信任話題作文小學(xué)生大全

時(shí)間：2020-07-17 17:03:52 宇杏0由分享

信任話題作文小學(xué)生1

信任是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。生活中信任隨處可見(jiàn)，那么信任是什么呢？信任就是將一件事情放心的交給他人去辦。

一個(gè)班級(jí)中有各種各樣的班干部，班主任將班中的事交給班干部辦，這就是信任。

信任絕不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失。信任是人們通過(guò)觀察后，對(duì)一個(gè)人的行為習(xí)慣、性情、辦事方法等進(jìn)行綜合分析后產(chǎn)生的。人們只會(huì)將秘密心事告訴自己信任的人。

信任可以促進(jìn)人與人之間的感情，信任他人就可以將自己毫無(wú)保留地展現(xiàn)在他人面前，因?yàn)檫@樣會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得自己很重要。不管是什么事情都找傾訴，這樣就會(huì)使兩個(gè)人的關(guān)系更加親密，但與此同時(shí)不可以將朋友的秘密說(shuō)出去。否則就會(huì)喪失這份信任，不但如此，還會(huì)使關(guān)系破裂。這是朋友間的信任。

兩個(gè)人關(guān)系越好就越會(huì)無(wú)條件的信任對(duì)方，因?yàn)橄嘈艑?duì)方才會(huì)成為朋友，信任就是以相信為基礎(chǔ)產(chǎn)生的；領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)橄嘈怕殕T的能力才會(huì)將工作交給職員；老師因?yàn)橄嘈虐喔刹康哪芰Σ艜?huì)將班中的事情交給班干部。

往往互相信任的兩個(gè)人默契都非常好，例如雜技演員，因?yàn)橄嘈艑?duì)方會(huì)把這個(gè)動(dòng)作做好，同時(shí)做出的動(dòng)作才會(huì)讓人耳目一新，而且高難度，有危險(xiǎn)的動(dòng)作，不信任對(duì)方是不會(huì)做的。

做買(mǎi)賣(mài)只是講誠(chéng)信別的人才會(huì)信任你。如果有一次做了不道德的買(mǎi)賣(mài)那么人們將不會(huì)相信你，一傳十，十傳百，如此下去，店將會(huì)倒閉。

如果一個(gè)人失去了大多數(shù)人的信任，那么他做事一定不會(huì)順利。人們不會(huì)幫助他。如果一個(gè)人得到了大多數(shù)人的信任，那么他做事就會(huì)得到大家的支持。所以要好好珍惜別人對(duì)你的信任。因?yàn)橐坏┦?，將?huì)很難找回。就像一個(gè)人坐著電梯從一百層下到一層很容易，但從一層樓梯上一百層一樣難。

所以不要揮霍別人的信任。

信任話題作文小學(xué)生2

在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，“共享”已然成為了與生活密切聯(lián)系的一種形式。

想必大家都遇到過(guò)這樣的情況：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，你走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)一排擺放整齊的單車(chē)，走近細(xì)瞧，上面印著“掃碼一元騎車(chē)”。于是果斷掏出手機(jī)，放松了雙腳，還可迎著陽(yáng)光與清風(fēng)，這是何等便利的享受！又或者在一個(gè)陰雨綿綿的傍晚，走出地鐵站的你這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨具！沒(méi)關(guān)系，你大可鎮(zhèn)定自若地拿出手機(jī)，“共享雨傘”正靜靜地等著你呢！

“共享”成了近年最熱議的話題之一。有人認(rèn)為“共享”經(jīng)濟(jì)的確帶來(lái)許多好處，更便捷，更省錢(qián)甚至有人把它列為“中國(guó)新四大發(fā)明”之一。有人認(rèn)為隨著“共享”的流行趨勢(shì)，越來(lái)越多商家把它過(guò)分商業(yè)化，例如共享單車(chē)被大量投放，堆積成災(zāi)，特別是一些大城市，像上海、杭州、北京等。而我認(rèn)為，“共享”本身不需要改變太多，更應(yīng)該改變的，是正在享受的我們。

我曾親眼見(jiàn)過(guò)“車(chē)山”一個(gè)由共享單車(chē)堆積而成的一米多高的小山。這里面的車(chē)自然是壞了，有的車(chē)牌被掰，有的踏腳彎曲，有的甚至連座椅都“消失”了這座車(chē)山揭露的正是“共享”的問(wèn)題。

所謂“共享”，顧名思義：“共”便是共同。也就是說(shuō)這是公共財(cái)產(chǎn)，當(dāng)它有損壞，你應(yīng)該負(fù)責(zé)。因?yàn)橄乱晃皇褂谜咴究梢韵碛盟瑓s因?yàn)槟愕倪^(guò)失而失去這個(gè)權(quán)利，沒(méi)有人本該為你承擔(dān)責(zé)任。并且，你有把它好好擺放的義務(wù)。“享”是享用，更是享受。享用物質(zhì)上的得到，享受精神的收獲。你享有便捷，享有不用擔(dān)心花錢(qián)多，不用有心理壓力。更深層來(lái)講，你享有商家對(duì)你的信任，下一位使用者的信任，甚至可以說(shuō)是以后所有的使用者的信任。正因?yàn)樗麄兿嘈拍愕牡赖滦摒B(yǎng)，你更應(yīng)肩負(fù)起保護(hù)它的使命感。

