以播種與收獲話題作文精選
俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜。”農(nóng)民伯伯早春時(shí)節(jié)就下地辛勤耕耘，在夏天，他們更是頂著烈日，對(duì)農(nóng)作物呵護(hù)有佳。最終大自然給了他們回報(bào)，秋日里他們迎來大豐收。在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實(shí)際生活中又何嘗不是如此呢?這里給大家分享一些關(guān)于以播種與收獲話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以播種與收獲話題作文1
從一年級(jí)的無知，二年級(jí)的天真，三年級(jí)的頑皮，到今天一個(gè)有很多興趣愛好的四年級(jí)學(xué)生，這幾年我有了許多收獲，這與我班的快樂行動(dòng)是分不開的。
以前媽媽說我活潑好動(dòng)，上輩子肯定是個(gè)男孩，所以她要我參加學(xué)校的書法班，說這能讓我陶冶性情。我因此報(bào)名參加了書法班。書法不僅給我?guī)砜鞓?，而且讓我的字真的漂亮起來?/p>
每當(dāng)我坐在教室里聽老師講解怎樣寫字時(shí)，我是那樣的專注;每當(dāng)我一筆一劃靜心寫字時(shí)，我會(huì)把所有煩惱拋之腦后;每當(dāng)我自豪地拿著優(yōu)秀作品給他人看時(shí)，我總是欣喜無比
但是練毛筆不是一件容易的事。想當(dāng)初，老師教一個(gè)新的筆畫“捺”，沈老師再三強(qiáng)調(diào)了這個(gè)筆畫的要點(diǎn)要舒展，邊提邊收?？墒俏以趺磳懸矊懖缓茫贿B練了兩個(gè)下午，當(dāng)我感到有點(diǎn)像時(shí)，滿心歡喜地將作業(yè)交給老師時(shí)，老師說：“你這個(gè)捺呀，跟之前相比，是好了些可是問題，還是很多呀!你看，顏體上的這個(gè)太和文的捺要有一定的彎度”老師的話簡(jiǎn)直是給了我“當(dāng)頭一棒”，我很失望，可是還是按照老師說的繼續(xù)練習(xí)，可就是寫不好。我煩躁極了，心想：哼，什么捺?這么難寫!我不學(xué)了。
心灰意冷的我回到家中，真想退出書法班!媽媽知道事情的前因后果后，語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“萬事開頭難，在成長(zhǎng)的道路上，有誰能一帆風(fēng)順呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹呢?要相信自己可以成功的，加油寶貝!”聽了媽媽的話，我總算堅(jiān)持下來，在書法班里繼續(xù)練習(xí)毛筆字。
在我的不懈努力下，終于學(xué)會(huì)了“捺”這個(gè)筆畫，這說明：只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽很欣慰：“女兒真棒!繼續(xù)努力吧!”我也覺得自己進(jìn)步很大，已經(jīng)從以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就放棄了的小女孩，變成了如今懂得反省、突破自我的少年了!我面對(duì)困難不再退縮，不再恐懼，而是大膽地朝著成功奮勇前進(jìn)了，而進(jìn)步也讓我收貨了很大的快樂!
我練字，我成長(zhǎng)，我快樂!
