以回報(bào)為話(huà)題的作文800字
、付出不一定有回報(bào)，我覺(jué)得這是一種沒(méi)有明確目標(biāo)的人說(shuō)的話(huà)，還有一種就是你想要的回報(bào)其實(shí)你付出的根本不夠；今天小編在這給大家整理了以回報(bào)為話(huà)題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
以回報(bào)為話(huà)題的作文（一）
助人不求回報(bào)
一天，北風(fēng)呼嘯，天空下著蒙蒙細(xì)雨。
小袋鼠和小兔子一起撐著一把雨傘從游樂(lè)園回來(lái)，小兔子鬧著要喝水，就跑到附近的一口井邊，她并不知道這是一口枯井?？删驮谶@時(shí)，不幸發(fā)生了。小袋鼠還沒(méi)有追上小兔子，小兔子就一不小心落進(jìn)了井里。
小袋鼠急急忙忙地跑到井邊，探頭大聲喊：“小兔子，你聽(tīng)得見(jiàn)我說(shuō)話(huà)嗎？你在哪兒？”
井中傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音：“我沒(méi)事，就是手有點(diǎn)兒痛?！?/p>
“我會(huì)想辦法救你的。你先待在那兒。”小袋鼠探頭大喊一聲。此時(shí)此刻，雨停了。小袋鼠收起雨傘，努力地想該怎么救小兔子。他看到了自己的長(zhǎng)圍巾，“有了！”
小袋鼠把自己的長(zhǎng)圍巾解下來(lái)，一頭綁在大樹(shù)上，一頭拋進(jìn)井里?！澳憧吹絿砹藛幔俊毙〈蠖读硕秶?，“你可以抓著它爬上來(lái)！”
井底傳來(lái)回應(yīng)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！”
不一會(huì)兒小兔子就爬了上來(lái)，小袋鼠看了看小兔子的手：“原來(lái)是擦傷??！到我家先消一下毒吧！”
等在小袋鼠家消完了毒，小袋鼠就送小兔子回了家。兔子?jì)寢屄?tīng)了小兔子的講述后，對(duì)小袋鼠感激地說(shuō)：“謝謝你，門(mén)口這一籃水果就送給你吧！”
小袋鼠笑著說(shuō)：“不用謝，我助人不求回報(bào)！”
以回報(bào)為話(huà)題的作文（二）
捧著一顆心來(lái)，不帶一棵草去?！}記
在德國(guó)西部小城科隆的暖洋洋的午后，一群小孩在河邊玩起了“牛仔抓小偷”的游戲。沒(méi)過(guò)多久，“牛仔”大獲全勝，領(lǐng)頭的孩子被勝利沖昏了頭腦，腳底一滑，一頭栽進(jìn)了冰冷的水里?！熬让 ?，絕望的喊聲在漸漸變?nèi)酢?/p>
一個(gè)水性好的“小偷”奮不顧身跳進(jìn)河里，救出了另一名男孩，臨走時(shí)，落水的男孩信誓旦旦地保證：“將來(lái)我出人頭地，一定回報(bào)這救命之恩?！蹦敲热说哪泻⒑髞?lái)成為了德國(guó)科隆大教堂的神甫，他就上的男孩，名叫阿道夫·希特勒，他掌權(quán)后對(duì)科隆大教堂進(jìn)行肆意的破壞，毫不顧忌當(dāng)年的恩情。
所幸，神甫的心并沒(méi)有因此變得冰冷，他所在的教堂收納孤兒人數(shù)居全德國(guó)之首。他也常常受到被接濟(jì)者的白眼與反噬，但他并不在意。因?yàn)樗恍氖┥?，并沒(méi)有指望過(guò)陌生人的善意。
這讓我想起了數(shù)年前曾被廣為討論的“扶不起”道德難題。行善者不忍看見(jiàn)老者跌倒而坐視不管，于是伸出援手。得到了卻是老人家屬的誤解與天價(jià)索賠。當(dāng)付出的善意碰壁，人們便不愿意付出善意了。我們從小在電視報(bào)刊上看到的，便是“紅領(lǐng)巾”扶老奶奶過(guò)馬路，得到了對(duì)方的微笑與贊美。我們就認(rèn)為善意理應(yīng)得到回饋而非詈詞怒罵，將善心揣在懷中，不肯施予。
回望過(guò)去，“投桃報(bào)李”固然是社會(huì)的主流，“一飯千金”也被奉為美德，然而善心并不都有好報(bào)。項(xiàng)王被圍垓下，率八百騎突圍。不料遇見(jiàn)漢軍主力，項(xiàng)王奮力搏殺，看見(jiàn)曾經(jīng)受到他恩賜的漢軍司馬呂馬童，驚嘆道：“安得見(jiàn)古人于此地？”他的“朋友”卻擺出了一副無(wú)賴(lài)嘴臉：“項(xiàng)王在此！得項(xiàng)王頭顱者賞千金，封萬(wàn)戶(hù)侯！”還有古羅馬凱撒在元老院被刺客追殺，他奮力抵抗，當(dāng)看清其中一人他是從庶民提拔為官員的“朋友”時(shí)，他放下了刀劍，任由敵人的刀刃如雨點(diǎn)般落下。行善至極，便不求回報(bào)，只求能不辜負(fù)自己的心意。
所以，你還在畏縮著不敢上前，不愿付出善心嗎？請(qǐng)記住季羨林先生的話(huà)：“我對(duì)每個(gè)人好，希望每個(gè)人都對(duì)我好，是不可能的?！?/p>
以回報(bào)為話(huà)題的作文（三）
古書(shū)《弟子規(guī)》中有這樣的話(huà)：“恩欲報(bào)，報(bào)欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)?！边@話(huà)強(qiáng)調(diào)的是要報(bào)答對(duì)自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，說(shuō)的就是回報(bào)中國(guó)有句俗話(huà)“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”說(shuō)的就是加倍回報(bào)“烏鴉反哺”的傳說(shuō)告訴我們，自然界中一些動(dòng)物尚懂得回報(bào)。但在社會(huì)生活中，不愿回報(bào)，不懂回報(bào)的事卻時(shí)有發(fā)生。
