精華心靈，貴在自我，以眼看世界，世界固然很小，以心看世界，卻非常大。生命年輪滾過，無不經(jīng)歷冷漠與繁華，浮華與背叛。支撐這這些的有一種便是友情。歲月蹉跎年終老，青春精彩終有頭。這里給大家分享一些關(guān)于以友情為作文600字，供大家學(xué)習(xí)。

以友情為作文600字1

歲月是一去不復(fù)返的逝川，它帶走了昨日，給我們留下深情的回憶。在我心中，友情是無價(jià)的，永遠(yuǎn)珍藏在你我的心靈深處。

李方成是我的同桌，一開始我們本沒什么交情，但自從那件事后，我深刻領(lǐng)會(huì)到友情的珍貴。記得那是一個(gè)冬天，我和老爸到一個(gè)池塘去釣魚。正好在池塘附近碰到李方成，原來他家就在附近，我就邀請(qǐng)他和我們一起垂釣。他高興地跑回家拿來一根漁竿。我從爸爸的車廂里拿出一根舊漁竿，系上釣線的時(shí)候，李方成來到我的身邊。他瞅了瞅我的釣竿，掂量了一下，對(duì)我說：“信林，把你的漁竿給我用吧，我倆交換一下?！蔽也粷M地瞥了他一眼說：“不，我習(xí)慣用自己的釣竿，你釣?zāi)阕约旱陌??！蔽倚睦锵耄銇磲烎~就夠看得起你了，看我漁竿好，還想打我漁竿的主意，沒門！他見我這樣，訕訕地笑了笑，就在離我不遠(yuǎn)的地方開始釣魚。

在爸爸的指導(dǎo)下，我釣了幾條魚，心里那個(gè)高興啊！偷瞄了一眼，李方成還沒什么收獲呢。一會(huì)兒，爸爸接了個(gè)電話，有事先離開了。魚塘邊就我和李方成倆人在釣魚。我感覺到他時(shí)不時(shí)地向我這邊看來，哈哈，是在眼紅我釣的魚比他多吧！這時(shí)，一條大魚上鉤了，我猛地一拉，沒想到我的漁竿太陳舊，一下子折斷了。一心拉魚的我沒留意，一個(gè)重心不穩(wěn)，向旁邊一斜，滾進(jìn)池塘成了另一條大魚?？晌疫€不會(huì)游泳呢！我急得手忙腳亂地?fù)潋v，邊大聲地呼救。這時(shí)候，李方成第一時(shí)間趕過來，連衣服都顧不上脫就跳進(jìn)水里救我。要知道這可是在寒風(fēng)刺骨的冬天?。≡谒膸椭?，我有驚無險(xiǎn)地上岸了。

李方成迅速拉著我，飛快地跑到他家里，給我換上他的干凈衣服，我們一起烤著火取暖。這時(shí)候，我感覺，他對(duì)我的友情就像這冬天的火一樣溫暖。

事后我才明白，一開始他就看到我的漁竿太陳舊，而且竿身有一點(diǎn)損傷，而正是這處破損讓我虛驚一場。他當(dāng)時(shí)就擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)后面的情形，想把我的漁竿換去，可我倒好，把“好心當(dāng)成驢肝肺”。

有了這一段刻骨銘心的難忘經(jīng)歷，我深深體驗(yàn)到，友情是無價(jià)的。

以友情為作文600字2

友誼是春天里的一縷清香，沁人心脾；友誼是夏日中的一杯涼茶，釋放憂愁；友誼是冬日里的一陣暖風(fēng)，帶走寒冷。在我的人生中，有過這樣的一段友誼，它在風(fēng)中消逝，成了我的遺憾。

我和陳明是形影不離的好朋友。在一節(jié)美術(shù)課上，老師教我們做小木船，陳明用他那雙巧手，做了一只漂亮又精致的木船，看著陳明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羨慕陳明了。于是我飛快地把我的小木船塞進(jìn)了書包里，然后跑到陳明的位置上，想玩一玩他的小木船，陳明很大方地把小木船借給了我，我很高興地拿著小木船跑來跑去，一不小心摔了一跤，同學(xué)們都跑來把我扶起來，我捂著屁股，疼得直叫。哎呀，陳明的小木船呢？我在教室里找來找去，找到的卻是一堆碎木板，陳明很生氣地跑到我面前，我正想向他解釋，可他卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了。”就頭也不回地走了。教室里只留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。

走出校園，看著三五成群的同學(xué)們，我想起了以前和陳明的歡樂時(shí)光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕：和陳明一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經(jīng)涌了出來?！拔颐魈煲欢ㄒ蜿惷鞯狼浮！蔽易匝宰哉Z著。

