共享單車依托于人與人之間的信用，針對(duì)部分人對(duì)這種關(guān)系的破壞，我們不應(yīng)退縮于一塊稱為“國(guó)民素質(zhì)不高，我們玩不起”的龜殼里。切忌因噎廢食，相反，我們更應(yīng)該相信共享單車的可行，拒絕自我否定，拒絕認(rèn)為國(guó)民素質(zhì)太低的陳舊觀點(diǎn)。這里給大家分享一些關(guān)于共享話題作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。

共享話題作文小學(xué)生1

隨著社會(huì)和科學(xué)的發(fā)展，越來(lái)越多的共享物品如同雨后春般破土而出。這些共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系，也在逐漸改人們的生活理念。共享資源就像一把雙刃劍，利用的好就是福，利用不好就是禍。共享資源即給人們便利，也給人們帶來(lái)了不便。

不知是哪一天，在街道上多出了一種單車，是需要下載軟件，交押金后可掃碼打開鎖。人們都感覺很新奇，紛紛試用。于是，共享物品開始流行起來(lái)。共享單車又有好幾種“ofo”“摩拜”“小鳴”等等，接著是共享電單車，共享書店，共享籃球

共享資源非常方便。當(dāng)你路上走累了，掃一輛共享單車就可以騎走了，現(xiàn)在，馬路上隨處可見有人在掃碼取車，在路上騎車?？删驮谒鼈兘o人們提供了便利后，麻煩就開始了。

新聞上幾乎每周都有報(bào)道，某人私自給共享單車上鎖，或某人拆下共享單車的零件路上也隨處可見壞的車，不是缺座位，就是缺輪胎的。

甚至還有人把碼和數(shù)字涂掉，更有一些壞人給共享單車貼上新碼，有人一掃碼，錢就全給壞人了。中招人的越來(lái)越多，導(dǎo)致有段時(shí)間都沒人用共享資源了，警方和運(yùn)營(yíng)方也竭力去抓這些人，于是漸漸的共享單車又流行起來(lái)了。

麻煩并沒有結(jié)束

更大的麻煩緊接著來(lái)了，那就是“共享單車堆積成災(zāi)”。每每路過一些人多的地方，就可以看見一堆共享單車堆在人行道上，行人不能走人行道，只能在非機(jī)動(dòng)車道。因此，交通開始不便。一些暴力民眾見此，甚至?xí)诬嚩讶客频?，這又使共享單車壞了許多。這些問題至今都沒有解決掉。

除了這個(gè)問題以外，還有“共享單車亂停亂放”這個(gè)問題和“堆積成災(zāi)”一起出現(xiàn)?？梢哉f，你就是在小弄堂里也可以看見共享單車，在公園的小樹林里也有，在偏僻的小角落也有。

在我認(rèn)為，雖然現(xiàn)在共享資源是害處大于好處，但只要人們好好停放，不要損壞，不私自加鎖。那么，共享資源就肯定是好處大于壞處。我們要珍惜這份資源并愛惜它們，合理的利用共享資源!

共享話題作文小學(xué)生2

共享單車、共享書店、共享籃球越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

夕陽(yáng)緩緩地墜落下山峰，鳥兒在樹林中嬉戲，白云在被夕陽(yáng)染得橘紅的天空中追逐。“快點(diǎn)，今天要去書店里的!”“哦，來(lái)了!”我愣愣地應(yīng)道。

書店里人流如如饑似渴地捧著書一個(gè)字一個(gè)字地來(lái)回品味閱讀著?！昂?”我終于從人流中擠了出來(lái)，興沖沖地拿了一本作文書，走到閱讀區(qū)，好似在撫摸珍寶似的拂拭著封面，小心翼翼地翻開了走進(jìn)知識(shí)大門的第一頁(yè)。

“嘩啦啦?！睍昀锂惓５匕察o，只能聽見人們輕輕翻動(dòng)著書頁(yè)的書頁(yè)的聲音。我抬頭，環(huán)顧四周。只見，老人們帶著老花眼鏡瞇著眼看著，小孩子則指著字吃力地讀著但隨處可見，人們的臉上都掛著溫馨且幸福的笑容?！靶§`，你怎么也在這兒?”“噓，你輕點(diǎn)。我來(lái)看書的?！薄芭?。讓我們一起來(lái)品味吧!”“好啊!”就這樣，我們趴在書柜上，津津有味地讀著書，慢慢品味著知識(shí)，小聲討論著自己的見解

