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力量的作文500字五年級(jí)作文

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  你喜歡讀書(shū)嗎?你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎?你體會(huì)過(guò)遨游在知識(shí)的海洋中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎? 現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  書(shū)籍給我力量作文一

  從小時(shí)候到現(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀過(guò)了許多的書(shū)了,小至一本本的幼稚的漫畫(huà)書(shū),大到中外名著,什么《浮士德》,《神曲》,《失樂(lè)園》,我都喜歡看,一般手上拿著一本書(shū),就不想睡覺(jué)了,可以看到凌晨一兩點(diǎn),有時(shí),甚至是整個(gè)晚上,躲在悶熱的被窩里,打著手電筒,旁邊推著一摞書(shū),支著耳朵,瞇著眼睛,時(shí)不時(shí)的伸出腦袋透口氣。一有風(fēng)吹草動(dòng),兩個(gè)詞:熄燈,裝睡。確定沒(méi)有事情以后再繼續(xù)看……

  也許有人說(shuō)這樣看書(shū),看與不看沒(méi)有什么差別。呵,錯(cuò)了。周?chē)绞前察o?;蛘咴绞浅臭[的時(shí)候,在這樣的兩種極端情況下,我看書(shū)的效力是最好的。只是前者是在半夜里,提心吊膽的看后者是逼自己看下去的。我就在這樣兩種情況下看書(shū),一般看一遍后,把書(shū)中的一些好詞好句就記下來(lái)了。平時(shí)的成語(yǔ)和詩(shī)句,我就是這樣積累而來(lái)的。

  李白曾經(jīng)在說(shuō)過(guò)“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂(yōu)。”也不知怎么,就覺(jué)得寫(xiě)的特別好,很是經(jīng)典呀!

  看書(shū)多了,知識(shí)豐富了,考試的時(shí)候便不用擔(dān)心了,那些寫(xiě)花的詩(shī)句,寫(xiě)水的詩(shī)句,打開(kāi)“詩(shī)庫(kù)”,一查便知,一般十有八九都會(huì)有的。偶爾也會(huì)因?yàn)樘嗔颂靵y了,前面的詩(shī)和后面的詩(shī)背錯(cuò)了。有的完全不會(huì),就想一想一般會(huì)寫(xiě)什么,偶爾也會(huì)答對(duì)了。

  書(shū)帶給我的力量不僅僅在考試時(shí)可以使用,在寫(xiě)作時(shí)也能用到,寫(xiě)作文時(shí)更加細(xì)致,加些比喻,擬人,細(xì)節(jié)描寫(xiě)就不會(huì)那么空洞了。

  我喜歡看書(shū),我愛(ài)好看書(shū),在默默之中,我讀完了一本又一本的書(shū),書(shū)也贈(zèng)予了我許多的知識(shí)與力量。

  書(shū)籍給我力量作文二:

  記得我11歲生日那天,媽媽送我一本海倫凱勒的自傳—《假如給我三天光明》,還一本正經(jīng)地跟我講:“孩子,這本書(shū)講述了一個(gè)很重要的道理,你要好好讀,我相信你會(huì)受益匪淺的”,我將信將疑的相信了。

  從此,我有空時(shí)都會(huì)看看這本書(shū),都沒(méi)有領(lǐng)悟媽媽說(shuō)的什么“道理”。

  直到有一天,老師告訴我們,學(xué)校組織了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽,每個(gè)班選五名選手參賽。經(jīng)過(guò)選舉,我被選上了。

  比賽開(kāi)始前,選手們都在做著準(zhǔn)備,操場(chǎng)周?chē)勤s來(lái)為孩子助威的家長(zhǎng)們,我的眼睛一亮,媽媽居然也趕了過(guò)來(lái),她笑咪咪地沖我揮了揮手,手中拿著一本書(shū),似乎就是那本《假如給我三天光明》。我真是不了解我這個(gè)老媽!好好的助威就助威唄,拿什么書(shū)哇,這不是存心要我“輸”嗎。

