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教師節(jié)作文二年級精選5篇

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我歌頌粉筆。它給予我學問,勾勒我的靈魂,指點我的前程,那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?今天小編就給大家整理了教師節(jié)作文二年級,希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀!

教師節(jié)作文二年級1

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”每當聽到這首歌的時候,我就情不自禁地想:世上不光媽媽好,老師更好。

那是一年前的一天,劉老師在我們班講公開課。課剛上了一半,我忽然覺得肚子疼,想上廁所??墒?,當著這么多同學的面我又不好意思,于是,就忍著。

“丁鈴鈴”下課鈴響了,老師們還沒走,我就急忙向廁所奔去,還沒有跑到廁所,就拉在了褲子里面。我急忙跑進廁所里,一看,頓時傻了眼,眼前的局面我沒法收拾,可又不得不收拾,在一時慌亂之中,蹭得褲子上、手上到處是屎。天哪,這可怎么辦啊!今天這個洋相算是出盡了!我想:要是出去,讓同學們看見了,準會笑話,還是先呆在廁所里吧。

又上課了,劉老師見我的位子空著,就問毛心宇哪里去了。一個同學說上廁所去了。于是,老師先讓同學們讀著課文,自己到廁所里去找我。老師來到廁所,問怎么回事,我低頭不語,叫我出去,我就是不出去。

這時,劉老師仔細審視,看到我褲腳上沾著屎,就問:“是不是拉在褲子里了?”我不好意思地點點頭,頓時,臉火辣辣的?!澳阍趺床辉缯f?!彼f完就跑了出去,不多會兒,拿來很多廢紙。她一會兒用手挖屎甩在茅坑里,一會兒用紙擦。一陣陣臭味撲鼻而來,連我自己都感到惡心,而劉老師好像沒事一樣,仍舊低著頭幫我擦。汗水一滴滴落在我的衣服上,落在廁所的地上,她仍舊彎著腰擦。一只令人討厭的蒼蠅落在她臉上,她顧不得揮手趕走,仍舊低著頭擦當時,我心里感動極了,卻說不出半句話,只覺得是慈愛的媽媽在眼前。

擦完后,老師拉起我,向她家跑去(老師家在校內(nèi))。來到她家,她放好溫水,讓我脫下褲子洗澡。我很害羞,就是不脫。劉老師輕輕地拍拍我的屁股說:“我兒子比你還大呢,你就把老師當媽媽吧。”說著她就給我把褲子扒了下來。洗完澡,她又找出自己孩子的干凈衣服給我換上,接著,又拿起臟褲子放在盆里洗

多么好的老師啊!她雖然不是我的媽媽,但卻像媽媽一樣疼我,愛我。每當想起那件刻骨銘心的事,我學習上就有使不完的力量。

教師節(jié)作文二年級2

9月10日,是教師節(jié)。

我和3個朋友,小舒、小樊和小立約好一起去拜訪小學時的班主任,也是我們的大朋友,宋老師。

既然是去拜訪,總該準備點什么吧。于是,我提前買了一盒月餅,再過不久就是中秋嘛,一舉兩得。

中午,吃過午飯,外面還飄著毛毛雨,但這并不會影響什么。我下樓,提上放在保安室的月餅,和3個朋友碰面。他們3人湊錢買了一大籃水果,看起來挺沉的。一路上,3個人還輪著抱。

過了十多分鐘,就到了宋老師家。大家都是老朋友,沒什么拘束的。在談天中,甚至還有點“高聲喧嘩”的味道。我們從夢七落敗聊到08奧運,聊了很多。但至于學習方面的,卻只是一筆帶過——不給我們在學習聲任何壓力是他的一貫作風。但一轉(zhuǎn)眼,已過了兩個多小時,我們在相互道別后,不舍地離開老師家。

回家后,我不由自主地回憶起了小學生活——也許是剛才的拜訪,勾起了我的回憶吧

記得那個時候,我還是一個極為膽小的人。就拿老師抽我回答問題來說吧,本來我是完全知道的,但一緊張,嘴巴頓時就結巴了,怎么都吐不出一個字來。同學們又將目光投向我,我便更加不知所措。老師見狀,就把我當開小差處理了,那個冤啊,真不是滋味。隨后,就是眼淚嘩嘩流了。直到上了三年級,我遇到了新任班主任宋老師,情況才得到了改變。從第一天他給我們上課時,他就一直拿我們當朋友。這不是說說而已,而是真正付諸了行動的。他知道我膽小,也知道我信心不夠,于是,每次上課我都會受到“特殊照顧”,他總是千方百計地“刁難”我,讓我回答問題。以至于每次他在提問時,我都是一幅“不會又是我吧”的表情。但后來想想,這是在為我好啊。我因此很感激。這種感激,我想,我不必說,他會懂的。

他也從不在我們面前擺老師架子,他允許我們和他理論,樂意接受我們給他指出錯誤。讓同學給他拿什么東西,他會說“請”,“謝謝”。他先教我們做人,再教我們知識。運動會時,他給我們布置戰(zhàn)術,助威打氣;家長會時,他讓我們上臺,面對幾十個家長講話……這些無一不說明,他是我們的朋友,他要讓我們學會大膽、學會自信。

這樣的好老師,不值得我去尊重嗎?

教師節(jié)作文二年級3

有人說,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說,老師的生命像一個根號,疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

而我要說:“教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火!”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?

教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?、

教師是伯樂,不是慧眼識才,豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?

教師是春蠶,不是無私奉獻,豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?

