話題作文題目匯總5篇
話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風”，你可以聯(lián)想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等。今天小編在這給大家整理了話題作文的題目，接下來隨著小編一起來看看吧!
話題作文題目(一)
全國卷Ⅰ：寫給未來2035年那個他
適用地區(qū)：廣東、福建、湖南、湖北、河南、河北、山東、山西、江西、安徽
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年 汶川大地震。北京奧運會。
2013年 “天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成; “精準扶貧”開始推動。2017年 網民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。
……
2020年 全面建成小康社會。
2035年 基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、 使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。
全國卷Ⅱ：材料分析
適用地區(qū)：黑龍江、吉林、遼寧、重慶、陜西、甘肅、青海、寧夏、內蒙古、新疆、海南
二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機防護，多數人認為，應該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為，應該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng)，后果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略。事實證明，專家是正確的。請考生結合材料進行分析。自定立意、自擬標題，寫一段作文。
全國卷Ⅲ：根據標語寫作
適用地區(qū)：廣西、云南、貴州、四川、西藏
材料作文：圍繞以下三個標語寫作，1981年，深圳特區(qū)時間就是金錢，效率就是生命;2005年，浙江綠水青山就是金山銀山;2017年，雄安走好我們這一代的長征路。
選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少于800字的文章。
話題作文題目(二)
1.閱讀下面的材料，根據要求作文。
心態(tài)，即心理狀態(tài)。一個人的心態(tài)很重要。一個幸運兒，如果心態(tài)不正常的話，可能身在福中不知福;一個命運坎坷的人，如果有良好的心態(tài)，照樣可以笑口常開。評價自己，也要有良好的心態(tài)，如果把自己看得過重，那就很可能拒絕指教，陷入孤立;如果把自己看得低一些，用一顆謹慎、敬畏的心去對待周圍的人和事，許多事情也許會迎刃而解……
請以"心態(tài)"為話題，寫一篇文章。所寫內容必須在"心態(tài)"的范圍之內。
要求：(1)立意自定。(2)文體自選。(3)題目自擬。(4)不少于800字。
2.閱讀下面的材料，根據要求作文。
一次在瑞士，龍永圖(中國參入WTO首席談判代表)和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁上衛(wèi)生間里"砰砰"地響，他有點納悶，他出來以后，一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的小孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找，他想起了隔壁廁所的響聲，進去打開廁所門，看到一個七八歲的小孩子正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗，那個孩子覺得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。
請以"規(guī)則"為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
[注意]：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字
3.閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
珍珠
(黎巴嫩)紀伯倫
一只海蚌對它身旁的同伴說："我身子里有一顆東西，很痛，它又重又圓，我真苦惱。"
它的同伴高傲得意地回答道："贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙。"
這時，正好一只螃蟹走過，他聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完好無缺的說道："是的，你的確完整無缺，安然無恙，但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠。"
我們知道：人類的豐收成果、輝煌業(yè)績、偉大事業(yè)，往往要歷經磨難走過痛苦的征程才能取得。你有過痛苦的經歷么?對痛苦有何認識?請以"痛苦的價值"為話題寫一篇作文，或記事，或議論或抒情，所寫內容必須在這個話題范圍之內。
【注意】
①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
4.下面的材料惟妙惟肖地刻畫了當今幾種中國人的形象。閱讀后按要求作文。
最苦惱的中國人：貪官太太，怕丈夫出事。
最傻冒的中國人：球迷。
最累的中國人：高三學生。
最無聊的中國人：娛樂記者。
最得意的中國人：大款。
請圍繞其中一個話題，自擬題目，自選角度寫作，或虛構故事，或抒寫內心感受，或發(fā)表自己的看法。不少于800字。
話題作文題目(三)
真題閱讀下面的材料，按要求作文。
詩人趙麗宏寫過一首題為《微笑》的小詩：
靜靜地，你的微笑如春風撫平了我的煩躁
暖暖地，你的微笑如溫泉滋潤了我孤獨的心
只要有你的微笑，我的生活就不會黯淡無光
微笑是生活中最美麗的表情，微笑是世界上最動聽的語言。請以“那抹微笑最美”為題寫一篇不少于600字的作文，要寫出真情實感。
解讀
本題的關鍵詞是“微笑”。在《現代漢語大詞典》中，“微笑”的釋義為“不顯著的笑容”，而我們在審題立意時，恰恰不能忽略了“微笑”之“微”，而且要寫出“微笑”與其他諸如“大笑”、“冷笑”、“假笑”、“奸笑”等的不同之處，也就是要挖掘出“微笑”的獨特之美。
選材上，我們可以寫生活中最熟悉的家人、朋友、老師對你的微笑，這微笑代表安慰、鼓勵和支持，從而來表達美好的親情、友情、師生情;也可以寫自己或他人的微笑，用微笑化解矛盾與仇恨，用微笑傳遞信任與關愛，用微笑構建美麗與和諧，從而來展現微笑的美妙。
