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班主任老師話題作文精選

時(shí)間: 宇杏0 分享

我的老師有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)高挺的鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴巴,她還有一雙靈活的手。這就是我們的林老師。林老師為了照料我們這一朵朵小花可是費(fèi)盡了心思操碎了心。還記得那一次,我抱著一堆沉甸甸的作業(yè)本走進(jìn)了老師的辦公室,這里給大家分享一些關(guān)于班主任老師話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

班主任老師話題作文1

當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候,一只溫暖的手撫著我的前額,慢慢向上抬起。她的眼睛望著我,好像在說:“ ‘三個(gè)一’別忘了。”我笑了笑,把腰挺得直直的。

當(dāng)我考出好成績產(chǎn)生了驕傲情緒的時(shí)候,她就會(huì)提醒我:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,會(huì)更加奪目。中國有句古話:‘滿招損,謙受益 ’,要記住這句話,不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?!”

當(dāng)我去訓(xùn)練的時(shí)候,她就會(huì)提醒我:“去訓(xùn)練了,別忘記作業(yè)??!”我笑著說道: “知道了!”

記得有一次,我去訓(xùn)練,來到了體育室,門突然關(guān)上,我的大拇指被夾在了門縫里。當(dāng)我的手拿出來時(shí),我劇痛難忍眼淚便掉了出來。這時(shí),她來了,問道:“怎么了?”

“我的手被門夾了?!?/p>

她立刻對我說:“走!跟我去醫(yī)務(wù)室。待會(huì)回家好好休息,好了早來?!?/p>

她不僅在我學(xué)習(xí)上幫助我,還在生活上無微不至的關(guān)心我。

她就是我最愛的老師-李老師。李老師短發(fā),圓圓的臉,一笑起來嘴角兩邊的酒窩便深深地陷下去,眼睛瞇成兩條縫兒,李老師平時(shí)都很和藹,但是上課時(shí)卻很嚴(yán)肅。在我們相處一年多的時(shí)間里,我想和你說:“老師,您是辛勤的園丁,是燈塔,是蠟燭,您把最深的愛獻(xiàn)給了我們。在這一年多的時(shí)間里,您教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?,讓我們感受到知識(shí)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸щy,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。”

老 師,您辛苦了!

班主任老師話題作文2

說起我們的于老師,同學(xué)們一定會(huì)說于老師is very good啦!這么說絕對不夸張,因?yàn)橛诶蠋熢谖覀冃闹械拇_是非常老師。

年齡打折,美麗不打折。

于老師在街上走著,在后面一看,身材修長,衣著鮮艷,看上去也就二十五六歲,一回眸,只見于老師瞇著雙眼,嘴唇微微上翹,真的好像小女孩一樣,在陽光下顯得更年輕、更漂亮了。

嚴(yán)厲打折,溫柔不打折。

別的老師是這樣,學(xué)生犯什么錯(cuò),不是破口大罵就是大打出手,可我們老師不同,認(rèn)為學(xué)生做錯(cuò)每一件事都是有原因的,她先問清原因再進(jìn)行一段思想教育,學(xué)生就再也不犯類似的錯(cuò)誤了。這樣的方法是老師用溫柔“獨(dú)門秘制”的,是不是很好呢?

成熟打折,天真不打折。

有的老師總與學(xué)生有代溝,我們老師就像小孩子一樣,我們唱歌時(shí),她跟著一起揮揮手,有時(shí)還跟我們做游戲,玩得樂不思蜀,天真極了,這是童心未泯。教師節(jié)的前一天,同學(xué)們每人都送老師一份禮物,有人送一面小鏡子,有人送音樂盒,用人送筆筒……禮物雖輕,但是卻滲透著濃濃的師生情。有人合錢給老師買一個(gè)大蛋糕,老師讓我們每人吃一口,我們每人臉上都一大片奶油,黃的、白的、綠的,像一只只大花貓,老師也一樣哦!只見老師捂著嘴。每一個(gè)人都吃到蛋糕了,老師說:“同學(xué)們,這一定是我們吃過的最甜的蛋糕了,謝謝大家!”說著鞠了一個(gè)躬。教室里沸騰起來,同學(xué)們歡呼著,同時(shí)眼睛里充滿了淚水——激動(dòng)的、興奮的、快樂的……

瞧見了吧,我們老師真的是very good吧!她是我們最好的老師,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)六年級了,她仍然年輕、美麗、溫柔、天真。他是我們心中的非常老師。

班主任老師話題作文3

老師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點(diǎn)什么,老師去給你買……”當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒。“陳老師,您來了?!蔽覍﹃惱蠋熣f。“是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時(shí),我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好了起來。回到學(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時(shí)候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”

現(xiàn)在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:“陳老師,您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!”

