奮進(jìn)新時(shí)代爭(zhēng)做追夢(mèng)人的征文小學(xué)600字5篇
奮進(jìn)新時(shí)達(dá)爭(zhēng)做追夢(mèng)人的征文怎么寫?夢(mèng)想是非常神圣的，誰都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，而我們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想，不懈的`去追夢(mèng)，圓夢(mèng)。下面小編整理奮進(jìn)新時(shí)達(dá)爭(zhēng)做追夢(mèng)人的征文，歡迎閱讀。
奮進(jìn)新時(shí)達(dá)爭(zhēng)做追夢(mèng)人的征文1
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗，走在追夢(mèng)路上，或彷徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。
無論是多么廣闊的天空，也有一顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。無論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有一盞啟明燈，在照耀著我們的前進(jìn)。它就是夢(mèng)想。每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，它指引著人們?cè)诔晒Φ牡缆飞锨靶?。小學(xué)剛開始的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現(xiàn)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，后來，我慢慢的感覺到老師的嚴(yán)厲，作業(yè)的壓力。才又一次感覺到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難，有的時(shí)候，我真想停下來，不想再堅(jiān)持了。我常常想，我一個(gè)瘦弱的小孩子，沒有必要吃那么多苦，就為了追求一個(gè)夢(mèng)想。那時(shí)，便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級(jí)，我的夢(mèng)想就成了要當(dāng)上小學(xué)教師，我曾看過幾本書，書上說：“老師像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤(rùn)我們的心靈;老師就像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。上課時(shí)，老師您會(huì)繪聲繪色地講課，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，工作做得踏實(shí)努力。讀書時(shí)您在那寫寫畫畫，涂抹勾勒;思考時(shí)右手扶頭，左手疾書略有所思。激動(dòng)時(shí)一會(huì)兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個(gè)奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身離座，眉頭緊鎖，還不時(shí)的停下來沉思久久，像是在解決一個(gè)世界性的難題。每當(dāng)我一想到夢(mèng)想的花朵會(huì)燦爛的為我盛開，我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信，努力奮斗的汗水，一定會(huì)澆開夢(mèng)想這朵美麗的花。我期待著……在追夢(mèng)的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢(mèng)想像一個(gè)打氣筒，時(shí)刻給我鼓勵(lì)，讓我在困難面前一次次站起來，對(duì)未來充滿期待，繼續(xù)前行。
在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才沒有黑暗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上，困難有時(shí)像絆腳石，但我們可以戰(zhàn)勝它，攀上成功的峰巔。
奮進(jìn)新時(shí)達(dá)爭(zhēng)做追夢(mèng)人的征文2
“社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，需要緊緊依靠全體勞動(dòng)者的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造性勞動(dòng)。新時(shí)代的勞動(dòng)者必須秉持人民當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，“把國(guó)事當(dāng)家事、把自己當(dāng)主角”，以積極主動(dòng)的進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神，在本職工作中充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，自覺把人生理想、家庭幸福融入國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中。
在勞動(dòng)創(chuàng)造中爭(zhēng)做新時(shí)代的追夢(mèng)人，必須樹立正確的勞動(dòng)觀。習(xí)近平總書記指出，幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，“實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”。樹立正確的勞動(dòng)觀，必須改變那種“不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果”的狀況，改變好逸惡勞、不勞而獲、一夜暴富、貪圖享樂的錯(cuò)誤思想，改變那種輕視勞動(dòng)、漠視勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)的態(tài)度觀念。必須彰顯勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念，培育辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的勞動(dòng)姿態(tài)，強(qiáng)化在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂的勞動(dòng)倫理。也只有樹立正確的勞動(dòng)觀，勞動(dòng)者才能以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，通過自己的勞動(dòng)收獲滿足感、幸福感和尊嚴(yán)，在創(chuàng)造豐富物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也擁有充實(shí)豐盈的精神世界。