如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑讕的世界;如果沒有教師,那么,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們的教師,培育出千千萬萬的社會主義建設大軍;是我們教師,培育出一代代干部的楷模,使忠誠、崇高和無私穿越時空,成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才;是我們教師培育出指點江山、激揚文字,揮斥一方的偉人。

最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作,卻鑄造著最偉大的夢想!

“師德表天地,素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘,時時想學生、處處為學生,終身粉筆染白一心報國育桃李。

讓未來之光永駐,

讓希望之樹長青;

讓鮮花遍地開放;

讓綠樹擴展年輪;

這就是跨世紀人才培育者的心聲:

這就是創(chuàng)造性人才的追求。

光榮的教師們,讓我們共同托起明天的太陽!

教師節(jié)作文二年級4

如果有一天,有人問你這樣一個問題:“你認為世界上最偉大的職業(yè)是什么?”

“最偉大的職業(yè)是什么?是醫(yī)生,是警察,還是明星……?”

也許正當你猶豫不決的時候,別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師?!?/p>

是呀,你想到了許多種職業(yè),卻唯獨忘記了“老師”,不論是醫(yī)生、明星、還是偉人,他們,都會有一位老師,沒有老師的教誨,便沒有他們的成就。

老師就是這樣一種默默無聞的職業(yè),她不求榮譽,富貴,也不求功名利祿,她只求學生們的成就。

一天又一天,一年又一年,一屆有一屆,她始終堅守在自己的崗位上。

古往今來,多少文學家,歌唱家,都在頌揚她的無私與奉獻……

古有李商隱飽含熱情,奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!表灀P于老師。

今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。

法國作家雨果曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們坐那葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!?/p>

老師,您就是那葉,您從事著葉的事業(yè),平凡而謙遜,但卻是偉大的。

老師,您就是園丁,讓花園里勃勃生機;老師,您就是春雨,滋潤著一切,使“幼苗”健康成長;老師,您就是艄公,將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……老師,您不是演員,但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇,讓我們沉迷在其中;老師,您不是歌唱家,但下了課卻還讓我們回味無窮;老師,您不是superstar,但您卻比superstar更有魅力,吸引著我們……

老師,您對我們的恩情報不完,老師,您的功利用一千零一夜也說不完……

老師,世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊;但是,老師,您的功名、榮譽,永遠刻在了我們的心里,永不磨滅!

謝謝您老師,謝謝您無怨無悔的付出,我知道,我并不是一個好學生,也不是一個所有老師都喜歡的學生,也有許多缺點,但是,我一定會努力地去改正的,老師,為我加油好不好?!

謝謝您老師,謝謝對學生的愛。

教師節(jié)作文二年級5

我的老師劉x,她的人就像她的名字一樣,充滿熱情、朝氣、周身洋溢著青春的氣息,永不知疲倦。她憑的是教師的責任感,憑的是博大的母親情懷,這種愛才是真正的愛,無私的愛。

自從8月份,我開始上劉老師的課,我感覺您一直在摸索著一種適合與我們交流的教學方法。來吸引我們對語文知識的興趣。自從網(wǎng)校升級以來,網(wǎng)絡影響了我們的課堂,劉老師聽不到我們的聲音,可我們能夠聽得見老師的聲音。劉老師沒有慌亂,而是及時地更換課堂教學的內(nèi)容,為我們出示一個個有趣的問題,例如:生肖成語成語接龍、諺語和有趣的成語故事,讓我們從游戲和故事學到知識。以此來吸引我們。來彌補我們不能發(fā)音的遺憾,當同學們因智慧幣發(fā)不了而埋怨時,您卻風趣地說:“智慧幣發(fā)不了,不要緊,我給你們發(fā)人民幣!”同學們聽了老師的話都說:“我要美元、我要英鎊、我要法郎……”老師說:“好吧,那我去搶銀行好了!”同學們聽了,都嘲笑老師要去搶銀行。

老師為了給我們上好每一節(jié)課,讓我們掌握的知識,不惜犧牲自己的休息時間。為我們找尋給多的相關圖片和資料。如:講五彩池這課時,老師結合圖片和課文,讓我們好像身臨在五彩池邊,領略它的神奇和美麗。使我們的課堂豐富多彩妙趣橫生。就好像在知識的海洋中盡情地遨游。

您經(jīng)常是在同學們的提醒和催促下,才想起課間休息,可是就在休息您也和我們在一起欣賞音樂,有時您還給我們出一些謎語和笑話,讓我們輕松一下。

晚上下課后,有的同學邀請您玩兒游戲時,您也欣然地接受了他們的邀請,劉老師就像一個頑童一樣和同學們在一起津津樂道。直到晚上10點多鐘,您還沒有做飯。您對我們已經(jīng)到了廢寢忘食的地步,當我們?nèi)〉昧艘稽c點成績的時候,您總是及時地給與我們鼓勵,發(fā)給我們一個精美的電子賀卡,來做為獎品。激勵我們更好的學習。當我們遇到困難的時候,您伸出援助之手。給與我們的幫助,您常說:“我的msn24小時聯(lián)機,隨時可以解答你們的問題?!睆哪@里我們學到了,學校學不到的知識,又開闊了我們的視野。

從您身上我們學會了如何做人:嚴于利己,寬于待人的做人標準。您對擾亂課堂秩序和不尊重他人的學生從不計較和懊惱,總是不厭其煩地勸導,給同學們面子和改正的機會。劉老師您是我們尊敬的老師,我們永遠愛您。

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