班主任老師話題作文4

加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。老師,您像一座通向知識(shí)海岸的長橋;老師,您像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。

在我的記憶中有無數(shù)個(gè)老師交過我,他們是那么地和藹可親;孜孜不倦,但是最讓我難忘的還是那位老師一一一高老師。

高老師有著高高的個(gè)子,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上還戴著一副眼鏡,還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。他不僅是一個(gè)老師同時(shí)也是班主任,他一直支持著我們;關(guān)心著我們;照顧著我們,我們在一起相處有2年了。

記得我剛上三年級的時(shí)候,非常膽小,對高老師十分陌生,老師上課提問題時(shí),我?guī)缀鯖]舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。總是想如果老師叫到我的名字的話,而我卻回答不出來那豈不是讓全班同學(xué)笑話嗎?有一次,老叫到了我的名字,那時(shí)我的心被嚇得怦怦直跳,我的聲音小的和一個(gè)蚊子似的,誰想到我竟然說對了,高老師說:"你回答的這么好,為什么不舉手呢?你不要害怕的同學(xué)們笑你,沒有一個(gè)人會(huì)是十全十美的,你一定要相信自己!"老師的話給我啟發(fā)很大,后來老師一問問題,只要我會(huì),我就會(huì)舉起手來。

高老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們,而且能包容我們的錯(cuò)誤。

記得有一次,一個(gè)同學(xué)沒交作業(yè),但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí),高老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名,而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室,給他講了許多道理,他看著老師溫情的目光,聽著老師的教誨。從那以后,那個(gè)同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。

高老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,您付出的汗水和辛勞,是這么的無私;這么的'偉大,我為曾是高老師的學(xué)生而驕傲,高老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中!

老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思。老師,請您相信,我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

班主任老師話題作文5

有人說,老師是天上最亮的.北斗星,為我們指明前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌我們這些小樹苗;有人說,老師是參天的大樹,用你那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)我們這些祖國未來的花朵。

老師,我崇敬你,雖然,我說不出為何如此崇敬你,但是看著你在黑板上留下的一行行整齊而又漂亮的字跡,我卻無法估量出這中間蘊(yùn)藏著多少的愛心和汗水,只知道這是你對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著你在講臺(tái)上講的每一個(gè)字,那是一種多么美妙的音樂啊。那是天籟之音,是百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱“,此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞?”那是你播種知識(shí)的沖鋒號聲。

老師,你是天上最亮的北斗星,而我們是滾滾紅塵中迷失方向的跋涉者。每當(dāng)我們迷茫時(shí),只要能得到你的指引,我們就能找到回家的路。

還清楚的記得,初一我們剛剛?cè)雽W(xué),是你從家長的手里接過我們,是你撫慰我們幼小的心靈。我們第一次離開爸爸媽媽,第一個(gè)晚上,是你陪伴在我們的身邊,像媽媽一樣給我們講故事哄我們?nèi)雺簟?/p>

第一次在學(xué)校里度過兩個(gè)星期的漫長時(shí)間,是你朝夕陪伴在我們左右,是你噓寒問暖,是你無微不至的關(guān)懷,是你的大愛為我們驅(qū)散了黑夜,迎來了光明。

老師,你是參天的大樹,用你那強(qiáng)有力的身軀為我們遮擋風(fēng)雨,風(fēng)雨來臨了,我們庇護(hù)在你的高大身軀下,享受著你的愛護(hù),老師,我們是小樹苗,你是甘霖,你滋潤著我們干涸的心田;老師,我們是沙漠,你是綠洲,你養(yǎng)育著我們平凡的生命。

天地再寬廣,也沒有你的胸懷寬廣;原野再博大,也沒有你的胸懷博大;大海再深也沒有你對我們恩情深。

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