  “選手們,各就各位!”來(lái)不及問(wèn)老媽了,我趕緊和其他選手們一起站在了起跑線(xiàn)后,心咚咚地跳著,很緊張。 “預(yù)備,跑!”,一聲令下,我們一個(gè)個(gè)像一枝枝離弦的箭一樣“射”了出去。我過(guò)五關(guān),斬六將,超越了一個(gè)又一個(gè)選手。當(dāng)跑到第三圈時(shí),疲憊感超越了剛開(kāi)始時(shí)的緊張興奮勁兒,我感到無(wú)比疲憊。腳步越來(lái)越沉重,口又干又渴,我大口喘著氣,感覺(jué)肺里像要炸了似的那么難受,真不想跑了。跑道旁,同學(xué)們?cè)诖舐暫爸佑?,我突然想到了海倫凱勒,想起海倫凱勒在學(xué)習(xí)時(shí)的艱苦,但她又憑借著驚人的毅力和永不放棄的決心挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),作為一個(gè)又盲又聾的人,她都不輕言放棄,而我這點(diǎn)困難又算得了什么呢?想到這里,我忘記了疲憊,心中只有一個(gè)念頭:終點(diǎn),沖過(guò)終點(diǎn)!最后我跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),獲得了男子第二。我心中無(wú)比喜悅,無(wú)比自豪,媽媽向著滿(mǎn)頭大汗的我豎起了大拇指。

  同學(xué)們,多讀書(shū)吧。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”可我認(rèn)為,書(shū)籍更像一個(gè)打氣泵,在困難面前為我們加滿(mǎn)勇氣,讓我們變得自信!多讀書(shū)吧!

  書(shū)籍給我力量作文三:

  古代有“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”一說(shuō),現(xiàn)代“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”一說(shuō)。書(shū),讀書(shū),是我生活中必不或缺的一部分,書(shū)籍給了我很多力量,我也因書(shū)變得精彩。

  ——題記

  我原是一個(gè)膽小的女孩,但書(shū)籍給了我力量。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后,讓我知道了要用鋼鐵般的意志去迎接挑戰(zhàn)。那是一次野外集訓(xùn)夏令營(yíng)。我們住在大山里,那里很艱苦,每天自己采野菜,一日三餐也都是野菜、青菜。早上很早就得起來(lái)訓(xùn)練,晚上又要等到十一二點(diǎn)才能睡,一天十來(lái)個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練讓我們?nèi)矶妓嵬?。每天還要#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#爬山,再回來(lái)。當(dāng)時(shí)正值酷暑,很多人都倒下了。我們都是家里的慣寶寶,從小被慣壞了,突然一下這半個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練,讓我們?cè)跄茼數(shù)米∧?和我一個(gè)帳篷的女生天天鬧著要回去,被她這么一渲染,我也不想繼續(xù)留在這兒了。這時(shí),我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主人公經(jīng)歷的磨難比我這要多得多,相比下,我這點(diǎn)苦又算什么呢?是書(shū)籍給了我力量,讓我咬緊牙關(guān)挺了下來(lái),完成了野外訓(xùn)練。

  我原是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩,但書(shū)籍充滿(mǎn)感染力,給了我讀書(shū)的力量。當(dāng)我在媽媽的逼讀下,讀完了《假如給我三天光明》后,我發(fā)現(xiàn),我原來(lái)是渴望讀書(shū)的。這本書(shū)蘊(yùn)含了豐富的哲理,讓我獲益匪淺。我知道了人生的意義,也開(kāi)始接受書(shū)籍的滋潤(rùn)。我每天翻閱著一本又一本名著,享受著文學(xué)的熏陶。我可以望了吃飯、睡覺(jué),但卻不能不讀書(shū),書(shū)籍,就是我的精神食糧!

  現(xiàn)在,可以說(shuō)我“知識(shí)不淺”,這些都得益于書(shū)籍給了我力量。

  每一次閱讀書(shū)籍,都是一次洗禮的過(guò)程。書(shū)中自有明月清風(fēng),書(shū)中自有芳草白云,書(shū)中自有天高云淡,書(shū)中自有滄桑心情。書(shū)籍,是我們的精神食糧,書(shū)籍,是我們力量的源泉!

