作文生活的什么要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的作文生活的什么樣本能讓你事半功倍，下面分享【作文生活的什么(通用8篇)】，供你選擇借鑒。

作文生活的什么篇1

生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。

校園

先說(shuō)說(shuō)校園吧?？?，四(1)班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談?wù)撝瞧谔斓氖?。班干部正在催一些同學(xué)交作業(yè)。值日生在打掃教室。教室外，操場(chǎng)上可就更熱鬧了。一、二、三年級(jí)的，四、五、六年級(jí)的都活躍在操場(chǎng)上。低年級(jí)的同學(xué)在玩造房子，高年級(jí)的同學(xué)在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。

街上

恰逢是周日，喧鬧的大街上，琳瑯滿目的商品讓人應(yīng)接不暇[注：暇：空閑。原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。大街上叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，汽車?yán)嚷暣似鸨朔?，不時(shí)傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。

家中

家里，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著有趣的故事書。下班回來(lái)，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上休息。

生活就像萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。

作文生活的什么篇2

人在柴米油鹽中書寫生命的真容

天空像一塊淡藍(lán)色的大桌布，一眼望不到邊角。地平線上，幾縷云霞遮擋著太陽(yáng)，半遮半掩間有著少女的嬌羞。溫柔的陽(yáng)光透過(guò)云間，折射出繽紛的色彩灑向人間。早春的枝丫，冒著幾顆凹凸不平的嫩芽，在春日里微微地招手，喚醒沉睡的伙伴。

柴米油鹽醬醋茶，琴棋詩(shī)畫歌舞花。我們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)，也必將在其中日漸衰老。在柴米油鹽的碰撞中，生命正以她獨(dú)有的痕跡，行走著。

束薪白云濕，負(fù)擔(dān)春日暮

鄉(xiāng)村的孩子們活在草木的世界中，生長(zhǎng)在自然的懷抱里。在媽媽兒時(shí)的歲月里，放學(xué)一回家，脫下書包就要換上背簍，叫上幾個(gè)小伙伴竹林灣、小山壩，找上一背柴，回家。干酥酥的柴火，給了豬吃食，給了人伙食，使水變熱，把飯做熟。默默付出，不辭辛苦。

奶奶說(shuō)，當(dāng)年在生產(chǎn)隊(duì)，農(nóng)忙一過(guò)她就同我的姨婆們帶上家伙，挺進(jìn)幾十里外的山林子里，那里人煙稀少，干柴很多?！澳菚r(shí)候壘尖尖兒的一背柴，有時(shí)能賣好幾角呢!你爸爸和你二叔的學(xué)費(fèi)就這樣來(lái)的。”多年來(lái)奶奶始終引以為傲。好多時(shí)候，到鄉(xiāng)下去吃酒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到哪片山，奶奶總是要驕傲一番的：“當(dāng)年我和你三姨婆還來(lái)這兒背過(guò)柴哩?！贝_實(shí)，當(dāng)初的奶奶染上了柴的性格，是個(gè)強(qiáng)大的女人。

香稻三秋末，平田百頃間

人是離不開稻谷的，特別是中國(guó)人。不論到了哪個(gè)國(guó)家，享受著何種珍饈美味，你的胃囊、你的血液，都在狠狠地提醒著你：回家吧，家鄉(xiāng)的稻谷又豐收了，那一片片的清香飄蕩在廣袤的田野上久久不肯散去，養(yǎng)活著一代又一代人。

小時(shí)候家里也種著幾塊水田，離家挺遠(yuǎn)的，少有去過(guò)。但我記得，最快樂的事情就是每到稻谷豐收的時(shí)候守在田邊，給來(lái)幫忙的親戚們遞茶水送干糧。打谷機(jī)工作得很快樂，轟隆隆地把絞下來(lái)的稻谷堆滿了半桶，順便也壓過(guò)了大人們粗放的玩笑聲。我在田邊干巴巴地望著，那沾著水汽的黃燦燦的稻谷穩(wěn)穩(wěn)地在半桶里躺著，大口呼吸著新鮮的空氣。爸爸站在半桶旁捧起一把谷子攤在手心，兩個(gè)大拇指揉搓著掌心里的金黃，臉上浮起的笑意，燦爛、滿足。他肯定和我想得一樣，今年的稻谷飽滿又長(zhǎng)粒，煮起來(lái)一定香甜軟糯。

