)，我最恨那個(gè)繼母和她的那兩個(gè)女兒了，我為灰姑娘的遭遇偷偷流淚，更為她的善良深深打動(dòng)。從此我感覺(jué)有了我的是非意識(shí)，感覺(jué)品嘗到了人生的苦與甜，明白了人世間的真善美。在《丑小鴨》里面，因?yàn)槌笮▲喩鷣?lái)就丑，老是被別人欺負(fù)挨打，他心里很委屈，默默的承受著，但是它沒(méi)有放棄自己，而是慢慢的努力，直到有一天它華麗變身成一只美麗的白天鵝。在為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z高興的同時(shí)，我對(duì)丑小鴨的故事有了更深的理解?！敖鹱釉谀睦锒紩?huì)發(fā)光的”心靈美才是最美，不要以貌取人，自信才是成功的關(guān)鍵。

如今小學(xué)生活已過(guò)五載，與書(shū)香結(jié)緣，我從中汲取了很多的知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，我翱翔在知識(shí)的海洋，眼界不斷的拓展，思維蔓延。《紅樓夢(mèng)》里，我開(kāi)始為賈寶玉與林黛玉的凄美的愛(ài)情故事輾轉(zhuǎn)難眠；《西游記》里，為一路斬妖除魔保唐僧西天取經(jīng)的孫悟空而高聲喝彩；《許滸傳》里，為梁山好漢的義薄云天而拍手稱(chēng)快；《三國(guó)演義》里，對(duì)各路梟雄間的爾虞我詐而嘆為觀止。

與墨香結(jié)緣，怡情，生意，養(yǎng)德！淡墨書(shū)香，相依相偎，三生三世，慢訴情愿，伴我成長(zhǎng)，十里桃花！

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇10）

風(fēng)輕輕吹動(dòng)著書(shū)桌上展開(kāi)的書(shū)籍，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，我慢慢的將視線從窗外移回書(shū)桌上不斷翻動(dòng)的書(shū)，鼻間飄來(lái)一陣淡淡書(shū)香。

書(shū)，像是一位智者。當(dāng)你在聽(tīng)這位智者講述他的經(jīng)歷時(shí)你會(huì)知道這世間的美，這世間的事。我們都有可能成為智者，因?yàn)樗x我們很近，近得伸手就能觸摸到。我喜歡淡淡書(shū)香縈繞在鼻尖，像是清泉涌動(dòng)心底。

書(shū)，像是一位朋友。當(dāng)你想要進(jìn)行一次遙遠(yuǎn)的旅行時(shí)，請(qǐng)你攜帶一本書(shū)籍，在你旅行途中不斷的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它像是一位朋友坐在你的對(duì)面，帶著淺淺的微笑看著你滿足的表情。你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一種莫名的情感，慢慢的融入他的世界，體驗(yàn)著他的喜怒哀樂(lè)。

書(shū)，像是一位老師。有時(shí)他會(huì)教會(huì)你如何與人相處。有時(shí)他會(huì)在你迷惘時(shí)給你指導(dǎo)，有時(shí)他會(huì)將你帶入他的世界，讓你了解他的時(shí)代，了解他的故事。也許你只能想象他的樣子，想象他在你身邊孜孜不倦的情景，他就是這樣，悄悄的溜進(jìn)了你的心。

書(shū)是智者，給人以美。書(shū)是朋友，給人溫暖。書(shū)是老師，給人智慧。我只因如此就深深的喜歡這抹書(shū)香。我十分希望我的家里可以有一個(gè)大大的木質(zhì)書(shū)架，上面擺著很多給人以美，給人溫暖，給人智慧的書(shū)籍，使所有來(lái)經(jīng)我家的人也被這抹書(shū)香停留。那時(shí)我也會(huì)希望他們與我一樣喜歡這淡淡的書(shū)香之氣。

狠狠的吸了一口這抹書(shū)香，心被這書(shū)香包裹著，帶上了云端，帶上了天堂。帶著我我飛過(guò)了千山和萬(wàn)水，帶著我縱穿了古代和現(xiàn)今，也帶著我體驗(yàn)了這世間的深情和溫暖，是他，讓我縱使從未遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)但知曉世間各地事，這就是他的魔力。