傳遞信任，共享信任，這世界將多一份溫度。

信任話題作文小學(xué)生3

我呆呆地望著窗外的綿綿細(xì)雨，心里會(huì)想著今天發(fā)生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我徑直走出了教室。奔向了辦公室……

今天是重要的一天——期末考試。我已做好了充分的心理準(zhǔn)備，迎接著這決定命運(yùn)的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)，我們連忙收起課本，拿出紙筆，宛如革命烈士的表情，顯示出我們的莊重。

試卷發(fā)下來(lái)了，還好，題不算很難。但我還是小心翼翼的做著，生怕出一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。在我做完了試卷之后，突然感覺(jué)后邊有人踢了我一腳?；仡^一看，原來(lái)是小胖子，他連忙跟我對(duì)口型。內(nèi)容好像是：姐姐，幫幫俺吧，一道題也不會(huì)啊。我瞥了他一眼，回過(guò)頭來(lái)。進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)：小胖子這么好，我應(yīng)該給他啊。不行，我應(yīng)該遵守道德底線，這樣雖然現(xiàn)在是幫了他，但是會(huì)害了他啊。我就回頭去說(shuō)了一句：“不行。自己做吧。”正當(dāng)我為自己的決定洋洋得意時(shí)，回頭卻看見(jiàn)了老師憤怒的眼睛。我連忙做好，臉都修得通紅了。怎么辦？老師肯定以為我在作弊。天??？我該怎么辦？他會(huì)不會(huì)取消我的考試資格。會(huì)不會(huì)判零分？一連續(xù)的疑問(wèn)在我的腦子里產(chǎn)生……

終于要收卷了。心里依然忐忑不安，老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎？不行，一定要去。我可不想人家會(huì)誤會(huì)我，萬(wàn)一再判零分怎么辦？

雖然去辦公室只有短短幾步，我卻像走了一個(gè)世紀(jì)一樣。好漫長(zhǎng)啊。我還是在門(mén)口猶豫了好久，最后終于抓住了門(mén)柄，進(jìn)去了。

我看到了老師，老師似乎沒(méi)有很意外。只是有點(diǎn)氣憤與理所應(yīng)當(dāng)?！皝?lái)干什么？”老師問(wèn)?！拔遥摇覜](méi)有作弊，老師，你一定要相信我??！”我大聲喊了出來(lái)?！澳阌凶鞅茁?？為什么我不知道？你只是在考試的時(shí)候拒絕了孫家俊不是嗎？做得很好??！只是以后要相信自己！我并沒(méi)有誤會(huì)你??！我是相信你的！你也要相信我啊！不是嗎？”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠(chéng)，那種安然無(wú)恙，使我不知所措了。老師原來(lái)是信任我的，只是我沒(méi)有信任老師。

我走在走廊里，只是覺(jué)得現(xiàn)在雖然信息發(fā)達(dá)了，缺少了一些東西，那就是彼此之間的信任……那信任的眼神，似乎在譴責(zé)我。

信任話題作文小學(xué)生4

前幾天發(fā)生在我和媽媽之間的一件事，讓我感到非常委屈，渴望得到信任。

我放學(xué)剛來(lái)到家時(shí)，媽媽就突然問(wèn)我：“你有沒(méi)有偷我的20塊錢(qián)？”我奇怪地回答道：“冤枉啊，我沒(méi)有偷錢(qián)?！眿寢屨f(shuō)：“不可能，不是你偷的是誰(shuí)偷的？再說(shuō)了，你上個(gè)星期不還是問(wèn)我要錢(qián)買(mǎi)書(shū)嗎？”雖然我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，可是她沒(méi)給，之后我就再也沒(méi)有提過(guò)這回事。再說(shuō)，借給我十個(gè)膽，我也不可能去偷錢(qián)啊！那個(gè)時(shí)候我真覺(jué)得自己比竇娥還要冤。

我聽(tīng)了媽媽的'話后，十分生氣，就立刻回到了我自己的房間，把書(shū)包往地上一放，就狠狠地把門(mén)關(guān)上了。我氣沖沖地坐了下來(lái)，這時(shí)，媽媽居然還說(shuō)：“你就是煮熟的鴨子嘴硬。反正我會(huì)讓你說(shuō)出事實(shí)來(lái)的?！闭f(shuō)著，她便走了。

晚上睡在床上時(shí)，我還在想著：為什么媽媽不信任我？為什么媽媽不相信我說(shuō)的話？想了好久，我都沒(méi)有睡著。可是我又不想再去向媽媽解釋了。也不知到什么時(shí)候，我才迷迷糊糊地睡著。

