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關(guān)于離愁離別的小學(xué)優(yōu)秀六年級(jí)作文400字

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  揮一揮衣袖,撫平內(nèi)心的傷痛,抹掉酸疼的淚水。遠(yuǎn)了,那抹陽(yáng)光; 現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的離愁作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  離愁作文1

  芳芳是隨父母從外地來(lái)這里讀書(shū)的。聽(tīng)說(shuō),現(xiàn)在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽(tīng)到這個(gè)消息后,心里很不安寧。這一夜她都沒(méi)睡好覺(jué),輾轉(zhuǎn)反側(cè)地想了很多,想到了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”那首詩(shī),想到了日后再也見(jiàn)不到芳芳了,想到了她和芳芳慪氣的那件事。

  唉,“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”啊!芳芳和玲玲同窗學(xué)習(xí),平時(shí)不覺(jué)得怎樣,可一旦要分別時(shí),那過(guò)去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。

  玲玲記得,為了慶祝“六一”兒童節(jié),那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》,老師叫芳芳也去。玲玲不高興了,她心里明白,芳芳比自己長(zhǎng)的可愛(ài),一旦舞跳得比自己好,那班里的同學(xué)就會(huì)把自己丟在旁,對(duì)芳芳贊不絕口的。

  于是,玲玲不想排節(jié)目了,對(duì)老師說(shuō),這幾天自己心情不大好。

  可芳芳知道她的心思,找到她說(shuō):“玲玲,你去排節(jié)目吧,不然,班里的節(jié)目就拿不出了,大家都說(shuō)你行?!崩蠋熞矊?duì)玲玲說(shuō):“你是班干,應(yīng)該以集體利益為重的,再說(shuō),‘一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園’嗎!”

  玲玲去排練節(jié)目了。“六一”節(jié)那天表演完畢,她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。然而,玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。

  這件事就發(fā)生在前不久的日子里?,F(xiàn)在芳芳要走了,她多想了卻這樁心事啊。

  離愁作文2

  我又一次坐在窗前,麻利地抽出隨身攜帶的小錢(qián)包。當(dāng)我打開(kāi)它時(shí),心情變得異樣沉重,里面只有一封信……

  上個(gè)星期天,我們?nèi)以趮寢尩牡曜永镄揲T(mén),一家人雖然修得大汗淋漓,氣喘吁吁,但誰(shuí)也沒(méi)發(fā)火,依然干得其樂(lè)融融,不亦樂(lè)乎。忽然,爸爸的一句話如同晴天霹靂般把我打懵了,爸爸說(shuō):“劉濟(jì)菘的大姐幫我在宜昌找一份工作,我準(zhǔn)備下個(gè)星期三就動(dòng)身前往,如果好,我‘五一’長(zhǎng)假回來(lái)安空調(diào),不好下個(gè)星期一就回來(lái)?!蓖职謬?yán)肅的面孔,我心里有一種難以形容的難受感覺(jué)。聽(tīng)著媽媽對(duì)爸爸的千言萬(wàn)語(yǔ),我的心不禁一絲刺痛,難道這不是親人分別的痛苦嗎?我注視著爸爸的眼睛,那是炯炯有神的目光,那是堅(jiān)定的目光,那是時(shí)時(shí)刻刻都在為家著想的目光。此時(shí),我想對(duì)爸爸說(shuō)一聲謝謝!謝謝您為家的付出,謝謝您對(duì)我的呵護(hù),謝謝您為我而跑到遙遠(yuǎn)的宜昌去打工。想到這,淚水模糊了我的雙眼,只怪我發(fā)現(xiàn)得太晚,太遲了。

  眨眼間,到了星期三,我回到店子里,爸爸已等我好長(zhǎng)時(shí)間了,原來(lái)中午有一餐送行飯。我撲向爸爸的懷抱,淚水止不住地往下流,也許這種溫暖過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才能再感覺(jué)到。爸爸撫摸著我蓬松的頭發(fā),用慈祥的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“爸爸一定會(huì)回來(lái)的,別哭,男子漢有淚不輕彈呀!希望我出去后,你能對(duì)我的付出有所回報(bào),你千萬(wàn)不能和媽媽再鬧矛盾呀!”我噙著淚,不停地點(diǎn)頭,說(shuō):“我一定……做……到!”吃飯時(shí),我沉默不語(yǔ),吃得很慢很慢,我知道吃完飯后,就不能再見(jiàn)到爸爸的音容笑貌。但爸爸卻說(shuō):“吃快點(diǎn),絕不能因?yàn)槲叶⒄`了你上課?!甭?tīng)著爸爸親切而有力的話語(yǔ),我艱難地吃完了這頓飯。其實(shí)他一定也想讓我多呆一下吧!時(shí)間卻不等人,我忍著淚走進(jìn)了小汽車(chē),走了。我看到爸爸還在飯館前目送著我遠(yuǎn)去的背景……