需要注意的是，“最美”既是作者對“那抹微笑”的贊美和評價，同時也暗含了作者在那一刻的內心感受，即充滿溫暖和感動。因此，寫作中我們一定要注重對“微笑”的細節(jié)性刻畫，借助微妙的細節(jié)傳達微妙的情感，以達到畫龍點睛或深化主題之妙。
范文那抹微笑最美
輾轉、駐足、流連，日子因那抹微笑而燦爛;回憶、定格、銘記，記憶因那抹微笑而永存。
秋天里，陽光下，清風中，她悠然轉身，嫣然一笑，真美。
輾轉、回憶，在那個秋天里。
還記得初一剛入學，秋風中一抹燦爛的微笑映入眼簾，只見她手中高舉著初一?四班的班牌，我便毫不猶豫地站在了她的身后。從此，我成了她麾下的一員。在那次運動會上我報了800米，發(fā)令槍響，身子本能地沖出去，跑了一圈，腿就像灌了鉛一樣沉，汗流浹背，氣喘吁吁，心中一個念頭頓時產生：放棄算了。突然她出現在了我的眼前，嘴角仍掛著那抹燦爛的笑，喊著：“加油，堅持到底。”我頓時恢復了體力再次沖了出去。在終點，她的笑在我心中存留，把整個秋天都染得暖暖的。
駐足、定格，在每個陽光下。
冬日的殘陽是冷的，不禁讓人直哆嗦。一年一度的冬季間操跑步也伴著冷風隨之而來。“準備，跑”的口令響起，我顫顫巍巍地跑了出去，腳踩在比鏡子還滑的冰面上，心中害怕極了，突然腳一打滑，身子一歪，要摔倒，這時她眼疾手快地扶住了我，問：“沒事吧?”焦急籠罩了那張愛笑的臉，我忙說：“沒事?！彼攀媪艘豢跉猓S即那溫暖的微笑又掛到了臉上，“沒事就好?！痹谀欠叫〔賵錾?，她的笑如一縷暖陽融化了整個冬天，定格在我心間。
流連，銘記，在那場清風中。
時光荏苒，轉眼到了初三，我被調整到了一班。她拉著我的手準備將我送到新班級。走在操場上，彼此相顧無言，清風拂面，吹亂了她的長發(fā)，拂上了那抹燦爛的笑。她囑咐我說：“要好好學習，一班的環(huán)境比咱班好，你最好永遠不要再回四班了?！蔽倚闹形逦峨s陳，但望著那抹燦爛的笑，心中暗暗許下承諾：我會努力的。
那抹微笑，如一池秋水平靜得蕩不起波瀾，卻在關鍵時刻教會我堅持到底;如一抹陽光，照亮了我的心靈;如一場春風，吹散我心中的陰霾。
悠然轉身，嫣然一笑，定格心間，美不勝收。
在那抹最美的微笑中，我慢慢長大。
點評文章緊扣“那抹微笑”選材立意，并深入挖掘出了“最美”背后的內涵。抓題眼，把握表意重心，作者無疑做到了;明限制，確定選材范圍，取材朝夕相處的恩師，是熟悉而動情的;展聯(lián)想，深入挖掘主旨，微笑背后的敬業(yè)愛生、呵護關愛、無私付出都做了挖掘;巧構思，化抽象為具體，三個場景，以“微笑”貫穿;煉語言，注重個性化表達，作者做得極出色，尤其是小標題和首尾段，語言清新優(yōu)美，富有韻致。
那抹微笑始終掛在她的臉上，鼓勵“我”跑到終點時，扶住“我”不要跌倒時，激勵“我”努力學習時……不同的場景，相同的品格，關愛學生、呵護學生，為學生的一生奠基。那抹微笑，不是美在臉上，而是雕刻在靈魂里。小作者捕捉到了，字里行間充滿對恩師的感激、敬重、不舍和眷戀。被學生理解和尊重的老師是幸福的，她臉上的微笑一定最美。
話題作文題目(四)
2007年 全國卷Ⅰ：閱讀下面的圖畫材料，寫一篇不少于800字的文章。
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文。
2008年 全國卷Ⅰ：根據一段汶川特大地震的文字材料，選擇一個角度構思，自主確定立意，確定文體，確定標題，寫一篇不少于800字的文章。
2009年 全國卷Ⅰ：
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次，兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水。加油!呷呷!”
評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢?”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”
根據材料，選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
2010年 全國卷Ⅰ 漫畫作文：有魚吃還捉老鼠?
餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠?”
要求：選準角度、明確立意、自選文體、自擬標題。
2011年 全國卷Ⅰ ：《期待長大》。
2012年 全國大綱卷：
周末，我從學?；丶?guī)椭赊r活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試!”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。 媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。
根據材料選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
話題作文題目(五)
一、在我們的生活中，有過幸福或苦澀，有過熱鬧或孤獨，也有過歡悅或失意，還有過……請以“感受__”為題，寫一篇作文，題目自擬。
二、只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現生活中許多有價值的東西。如從一件尋常的小事中感悟出一個道理，在學習過程中發(fā)現了一種有效的方法.在與人的交往中，察覺到一份真誠……請以“我發(fā)現________”寫一篇文章，
要求：表達真情實感，文體不限。
三、孔子說過“三人行，必有我?guī)煛保鋵?，能“為我?guī)煛钡挠趾沃埂叭恕蹦?身邊的一草一木對我們都可能有所教益，請以“身邊的老師”為題寫一篇 記敘文。
四、夢，睡眠時體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的影像活動，人們常常做各種各樣的夢……花季少年愛做“夢”，夢也可以是一種理想或追求，還可以是對生活的思考與希望……請以“夢”為話題，寫一篇作文，文體不限，題目自擬。
五、有這么一段話：“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的，澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜。”其實，每個人在成長的道路上，又何嘗沒有“銜過青橄欖”呢?在你克服各種各樣困難的過程中，或者在你完成挑戰(zhàn)性任務的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中……你不也有過艱辛、有過苦澀嗎?請聯(lián)系你的生活實際，以《我也銜過一枚青橄欖》為題，寫一篇有真情實感、有內容、有中心的文章，字數在600字左右。
六、題目：一次難忘的實踐
每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇600字左右的 記敘文。
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