“我看呀，你就不應(yīng)該到這兒!”一聲突兀的聲音猶如一顆石頭一般，在水平如鏡的水面濺起了層層蕩漾。人們紛紛抬頭，將眼光聚集在那位打扮時(shí)髦的年輕女士身上?！拔义e(cuò)了，我走還不行嗎?”一位衣衫襤褸的老人說到?？戳诉@個(gè)場(chǎng)景，圍觀的人們都很氣憤，都想站出來(lái)為那位老人出頭。

“這位女士，你可不能這么說?！币晃皇圬泦T不平地說到，“這個(gè)書店是人們共享的，無(wú)論是老人還是小孩都可以來(lái)看書的?！闭f完，還將老人攙扶著帶到了書柜前。被說的女士，臉青一塊，白一塊的，慚愧地低下了頭，輕輕地說了一聲“對(duì)不起”?？吹竭@兒，我不禁想到：那位營(yíng)業(yè)員說的對(duì)呀!這個(gè)書店是人們共享的，任何人都可以進(jìn)來(lái)閱讀書籍

夕陽(yáng)露出他的半邊臉，逐漸收斂起他的余暉，光芒淡淡地籠罩著書店，人們的臉龐發(fā)出金色的光，雙手仍在不知疲倦地翻動(dòng)著書頁(yè)，各個(gè)都露出了幸福的微笑。在這個(gè)書店中，充滿著融洽的氣氛

人們?cè)诠蚕碇@個(gè)時(shí)代，同樣人們也在共享著幸福與快樂

共享話題作文小學(xué)生3

“嗒嗒嗒”

幾輛小黃車飛逝而過，人們的臉上洋溢著幸福。

周圍五彩的氣球飛起，主人公滿面春風(fēng)地講到：

“共享單車，拉近你我的距離?！?/p>

電視屏幕戛然而止。

我微微嘆了一口氣。

共享時(shí)代，早已悄然來(lái)到了我們身邊。

在這個(gè)時(shí)代，人人之間的生活越來(lái)越便捷。出門走路太麻煩，騎共享單車唄!想要不花費(fèi)太多金錢從而汲取到豐富的知識(shí)，快去共享書店吧!打籃球賽籃球“失蹤”，那就快去借個(gè)共享籃球吧!如此看來(lái)，共享時(shí)代的確算是666呢!越來(lái)越多的共享產(chǎn)品誕生，也已經(jīng)開始與我們產(chǎn)生不可分割的紐帶，而這種異常方便的“共享產(chǎn)物”，也在逐漸改變著我們的生活理念。

一次，我和父母心血來(lái)潮，想騎共享單車到處溜溜。我們邊感嘆共享時(shí)代帶個(gè)我們的便捷，邊走近了地鐵站附近的“共享單車聚集地”。

唉?等會(huì)兒，這車子不大對(duì)頭?

只見原本“健康”的小黃車失去了“胳膊”(車蹬)，瞧那傷痕累累，可憐兮兮的樣子。我只得搖搖頭，另尋目標(biāo)。結(jié)果，可怕的現(xiàn)象便發(fā)生了，幾乎每一輛小黃車，“摩車”(摩拜)，都是缺胳膊少腿。我無(wú)奈地望向父母，他們的眼神中透著怒氣和無(wú)措。

這提供給大家的共享單車怎么被糟蹋成這樣?

還有一次，我清晰地看見一對(duì)學(xué)生模樣的兩人。男生把小黃車隨意地拋到一個(gè)陰冷的角落。女生眨著大大的眼睛，怪聲怪氣地說道：“不能把小黃車放放直嗎?”

男生粗魯?shù)匾惶哕囎?，笑道：“反正不是自己的，沒事，管那么多干嘛?”

我靜靜的回憶這我和父母當(dāng)時(shí)的無(wú)奈。再看看男女倆的談笑風(fēng)生，心中愈來(lái)愈沉悶，拳頭緊握著，不住地發(fā)抖。狠狠瞪了下那兩人難看的嘴臉，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

因?yàn)槭谴蠹夜蚕淼?，所以才?huì)那么做?那么我在這里，請(qǐng)每個(gè)人仔細(xì)想想，如果每個(gè)人都如那男女一樣，那么共享單車，共享產(chǎn)品的出現(xiàn)還到底有沒有意義?我相信肯定有曾經(jīng)損壞過單車的人在責(zé)怪另一個(gè)弄壞單車的人。共享產(chǎn)品為的就是為大家提供便利，結(jié)果就為了自己的自私自利，帶來(lái)了本不該有的負(fù)面影響。各位，這樣好玩嗎?