清風(fēng)慢慢的將這書(shū)香從鼻尖吹散，書(shū)桌上的書(shū)也隨風(fēng)的離去停止了擺動(dòng)，我緩緩向書(shū)桌走去，拿起書(shū)轉(zhuǎn)身放在不遠(yuǎn)處的書(shū)架，輕放，將這抹香保留在那書(shū)里，隨時(shí)等待著他的再次涌動(dòng)。

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇11）

放眼長(zhǎng)空，天邊如詩(shī)般千載悠悠的彩云，報(bào)以歌般美麗動(dòng)人的文學(xué)，喚醒寂然的世界。細(xì)品‘前無(wú)古人’，展望‘后無(wú)來(lái)者’，平滑樸實(shí)的語(yǔ)言激起偉大復(fù)興的心。誰(shuí)又將夢(mèng)藏于一縷書(shū)香。

人生有兩大歡樂(lè)，一時(shí)擁有后的細(xì)細(xì)品味，二是追求之中的倍感充實(shí)，我愿做遷徙到北方的候鳥(niǎo)，在勞累之中，跟隨我的心。

品一杯香茗，賞一幾浮沉，嘆老樹(shù)昏鴉，迷書(shū)香之馨。面窗而坐，傍晚的霞光撒落在我手中的書(shū)上，金燦燦的。正如古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。閱讀好像是一個(gè)魔法師，他帶我夢(mèng)回千年，與詩(shī)人們飲酒作詩(shī)融為一體，與李白相讀，更增了友情的倍加思念，艱苦難熬；與杜甫共嘆，才懂歷史長(zhǎng)河所經(jīng)歷的苦難，身臨其境；與白居易相隨，又從生活瑣事到描寫(xiě)國(guó)家政事，現(xiàn)實(shí)卻又不失浪漫......千萬(wàn)詩(shī)人的提筆，如實(shí)的譜寫(xiě)了中華曾經(jīng)歷的歷史，每一首都是那樣耐人尋味，引人深思，千唱古絕。在挖掘了《唐詩(shī)三百首》后，潛移默化中才感受到中華人民心中蘊(yùn)含的熱情與力量，哀傷與憤恨。

離家游子，奮筆疾書(shū)，寄身于校，望勿念。校園生活，盡管是許多人放飛夢(mèng)想的.圣地，也像是‘大漠孤煙直’的邊塞大漠，卻少不了家人的遙遠(yuǎn)。而我只能將日夜的思念掛在身上衣，謹(jǐn)記手中的《傅雷家書(shū)》。有人評(píng)價(jià)“亦師亦友的拳拳父愛(ài)，苦心孤詣的教學(xué)典范”，我也亦是如此，在傅雷先生寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏的家書(shū)中字里行間都充滿著父母對(duì)孩子的諄諄教誨和無(wú)限的愛(ài)，也充滿著傅雷夫婦對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的博大感情。其中傅雷在給長(zhǎng)子傅聰?shù)囊环饧視?shū)中這樣寫(xiě)道；“但若你缺少勇氣的時(shí)候，盡管來(lái)信告訴我，我可以替你打氣。倘若你心緒不好，也老老實(shí)實(shí)和我談?wù)?，我可以安慰你，代你解決一些或大或小的煩惱。關(guān)于某某的事，你早已跟我表明態(tài)度，相信你一定會(huì)實(shí)際做到?！闭Z(yǔ)重心長(zhǎng)，嘔心瀝血的教子，令我深受影響，卻也深深帶給我動(dòng)力，就像父母親身站在眼前，多了一絲勇氣與安慰。

偶然間意，細(xì)讀章學(xué)，老舊社會(huì)，使人欲。心血來(lái)潮，我翻開(kāi)了老舍先生的《駱駝祥子》，讓我打開(kāi)了心扉?？吹搅死媳本┥鐣?huì)的腐敗，在黑暗中吞噬美好夢(mèng)想的惡魔，理想和希望最終破滅，這就是生活在社會(huì)底層的貧苦市民的經(jīng)典命運(yùn)。這更令我感慨萬(wàn)千，才知道什么叫落后挨打，才懂得為什么要為中華之崛起而讀書(shū)！

