關(guān)于以誠(chéng)信為話題的作文7篇
誠(chéng)信真是一個(gè)好品質(zhì)，誠(chéng)信可以給你帶來(lái)快樂(lè)，可以讓別人對(duì)你非常信任，讓你的生活充滿別人的信任。下面是小編為大家收集關(guān)于以誠(chéng)信為話題的作文7篇，歡迎借鑒參考。
以誠(chéng)信為話題的作文一
一天下午，天空下起了大雨，這一天，班長(zhǎng)小麗正好約了同學(xué)去小紅家開(kāi)生日聚會(huì)，可是大雨阻擋著小麗的腳步。
爸爸過(guò)來(lái)了，勸她別去，說(shuō)：“等下淋出病來(lái)了。”
小麗說(shuō)：“這個(gè)生日聚會(huì)我一定要去，因?yàn)橐郧八麄冋?qǐng)我去你總是不讓我去說(shuō)，太遠(yuǎn)了，怕出危險(xiǎn)，所以，我就一直沒(méi)去。我已經(jīng)答應(yīng)他們這次不管怎樣都一定去了!”說(shuō)完，小麗冒著大雨匆匆跑去小紅家，當(dāng)她跑到一半時(shí)，發(fā)覺(jué)禮物快濕了，于是，她把自己的外套脫下來(lái)，蓋到禮物上面，在看看時(shí)間，呀!時(shí)間快到了，小麗以自己最快的熟速度跑去小紅家。
當(dāng)小麗到的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)紒?lái)齊了，當(dāng)同學(xué)們知道小麗為何那么晚來(lái)，紛紛贊賞她是個(gè)講誠(chéng)信的好班長(zhǎng)，好帶頭。
從此以后，同學(xué)們只要有困難，就去找小麗。
誠(chéng)信真是一個(gè)好品質(zhì)，誠(chéng)信可以給你帶來(lái)快樂(lè)，可以讓別人對(duì)你非常信任，讓你的生活充滿別人的信任。
以誠(chéng)信為話題的作文二
今天是個(gè)雨天，我在家閑著沒(méi)事。于是，就走到金魚(yú)缸前看小金魚(yú)。這時(shí)，我感到肚子有些餓，就去拿東西吃。可一不小心把金魚(yú)缸給摔破了。我被嚇了一身冷汗，直打哆嗦。我乘爸爸媽媽不在家，把玻璃碎片都收拾干凈，把小金魚(yú)放到水池里。剛做完一系列的事，連氣都沒(méi)喘上一口，媽媽就回來(lái)了。
“兒子，在干啥呀，你的臉色不太對(duì)，是不是身體不舒服?”媽問(wèn)。“沒(méi)，沒(méi)有”我有點(diǎn)結(jié)巴?！澳?，又做什么錯(cuò)事了?”我內(nèi)心的平靜被媽媽的這一番話給打破了。
“我，我……沒(méi)有干什么壞事?！蔽抑缓孟葢?yīng)付一下。
“你說(shuō)出來(lái)吧，我不會(huì)揍你也不會(huì)罵你的?！眿寢尯吞@可親地說(shuō)。
“我不小心把金魚(yú)缸給摔壞了?！蔽抑缓猛掏掏峦碌鼗卮稹?/p>
“你下次可千萬(wàn)不要再騙人，騙人的孩子是上不了社會(huì)的。記住，不管你做了什么錯(cuò)事，都要勇于承認(rèn)。修學(xué)不以誠(chéng)，則學(xué)雜;為事不以誠(chéng)，則事敗?！蔽衣?tīng)了媽媽一番教育，才恍然大悟。心想：我以后再也不騙人了，騙人是可恥的。
以誠(chéng)信為話題的作文三
從我們古代開(kāi)始，“誠(chéng)信”就成為中華民族的傳統(tǒng)美德和人際交往的基本準(zhǔn)則。
你也許會(huì)問(wèn)，誠(chéng)信到底是什么?她可以簡(jiǎn)單地理解為誠(chéng)實(shí)守信。每個(gè)人都應(yīng)該有誠(chéng)信。誠(chéng)信本來(lái)源于人類的商品交流?；叵胍幌?，我們每天去菜場(chǎng)買菜、去商場(chǎng)購(gòu)物等等，其實(shí)都是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)。這些誠(chéng)信雖然不是書面的文字，但是這卻是人們?cè)诳陬^上的一種承諾。其實(shí)這才是最人性化的誠(chéng)信，因?yàn)樗艘活w顆坦誠(chéng)的心。古人就說(shuō)過(guò)：“君子一諾值千金。”可見(jiàn)，我們每天無(wú)論做什么事情都應(yīng)該把誠(chéng)信帶在身邊，把誠(chéng)信作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。
隨著人類社會(huì)的發(fā)展，“誠(chéng)信”也越來(lái)越發(fā)揮著不可估量的作用。
有這樣一個(gè)故事：一天晚上，一個(gè)軍官看見(jiàn)一個(gè)小孩子在路邊哭泣。軍官以為他迷路了，便想要幫助他?？墒鞘虑椴](méi)有這么簡(jiǎn)單，原來(lái)，小孩子在和伙伴們玩軍事游戲，他輪到站崗，到現(xiàn)在，大家都沒(méi)有來(lái)找他。而小孩子就一直站在那兒。小孩子的行為感動(dòng)了這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老軍人。軍官讓小孩子回家，小孩子說(shuō)：“沒(méi)有接到命令，不可以擅自離開(kāi)崗位!”軍官流露出慈愛(ài)而贊許的目光說(shuō)：“我是一個(gè)真正的軍官，現(xiàn)在我命令你回家!”小孩子這才心安理得地回家去了。這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，既然答應(yīng)了別人，就一定要認(rèn)認(rèn)真真地去完成。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，就失去了整個(gè)人生。即使你的學(xué)歷再高，技術(shù)再精湛，別人也不會(huì)再信任你，最終你將會(huì)變得一無(wú)所有。誠(chéng)信創(chuàng)造感動(dòng)!