  看著眼前這一封信,這是我在家里找到的,是爸爸離別前對(duì)我的囑托。我凝視著藍(lán)天上的白云,白云頓時(shí)成了一個(gè)屏幕,放映著爸爸的喜怒哀樂(lè)。不知為何,看著看著,淚水又一次模糊了我的眼睛……

  離愁作文3

  揮一揮衣袖,撫平內(nèi)心的傷痛,抹掉酸疼的淚水。遠(yuǎn)了,那抹陽(yáng)光;別了,我們的19班;散了,我們的溫暖的家。

  拆辦的事已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng),因?yàn)槟鞘且粋€(gè)家的散去。

  “嘿,聽(tīng)說(shuō)你們班被拆了,是嗎?”一個(gè)不是很熟悉的朋友問(wèn)道。我很低沉的回答道“是的……”

  “怎么會(huì)這樣呢?你們班可是重點(diǎn)班啊!”他滿臉疑惑的望著我,我急紅了眼,眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著,對(duì)他笑了笑離開(kāi)了。

  一個(gè)班級(jí)散了,每個(gè)同學(xué)都怒了,傷心了,哭了,離開(kāi)了??迫卫蠋熞粋€(gè)哭了一宿,一個(gè)說(shuō)是像是一天了。

  50來(lái)個(gè)兒女,那種不舍……

  秋來(lái)了,悲涼來(lái)了。一個(gè)令人傷感悲凄的季節(jié),葉兒掉了,留下了枯枝,花兒謝了,留下了黃葉,班拆了,留下了無(wú)盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律,而拆班這種事呢?是可以改變的,但,拆班正如同“大自然的定律”,不管我們有多么不舍和對(duì)回到班級(jí)的渴望,這些都是徒勞的,因?yàn)闆](méi)有人能穿過(guò)這種定律,因此我們離開(kāi)了這個(gè)令人溫暖的班級(jí)。

  既然散了,傷心了,別了,離了,還是收起行囊繼續(xù)前進(jìn)吧!雖然散了,但心還在,我們心心相連更加堅(jiān)強(qiáng),到了別的班級(jí)我們應(yīng)該更加努力,去拼搏。那抹陽(yáng)光走遠(yuǎn)了,但我們?nèi)匀粫?huì)追逐內(nèi)心的陽(yáng)光,它永遠(yuǎn)不會(huì)散去,它將照耀著我們共同圓夢(mèng)。

  然我們?cè)趯?lái)的班集體中更加光輝,更加燦爛吧!

  離愁作文4

  我們一起在母校生活了5年,學(xué)習(xí)了5年。每天都很快樂(lè),你是我的知心朋友。

  黃昏時(shí)刻,你要轉(zhuǎn)學(xué)了。

  ——題記

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)送你到了操場(chǎng),只有我,送你到了校門(mén)。

  就在那棵大榕樹(shù)下,我們將要分別。你此時(shí)的心情看起來(lái)很沉重,頭抬高了一丁點(diǎn),我知道你很想低下頭,但你看見(jiàn)我在這,不想讓我難過(guò)。故意這樣,我很理解你。

  我的心情很復(fù)雜,想跟你再說(shuō)最后一次話,但我沒(méi)有張口。我也很想再和你玩一次捉迷藏,那是你最?lèi)?ài)的游戲,但我沒(méi)有動(dòng)。我不想和你說(shuō)“再見(jiàn)”,不是我不重視你,而是我不想讓你走,不想和你分開(kāi)。

  關(guān)于你的事情在我的腦子里一遍又一遍的翻著,以前打石子的爭(zhēng)吵、捉迷藏的歡樂(lè),以前上課生活的精彩、上學(xué)放學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……我都記在了腦海里,甚至深深的刻在了腦海里,我無(wú)法使這些退卻。

