以英雄為話題的作文初中
在全人類之中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！今天小編在這給大家整理了以英雄為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
以英雄為話題的作文（一）
此時的你們，應(yīng)該都是和我一樣，滿懷惆悵與希望地坐于窗前。望著窗外，聽著那難得一聞的清脆鳥鳴;望著遠方，祝福著那些奮戰(zhàn)一線的勇士們。
病魔無情，但人間有愛。當(dāng)這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響之時，我們看到了太多太多的勇士，他們的人生或許平凡、他們的職業(yè)或許普通，但他們精神卻很偉大。他們，擁有著閃耀的靈魂。
逆向而行是他們。當(dāng)這場戰(zhàn)爭打響之時，他們便已義無反顧的沖在了最前線，面對病魔，他們逆向而行，用他們的柔軟肩膀給病人撐起了一片希望的天空。他們或年老、或年輕，我們看不到他們的臉，聽不到他們的聲音，但我們能夠看到那一身“希望之藍”。那疲憊的身影中透露著堅強，那沙啞的聲音中暗含著溫柔，那濕潤的眼眶中隱藏著希望，那變了容貌的臉頰上書寫著付出。
負(fù)重前行的他們，終會在這條逆向之路上沖破障礙，踏出一條康莊大道。
平凡偉大是他們。當(dāng)這場災(zāi)難來臨之時，我們看到了十幾億炎黃子孫的華夏精神。我們從事不同的職業(yè)、我們擁有不同的地位、我們很平凡，但我們便是他們，平凡中顯現(xiàn)著偉大。丟棄個人物品而帶回幾箱口罩的海外留學(xué)生;動用全家力量為醫(yī)務(wù)人員提供飯菜的飯店夫妻;夜以繼日建造醫(yī)院的建筑工人;捐出全部積蓄的拾荒老人。
平凡而又偉大的他們，讓被病魔侵?jǐn)_的人間充滿著無盡的溫暖。
心懷感恩是他們。當(dāng)無盡的等待終有回應(yīng)、當(dāng)昏暗的病房終現(xiàn)陽光、當(dāng)無聲的落淚終現(xiàn)笑容之時，那顆感恩的種子便在他們心中生根、發(fā)芽、破土、長大，他們感恩家人的不放棄、感恩醫(yī)生的不放棄，讓他們有了走出病房感受陽光的機會。
心懷感恩的他們，讓醫(yī)護人員多了一絲慰藉，也多了一絲希望。
此刻的我們，正在品讀他們的故事，正在感悟他們的靈魂，那一個個閃耀著光芒的靈魂擰成一股繩、攢成一股勁，終會戰(zhàn)勝病魔，走向春天。
以英雄為話題的作文（二）
“一個沒有英雄的民族是一個沒有希望的民族，一個漠視英雄的民族是一個可悲的民族。”我們生活在一個崇拜英雄的年代，我們生活在一個呼喚英雄的時代。那么，什么樣的人才是英雄？英雄應(yīng)該具備什么樣的品格？如何才能成為英雄？想必你一定有著自己的看法。請你就“英雄”這個話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，自不少于700字。英雄這個節(jié)奏迅速的時代，讓我們的人情味兒淡漠了很多?！坝⑿邸边@樣的名詞，也似乎只能出現(xiàn)在小學(xué)的課本中了，像“黃繼光”、“邱少云”等等的人物也幾乎是僅現(xiàn)于這些淡口味的作文中了……難道，英雄就這樣消失了嗎？不！沒有！英雄一直存在于我們的生活中間，還記得戴俊,那個為了救一個被搶劫的女孩而被歹徒刺死的“有錢人”。他沒有因為自己的成功和地位而漠視生命和犯罪，他的奉獻和奮不顧身讓我們?nèi)绫划?dāng)頭棒喝，敲響了我們?nèi)诵灾T，他便是英雄。他愿意幫助他人，甚至于奉獻自己的生命。他的潛意識告訴他應(yīng)該去那么做，那并不是他深思熟慮的結(jié)果，也沒有時間那么想——英雄，也許就是一種本能。五月十二日的汶川大地震，讓我們看到了更多的英雄，在地震的一剎那，許多的老師為了保護自己的學(xué)生，奮不顧身地用自己的生命為學(xué)生們開辟了一條生命之門；許多的警察軍人，乃至災(zāi)民，他們失去了很多，甚至所有的親人，可他們依然戰(zhàn)斗在第一線，為了挽救更多人的生命；有許多的父母，為了保護自己的孩子，用自己的身體擋住掉下的水泥板，孩子生還了，可他們卻永遠的逝去了；有許多的干部，為了保護國家的財產(chǎn)，甚至不顧危險的奮力搶救……這么多的人，他們都是英雄，他們用他們的方式，保護住了其他人的生命及財產(chǎn)，為他們留下了生存的希望，給予其他人力量，更可貴的是，還增加了我們民族的凝聚力——也許，英雄并不是圣人，英雄無處不在。危難中，出現(xiàn)了英雄；英雄，令我們敬仰；敬仰，給我們力量！英雄，不是只能留在記憶里，它是一種精神，一個民族的核心，一個國家的凝聚力。英雄，都擁有高尚的情操，但高尚，不一定離我們遙遠，只要你珍視生命，為別人著想，樂于奉獻——你就是英雄。