幸福都是奮斗出來的，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，要?jiǎng)?chuàng)造更加美好的生活，必須繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦奮斗。這種奮斗不是被動(dòng)的、痛苦的奮斗，應(yīng)該是自覺的、主動(dòng)的奮斗，應(yīng)該是健康的、可持續(xù)的奮斗，應(yīng)該是將個(gè)人奮斗目標(biāo)與民族國(guó)家發(fā)展深度融合的奮斗。
當(dāng)好主人翁，建功新時(shí)代，讓我們?cè)趧趧?dòng)創(chuàng)造中爭(zhēng)做新時(shí)代追夢(mèng)人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
奮進(jìn)新時(shí)達(dá)爭(zhēng)做追夢(mèng)人的征文3
鮮花因汗水而綻放，事業(yè)因奮斗而勃興。70年來，我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下自力更生、艱苦奮斗，逢山開路、遇水架橋，譜寫了一曲又一曲奮斗壯歌，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。放眼今日神州，高鐵奔馳、“神舟”飛天、“蛟龍”入海、“嫦娥”探月，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展……舉世矚目的巨大成就，凝聚著中國(guó)人的聰明才智，浸透著中國(guó)人的辛勤汗水。這是改變中國(guó)、影響世界的70年，無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩(shī)。
人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。翻開共和國(guó)史冊(cè)，一個(gè)個(gè)光榮的名字熠熠生輝，一個(gè)個(gè)奮斗的故事可歌可泣。這里有“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壯舉，有“綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧”的鞠躬盡瘁，有“振興中華，乃我輩之責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，有“永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘”的平凡堅(jiān)守……各行各業(yè)的勞動(dòng)者以一個(gè)汗珠摔八瓣的干勁投身國(guó)家建設(shè)，撐起共和國(guó)的大廈，挺起中華民族的脊梁。艱難困苦，玉汝于成。奮斗，不僅是解碼中國(guó)奇跡的鑰匙，更是通往美好未來的階梯。只有繼續(xù)弘揚(yáng)偉大的奮斗精神，我們才能從新的歷史起點(diǎn)再出發(fā)，向著創(chuàng)造人民更加美好生活的宏偉目標(biāo)邁出更大步伐。
世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。歷經(jīng)70年發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二，盡管成就輝煌，但仍是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，前方還有一座座山峰需要翻越，還有一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘等待跋涉。置身世界百年未有之大變局，面對(duì)脫貧攻堅(jiān)、污染防治、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)等一系列硬任務(wù)、新挑戰(zhàn)，更加需要我們立定腳跟、咬緊牙關(guān)，以?shī)^斗化解問題風(fēng)險(xiǎn)，用奮斗奪取勝利榮光。決不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展了、日子好過了，就丟掉艱苦奮斗的“傳家寶”，滋長(zhǎng)不思進(jìn)取的懈怠心。時(shí)代在變，奮斗的底色不能變。建功新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，時(shí)代的卷軸期待我們把奮斗當(dāng)筆、以汗水為墨，揮毫?xí)鴮懶碌膴^斗篇章。
勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造偉大。奮斗者既是時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)者，也應(yīng)是發(fā)展成果的獲益者。從表彰勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，到在全社會(huì)大力倡導(dǎo)尊重人才、尊重知識(shí)，再到出臺(tái)一系列關(guān)愛普通勞動(dòng)者的切實(shí)舉措，伴隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，廣大勞動(dòng)者的獲得感、幸福感和安全感不斷增強(qiáng)。發(fā)揚(yáng)奮斗精神，要堅(jiān)持以?shī)^斗者為本的價(jià)值取向，通過完善制度保障、加大執(zhí)行力度保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，讓勞動(dòng)者得到應(yīng)有的回報(bào)和尊重，營(yíng)造熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、關(guān)愛勞動(dòng)者的良好社會(huì)氛圍，讓一切創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉充分涌流，凝聚起成就夢(mèng)想的磅礴力量。
起航新時(shí)代，奮斗揚(yáng)風(fēng)帆。讓我們艱苦奮斗、接力奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗，在共和國(guó)年輪上刻下屬于我們的奮斗印記，奏響新時(shí)代的奮斗壯歌!
