關(guān)于初中話題作文練習(xí)題目與參考范文
考試沒有什么大不了的，我能做得出的標(biāo)題題目別人不一定能做出來，我做不出的標(biāo)題題目別人同樣做不出，我所做的就是對(duì)的，我就是最棒的!今天小編在這給大家整理了初中話題作文大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
初中話題作文(一)
升入初中，相信同學(xué)們一定結(jié)交了許多新朋友，遇到許多新鮮的事。請(qǐng)你以初中新結(jié)識(shí)的朋友或初中所遇到的事為內(nèi)容，自擬題目，寫一篇作文。
要求與提示： 可以大膽選擇你最能駕馭的文體(詩(shī)歌除外)，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。(至少600字)
答案課余，我喜歡看書
我是一個(gè)不愛出門的孩子，對(duì)陽(yáng)光和汗水有這一股天生的敏感。也許是因?yàn)轶w育成績(jī)上的一個(gè)個(gè)“不及格”吧!也許是因?yàn)樾判牟蛔惆伞业故潜容^喜歡，在明媚的午后泡上一淡淡的茶，在書中的世界里展開翅膀。
一開始，我對(duì)看書并沒有特別的愛好，唯一的目的便是打發(fā)時(shí)間或是應(yīng)付考試。但漸漸的我發(fā)現(xiàn)，雙休日總是過得飛快，剛拿下書就是中午，剛放下書就是傍晚。電視，電腦被我冷落在一旁。倒是書架越來越重。殊不知，在書桌旁的日子里，我的無聊變成了充實(shí)，我的厭煩變成了酷愛。
回到家，拿起書好像已經(jīng)成為了習(xí)慣。撫摸著一張張厚實(shí)的書頁(yè)，一種充實(shí)的感覺塞滿了心頭。世界仿佛只剩下我和一本書在靜靜地的對(duì)持著。那粗糙的封面證明了它所經(jīng)歷的樂土。
我什么書都，看不只是小說，還有散文，傳記，詩(shī)篇……從最小的細(xì)胞到最大的宇宙從刺激的冒險(xiǎn)到溫馨的童話。看著看著時(shí)而冷汗直冒，時(shí)而精神抖擻，時(shí)而心花怒放，時(shí)而大吃一驚。主人公的傳記，童話般的場(chǎng)景仿佛從書中活了過來，帶我走進(jìn)了那個(gè)不含硝煙的世界，一個(gè)夢(mèng)的天地……
看書帶給我的不僅僅是精神上的享受，給我的還有語(yǔ)文上的突飛猛進(jìn)。我愛看書正如樹木不失去水源一般。它如陽(yáng)光一樣普照著我，教我各種課堂上學(xué)不來的知識(shí)以及做人的道理，名家的經(jīng)驗(yàn)，除了這樣，更多的則是精神上的寧?kù)o與喜悅。
如今，書已經(jīng)成了我生命中不可分割的一部份，在今后的日子里，我一定用汗水來完善這一部份。
解析試題分析：本題屬于自命題作文，選擇恰當(dāng)?shù)膶懽鲗?duì)象，至關(guān)重要，然后通過一件或幾件事寫出喜歡的原因。選材注意要“新”。在寫作時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)歷，運(yùn)用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，寫出一篇實(shí)實(shí)在在、情真意切的文章?！靶隆弊稚献鑫恼拢扒椤弊稚舷鹿Ψ?，方能與高分握手。
初中話題作文(二)
閱讀下面的材料，請(qǐng)按要求作文：
卡耐基：“笑是人類的特權(quán)?！?/p>
泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛了他;當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他?！?/p>