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘滋養(yǎng)我的土地假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式在，我可以忘記周?chē)囊磺校踔量梢話(huà)仐壸约?，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的――那就是報(bào)答。
當(dāng)然，要說(shuō)回報(bào)，首先我應(yīng)該回報(bào)我的父母，因?yàn)槭撬麄儼盐覔狃B(yǎng)大，但長(zhǎng)大后，他們給予我的只是物質(zhì)上的需求，也正是這樣我才走了一段彎路，所以我要報(bào)答的是救我得人――我的老師、朋友、同學(xué)們。
我為什么學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙貓?bào)。如果沒(méi)有老師的一次次勸學(xué)，我不是今天的我如過(guò)沒(méi)有朋友的一次次講解，我不是今天的我如果沒(méi)有同學(xué)的一次次鼓勵(lì)，我更不會(huì)是今天的我。我代表著你們，你們?cè)鯓?，我也就?huì)怎樣。我看著朋友們一個(gè)個(gè)勤奮、刻苦、努力，我又怎能不努力，只有這樣我才能無(wú)愧于心，無(wú)愧于天地，因?yàn)榈嗡鞫ó?dāng)涌泉相報(bào)，世間萬(wàn)物都知回報(bào)，我也不例外。就算努力之后仍是失敗，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲业闹厣悄銈兘o的，如果當(dāng)時(shí)你們沒(méi)救我，我早已是一個(gè)失去生命意義的人。我無(wú)法想象生活在我原來(lái)的世界里是多么的枯燥，和現(xiàn)在的世界簡(jiǎn)直是天壤之別。
所以我的精彩是你們給的，我的道路是你們指明的，我的成功是你們賦予的。我的一切一切都是你們幫我實(shí)現(xiàn)的，我就像一個(gè)被創(chuàng)造者，而你們便是創(chuàng)造者，所以我要做的不僅是感謝，而是回報(bào)。
我不會(huì)以金錢(qián)來(lái)回報(bào)你們，也不會(huì)以榮譽(yù)來(lái)回報(bào)你們，因?yàn)槟銈兪羌儩嵉南笳鳎巧袷サ南笳?，所以我要用行?dòng)來(lái)回報(bào)你們，用我的一次次成功來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的期望。
回報(bào)，將之升華便是一種責(zé)任，而他要求人們?cè)谖ｋy之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是回報(bào)的真諦！
以回報(bào)為話(huà)題的作文（四）
我常認(rèn)為我是一個(gè)富有的人，我有親情帶來(lái)的溫暖，友誼帶來(lái)的純真，社會(huì)帶來(lái)的優(yōu)越條件。而轉(zhuǎn)眼間，我卻又一無(wú)所有，生命和親情屬于父母長(zhǎng)輩；友情屬于朋友，優(yōu)越的條件是社會(huì)的給予。我不得不承認(rèn)，我肩負(fù)著太多”債務(wù)“，而我又要拿什么回報(bào)？
從哇哇墜地起，我就生活在親情的包圍中，尤其是父母的愛(ài)，他們的汗水和時(shí)光換來(lái)的，都無(wú)償?shù)赜迷谖疑砩稀Ｉ裨?huà)傳說(shuō)中，哪吒竟削骨還父，削肉還母，以報(bào)父母之恩，但神話(huà)終為神話(huà)，在生活中這種做法并不可取。回想起媽媽每天洗衣做飯，爸爸每天辛苦掙錢(qián)，做女兒的我竟不知該怎么回報(bào)！有一則小故事，一個(gè)孩子向媽媽要他為父母做事的報(bào)酬，而父母給了他一張紙條，上面寫(xiě)著：“父母為你做的一切只要0元”，孩子低了頭了，他開(kāi)始不求報(bào)酬地為父母做事。從這則故事中，我體會(huì)到了父母不求回報(bào)的愛(ài)，但我仍覺(jué)得欠父母的，一生也難以還清，爸爸媽媽?zhuān)夷檬裁椿貓?bào)？
除了父母長(zhǎng)輩，與我們接觸最多的就是朋友了。朋友在人生之路上，給了我們太多太多的幫助和美好的記憶，考試時(shí)沒(méi)有尺子，是朋友借給了我；遇到高興的事，朋友和我一起歡笑；遇到不如意的事，朋友同我一起難過(guò)，回味與朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些片段總讓我無(wú)比溫暖，朋友伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，友誼陪我一起成長(zhǎng)。朋友，我該拿什么回報(bào)？
社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都是一家親的親人我一直都為生活在現(xiàn)在這個(gè)有愛(ài)有陽(yáng)光的社會(huì)感到幸福，社會(huì)，讓我有了學(xué)習(xí)、生活的機(jī)會(huì)；社會(huì)，讓我感受到世間的多彩、甜酸苦辣。雷鋒叔叔就是在黨和社會(huì)的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)的，盡管他一生短暫，但做過(guò)的好事無(wú)數(shù)，就是為了回報(bào)社會(huì)。那么，社會(huì)，我拿什么回報(bào)你？
我的肩上實(shí)在很重，但我知道，我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，只有學(xué)會(huì)本領(lǐng)，才有回報(bào)的能力。在日常生活中，我也會(huì)以自己的行動(dòng)與力量回報(bào)一切。我會(huì)用我的全部，回報(bào)父母長(zhǎng)輩，老師朋友，社會(huì)，以及更多更多的人.......