每次拾起一本好書(shū)，總是那么迫不及待，那一個(gè)個(gè)姿態(tài)不一的身子靜靜躺在金屋中。我走進(jìn)了閱讀的生活，在成長(zhǎng)中我過(guò)得更加充實(shí)，它承載了我酸甜的五味。它帶我穿梭千年讓我與黃鶯一起高歌，它帶我回到戰(zhàn)爭(zhēng)讓我與猿猴放生長(zhǎng)叫，又帶我飛越未來(lái)，親吻草的肌膚，花的臉龐。閱讀的精彩無(wú)限，任何時(shí)刻我能在華夏民族的歷史長(zhǎng)河中徜徉，五千年的歷史讓我孜孜不倦，望五千年后，這顆璀璨的世界名珠再綻輝煌！

課時(shí)你持書(shū)的長(zhǎng)袖，因自豪而灑脫，亙古不變的藍(lán)天啊，是我報(bào)以如詩(shī)如畫(huà)般的閱讀夢(mèng)，是我寄予如癡如醉般的偉大復(fù)興夢(mèng)！

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇12）

——題記

小小書(shū)屋，簡(jiǎn)潔樸實(shí)內(nèi)涵大；小小書(shū)屋，遍布鄉(xiāng)村惠萬(wàn)家。走進(jìn)你，靜靜地享受知識(shí)的熏陶；擁抱你，暖暖的幸福環(huán)繞著心靈。

清晨，一縷陽(yáng)光格外明亮，伴著歡歌笑語(yǔ)，我隨著爸爸一起來(lái)到了莪山新豐民族村戴家山自然村游玩。在這個(gè)山間的小村落中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放滿書(shū)的屋子，牌子上寫(xiě)著——先鋒云夕圖書(shū)館。我很驚奇，在這么偏遠(yuǎn)的山上竟然有這么美麗的圖書(shū)館。于是我迫不及待地沖入圖書(shū)館，一睹她的真面容。

一走進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)，我被眼前的一幕驚呆了。寬敞明亮的圖書(shū)館，一眼望去是一排排整齊的書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)籍、報(bào)刊五顏六色，種類(lèi)繁多，令人目不暇接。有我們小學(xué)生喜歡的漫畫(huà)書(shū)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、童話故事、作文書(shū)、科技類(lèi)等等，還有大人們看的各類(lèi)文學(xué)作品和農(nóng)作書(shū)籍，真是應(yīng)有盡有。更讓我驚嘆的是圖書(shū)館內(nèi)有桌子、沙發(fā)，看書(shū)的環(huán)境讓人覺(jué)得很愜意。我挑了幾本自己喜歡的書(shū)，坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。在這里面挑一本好書(shū)，來(lái)一杯清茶，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，沉浸于書(shū)中的美文，書(shū)看累了，還可以欣賞窗外的風(fēng)景，就是呆一天也不會(huì)覺(jué)得厭倦。

傍晚時(shí)分，我戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，我跟爸爸媽媽說(shuō)：要是每個(gè)村都有這樣一個(gè)書(shū)屋那該有多好！爸爸笑著摸了摸我的頭說(shuō)：下次我?guī)闳フ掖鸢浮阎鴮?duì)農(nóng)村圖書(shū)館的好奇，我通過(guò)上網(wǎng)查閱資料以及向爸爸詢問(wèn)等方式，我了解了一些知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們桐廬183個(gè)村，每個(gè)村都有這樣的圖書(shū)館，叫做農(nóng)家書(shū)屋。農(nóng)家書(shū)屋不僅可以給村民學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還是孩子們的樂(lè)園。夏天天氣很熱，孩子們就去書(shū)屋里看看書(shū)或討論作業(yè)，累了就靠在椅子上休息，而且從書(shū)屋里借的書(shū)到城里的圖書(shū)館也可以還，同樣，城里的圖書(shū)館借的書(shū)在農(nóng)家書(shū)屋也可以還，這就是所謂的一卡通。