劉心武在《從一個(gè)微笑開始》一文里寫道：“地球上的生靈中，惟有人會(huì)微笑，群體的微笑構(gòu)建和平，他人的微笑帶來理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑?！?/p>
對(duì)此你有何看法，請(qǐng)以“微笑的魅力”為話題，寫一篇文章。
要求：
(1)題目自擬，文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);
(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;
(3)不少于600字。
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、姓名。
答案 微笑的魅力
微笑是一種力量，它能讓在黑暗中迷茫的人沖破黑暗的束縛，看到黎明的曙光;讓饑寒交迫的人感到春的溫暖;讓心靈已經(jīng)傷痕累累的人忘卻痛苦的回憶，有了活下去的勇氣……老師，而您的微笑就是三月的和風(fēng)，四月的陽(yáng)光，五月的細(xì)雨，無時(shí)不刻給予我溫暖，加以我力量……
記得那次，我們班開展了一次班隊(duì)活動(dòng)。同學(xué)們幾乎都參加了，我也不例外。排練時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，講的也是繪聲繪色，我見了信心滿滿，心想：同學(xué)們都練得那么認(rèn)真，我可不能被他們比下來，我一定要在這次班隊(duì)活動(dòng)中，賽出風(fēng)格，賽出實(shí)力，賽出自己非凡的才能……光陰似箭，沒過幾天，班隊(duì)活動(dòng)便開始了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)大步流星地走上講臺(tái)他們講得是那么娓娓動(dòng)聽，時(shí)不時(shí)還做幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)門聽得也是那么津津有味;還有的同學(xué)表演得是那么栩栩如生，幽默風(fēng)趣，其他同學(xué)也被逗得哈哈大笑，而我更是佩服得五體投地……時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒便要輪到我了，我頓時(shí)緊張極了，排練時(shí)的雄心勃勃也不翼而飛了，心想：這可怎么辦，同學(xué)們個(gè)個(gè)表演得精彩絕倫，要是我表演的不好，給班級(jí)抹黑了怎么辦?被其他老師同學(xué)嘲笑了，叫我怎么下臺(tái)?我真想時(shí)光倒流，能讓同學(xué)們表演得慢一點(diǎn)，遲點(diǎn)輪到我。正在這時(shí)，主持人叫到了我，我忽然覺得兩腿發(fā)軟，心都快要跳到嗓子眼了，懷里就像揣了只兔子一樣“怦怦”直跳，心神不定，腿像灌了鉛似的，前腿拉，后腿拖，好不容易上了講臺(tái)。我一抬頭就看見了同學(xué)們和老師們那無數(shù)雙的眼睛都向我看來，心里更是懼怕起來。這時(shí)，我清晰地看見了站在最后面的吳老師，只見她臉上露出了絲絲的微笑，嘴角邊也露出了淺淺的酒窩，這微笑好像在告訴我：“別害怕，相信自己，你能行的，你要戰(zhàn)勝自己，超越自己?！边@微笑頓時(shí)讓我有了股不可阻擋的力量，我想：“我一定要努力，為班級(jí)爭(zhēng)光!”表演時(shí)，老師的微笑一直鼓勵(lì)著我，讓我忘記了害怕與緊張，忘記了大家正盯著我的一雙雙眼睛……出乎意料的是，我竟然超常發(fā)揮了，并且得到了各位同學(xué)和老師的掌聲。最后，我們班的班隊(duì)活動(dòng)也得到了老師們的一致好評(píng)。吳老師的微笑猶如一顆璀璨的明珠，你的微笑如春風(fēng)一般給予小草力量，無時(shí)無刻，沒有言語(yǔ)的表情，溫柔而富有詩(shī)意。