  想到這些,我心就在不停的翻騰,實(shí)在不能停止。我的淚水在眼眶里也直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),鼻子都酸了。我哼了一聲,把眼淚縮了回去。我真是很想哭,但是為了你最后一次見(jiàn)我不難過(guò),為了不讓你帶著傷心離開(kāi),我又沒(méi)有哭。

  你此時(shí)的心情比我還難過(guò),你也很想回到過(guò)去,但這是不可能的。你眼眶兩旁也有些亮晶晶的,我看出來(lái)了,你也想哭出來(lái)。的確——你哭了,大聲得哭了。我忍不住了,眼淚嘩啦啦的往下流,翻江倒海、翻天覆地。

  你就要走了,我還想繼續(xù)哭。但沒(méi)有,我們都停止了淚水。為了讓你在最后一秒開(kāi)心的走。我要學(xué)會(huì)分別,不哭。

  離愁作文5

  校園依舊是那么惹人喜愛(ài),想不到六年的小學(xué)生活竟是這樣的短暫,眨眼間我們已是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了,坐在明亮寬敞的教室里,低年級(jí)的小弟弟小妹妹又會(huì)像我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣,敬佩地看著六年級(jí)的同學(xué),心里默默地想:他們肯定很厲害!

  細(xì)想兩千多個(gè)日夜,是我從什么都不懂的孩童,長(zhǎng)大成今天的陽(yáng)光少年!

  謝謝您,敬愛(ài)的老師!還記得這個(gè)學(xué)期,我第一次考了100分,當(dāng)您報(bào)我的名字去拿試卷時(shí),我簡(jiǎn)直不感相信自己的耳朵,在同學(xué)們?cè)絹?lái)越高的掌聲中,我相信了,這是多么令人震撼而又令人驚喜的消息啊!您的臉上綻放出如同花一般燦爛的笑容。我的心”砰砰“直跳。臉也頓時(shí)漲得通紅,掌聲不斷,一浪高過(guò)一浪簇?fù)碇易呱狭酥v臺(tái),當(dāng)接過(guò)那一份盛載著歡喜的試卷,我的手在微微發(fā)抖?;氐阶?,我的心仍然平靜不下來(lái),反復(fù)地看著這張?jiān)嚲?,忽然,我在分?jǐn)?shù)的旁邊看到了一個(gè)可愛(ài)的笑臉,我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái),我知道了,這是您給予我的鼓勵(lì)啊!

  謝謝你們,親愛(ài)的同學(xué)!三年級(jí)的時(shí)候,我不知道什么原因,腳出現(xiàn)了問(wèn)題,連路都走不起來(lái)了,動(dòng)一下都是問(wèn)題。只好一瘸一拐的走路,每次做操都是跑步進(jìn)場(chǎng),我雖然不想因?yàn)槟_的原因連累大家,可這個(gè)破腳就是不聽(tīng)使喚,把我弄得真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,我一咬牙,準(zhǔn)備快速奔跑,想不到,還沒(méi)邁出第一步,就摔倒了,我在地上掙扎著,站不起來(lái),突然,王韻致伸出一只暖暖的小手把我從硬地上硬拉了起來(lái),我終于站起來(lái)了,隨即一陣溫暖涌上了心頭。

  謝謝你,校園里參天的大樹(shù),你們總是像衛(wèi)兵一樣堅(jiān)守在自己的崗位上,無(wú)論狂風(fēng)暴雨,還是艷陽(yáng)高照,你們都靜靜地看著這所百年老校一步步走向興盛。春天,你們沐浴著陽(yáng)光吸收雨露,生長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)葉,為我們?cè)谙奶鞎r(shí)遮擋陽(yáng)光,秋天和冬天,你們依舊不畏寒冷,矗立在那里。你們看著我們?cè)诮淌依锟鞓?lè)成長(zhǎng),你們的付出從不要求我們回報(bào)。

  在這離別的時(shí)刻,我要說(shuō)的太多太多,我要感謝的太多太多,在心里,我會(huì)將六年的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處,離別時(shí),讓我在心中無(wú)數(shù)次地道聲”謝謝“!


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