以英雄為話題的作文（三）
說起英雄，我的腦海里立即浮現(xiàn)出一張張家喻戶曉的面孔：毛澤東、董存瑞、黃繼光、雷鋒……還有名垂青史的岳飛、花木蘭、梁紅玉、衛(wèi)青……他們頂天立地，拯救國家，拯救人民，是值得人們崇敬的大英雄?？墒俏铱傆X得，這些功名顯著的英雄和我平時見過的“英雄”不一樣、那些“英雄”沒有豐功偉績，他們的名字也沒有流傳千古，但是我真的很想稱他們?yōu)橛⑿?，因為——一位衣著樸素的人在車站里彎腰撿起一個空飲料瓶，邁開步伐，走了幾步，把瓶子扔進了垃圾桶。然后靜靜的等著車，似乎撿起垃圾扔入垃圾桶中的那件事不曾發(fā)生過。而那些穿的花紅柳綠的人們，任腳下有著垃圾，依舊自顧自地抬首挺胸，那不是英雄的姿勢，在我看來，那個彎下身子，去撿垃圾的人才是真正的英雄，彎腰才是英雄的姿勢！公車上擠滿了人，人們唧唧喳喳說著房子、金錢、工作……這時上來了一位孕婦，售票員立即問道：“誰愿意給這位媽媽讓座？”車?yán)镆幌伦屿o了，有的把頭偏向一邊，有的冷眼注視著孕婦。一車的人剎那間好像都成了啞巴?！白屇枪媚镒疫@兒吧！”一個蒼老的聲音。循聲望去，一個年過五旬的老太太站了起來，拉著孕婦坐了下來，自己則倚在坐背上。孕婦不好意思，硬是拉著老太太和自己擠著坐，老太太堅決不同意：“你不說自己，委屈了孩子怎么辦？”這位老太太頭發(fā)花白，腰微微佝僂，和戰(zhàn)場上雄姿英發(fā)的英雄扯不上半點關(guān)系，可我越看她越覺得她像英雄，不是巾幗英雄，而是愛心英雄！地震中，一位年輕的老師用行動詮釋了愛的偉大。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！边@是張米亞老師鐘愛的一句歌詞。在地震來臨之際，他展開雙臂，把學(xué)生護在下面。冰冷的鋼筋壓在他的身上，他咬牙挺著。因為他知道，自己是一名老師，自己若是先倒下了，那么身下的孩子也就垮了……我想，他也是英雄，愛永駐師魂的英雄！還有很多人，我不知道他們的名字，但我知道他們都是英雄。他們無力拯救國家，于是他們奉獻于國家。一抹笑容、一個擁抱、一條短信、一個手勢，這些都是英雄的隨身攜帶物。他們，用一顆美好的心奉獻人類、奉獻社會！他們也是英雄！愿我也可以成為那樣的英雄！
以英雄為話題的作文（四）
習(xí)近平同志在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上的重要講話中指出：“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出?！庇⑿凼菚r代的標(biāo)桿，是民族最閃亮的坐標(biāo)。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。新中國成立70年來，在我們黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民同心同德、艱苦奮斗，取得了令世界刮目相看的偉大成就，在這一偉大歷史進程中涌現(xiàn)了大量英雄模范，他們以忠誠、執(zhí)著、樸實的鮮明品格為黨和國家事業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻。新時代，我們要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，更加需要崇尚英雄、爭做英雄，像英雄模范那樣堅守、像英雄模范那樣奮斗，共同譜寫新時代人民共和國的壯麗凱歌。
崇尚英雄。中國人民自古就崇尚英雄、爭做英雄?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等詩句，都是中國人民崇尚英雄、爭做英雄的生動體現(xiàn)。崇尚英雄，是因為英雄模范為國家和民族的發(fā)展甘于奉獻、不懈奮斗，作出了巨大貢獻，值得全社會推崇。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。但是，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，前進征程上還面臨各種各樣的風(fēng)險挑戰(zhàn)，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，新時代呼喚更多英雄模范。只有崇尚英雄，才能讓更多的人學(xué)習(xí)英雄、爭做英雄，為民族復(fù)興偉業(yè)不懈奮斗。