電視上的廣告還在繼續(xù)，我又深深嘆了口氣

共享話題作文小學(xué)生4

我居然在樹上看見了它。

那是一輛共享單車，它的一個(gè)輪子被掛在樹的枝丫上，枝丫被壓得彎下來(lái)。我愣了幾秒，走過去扶著座椅把它從樹上拿下來(lái)，停好。我不明白是誰(shuí)這么做。

城市的生活是平靜的，卻又是忙碌的。忙碌，自然是工作學(xué)習(xí)，而平靜，我想，大概就是去忙碌的路上了吧。你穿戴整齊，出門，拐個(gè)彎便看見了排列的整整齊齊的共享單車，兩三下便開了鎖，在平靜中走向忙碌。這一路上，早晨的涼爽的風(fēng)就呼呼從臉上貼過去，這個(gè)你所在的，你所愛的城市像你一樣剛剛醒來(lái)。也許還有些許困意，忽的被共享單車開鎖時(shí)清脆的聲音喚醒。一聲接著一聲，直到完全清醒，開始了新的似是平平淡淡的日子。

可日子并不是平平淡淡的。

你發(fā)現(xiàn)在樹上，草叢上，甚至河里看見這些共享單車。它們沒有在和我們玩捉迷藏，生活也不是游戲。它們對(duì)于我們，是多么重要的存在。它們一直善待我們，卻沒有得到世人的善待，是多么令人惋惜

你穿戴整齊出門，拐個(gè)彎，你看見亂城一團(tuán)的共享單車，把手座椅踏板全部纏在一起，它們似是寧愿就這樣亂七八糟的捆綁在一起，也再不愿被人所用。因?yàn)檫@可能意味著新一遍的破壞。當(dāng)你終于找到一輛立得好好的單車，卻發(fā)現(xiàn)二維碼被刮糊了。你很無(wú)奈，一低頭發(fā)現(xiàn)時(shí)間快要來(lái)不及了，著急和無(wú)助一下子涌上你的心頭，多希望這時(shí)有一輛完好無(wú)損的共享單車停在你面前讓你舒舒服服地開走?？墒聦?shí)并不是，便只得離開了。

你這一天還會(huì)快樂嗎?

呼吁的話已經(jīng)是懶得講了，曾經(jīng)把這城市，這生活，點(diǎn)綴得五彩繽紛的共享單車，卻是變得如廢鐵一般，只因?yàn)樗粚儆谖覀儌€(gè)人而屬于我們所有人。你想著這城市有多少共享單車，不論何時(shí)你都不會(huì)碰上同一輛，而你腳下的這輛只屬于你幾分鐘，便不去思考后果地對(duì)它不負(fù)責(zé)

它很傷心。

想要使用這樣車的人們會(huì)更傷心。

我只希望它們能永遠(yuǎn)被世人善待，希望這是一個(gè)安寧的共享時(shí)代。

共享話題作文小學(xué)生5

共享，瞥見這主題時(shí)我正身處考場(chǎng)中，冰冷的空氣中帶著些許雨露的濕潤(rùn)，窗外小雨滴下落在屋檐，空中灰蒙一片昭示一場(chǎng)大雨來(lái)臨。我不由轉(zhuǎn)頭望向身邊正被我隨意放置窗沿的雨傘，上頭“共享”兩個(gè)大字映入眼簾。

從小身為獨(dú)生子女的我其實(shí)并沒有共享這一概念，只知道父輩將那些小玩意給我了，就是我一個(gè)人獨(dú)享的。故而從小刻在我心底的只有“獨(dú)享”。第一次看見共享，是在書店外的一個(gè)小亭子，沒人管理，只是立在那里。我心生疑惑，這是做什么用的?于是我的視線順著它的底到了頂?！肮蚕頃辍?。我當(dāng)時(shí)并沒有在意，毅然地走進(jìn)書店并將之拋卻腦后。此后接連的共享工具接踵而至，單車，雨傘，電瓶車等等一下子暴熱的共享行業(yè)讓我有些摸不著頭腦。這有什么便利的?