  書(shū)籍給我力量作文四:

  書(shū)籍是我從小到大的朋友,因?yàn)闀?shū)籍能帶給我力量,帶給我知識(shí),就像列寧說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“書(shū)籍是巨大的力量”。

  記得我六歲生日時(shí),爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話(huà)》,我大失所望,我本想要個(gè)奧特曼的,在無(wú)聊中,我翻著翻著,被眼前一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事吸引住了,手越翻越慢,最后停在了一頁(yè)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)。從此,書(shū)成了我的朋友,不管是童話(huà)書(shū),歷史書(shū),科技書(shū)我都愛(ài)看。

  有一次,我和一個(gè)朋友下象棋,我被朋友殺得落花流水,回到家后,我很郁悶,想找本書(shū)來(lái)解悶,忽然發(fā)現(xiàn)在書(shū)柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶,打開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái),哇!里面有好多的方法呀!有騰挪,圍堵,攔截等。我認(rèn)真地學(xué)了幾招,覺(jué)得對(duì)付他綽綽有余了。一個(gè)星期后,這位朋友再來(lái)找我下棋,他洋洋得意地說(shuō):“哥們,要不要再來(lái)殺幾盤(pán)呀?”我故意弱弱地說(shuō):“你是不是贏我贏上癮了呀?那我就舍命陪君子吧。”他不懷意地笑了笑,其實(shí)我心里早就打好了如意算盤(pán),不一會(huì)兒,我就用書(shū)中的招式把他殺了個(gè)片甲不留,他在對(duì)面呆若木雞。我跑回家,抱著那本書(shū)狂親,邊親邊唱“我愛(ài)你,愛(ài)著你,就像老鼠愛(ài)大米……”

  我不斷地從書(shū)中學(xué)到新的知識(shí),我也非常愛(ài)惜書(shū),有一次,一個(gè)小表妹到我家來(lái)玩,把我的《三國(guó)演義》撕了兩頁(yè),我非常生氣,平常我最?lèi)?ài)這個(gè)小表妹了,但我還是狠狠地把她打哭了,我看著被撕爛的書(shū),就像是我的朋友受了傷一樣難過(guò)……

  通過(guò)不斷的閱讀書(shū)籍,書(shū)本給我?guī)?lái)了巨大的力量,在我傷心的時(shí)候,書(shū)籍給我?guī)?lái)快樂(lè),在我需要幫助的時(shí)候,書(shū)籍幫我排除困難。這就是書(shū)籍帶給我的力量。

  書(shū)籍給我力量作文五:

  你喜歡讀書(shū)嗎?你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎?你體會(huì)過(guò)遨游在知識(shí)的海洋中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎?朋友,讀書(shū)吧!你會(huì)受益終生的。

  我很小就開(kāi)始讀書(shū)了,先是父母要求我讀,后來(lái)我被書(shū)中的世界迷住了,慢慢地喜歡上了讀書(shū)。讀了書(shū)中的至理名言后,我掌握了不少知識(shí),懂得了不少做人的道理。

  你先看看我書(shū)桌上的名言吧:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!边@是《論語(yǔ)》中的一句話(huà),它告訴我,時(shí)間不停地流逝,一去不復(fù)返,必須珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間就是珍惜今天,珍惜現(xiàn)在;“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事皆蹉跎?!币o緊抓住現(xiàn)在,不讓光陰虛度。

  書(shū)籍給我力量,教我如何做事,教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩(shī)句,使我明白了:人要有所作為,人能有所作為;孫臏修兵法、司馬遷寫(xiě)《史記》的故事告訴我,做人要自尊自愛(ài),力爭(zhēng)上游,不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇,變恥辱為光榮;

  名人給我力量,名言伴我成長(zhǎng),人類(lèi)積累起來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧,在知識(shí)的彼岸在等待著我們,等待我們?nèi)ゲ烧ノ?。而到達(dá)彼岸的航船就是讀書(shū)。開(kāi)卷有益,讓這些名人名言作為我們心中的燈塔,為生命之舟導(dǎo)航,讓我們?cè)谏畹牟胁晃防щy,劈波斬浪,駛向理想的彼岸 。


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