微笑如一縷陽(yáng)光，讓心靈的愁云消散，讓恐懼，害怕無影無蹤，讓人充滿了勇氣與自信……
解析試題分析：“魅力”的意思是極能吸引人的力量?！拔⑿Α钡暮x很多，代表著熱情、友善、接納、體貼、寬容、豁達(dá)、樂觀和輕松。可以寫老師，長(zhǎng)輩，也可以寫朋友、同學(xué)，或者陌生人，選擇生活中的一件或幾件事，具體體現(xiàn)微笑的含義;敘事要注意詳略，切忌平鋪直敘;中間要穿插議論，揭示微笑的魅力所在;寫人要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫手法，包括語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、心理，這樣才能是文章有聲有色，人物形象突出。
初中話題作文(三)
每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事，多少想法藏在你的心里，從個(gè)人解不開的疙瘩到浩蕩廣宇的思索。
請(qǐng)以“心事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：中心明確，內(nèi)容健康;條理清楚，書寫整潔;除詩(shī)歌外，文體不限;字?jǐn)?shù)不少于600字。
答案參考例文
初一的心事
“dou﹏﹏”一個(gè)不和諧的音符從我的指尖下蹦出，媽媽的“女高音”立刻在我的耳邊“炸響”：“這個(gè)曲子怎么彈的?你不是很熟練嗎?再錯(cuò)一次給我小心點(diǎn)!”我不耐煩了，狠狠道：“你吵什么吵!我天天都沒時(shí)間練琴，不生疏才怪!”媽媽氣得跑回她的臥室,嘴里還在不停的嚷嚷：“我簡(jiǎn)直氣爆了,全身的血液都沖上頭……”，“啪!”我摔門而出……
這是我上級(jí)初中后與媽媽發(fā)生的一次矛盾——
我獨(dú)自在大街上東游西晃，街上熱鬧祥和的氣氛與我孤寂郁悶的心情成反比例，我恨恨的想著：“我到底是不是父母親生的，為什么他們對(duì)我……總是這么粗暴?為什么他們不能理解我?如今上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，平常根本沒有時(shí)間練琴，能不出一點(diǎn)差錯(cuò)嗎?”這樣想著想著，不知不覺走到了好朋友蘭雪的樓下，我嘆了一口氣，想;“反正也沒什么事，上去玩玩吧，希望她在家……”，便拔腿奔了上去，敲了敲門，門開了，蘭雪一個(gè)人在家看電視，我一來，她就發(fā)現(xiàn)我氣色不好，打趣道：“怎么了?像霜打的茄子，和父母吵架了?”我乏力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她剛準(zhǔn)備說什么，我便打住她，說：“你可別勸我要理解他們，誰來理解我?”她笑了笑，輕輕說道：“既然你什么都聽不進(jìn)，那我就給你講個(gè)故事吧!”
“唐山大地震的時(shí)候，有一間倒塌的房子下壓著一對(duì)母子，母親才三十多歲，兒子也只有幾個(gè)月，還沒斷奶，兩天過去了，他們滴水未進(jìn)，大人還挺得住，可小孩子不行啊，哇哇大哭。她的母親看在眼里，急在心里……于是，母親狠心的拿起一片碎玻璃向手腕割了下去，讓兒子吮吸著她流溢出的鮮血，又過了兩天，救護(hù)人員終于來了，當(dāng)他們救出母子時(shí)，母親已經(jīng)安祥的死去了，旁邊躺著她熟睡的孩子……”
“其實(shí)每個(gè)母親都是愛自己的孩子的，只是表達(dá)的方式不同而已!”