千村欣卜榨新油

黑黝黝的菜籽，從編織袋中倒出來(lái)，傾斜到風(fēng)車?yán)?。風(fēng)車的轉(zhuǎn)把被爸爸的大手緊握著，跟著爸爸結(jié)實(shí)的手臂呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)，空氣中傳來(lái)“嗚嗚”的叫聲。風(fēng)口處的菜籽渣漫天飛舞，賴在自由的空氣里不肯落下。出口處，一粒粒菜籽擠在一起，爭(zhēng)先恐后地往籮筐里滾，噴涌而出，愈發(fā)地黑亮、飽滿、干凈。這樣的菜籽可以榨油了。黃亮亮的菜籽油從榨油機(jī)上不慌不忙地滑下來(lái)，像涓涓流動(dòng)的小溪，還攜帶著一點(diǎn)兒泡沫。滿屋子溢出來(lái)的，是熱乎乎的香。

剛出世的油，噴香，但又不愿讓世人看到她裸露的熱情，扯來(lái)一層泡沫，覆蓋在自己身上。油老板送的糟花生，媽媽忙著一捧一捧地送鄰里：“榨油弄到的，熱乎著呢，香得很!”菜籽把自己榨干，流出來(lái)的是油，留下來(lái)的是糠。古有糟糠之妻一說(shuō)，怕也正是這個(gè)理。妻子為丈夫?yàn)榧彝ハ癫俗岩话悖炎约旱那啻赫ミM(jìn)鍋碗瓢盆，榨出幸福與安康。

爸爸從榨油房里挑回一擔(dān)油菜香，微曲著身子一蕩一蕩地徑直挑進(jìn)了壇子屋里，街對(duì)面羅阿姨的小黃也搖晃著尾巴跟在爸爸屁股后邊張羅。油壇子早已經(jīng)被媽媽洗凈，等待著被裝滿的那一刻。從傾斜的桶里奔出，狠狠地砸在壇底，油已經(jīng)迫不及待了，壇子也貪婪的享受著，像是嬰兒吮吸母親的乳汁，更像黃煙吞噬無(wú)垠的大漠。黃亮的油從桶里奔到壇底，劃出一道讓人心安的弧度。那樣的稠密與清亮，讓我想起早晨偷吃的蜂蜜，還有街角那個(gè)賣糖畫兒的老頭兒的糖漿。

留下一包糠，給鄉(xiāng)下的姑婆那里送去，她的豬愛吃這個(gè)。幾塊糠餅子，揉碎了和點(diǎn)面，做成糠粑粑，憶苦思甜。家里的油壇子裝滿了，喜氣洋洋的生活才更有了底氣。

饒鹽饒醬五味足

迅白的顆粒堆成小山，乖乖地?cái)D在調(diào)味瓶里，像是高山頂上終年不化的積雪，那么的圣潔。

當(dāng)食物鋪滿鍋底，“嗞嗞”地呼喚著鹽的降臨，均勻地撒下一抹雪白，在鍋鏟熱鬧的攪和下，那一團(tuán)團(tuán)食物的鮮香倏地把我們包圍，刺激著味蕾。一家人圍坐圓桌，耄耋老人細(xì)嚼慢咽，含飴弄孫;年輕婦人添飯夾菜，照顧小子;壯年丈夫大口饕餮，喂足氣力。一粒粒鹽溶進(jìn)澀口的菜蔬中，即便粗茶淡飯，也不亦樂乎。

時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間都在鹽的洗禮下，默無(wú)聲息地融進(jìn)了我們的身體里。鹽，她成了我們努力生活的標(biāo)志，成了生命輪回的見證者?！按┮麓髅眰溷y元，趕場(chǎng)買鹽好過(guò)年?！?/p>