前幾天，爸爸還真的兌現(xiàn)了對(duì)我的承諾，帶我跑了好多村，看了好幾個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，雖然他們沒(méi)有戴家山圖書(shū)館的豪華、沒(méi)有深澳村云夕圖書(shū)館的溫馨，但都有著一樣最重要的東西——書(shū)。在去過(guò)這么多的農(nóng)家書(shū)屋中，環(huán)溪村的書(shū)屋給我留下了深刻的印象。因?yàn)闀?shū)屋墻壁上的話讓我受益匪淺，這句話就是：貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。這句話告訴我們要多看書(shū)，看書(shū)能使窮人變得富有，能使富人變得高貴，所以我們一定要多看書(shū)。我還用這句名言激勵(lì)自己，平時(shí)做個(gè)讀書(shū)的有心人，讓書(shū)陪伴著我感悟人生，思考未來(lái)，用書(shū)引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里自由的.飛翔。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！是呀，書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分了。我堅(jiān)信，書(shū)必定是我們生命的源泉，生活的啟示，學(xué)習(xí)的開(kāi)始，它是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，照亮我們求學(xué)的道路，帶領(lǐng)我們走向成功。

很多人都說(shuō)桐廬美，我覺(jué)得美的不僅僅是風(fēng)景，不僅僅是生態(tài)，更是美在鄉(xiāng)村中流淌的文化基因，這正是每個(gè)村的農(nóng)家書(shū)屋對(duì)人們默默無(wú)聞的一種浸潤(rùn)。作為桐廬小公民的我們，可真幸福啊，也正是這些農(nóng)家書(shū)屋讓我們的桐廬更加美麗典雅！

感謝您，農(nóng)家書(shū)屋，是您讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野；是您見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與快樂(lè)！

感謝您，農(nóng)家書(shū)屋！讓我的尋夢(mèng)之路在醉人的書(shū)屋里啟程，一路追隨，書(shū)香萬(wàn)里……

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇13）

“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！币虼?，書(shū)籍對(duì)我們的一生有非常大的影響，所以每次到書(shū)店媽媽都會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū)。

每到晚上，媽媽都給我安排一些時(shí)間看書(shū)，在橘黃色的`燈光下打開(kāi)書(shū)，一縷書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)。在我讀低年級(jí)時(shí)，媽媽喜歡陪我一同看童話。童話，如同一顆顆清純無(wú)比的露珠，在我的心海投下了第一抹書(shū)的馨香。

現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)的興趣更濃了。記得有一次，我生病了，發(fā)燒到38。5℃，頭昏昏沉沉的，我吃了退燒藥，好多了，媽媽放心地睡覺(jué)了。我也想睡覺(jué)，可我眼睛卻想看書(shū)。唉，沒(méi)辦法，只好委屈自己了。媽媽睡著的時(shí)候，我躡手躡腳地開(kāi)了臺(tái)燈，打開(kāi)《手把手》津津有味地看起來(lái)，本來(lái)病得全身無(wú)力，可我看了這本書(shū)，變得精神振奮。媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)我正在臺(tái)燈下讀書(shū)，嘆息著說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，生病了還看?！闭f(shuō)著，媽媽把我的書(shū)沒(méi)收了，陪我一起睡。這下，我什么書(shū)也看不了了。

我就是這么喜歡看書(shū)！書(shū)，不僅讓我的知識(shí)越來(lái)越廣博，而且?guī)Ыo了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我希望悠悠書(shū)香潤(rùn)我心，絲絲書(shū)韻溢人生。

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇14）

高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶”培根說(shuō)過(guò):讀書(shū)給人樂(lè)趣，給人光彩，給人才干。從幼年時(shí)起。書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，我從一年級(jí)我就有力一本草房子，我像得到了一件稀世珍寶，我喜歡的不得了，我用牛皮紙給它做了一件衣服，每次看書(shū)時(shí)我都小心翼翼地生怕把它弄臟弄壞，當(dāng)時(shí)我幸福的像天使，當(dāng)媽媽說(shuō);’’語(yǔ)情你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)我匆匆忙忙的寫(xiě)完作業(yè)，我偷偷拿起手電筒，吧草房子游進(jìn)被窩。夜已深，到處?kù)o悄悄的，我輕輕地拿開(kāi)書(shū)，翻開(kāi)，翻著，和書(shū)中的'桑桑一起進(jìn)入夢(mèng)幻的世界，去探討油麻地的小學(xué)故事……。

等到醒來(lái)，那本書(shū)還貼在我的胸口。接下去的幾周，那本書(shū)一直和我形影不離，它成了我生命的一部分。從接觸草房子起，我嗜書(shū)的情結(jié)一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界。狼王夢(mèng)、一千零一夜、第十一跟紅布條、格林童話、父與子……。這些書(shū)就像漩渦一樣把我吸入海洋，久久沉浸其中。是啊，伴著書(shū)香來(lái)到人間，有書(shū)浸童年，多好啊!