聽了蘭雪的故事，我早已淚流滿面，匆匆告別朋友，便飛快地向家里跑去，心里只有一個(gè)念頭：要在最短的時(shí)間內(nèi)去擁抱我最愛的母親……
解析試題分析：
童年時(shí)代，是一個(gè)純真的世界。我們?cè)诟改笧槲覀儞纹鸬膹V闊藍(lán)天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長(zhǎng)，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
走進(jìn)初中的大門，在一切新鮮感過后，隨之而來的就是學(xué)習(xí)的壓力。老師的教誨，父母的叮嚀都成了你的壓力，除此之外，同學(xué)交往中的磕磕碰碰也會(huì)讓你一時(shí)迷茫，在這種生活中，你一定有自己的心事，把它寫出來，釋放壓力的同時(shí)，也會(huì)造就一篇佳作。
除去以這種記錄的方式寫自己的心事外，你也可以站在第三者的角度寫寫別人的心事：從不抽煙的父親抽煙了，他有什么心事嗎?母親這幾天老是早出晚歸，她有什么心事嗎?通過你細(xì)膩的觀察，記錄父母的心事，幫助他們卸下心頭重負(fù)。最近幾天你發(fā)現(xiàn)你的朋友上課心不在焉，她有什么心事嗎?幫助你的朋友走出心靈困境。這幾天老師上課老有一絲疲憊，你知道老師的心事嗎?和同學(xué)一起解除老師的心事。
當(dāng)然，你也可以借這個(gè)文題洞察社會(huì)現(xiàn)象，美好的、丑陋的、催人淚下的、引人憎恨的等等，用一種幽默的詼諧的形式，或者外人解說的形式，寫一類人或幾類人的心事。
人有自己心事，飛鳥走獸也有自己的心事，只要我們用心觀察，用心體味，就會(huì)讀懂他們的心事。藏羚羊?yàn)槭裁匆虬莴C人?因?yàn)樗茸约焊怪械暮⒆?。那只母狼為什么要拼命的爬上山?因?yàn)樗獮椴啬渥约旱暮⒆于A得時(shí)間。在你身邊小動(dòng)物身上，可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些讓你暫時(shí)費(fèi)解的事，溫順的小狗這幾天怎么對(duì)人那么兇?那頭老牛的眼里怎么有淚珠?……讀懂了這些，你就讀懂了他們的心事，用心去領(lǐng)悟，讓他們的心事從你的筆尖流淌出來。
初中話題作文(四)
時(shí)下有人抱怨，人們愛吵了。其實(shí)愛無處不在，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人無私奉獻(xiàn)，為他人，為社會(huì)，為自然，獻(xiàn)出了自己的愛心;有的人知恩，在生活中、默默地回報(bào)他人的愛心。
請(qǐng)以“愛心”為話題寫一篇作文，文體不限不少于500字。
答案參考例文：
關(guān)愛是無處不在的。
關(guān)愛就像一滴滴甘露，滋潤(rùn)著我們的心靈;關(guān)愛就像一盞明燈，為我們照亮前方黑暗而又崎嶇的路;關(guān)愛就像一條彩虹，在雨過天晴后讓我們臉上掛滿笑容。世間因?yàn)橛袗鄱S富多彩;人與人之間因?yàn)橛袗鄱捎H;人與動(dòng)物之間因?yàn)橛袗鄱嗵?同學(xué)之間應(yīng)為有愛而互相幫助;家里因?yàn)橛袗鄱嗵幦谇ⅰ篱g因?yàn)橛袗鄱S富多彩;人與人之間因?yàn)橛袗鄱捎H;人與動(dòng)物之間因?yàn)橛袗鄱嗵?同學(xué)之間應(yīng)為有愛而互相幫助;家里因?yàn)橛袗鄱嗵幦谇ⅰ?/p>
那一回，我和媽媽乘坐著2路公交車到公園去玩。剛一上車的時(shí)候并不擁擠，可是不一會(huì)兒車上就擠滿了人，摩肩接踵。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太上車，車上沒有座位了，老太太站在那里。不一會(huì)兒，她的腿開始酸痛了，她哀求對(duì)旁邊的一個(gè)小女孩說：你讓一讓吧，可是女孩卻傲慢地說：我不想讓;老太太又向一個(gè)年輕的女孩子說：你讓一讓吧!而這個(gè)女孩子卻對(duì)老太太大吼道：憑什么讓我讓啊?，老奶奶只得找別人了。別人都以各種理由為委婉地拒絕了老太太。老太太只得坐在車邊的扶手上。
我的媽媽看不下去了，她站起來對(duì)老太太說：“阿姨，您坐我的位置吧!”老太太抬起頭激動(dòng)萬分地對(duì)媽媽說：“謝謝你，年輕人，你的心腸真好!”媽媽只是笑了笑：“對(duì)老太太說沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。”媽媽讓我坐在他的腿上，我把頭伸向窗外，生著悶氣。我心里十分不高興，心想：他們都不讓，憑什么我們就要讓呢?無論媽媽跟我說什么我都不聽媽媽的話。
下車后我生氣地對(duì)媽媽說：你真是的，你讓她干什么嗎?別人都不讓，我們?yōu)槭裁匆屇?她已經(jīng)無話可說了只是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“尊老愛幼是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做的事，別人沒有愛心并不代表我們沒有愛心。若世人都有一顆關(guān)愛之心的話，那世界該多美好啊!”