我們蘸著柴米油鹽，不知不覺間已然在生活的巨幅上洇開了生命的真容。

作文生活的什么篇3

大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)了螞蟻力氣來(lái)源的秘密。

螞蟻為什么有那么大的力氣?難道它們是大力士嗎?一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，于是我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)去解開這些謎團(tuán)。我拿了一根骨頭放在螞蟻巢穴前不遠(yuǎn)處，一會(huì)只見一只螞蟻探出頭來(lái)，東瞧瞧西望望，接著又有一只螞蟻鉆出來(lái)，不久時(shí)間，只見一大群螞蟻排成隊(duì)伍爬向骨頭，它們嘴里好像在喊著：“一二，一二，加油，努力?！辈灰粫?huì)兒，螞蟻們“包圍”了骨頭，接著它們抬了起來(lái)，動(dòng)了，竟然移了，簡(jiǎn)直不可思議，小小的螞蟻竟然抬起了巨大的骨頭。看著螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我頓時(shí)僵住了，因?yàn)槲业谝淮慰匆娢浵佁鸸穷^的經(jīng)過(guò)。后來(lái)我才醒悟過(guò)來(lái)，螞蟻之所以能抬動(dòng)骨頭，不是因?yàn)樗鼈兞獯?，而是它們都有一顆團(tuán)結(jié)之心。

從今天的實(shí)驗(yàn)中，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量!

作文生活的什么篇4

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地時(shí)，清冷的大街上只有你們的身影。不論寒冬酷暑、刮風(fēng)下雨，你們都默默地用一把竹掃帚清理著大街小巷，抹去城市的污垢。

我們匯景南苑就有這樣一位小區(qū)“美容師”。一個(gè)周末的早晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，隱約聽見樓下傳來(lái)“嘩——嘩——”的聲音，由遠(yuǎn)而近，一聲比一聲清晰。我很好奇，下樓循聲找過(guò)去，到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。她身穿一套褪了色的衣服，腳穿一雙灰色的帆布鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。

看著老人頗有節(jié)奏地掃地，我呆呆地站著，老人不時(shí)抬頭沖我笑笑。我終于忍不住開口問(wèn)道：“奶奶，好早呀!現(xiàn)在我們池州在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，您工作更累了吧?”“不累的，寶寶。鍛煉鍛煉身體，在家閑著也是閑著。掃一會(huì)，歇一下，再把小區(qū)美景看一眼?！彼f(shuō)得輕輕松松，好像掃地就是公園散步。

下午我去上興趣班，又在樓道碰到她，只見她左手提著半桶水，右手拿著抹布，一邊上樓梯，一邊麻利地用抹布擦去樓道扶手上的灰塵。借著夕陽(yáng)的余暉，我仔細(xì)打量著她：黑瘦的臉上布滿了皺紋，透過(guò)銀邊老花鏡片可以看見老奶奶那雙慈善的眼睛，充滿了愛的溫暖。老奶奶見又是我，便靠在一邊示意我先走，還關(guān)愛地問(wèn)：“快吃晚飯了，還去上課呀?”我正納悶：是呀，快吃晚飯了，奶奶也該回家了。奶奶似乎看出了我的心思，不禁哼起了：“文明創(chuàng)建我先行，一草一木皆是景;發(fā)現(xiàn)紙屑拾起它，爭(zhēng)創(chuàng)文明靠大家……”走出好遠(yuǎn)，老人的聲音還在我耳邊回響。

在接下來(lái)的上學(xué)、放學(xué)路上，我時(shí)常能在小區(qū)碰到她，她總會(huì)親昵地跟我打招呼：“小寶，上學(xué)啦。”一邊說(shuō)，一邊不忘掃起樹葉。我想，正是無(wú)數(shù)個(gè)像奶奶一樣兢兢業(yè)業(yè)的清潔工，我們的家園才會(huì)這樣清潔美麗。

是啊，是你們用一把掃帚掃出了城市的文明，是你們奏響每天清晨的第一個(gè)音符。感謝你們，向你們致敬!

作文生活的什么篇5

夢(mèng)是不切實(shí)際的，是天方夜譚。人美總是對(duì)報(bào)以幻想的人說(shuō)：別做夢(mèng)了。仿佛夢(mèng)，就是空想出來(lái)的，可望而不可即的，永不能達(dá)到的事物的稱呼?！鞍兹兆鰤?mèng)”更是被人恥笑，淪為眾人的笑柄。