以回報(bào)為話(huà)題的作文（五）
過(guò)去，我們一直在講：只管付出，不望回報(bào)；只講奉獻(xiàn)，不講報(bào)酬。這實(shí)際上是一種誤導(dǎo)，是對(duì)人性心理的一種扭曲。
其實(shí)，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報(bào)，而且付出的越多，回報(bào)的期望值也就越高。當(dāng)然，這種付出和回報(bào)既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒(méi)有得到回報(bào)的話(huà)，至少人的心理是會(huì)失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒(méi)有得到回報(bào)卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話(huà)，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了。
前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，能說(shuō)出自己付出不望回報(bào)的話(huà)，這本身就昭示了渴望回報(bào)的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛(ài)付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛(ài)的回報(bào)一樣，畢竟蒼白的言語(yǔ)難以遮掩不平的心靈。我想，這只不過(guò)是難以得到回報(bào)或根本得不到回報(bào)時(shí)的一種說(shuō)辭而已，并不是其心理的真實(shí)寫(xiě)照。試想，如果上述表白出自真心的話(huà)，那么，當(dāng)其得到愛(ài)的回報(bào)時(shí)，他是否還會(huì)再向?qū)Ψ秸f(shuō)出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報(bào)，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬(wàn)不要因?yàn)檫@個(gè)原因而給我愛(ài)的回報(bào)，這一點(diǎn)還是請(qǐng)你考慮清楚的話(huà)呢？我猜想，面對(duì)這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會(huì)說(shuō)出這種話(huà)的。因?yàn)椋吘垢冻隽藧?ài)就總想得到愛(ài)的回報(bào)。由此可見(jiàn)，人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報(bào)的。
至于后者——那些心理素質(zhì)比較高的人，即便心理素質(zhì)再高，恐怕也是由于付出不過(guò)九牛一毛或者只是自認(rèn)為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣，當(dāng)為而為罷了，自然是不求回報(bào)的了。如若他的付出超過(guò)了一定的界限，那么，他也會(huì)產(chǎn)生渴望回報(bào)的情結(jié)的。其實(shí)，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報(bào)，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報(bào)等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn)，那么，我們就應(yīng)該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態(tài)。這樣做，于人于己皆有好處，何樂(lè)而不為呢？想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)，那么，我們自己往往是會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)疚感的，而且這種負(fù)疚感的折磨恐怕是不會(huì)亞于心理失衡的。
所以，能給別人的付出以回報(bào)的話(huà)，最好就給予別人回報(bào)；如果不能給予回報(bào)，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會(huì)對(duì)別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強(qiáng)得多吧。過(guò)去，我們常常說(shuō)我們這個(gè)民族是一個(gè)知恩圖報(bào)的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德準(zhǔn)則，這都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)檫@種道德準(zhǔn)則其實(shí)就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報(bào)”，這似乎倒無(wú)關(guān)緊要，重要的是至少該有“報(bào)”的表示。“報(bào)”了，我心坦然；“報(bào)”了，彼心平和。當(dāng)然，這種“報(bào)”指的是積極意義上的回報(bào)，與“以德報(bào)怨”和“以怨報(bào)德”無(wú)關(guān)。
總之，就常人的心態(tài)而言，如果在付出的時(shí)候能少一點(diǎn)回報(bào)的期望，多一點(diǎn)“助人為樂(lè)”的精神；在得到回報(bào)的時(shí)候少一點(diǎn)對(duì)等的要求，多一點(diǎn)滿(mǎn)足的情感。那么，我們就一定會(huì)活得更加開(kāi)心快樂(lè)！
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