我細(xì)細(xì)的品味著媽媽對(duì)我說的一番道理，讓我受益匪淺。是啊人與人之間需要的就是關(guān)愛，關(guān)愛在生活中無處不在，就是一聲問候、一件小事也能表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。想得到別人的關(guān)愛，就得先關(guān)愛別人。
在今后的人生道路上，我會(huì)牢記媽媽對(duì)我的教誨，并像媽媽一樣去關(guān)愛別人，尊老愛幼!!
解析試題分析：此題屬于話題作文，面對(duì)這道開放性的題目，首先要放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)占有的材料和自己的特長(zhǎng)選擇文體。
寫記敘文，首先要注意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時(shí)，可以就近聯(lián)想相類似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容;或者用相反事件進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排?？梢灾粚懸患?，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事;也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“愛心”的主旨。
初中話題作文(五)
朋友，是這么一批人，是你快樂時(shí)容易忘掉的人，是你痛苦時(shí)第一個(gè)想去找的人，是給你幫忙不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是對(duì)你從不苛求的人，是你從不用提防的人，是你敗走麥城也不對(duì)你另眼看待的人，是你步步高升對(duì)你稱呼從不改變的人。
——崔永元
請(qǐng)以“朋友”為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬;②文體自定;③不少于600字(寫成詩(shī)歌不少于20行);④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
答案參考例文：
朋友
朋友是一種相遇。大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，紅塵滾滾，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣分。在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運(yùn)，緣分不是時(shí)刻都會(huì)有的，應(yīng)該珍惜得來不易的緣。朋友是一種相知。
朋友相處是一種相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感，都會(huì)映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴，也會(huì)成為你向上的能量，成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時(shí)你的一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過程。朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。
朋友是一種相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫，寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意，快樂時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。朋友是一種相助。風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手。她是你登高時(shí)的一把扶梯，是你受傷時(shí)的一劑良藥，是你饑渴時(shí)的一碗白水，是你過河時(shí)的一葉扁舟;她是金錢買不來，命令下不到的，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實(shí)的東西。
朋友是一種相思。朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕佛的流云，像一朵幽香陣陣的花朵，像一曲余音裊裊的洞簫。她有時(shí)也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。朋友是一種相輝。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵(lì)、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通;朋友不必虛意逢迎，點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會(huì)意了;有時(shí)候遙相暉映，不亦樂乎?
朋友就是一段蕩氣回腸的歌，無論是低回詠吟，還是放懷高歌，皆剛?cè)嵯嘤?，陶然自得?/p>
解析試題分析：屬于話題作文，這個(gè)話題也是比較寬泛，可以是單純的人與人之間的交際，如俞伯牙與鐘子期高山流水的佳話;劉備、張飛和關(guān)羽桃園結(jié)義的慷慨;荊軻與燕太子丹易水送別的悲壯;蘇軾與黃庭堅(jiān)良師益友的情懷;馬克思與恩格斯患難相助的真情;毛澤東與柳亞子詩(shī)詞唱和的豪邁;魯迅與瞿秋白的知己難覓等，也可以是你所接觸的花木草樹、蟲魚鳥獸、書籍音樂、球類運(yùn)動(dòng)等;還可以是跨越時(shí)空的朋友，如與孔孟老莊、蘇辛李杜等?；蛘邚牧餍懈枨袑ふ异`感，如臧天朔、周華健的《朋友》、郁軍劍的《永遠(yuǎn)是朋友》。也可以談?wù)摻挥阎赖取＿@個(gè)題目不設(shè)審題障礙，每個(gè)學(xué)生都有話可說。學(xué)生能選擇自己喜歡的文體和內(nèi)容寫作即可。
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