可第二天，我見到了陳明，“對(duì)不起”這三個(gè)字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過去了，我和陳明在學(xué)校中如同陌生人一般，擦肩而過，也不會(huì)打個(gè)招呼。“對(duì)不起”三個(gè)字卻始終說不出來，我越來越?jīng)]有自信，也沒有勇氣去面對(duì)陳明。當(dāng)有一天，我終于鼓起勇氣向陳明道歉時(shí)，陳明卻轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)消息對(duì)我來說簡直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風(fēng)依舊呼嘯著，汽車依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。

那以后，我也曾去陳明家找過他，卻沒有找到陳明，我偶爾會(huì)在空閑時(shí)想：下次見到陳明，會(huì)是怎樣的情景呢？

以友情為作文600字3

有時(shí)我會(huì)感覺人生是很復(fù)雜的，它摻雜著許多情感，親情、愛情、師生之情等等。有一種情，它叫友情，我想把這篇文章送給陪伴我多年的你，謝謝這么多年你一直在我身邊，陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。

記得我們初次相識(shí)，還是在補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)的你有著一頭帥氣的短發(fā)，穿著打扮也是男生的風(fēng)格，而且你還不愛說話，當(dāng)時(shí)我只知道你的名字，卻不了解其他關(guān)于你的信息。

時(shí)間久了，我這熱情揚(yáng)溢的性格在補(bǔ)習(xí)班展現(xiàn)的便是淋漓盡致，在外人看來我們就是兩種人，一個(gè)內(nèi)向，一個(gè)熱情奔放?？擅\(yùn)卻安排我們變成了好朋友，我忘記了和你相處的理由，我只記得你會(huì)奈心地聽我講心里的委屈，你會(huì)默默陪著我；看我哭你不會(huì)多說什么，只是遞給我紙巾，然后用真誠的目光注視著我；我貪玩，不按時(shí)吃飯，你會(huì)買我愛吃的東西送到我的班級(jí)，下課了，如果我出現(xiàn)在你的班級(jí)門口，你似乎就會(huì)馬上起身出來，好像我去你班只會(huì)我你以的有多少個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)時(shí)刻溫暖我的心，讓我離不開你的陪伴。

在初四時(shí)，到了學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候刻，我們說好要去同一個(gè)高中，但沒有知道成績之前誰也不知道我們到底會(huì)不會(huì)分離，可命運(yùn)就戲劇性的又一次安排了我們，我們的成績只差一分，而且還是一個(gè)班級(jí)，上下鋪，這讓我很欣喜，也更加依賴你的存在。

可上了高中似乎沒有我們預(yù)想的那美好，課程緊張，我們要獨(dú)立生活，面臨著許多困難，我們似乎疏遠(yuǎn)了，我只是在心里默默祈禱，希望可以回到從前。后來，事實(shí)證明是我多想了，我們并沒有疏遠(yuǎn)，在彼此心中的位置依然那么不可取代。

現(xiàn)在每天你會(huì)叫我起床，我在上鋪，還記得來這的第一天晚上，我不敢睡上鋪，我們睡在你的下鋪，后來我戰(zhàn)勝了恐懼，我們的友情也只增未減。

算起來，我們認(rèn)識(shí)近三年了，了解了彼此，習(xí)慣了彼此，依賴了彼此

以后我們上了大學(xué)或許會(huì)各奔東西，但我們卻絕不會(huì)失去聯(lián)系，你明白你對(duì)我來說有多重要的。我們的友情已經(jīng)與親情相同。雖然沒有血緣關(guān)系，但卻情同姐妹。

不管以后你走到多遠(yuǎn)，也不要忘記我會(huì)為你牽掛，縱使我能走到天涯海角，也走不出你的心。

以友情為作文600字4

高爾基說：“最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人?！苯裉?，我們與光復(fù)國小的交流，不僅讓我收獲了寶貴的課外知識(shí)，而且使我有幸結(jié)識(shí)這樣一位息息相通的好朋友。

早上的臺(tái)中似乎有意為我們今天的學(xué)習(xí)之旅添上一筆濃墨重彩，陽光驅(qū)趕走了昨日的陰霾，一片晴好的藍(lán)天映襯著光復(fù)國小的伙伴們?nèi)珀柟獍銧N爛的笑臉。我們到達(dá)校門前，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫颜R地分列在大廳兩側(cè)迎接我們的到來，而主持人熱情洋溢的開場，更讓我們心里有說不出的感激與興奮。歡迎會(huì)結(jié)束后，我們分為六組，與光復(fù)國小各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們一起上課，我被分到六年（3）班，由好客的副班長洪渝雯帶領(lǐng)，前往電腦教室上課。