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇15）

在我們剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，我們就在閱讀。閱讀讓我們知道路通往何處，閱讀讓我們知道人間的酸甜苦辣，閱讀讓我們發(fā)現(xiàn)物體的本質(zhì)。閱字，閱書(shū)，閱人。閱讀成為了一個(gè)人必不可少的技能。我從小就沉溺于閱讀。如果說(shuō)那無(wú)數(shù)的文字是一汪湖水，那我愿意溺死其中。

小時(shí)候，我愛(ài)看笑話書(shū)，里面每個(gè)文字都顯得活潑可愛(ài)，讀起來(lái)讓人輕松;長(zhǎng)大了點(diǎn)，愛(ài)看的冒險(xiǎn)小說(shuō)里的.每個(gè)字似乎都在述說(shuō)著傳奇，令人激動(dòng)起來(lái);現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我不再將閱讀視為伙伴，我將閱讀看做保富詩(shī)書(shū)精華的老師，像個(gè)海綿一樣拼命地吸取精華。

每次的讀書(shū)我都會(huì)沉入書(shū)中的世界，就好像與現(xiàn)實(shí)脫離，一個(gè)下午，一本書(shū)，當(dāng)我讀完那一刻，整個(gè)人有些昏昏沉沉，眼睛還有些迷糊不清，但讀完書(shū)的感覺(jué)就像是擁有了整個(gè)世界一般滿足而幸福。

以前看書(shū)總是囫圇吞棗，而隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記，咬文嚼字般體會(huì)文字組合的妙處。

閱讀總是神奇的，不用離開(kāi)家你就能賞遍世間所有美好。當(dāng)我閱讀時(shí)，我看見(jiàn)阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面，我看見(jiàn)太平洋彼岸的海鷗振翅飛翔，我看見(jiàn)碧藍(lán)海水里的水草輕輕蕩漾，我還看見(jiàn)，那極地的夜空散滿了五彩斑斕!

閱讀告訴我太多!我愿與閱讀相伴!

書(shū)香青春讀書(shū)活動(dòng)作文（篇16）

我讀過(guò)繁星般的書(shū)籍，使我印象最深的就是楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》。這本書(shū)寫(xiě)了一位剛剛從師范大學(xué)畢業(yè)的女學(xué)生米蘭被白果林小學(xué)六（4）班號(hào)稱(chēng)“H4”的4位“好”學(xué)生“逼”，當(dāng)了他們的班主任，發(fā)生許多溫暖、搞笑的事情。

米蘭讓全校學(xué)生在大課間跳“芭拉芭拉舞”，家訪時(shí)不向老師告狀，而是告訴他們孩子的優(yōu)點(diǎn)，使家長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)自己的孩子。使一個(gè)男生女相的李小俊找到男孩子的感覺(jué)，學(xué)會(huì)握起拳頭保護(hù)自己。還在將要考試的'時(shí)候帶全班同學(xué)去踏青放松心情。不過(guò)，在即將去電視臺(tái)當(dāng)主持人的時(shí)候，許多同學(xué)都哭了，央求米蘭留下來(lái)。為什么米蘭這么受學(xué)生歡迎呢？是因?yàn)槊滋m性格開(kāi)朗，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不請(qǐng)家長(zhǎng)告狀，而是讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并改正。上課又幽默，教學(xué)方式新穎，而不是按著課本念。

下課與同學(xué)一起玩耍，像我們的朋友，又像大姐姐一樣幫助同學(xué)，照顧同學(xué)。其他的“好”老師大不了就是嚴(yán)厲，同學(xué)們見(jiàn)了，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，落荒而逃。米蘭愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，就像我的南老師。米蘭認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶病上課，化妝是尊重學(xué)生，有一個(gè)良好的精神面貌，就像雷老師，嗓子不好，堅(jiān)持上課。