誠(chéng)信是一杯酒，酸甜苦辣都需要你自己去釀造，每個(gè)人分到的果實(shí)是一樣多的，關(guān)鍵是你怎么去分配它。她可以是一杯香醇的佳釀，也可以是一杯封喉的鴆酒。但是，不管是什么味道都是我們自己最后品嘗。
將“誠(chéng)信之心”轉(zhuǎn)化為實(shí)際的語(yǔ)言和行動(dòng)，我們會(huì)得到更多的誠(chéng)信，贏得更多的心。誠(chéng)信增加了安全感，減少了懷疑和壓抑，讓人與人之間多一份坦誠(chéng)，多一份自由相處。誠(chéng)信使人們更愿意為他人奉獻(xiàn)。她是一種軟化劑，可以軟化人們心中的隔膜。講誠(chéng)信的人沒(méi)有敵人。
講誠(chéng)信應(yīng)從小做起，考試不作弊，平日不說(shuō)謊，也不要隨口答應(yīng)別人。言行一致是每個(gè)人都應(yīng)該做到的基本行為規(guī)范，誠(chéng)信搭起溝通的橋梁。
老農(nóng)說(shuō)：“誠(chéng)信是保證收成的第一道關(guān)，是豐碩的果實(shí)。”園丁說(shuō)：“誠(chéng)信是推倒了墻變成了橋，是濃濃的師生情。”我說(shuō)：“誠(chéng)信是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是飄揚(yáng)起自信的那燦爛一笑!
以誠(chéng)信為話題的作文四
誠(chéng)信勝過(guò)千金，千金也買不回誠(chéng)信。
記得上小學(xué)的時(shí)候。有一次中午，老師把我們留到很晚。有一個(gè)同學(xué)本來(lái)要回家吃飯的，可留了這么久，剩下的時(shí)間還不夠她來(lái)回呢!于是，她打算在學(xué)校吃?？伤龥](méi)錢!我毫不猶豫地借了她十元。心想：反正都是同學(xué)，互相幫助也是應(yīng)該的。她還說(shuō)下個(gè)星期還我。我答應(yīng)了。一星期過(guò)去了，她只字不提，兩星期過(guò)去了，她還是沒(méi)提起這件事。第三星期，我去找她還錢，她說(shuō)沒(méi)錢。我沒(méi)吭聲。后來(lái)，我有好幾次叫她還錢，可她還是一句話——沒(méi)錢。在小學(xué)畢業(yè)的最后一天，她說(shuō)暑假來(lái)我家，就把錢還我。
可到現(xiàn)在她也還沒(méi)還我錢，也沒(méi)見(jiàn)她人影。我失去得只僅僅是十塊錢，而而她失去的卻是千金都買不回的誠(chéng)信。十塊錢并不多，它反映的是一個(gè)人的好壞，一個(gè)人是否擁有誠(chéng)信。
我的老師卻與她恰恰相反。在歌唱比賽前，老師說(shuō)如果我們班得第一名，就獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)棒棒糖。我們以為老師在開(kāi)玩笑。我們都沒(méi)當(dāng)真?？晌覀冋娴牡昧说谝幻?，老師也真的獎(jiǎng)勵(lì)了我們棒棒糖。
一個(gè)棒棒糖是不貴，61根棒棒糖也不便宜。這并不是因?yàn)槔蠋熂矣绣X，而是老師守信，愿意兌現(xiàn)她對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。從而看出這是一位有誠(chéng)信的老師。
越小的事，越可以反映一個(gè)人的心，同樣是關(guān)于錢的事，卻有兩種截然不同的做法。如果小事都不能做到，那大事就更不用說(shuō)了!
同學(xué)們，我們要做一個(gè)有誠(chéng)信·講信用的學(xué)生，不管是大事還是小事!