但人們卻不知道，生活離不開夢(mèng)，生活若沒了夢(mèng)，就想折了翼的鳥，沒有發(fā)條的玩具，只能原地踏步。人類文明之所以能從茹毛飲血到高度文明是因?yàn)槿祟愑袎?mèng)，夢(mèng)想告別野蠻，夢(mèng)想走向富足。而天上的飛機(jī)，海上開的輪船，地上行的汽車，無(wú)一不是因?yàn)槿祟惖膲?mèng)想，夢(mèng)想著能交通快捷所產(chǎn)生的產(chǎn)物。而現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)，電視，人造衛(wèi)星放在以前是多么難以想象，不可思異，而如今的人們?cè)缫呀?jīng)對(duì)這類玩意兒司空見慣了。

可以說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)上的絕大部分東西在以前都是怪物，可以嚇許許多多的人呢，而這些怪物之所以能夠出現(xiàn)，正是因?yàn)槿祟惖膲?mèng)想，換言之，人類的夢(mèng)想給了他們生命力。

而同樣是因?yàn)閴?mèng)，才有了很多人，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗；正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了許多可歌可泣的故事。

兩千年前的項(xiàng)羽，正是有除暴秦，安天下的夢(mèng)想，才能有西楚霸王的美名；而一千五百年前的諸葛亮，正是有了匡漢滅曹的愿望，才能留下鞠躬盡瘁，死而后已的佳話；而近代的紅軍戰(zhàn)士們正是有了保家衛(wèi)國(guó)，造福百姓的夢(mèng)想，才能趕跑日本人……所以成功的人，心里都有個(gè)夢(mèng)，因?yàn)?，有?mèng)是成功的資本。

誰(shuí)還能說(shuō)生活與夢(mèng)是平行線，永不相交？正是有了全人類的夢(mèng)想，社會(huì)才能進(jìn)步，正是因?yàn)橛辛藗€(gè)人的夢(mèng)想，人才會(huì)名垂千古，誰(shuí)還能看笑話似的看那些看似荒誕的夢(mèng)想呢？

作文生活的什么篇6

在生活中，我經(jīng)歷了很多事，有的事情讓我心花怒放;有的事情讓我激動(dòng)不已;還有一些事情讓我心如刀割……這幾天，我家里發(fā)生一件令人啼笑皆非的事。

前幾天，家里不著怎么進(jìn)了幾只令人討厭的蚊子，每天晚上晚上都“嗡嗡翁”把我和妹妹咬成“包人”。我們?nèi)虩o(wú)可忍，決定展開一場(chǎng)“滅蚊行動(dòng)”。

晚上一到，我們的眼瞪的圓溜溜，仔細(xì)的尋找著每個(gè)角落。沒多久，我們發(fā)現(xiàn)了三只大蚊子，它們似乎也發(fā)現(xiàn)了我們，那只蚊子像瘋了一樣亂飛，飛到我的胳膊上。我爸爸反應(yīng)也十分敏捷，一巴掌打了過(guò)來(lái)。頓時(shí)我覺得火辣辣的疼，胳膊上瞬間出現(xiàn)了一個(gè)紅掌印。而那只討厭蚊子卻飛的無(wú)影無(wú)蹤，剩下的兩只蚊子伺機(jī)而行，到處亂飛，弄得我們手忙腳亂的，它們飛的無(wú)影無(wú)蹤。留下看著胳膊上紅掌印發(fā) 愣的我們。哎!第一次滅蚊行動(dòng)失敗。

第二天，我們又展開了滅蚊行動(dòng)，這次行動(dòng)前，做個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，滅蚊要準(zhǔn)、快、狠?？偨Y(jié)之后開始苦苦尋找著它們，這時(shí)眼亮的媽媽在沙發(fā)下面發(fā)現(xiàn)了兩只蚊子，我和爸爸眼疾手快，一起行動(dòng)，“啪啪”兩聲，那兩只可惡的蚊子被打死了。我和爸爸相視一笑，擊掌慶祝。有了勝利的經(jīng)驗(yàn)，我們繼續(xù)尋找那只、最可惡蚊子，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诖昂熀竺嬲业搅怂?，我們?nèi)齻€(gè)一擁而上去拍。那只大蚊子抵抗不了我們輪番上陣的巴掌。最終斃命于媽媽的手掌下。

我們?nèi)叶細(xì)g呼雀躍，因?yàn)樵谝膊挥脫?dān)心被蚊子騷擾了。這就是我家生活中的生活小趣事，生活中的萬(wàn)花筒。

作文生活的什么篇7

生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。便組成了絢麗多彩的生活，它使我得到教育，得到啟迪。

一次我坐公交車回家。車上的人真多啊!我好不容易擠到窗口，啊，真好，還好有一個(gè)人要下車，我眼疾手快立刻坐了上去，還是坐著舒服啊，我看著窗外流過(guò)的景物，不禁哼起了歌。