“這節(jié)電腦課是學(xué)做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚，暗自捏了一把汗：“糟糕，這我可沒學(xué)過?。　睉阎活w忐忑不安的心，我坐如針氈，眼看著時(shí)間一分一秒的流逝，我卻始終無法集中精神，等到老師要求我們自己做月歷，我才醒悟過來，一頭霧水地面對(duì)顯示器不知所措。沒有想到，我的窘態(tài)早已被旁邊細(xì)心的洪渝雯看在眼里，她對(duì)我笑笑，溫和地說：“你肯定沒聽懂，我開始也不懂，現(xiàn)在明白了，讓我教你吧！”說著握住我的手，一步步地指導(dǎo)我。我的手背頓時(shí)感到一陣溫暖，心里涌起一陣熱浪。

“同學(xué)們，還剩五分鐘”李老師大聲說。我心里一驚，看著洪渝雯，心想：“你指導(dǎo)我，你怎么辦？”洪渝雯仿佛看穿我的心思，調(diào)皮的對(duì)我眨眨眼，神秘地說我：“我可以搞定”，我難以置信地看著她，只見她駕輕就熟地敲擊著鍵盤，一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍，啪啪啪我目瞪口呆地看著他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè)，她再次沖著我揚(yáng)起了嘴角，那溫暖的微笑讓我回過神來，我們會(huì)心地相視而笑。

快樂的時(shí)光總是短暫的，但我與臺(tái)中光復(fù)國小的同學(xué)們的友誼之樹卻才剛剛萌芽，它將伴隨著我們每一天的學(xué)習(xí)，每一時(shí)的歡樂，每一刻的思念茁壯成長，長成經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)的參天大樹，為我們各自的心靈守護(hù)著一片樂土。

以友情為作文600字5

友情到底意味著什么？相信這是大多數(shù)人心中的一個(gè)疑惑。其實(shí)呢，我也并非有多了解友情。友情里有甘甜，有酸苦，它既令人向往，又令人恐懼。我們每個(gè)人或多或少都經(jīng)歷過友情的考驗(yàn)，我想在這里分享我的感受

在我讀小學(xué)的時(shí)候，我和四個(gè)同班同學(xué)特別聊得來，做了五年的好朋友。我們之間無話不談，有什么好東西都要一起分享，這種關(guān)系給人的感覺真的很好。直到六年級(jí)，因?yàn)橐恍┟芪覀兊年P(guān)系就破裂了?？闪钊俗钫痼@的是我一個(gè)人受到了他們四個(gè)人的排擠，我不明白這一切究竟是為什么，他們連一個(gè)原因都不留給我。當(dāng)時(shí)我真的感覺整個(gè)天都要塌下來了，我開始封閉自己的情感，也就是從那開始我學(xué)會(huì)了獨(dú)來獨(dú)往。

到了初一，和他們不在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，我的心情也就自然而然地好了許多。本來經(jīng)歷了友情破裂的我是不想再接觸到友情的，可是當(dāng)時(shí)我的新同桌改變了我的想法，她讓我對(duì)友情又充滿了希望。她叫小青，她不僅人長得漂亮，學(xué)習(xí)也很棒。在學(xué)習(xí)上，她幫了我很多忙；在情感上，她也經(jīng)常安撫我隨著時(shí)間的流逝，我們之間的感情也就濃厚了許多，我也漸漸地把她當(dāng)做我的依靠。認(rèn)識(shí)她讓我感覺自己非常幸運(yùn)，我也開始覺得友情多不得。我覺得友情和愛情是差不多的，它們同樣需要忠誠。也就這樣，初一整整一年，我就只交了這么一個(gè)朋友。不過還好，至少我覺得她對(duì)我是忠誠的。

后來，我們上了初二，換了新的同桌?？墒俏覍?duì)我的新同桌感到很反感，我覺得自己有一個(gè)朋友就夠了。起初呢，小青也沒和她的同桌發(fā)生什么交集，可時(shí)間長了，小青也開始和她的同桌交往。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也沒有那么多的情緒，因?yàn)槲矣X得我不能控制她的情感，畢竟我們不是同一個(gè)人?？傻搅撕髞?，小青每天都和她的同桌聊天，對(duì)我越來越冷淡。我也開始審視我自己。我又開始覺得友情并不一定要單一。我開始觀察身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)那么友情越廣泛的人群越有說不完的話。我開始覺得友情就像是生物里的食物網(wǎng)，食物網(wǎng)越密集，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越高，那么友情里的人越多，維護(hù)得也就越好

隨著年齡的增長，我們對(duì)友情的看法也會(huì)發(fā)生改變，你對(duì)友情的看法又是什么呢？友情是我們?nèi)松夭豢缮俚臇|西，讓我們努力地去珍惜它吧！