奮進(jìn)新時(shí)達(dá)爭(zhēng)做追夢(mèng)人的征文4
打上青春的包裹，看一眼鏡子中的那張略顯稚氣的臉，我堅(jiān)定的對(duì)自己說：走吧，朝著希望出發(fā)。
過慣了枕著媽媽臂彎睡的日子，我嬌嫩的皮膚經(jīng)不起飛揚(yáng)的沙礫和獵獵長(zhǎng)風(fēng)。多少次凝視高空中振翅高飛的雄鷹，想象著自己就是那縱橫草原的英雄;多少次凝視那驚濤中騰身而起的鯊魚，渴望著自己就是那呼風(fēng)喚雨的蒼龍。震驚、痛苦、思索、驚醒，我緊握拳頭，將目光定格在那充滿希望和風(fēng)浪的航程。走吧，我對(duì)自己說，朝著理想出發(fā)。
我渴望著外面那迤邐葳蕤的風(fēng)景：我要從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我要從大海那里學(xué)習(xí)包容，我要從大漠中學(xué)會(huì)勇敢，我要從森林中學(xué)會(huì)冷靜。我要用毅力拉起遠(yuǎn)航的帆，不讓激情在倦怠中風(fēng)干;我要用腳步丈量自己的信念，用雙手去擎起一片藍(lán)天。
老師告訴我：蛹破繭成蝶，要品嘗黑暗、品嘗孤獨(dú)，經(jīng)受難以想象的苦痛。我說：不經(jīng)過烈火的反復(fù)煅燒，寶劍便不會(huì)有銳利的鋒。
好男兒總要走向遠(yuǎn)方，不管是結(jié)伴而行，還是一個(gè)人流浪，這樣，才能讓生命更加輝煌。一路上，我會(huì)學(xué)著承受苦痛，學(xué)著將眼淚像珍珠一樣收藏。把淚水都貯存在成功的那一天流，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
世界有不絕的風(fēng)景，我有著永遠(yuǎn)年輕的心情。
走吧，我對(duì)著自己說，朝著夢(mèng)想出發(fā)……
奮進(jìn)新時(shí)達(dá)爭(zhēng)做追夢(mèng)人的征文5
時(shí)代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的一個(gè)又一個(gè)鐘聲，昂首闊步，高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開九月的日歷，第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來到我們眼前。
“偉業(yè)從來期壯士，長(zhǎng)亭飲罷賦神州?！币宦纷邅?，一代又一代“筑夢(mèng)人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起;他們無愧于“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”，無愧于“人類靈魂的工程師”，無愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“筑夢(mèng)者”的精神何其偉大!
當(dāng)時(shí)光這位丹青圣手，在歷史這株大樹上圈畫出多少個(gè)年輪時(shí)，“如今基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)已近在眼前。教育的改革發(fā)展已進(jìn)入到一個(gè)深水區(qū)。這場(chǎng)戰(zhàn)役已到了攻堅(jiān)階段。數(shù)以萬計(jì)的“筑夢(mèng)者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰(zhàn)線上的“清明上河圖”。
大愛無疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠(chéng)之心干事，以虔誠(chéng)之心治學(xué)，以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。
學(xué)無止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)。“此生有涯，此學(xué)無涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師，從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”，從進(jìn)校園到出校園，再到進(jìn)校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺(tái)前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。
高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對(duì)師者之職充滿敬畏之心，對(duì)道者之理充滿尊崇之情，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守理想信念，在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上，不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會(huì)有這樣那樣的誤解，但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流，不計(jì)名利得失，恪守著一個(gè)教育者的誓言，以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓。“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！痹谥?mèng)的道路上，努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下，肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人，我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想，發(fā)奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行?！叭烦俗谒抉R，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中，這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰!
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