以誠(chéng)信為話題的作文五
誠(chéng)信是為人的根本，誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信能拉近人與人之間的距離，誠(chéng)信的人值得交往和信任，不誠(chéng)信會(huì)造成很多矛盾和誤會(huì)。我和我的一位同學(xué)之間的誤會(huì)就是因?yàn)樗牟徽\(chéng)信引起的。
我的同學(xué)叫李宇飛，他是我很好的朋友，我們從沒(méi)爭(zhēng)吵過(guò)，這次卻因?yàn)樗牟徽\(chéng)信，讓我們不歡而散。
這件事發(fā)生在這周五的下午，當(dāng)時(shí)放學(xué)回到家，因?yàn)槲以趯W(xué)校已完成了星期天的作業(yè)，于是就一路小跑去找李宇飛玩，他說(shuō)讓我等他一會(huì)兒，他寫完作業(yè)了就去我家門口玩，于是我就高高興興地跑回了家。過(guò)了好一會(huì)，天已快黑了，我忍不住又去找他，他還在寫作業(yè)，我心里雖然心急如焚，但還是很溫和的對(duì)他說(shuō)：“你寫完作業(yè)了就來(lái)找我啊，我在家等你?！彼麧M口答應(yīng)了，說(shuō)一定會(huì)去找我的。我一等再等，可最后連他的人影都沒(méi)看到，于是我就愁眉苦臉的進(jìn)了家門。
第二天我再遇到他的時(shí)候，他卻面無(wú)表情的說(shuō)：“害我昨天在你家門口等了你很久，卻沒(méi)見(jiàn)到你人影，你這個(gè)朋友還能好好做嗎?”我呆呆地站在那，臉憋得通紅，手不停地顫抖著，氣得汗水都從頭上流了下來(lái)。我憤怒地說(shuō)：“你來(lái)過(guò)了嗎?我等你等到天都黑了連你半個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到，你還好意思說(shuō)我!”他無(wú)話可說(shuō)，眼神有一些躲閃，心里好像很怕被我看穿似的。我傷心的回到家，心里想：你自己不講誠(chéng)信，還反過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，太不夠朋友了。這件事后我們就不再是好朋友了。
一個(gè)人只有誠(chéng)信，才能交到好朋友，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了做人的根本，也很難交到朋友。我們都要學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
以誠(chéng)信為話題的作文六
人之本，乃誠(chéng)信也
簡(jiǎn)單曰，誠(chéng)信，誠(chéng)信，既要講誠(chéng)，也要講信。則何為誠(chéng)?何為信?誠(chéng)，乃誠(chéng)實(shí)，要做一個(gè)不欺騙他人，對(duì)朋友親人坦誠(chéng)相見(jiàn)之人。信，乃信用，答應(yīng)別人則要做到，不可嘴上一說(shuō)而無(wú)實(shí)
際行動(dòng)，否則就成不講信用之人，那么就又回到前面之誠(chéng)。
一講誠(chéng)信之人，謙之有禮，誠(chéng)實(shí)守信，受人愛(ài)戴，而不講誠(chéng)
信之人，小人之腹，口是心非，無(wú)人真心對(duì)其，所以要做誠(chéng)信之人。
誠(chéng)信之事這世間不少，很多事乃其身邊。一件渺小至極之事，隨口答應(yīng)一聲，盡心盡力去完成就乃誠(chéng)信之人，可有人往往
做不到，那就乃不守誠(chéng)信之人。
誠(chéng)信，乃做人之本，為人之道，不亞于孝。孝也屬于誠(chéng)信之中，講誠(chéng)信之人，會(huì)守道德之心，孝敬長(zhǎng)輩，所以守誠(chéng)信之人也該有守孝道之心。
世間形形色色之事宛如夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，那些看似渺小的星實(shí)是龐大無(wú)比，一些事就如此，雖然微不足道，卻可看出一人是
是否守信之人，有孝道之心。
誠(chéng)信是重于泰山的，不管在哪里，都是如此。
以誠(chéng)信為話題的作文七
終于熬到了星期五，下午放學(xué)了，我們校車上的人約定好今天晚上七點(diǎn)出去玩，在院里集合。
一回到家，我在心里盤算著，吃完飯，玩會(huì)兒電腦，就去找他們。
時(shí)鐘敲了七下，提醒著我下去，但我正沉醉在電腦帶給我的歡樂(lè)之中。然而，我的心里誠(chéng)信與失信正在進(jìn)行著較量。我留了下來(lái)。
就在那時(shí)開(kāi)始，朋友對(duì)我變得疏遠(yuǎn)了，什么聚會(huì)、游戲很少邀請(qǐng)我。
我后悔極了，后悔我那一刻不明智的選擇，我想給我自己機(jī)會(huì)，我想改變自己。我抓住了他們很少告訴我聚會(huì)或出去玩的信息，努力向他們證明我改變了，我不會(huì)再失信于他人了。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，朋友們逐漸接受了我，不再把我當(dāng)做外星人。我打心底里高興。
誠(chéng)信的力量無(wú)窮，正如艾琳?？ㄉf(shuō)的那樣：誠(chéng)信是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。
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