第二天一大早，媽媽又問(wèn)我：“你承認(rèn)不承認(rèn)？”我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑?，我的解釋都?huì)被媽媽認(rèn)為是在掩飾和狡辯。

就在那一瞬間，我突然覺(jué)得我和媽媽之間缺少了信任。

中午放學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，昨天我錯(cuò)怪你了，那錢(qián)是我自己買(mǎi)東西了，我才想起來(lái)。我向你道歉，你原諒我吧！”我難過(guò)地說(shuō)：“我可以原諒你，但媽媽，你以后一定要相信我?！眿寢屃粝铝嘶诤薜难蹨I。

我終于得到了媽媽的信任，雖然這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也受了一些委屈。我希望人與人之間都要相互信任，別隨便誤會(huì)別人。

信任話題作文小學(xué)生5

在我成長(zhǎng)的道路上，信任給了我成功的力量。在成功的道路上，是它在默默的幫助我。

每當(dāng)在各種比賽和考試前，爸爸媽媽總會(huì)這樣說(shuō)：“孩子，我們相信你。你一定能取得好成績(jī)?！眿寢屵€找了關(guān)于這方面的書(shū)給我看。正因?yàn)榘职謰寢尳o了我信任的力量，這使我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念“我能行！”

今年“六一”前夕，學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，本來(lái)我就報(bào)了兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，臨時(shí)老師卻說(shuō)：“蘇學(xué)梅，這還有一項(xiàng)200米接力賽少一個(gè)人，你來(lái)吧！”我勉強(qiáng)的答應(yīng)了。但我心里很害怕，怕自己跑不好，拖了班級(jí)的后腿。這時(shí)我最好的朋友程思雨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不必害怕，我們支持你。你放開(kāi)膽子跑吧就行了，不要想的太多。”

到了比賽的那一刻，我已有些疲憊，心里沒(méi)有底，難免有些緊張。我是第四棒，我回過(guò)頭來(lái)等著接棒，等棒到我手里時(shí)我就想著同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我竭盡全力去跑。沒(méi)想到紅繩是我第一個(gè)穿過(guò)的，我們是第一名！

信任是我成功的指明燈，我非常需要它！

信任話題作文小學(xué)生6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《愛(ài)和信任——道德教育的楷模》

中華傳統(tǒng)文化的核心究竟是什么？不可置疑，其核心不外乎道德教育。今年四月，中鐵二局幼兒園的老師們?yōu)橐晃换及┌Y的大學(xué)生組織了一次募捐活動(dòng)，共計(jì)善款約兩萬(wàn)元。五個(gè)月后，在得知受助者做完移植手術(shù)并恢復(fù)得很好時(shí)，幼兒園的一位老師寫(xiě)了一封信給受助者，全文是這樣的：

孩子，你好！我是局幼兒園的袁紅老師，從你的好友那里知道了你的治療情況，我由衷地為你感到高興。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴幼兒園里所有的老師時(shí)，你猜他們的第一反應(yīng)是什么？驚訝和不相信，都瞪著眼睛說(shuō)：“真的！好了！”在得到確切答案后，都在感嘆你的頑強(qiáng)和你的幸運(yùn)。原來(lái)生命看似脆弱經(jīng)歷了里盤(pán)，卻依然能夠重新綻放，這關(guān)鍵在于能不能經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn)。再次祝賀你！

九月五號(hào)，我們也把這個(gè)好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)，他們都為你感到由衷的高興，并對(duì)幼兒園進(jìn)行的愛(ài)心活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和更多的支持。謝謝你！

在物欲橫流的社會(huì)里，很多人內(nèi)心的愛(ài)和信任已經(jīng)淡漠、麻木、甚至遺失，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我們還可以“救救孩子！”但有些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到“愛(ài)和信任”對(duì)人的重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。就這樣，他們把孩子內(nèi)心的愛(ài)和信任扼殺在萌芽狀態(tài)，這太可怕了！

機(jī)緣巧合，我們通過(guò)你的好友認(rèn)識(shí)了你，這是我們的幸運(yùn)，在組織募捐活動(dòng)時(shí)，有部分家長(zhǎng)不是很理解我們的`行動(dòng)，認(rèn)為是在家長(zhǎng)出難題，甚至有位老爺爺找到園長(zhǎng)說(shuō)：“這是社會(huì)的和政府的事，為什么會(huì)出現(xiàn)在幼兒園？太功利了！”當(dāng)我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭，而是為孩子培養(yǎng)情感的意義告訴他時(shí)，他還是不太服氣的走了。前幾天，我們老師專門(mén)把你治愈的消息告訴他時(shí)，他非常不好意思，并且直夸幼兒園做得對(duì)，教育觀念好。

孩子，不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生，還是平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的居家生活，我們都祝愿你能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，一路走好！

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