捍衛(wèi)英雄。英雄模范是民族的脊梁，他們身上所體現(xiàn)的精神品格是中華民族精神的生動寫照。因此，捍衛(wèi)英雄就是捍衛(wèi)中華民族的歷史、捍衛(wèi)中華民族的精神家園。在現(xiàn)實生活中，有些人刻意抹黑我們的英雄人物，歪曲我們的光輝歷史，要引起我們高度警覺。2018年5月1日起施行的《中華人民共和國英雄烈士保護法》，以法律形式明確了捍衛(wèi)英雄的責(zé)任和義務(wù)，為我們捍衛(wèi)英雄提供了強有力的法律保障。全社會都要牢固樹立捍衛(wèi)英雄的意識，與惡意捏造歷史、詆毀和貶損英雄模范的行為進行堅決斗爭，堅決維護英雄模范的名譽和形象。
以英雄為話題的作文（五）
2014年8月31日，人大表決通過將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日的決定。在當(dāng)今這個和平年代，英雄事跡更應(yīng)被傳頌，英雄精神更應(yīng)被傳承，我們應(yīng)該緬懷英雄，致敬英雄。
致敬英雄，需要我們崇尚英雄。中華民族是一個崇尚英雄，成就英雄，英雄輩出的民族。古有岳飛“精忠報國”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，近有林則徐虎門銷煙，八路軍五戰(zhàn)士勇躍狼牙山，魯迅棄醫(yī)從文拿筆喚醒中國人，錢學(xué)森放棄美國高薪聘請毅然回國，屠呦呦潛心鉆研終成碩果。飲水思泉，不忘來路，在我們享受著和平的安逸的同時，更應(yīng)銘記英雄，致敬英雄，崇尚英雄。
致敬英雄，需要我們捍衛(wèi)英雄。英雄是民族的脊梁，一個有希望的民族需要英雄，一個先進的國家需要先鋒?，F(xiàn)如今，雷鋒被說成是造假，黃繼光堵?lián)屟?、董存瑞炸碉堡被認(rèn)為是假的，狼牙山五壯士的事跡也被人質(zhì)疑......種.種不尊重英雄的言論被發(fā)表出來。對此我認(rèn)為，任何褻瀆祖先、褻瀆經(jīng)典、褻瀆英雄的言論及行為都應(yīng)被譴責(zé)、被嚴(yán)懲，我們絕不能讓英雄流淚又流血。一個時代對英雄的看法，折射出一個時代的核心價值觀。英雄是用來歌頌的，不是用來詆毀的。英雄，作為一個時代的杰出人物，有著崇高理想和價值追求。中華民族要實現(xiàn)奮斗目標(biāo)需要英雄，需要英雄精神。為此，我們都應(yīng)致敬英雄，捍衛(wèi)英雄。
致敬英雄，需要我們學(xué)習(xí)英雄。英雄，是一個民族最閃亮的坐標(biāo)，是人們強大的精神目標(biāo)。對英雄，最崇高的敬意，最深沉的思念，是追隨，是傳承。見賢思齊，我們要學(xué)習(xí)英雄“精忠報國”的愛國精神，利于國者愛之，害于國者惡之；學(xué)習(xí)英雄“臥薪嘗膽”的奮斗精神，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明著《左傳》，孫子臏腳修《兵法》......歷代英雄寧折不屈的奮斗精神值得我們傳承；我們還應(yīng)學(xué)習(xí)英雄“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，即使做不到“死在戈壁灘，埋在青山頭”，也應(yīng)有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，是一個時代的主題。
正所謂“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”。英雄是民族的脊梁，時代的引領(lǐng)者。作為英雄的后輩，我們應(yīng)該崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，致敬英雄！
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