“有人來(lái)讓一下座嗎?”售票員姐姐的聲音打斷了我的思路，我向車門口望了一眼，一位年過(guò)半百的老人顫巍巍的走了上來(lái)，“有誰(shuí)來(lái)讓座?”售票員又問(wèn)了一遍，沒有人站起來(lái)。我來(lái)讓座吧，我心想著，剛要站起身，一個(gè)聲音突然在我耳邊響起：“不要讓座，你好不容易找到座位，站著多累呀?”另一個(gè)聲音又響起了：“你應(yīng)該讓座，身為一位學(xué)生要時(shí)刻記住尊老愛幼。你這么健康，站一會(huì)兒又不會(huì)累壞。”“不，別讓座，還有那么多人呢，讓別人去讓座吧?！薄安恍?，不行!身為一位少先隊(duì)員難道連為老人讓做都做不到嗎?這要?jiǎng)e同學(xué)發(fā)現(xiàn)，會(huì)瞧不起你的。讓座吧!”我猶猶豫豫的聽著兩個(gè)聲音的爭(zhēng)吵：“聽我的”“聽我的”“讓座”“不讓”兩個(gè)聲音吵得不可開交。我也覺得這個(gè)座位仿佛不再那么舒服了，下面坐的好像不再是椅子，而是針毯。

“吱——”的一聲，公交車猛地一個(gè)剎車，差點(diǎn)讓不少人摔倒，包括那位老人。老人拄著拐杖站的一點(diǎn)也不穩(wěn)當(dāng)，好像隨時(shí)要摔倒，這時(shí)我我就像犯了一天大的錯(cuò)誤，心里無(wú)比難受與自責(zé)，我再也坐不住了，站起身，向那位老人走去……

在你眼中，這或許只是一件平凡的不能在平凡的小事，這只是生活中的一個(gè)小鏡頭，小插曲罷了，但它卻也讓我受到了教育與啟迪。

作文生活的什么篇8

這個(gè)學(xué)期開始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問(wèn)題的壞毛病，給我制定了一個(gè)“雷霆計(jì)劃”，那就是每天放學(xué)前必須在家校練習(xí)本上記錄當(dāng)天的舉手次數(shù)和回答問(wèn)題的次數(shù)，我覺得這是一個(gè)無(wú)法完成的任務(wù)。

第一次回答問(wèn)題，是在王老師的語(yǔ)文課上，當(dāng)王老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題后，我硬著頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著：千萬(wàn)別叫我,千萬(wàn)別叫我~~，“李梓誠(chéng)，你來(lái)回答吧”，我怎么這么慘呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地把問(wèn)題回答了一遍。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)做好了被批評(píng)的心理準(zhǔn)備，可是王老師不但沒有批評(píng)我，反而幫我指出錯(cuò)誤的地方。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)回答問(wèn)題并沒有那么可怕，而且還是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)!從此以后我在課堂上變的不在默默無(wú)聞，我大膽的舉手，認(rèn)真思索回答每一個(gè)問(wèn)題。

讓我記憶最深刻的是，那次來(lái)自王老師和同學(xué)們的掌聲。有一次王老師問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，我思考片刻，便舉手了。當(dāng)王老師叫到我名字的時(shí)候，我心里充滿了自信地站了起來(lái)，我對(duì)答如流、一氣呵成，輕松的把答案細(xì)致入微的'解答了一遍。我話音剛落，王老師充滿欣喜地說(shuō)：“李梓誠(chéng)同學(xué)回答的非常好，也非常正確。他這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步非常大，希望他能再接再厲把語(yǔ)文成績(jī)提上去，也希望同學(xué)們能向他學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考、大膽舉手!”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲!這掌聲是王老師對(duì)我的鼓勵(lì)!這掌聲是同學(xué)們?cè)跒槲壹佑?這掌聲是老師和同學(xué)們對(duì)我的表?yè)P(yáng)!

我接受了這份充滿特殊含義的掌聲，繼續(xù)與同學(xué)們一起聆聽王老師的課，一起享受學(xué)海無(wú)涯，我們的讀書聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。