直至我第一次用手機(jī)借了共享的東西，我才明白它火熱的原因。

從小便容易丟三落四的我又一次在雨天忘記了雨傘，坐地鐵下站后看到順著出口門沿淌下的雨水，我的心有些絕望，不可否認(rèn)的是，當(dāng)我看見有人熟練地從邊上的機(jī)器上借下雨傘時(shí)，我的心一下放下了，我猶豫著旁人身后，想要了解這東西怎么使用。他打開了手機(jī)，掃了掃上頭的二維碼，支付了錢便拿走了傘，有些目瞪口呆的我學(xué)著他的樣子支付了十幾元錢便拿到了一把傘，本以為這很麻煩的我仿佛開啟了新世界的大門。此后我便一直嘗試借取。我漸漸放棄乘公車轉(zhuǎn)而借取共享單車，去書店時(shí)我也嘗試門口的共享書店。

這樣一系列的嘗試讓我原本的生活便利了很多，也獲得了很多樂趣，我和同學(xué)一起騎“小黃車”游上海，既能鍛煉身體又能觀賞沿途的風(fēng)景，況且它價(jià)格也并不是很貴，幾個(gè)月過去我瘦掉了幾斤，立志很久的減肥第一次獲得成功。

共享時(shí)代改變了我們的生活，本以為只有年輕人享受這一工具時(shí)，我竟看見老年人也用手機(jī)借取共享單車，與老伴一同騎行在布滿落葉的金色大道上。似乎所有人的生活都因此改變，我身邊幾乎每一個(gè)人都使用共享單車，我第一次深刻地感受到時(shí)代在改變，世界在進(jìn)步。

共享行業(yè)使我們生活便利，也在改變我們的生活，改變我們的理念。

它就像春季時(shí)樹葉從枝頭冒出的嫩芽，經(jīng)由栽培逐漸長(zhǎng)成一棵大樹，綠色的葉脈根根分明，照亮我們的未來(lái)。

共享話題作文小學(xué)生6

人類的生活越來(lái)越智能化，“共享”在這個(gè)時(shí)代是個(gè)重要的新名詞。共享單車就是這一切的起源者，今天我就要給大家介紹-共享單車。

單車也就是自行車，輕巧、便捷、無(wú)污染。自從有了汽車，騎單車的機(jī)會(huì)也少了許多?？諝馕廴驹絹?lái)越嚴(yán)重，開車出門還容易堵車。周末想和爸爸媽媽去公園玩，堵車就要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)，加上路上來(lái)回的時(shí)間，也就玩不了一會(huì)兒了。

這個(gè)問題也困擾著許多人。終于，有了這樣一群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們，他們開始研究。最后他們想出了一個(gè)好主意-共享單車。如果你想去離你家近一點(diǎn)的地方，騎它就足夠了。只要用手機(jī)下載騎車軟件，然后掃描一下車后座的二維碼，就可以租用這輛單車，計(jì)費(fèi)按半小時(shí)5角計(jì)算，非常便宜。而且，你騎到目的地后停放在附近的停車點(diǎn)即可還車，非常方便。

可是，如果大家把車騎到不同的地方，要如何找到它們呢?或者車損壞了又該怎么辦呢?別急，每輛共享單車上都裝有一個(gè)追蹤定位系統(tǒng)。也就是說，不管車子被騎到了哪里，都可以憑借定位系統(tǒng)找到它們。如果車子使用過程中壞了，可以直接撥打服務(wù)熱線，相關(guān)人員會(huì)及時(shí)過來(lái)維修。

最先讓我知道并了解共享單車的是我的爸爸。他非常熱愛研究新事物，不管是什么新科技、新發(fā)明，他都會(huì)自己先研究一遍，再向我一一介紹。共享單車也是其中之一，他帶我騎行，向我介紹車子的結(jié)構(gòu)，定位系統(tǒng)的原理，這一切都讓我深深的著迷。

除了共享單車以外，越來(lái)越多的共享科技也和我們的生活緊密連接，改變著我們的生活方式。但也有很多共享設(shè)施遭到了人為的破壞，希望大家都能從我做起，保護(hù)我們的科技資源。