成長(zhǎng)很艱辛，但我們每個(gè)人都要努力地堅(jiān)持不懈地持之以恒地挺過去。在我們的成長(zhǎng)道路上，有父母，有師長(zhǎng)，有同學(xué)，有朋友，有他們一起陪伴著我們一起成長(zhǎng)，不會(huì)孤單。我們給予成長(zhǎng)努力，成長(zhǎng)回報(bào)給我們燦爛的未來。
以播種與收獲話題作文2
我從沒想過要在心中種下什么，更別說收獲什么了。但是那一天，李老師卻在我心中種下了一顆神奇的種子
那天是周五，我和牛靖涵因?yàn)樯险n不專心聽講而被李老師“請(qǐng)”去辦公室“領(lǐng)賞”。去的路上，我的心里忐忑不安的，因?yàn)槲也恢牢視?huì)遇到什么，將會(huì)發(fā)生什么。
進(jìn)入老師辦公室，我和牛靖涵并排站著，等待著老師的狂風(fēng)暴雨。可令人意外的是迎來的并非是狂風(fēng)暴雨，而是李老師心平氣和的談話。
“松霖，李經(jīng)常跟豐愷一起玩，可是你知道他身上的優(yōu)點(diǎn)嗎?”李老師飽含深情的望著我?！拔?，我不知道。”我搖了搖頭，艱難地吐出了幾個(gè)字。“豐愷的優(yōu)點(diǎn)在于他寫作業(yè)的時(shí)候一心一意，寫完后才去關(guān)注周圍發(fā)生的事情，而你卻做不到?！崩罾蠋熣f著，我的大腦也在飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)。是啊，他常和我一起玩，我怎么沒有觀察到呢?我的心里猛然間似乎種下了什么，但流出的并不是痛，而是在大腦之中久久停留的問號(hào)。
我在想著老師的話，李老師又給牛靖涵講起了道理。在我思考的過程中，心中已悄然長(zhǎng)出了一株小小的嫩芽，這株小嫩芽正在飛速地生長(zhǎng)著，離成熟只差一步了。
“我對(duì)你們寄予厚望，不同于班上其他的同學(xué)。你們與他們不同，就像深海里的魚，怎會(huì)和淺水里的魚一樣呢?你們是我最器重的學(xué)生，所以要求才會(huì)比他們更加嚴(yán)格。”李老師看著我們兩人，透過她那厚厚的鏡片，我看見了李老師對(duì)我們的殷切希望。
我的心田上那顆“谷類”也成熟了，我收獲到一個(gè)好習(xí)慣?；蛟S現(xiàn)在它并不起眼，但我相信以后，它定會(huì)令我受益匪淺的。我的心里有了一份難得的收獲，我知道那顆種子是李老師的話語，而養(yǎng)料則是李老師那潛移默化的教育。
今天，我迎來了我心中的第一個(gè)收獲，這個(gè)好習(xí)慣是李老師贈(zèng)送給我的一個(gè)不太起眼的禮物，可它卻給我以后的人生指明了方向。
以播種與收獲話題作文3
祖先們?cè)f：“一份耕耘，一份收獲。”
老人們常說：“多一份付出，多一份回報(bào)。”
大人們也說：“在春天播下種子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回報(bào)?！?/p>
而我，一個(gè)初三的學(xué)生卻說：“播種加耕耘不等于收獲!”
收獲，在秋天。喜悅在充滿纖維的空氣中蔓延著。人們收割了成果，也收割了歡笑，快樂的氣氛在人們的四周洋溢著。在春時(shí)播種，在夏時(shí)耕耘，在秋時(shí)收獲，這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。但我卻認(rèn)為這是錯(cuò)誤的，更是荒謬的!
的確，收獲少不了播種與耕耘，但收獲卻并不全是播種與收獲。一年的豐收還要有肥沃的土地，滋潤(rùn)的風(fēng)雨，陽光的沐浴，有效地抑蟲，還有許許多多的東西。
我想說，收獲是果，而土地是根。荒涼的土地上培育不出美麗的花朵;干旱的沙漠孕育不了生機(jī)的綠洲;絢麗的牡丹不會(huì)在貧瘠的大地上開花;平淡的柳樹不會(huì)在干裂的土壤中發(fā)芽。建樓需要一個(gè)好的地基，那人生是否需要一個(gè)好的開頭?
我想說，橘子長(zhǎng)在南方，柑子長(zhǎng)在北方。風(fēng)雨的不同讓同一種類的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方晝夜溫差大，柑便香甜。風(fēng)雨的差異造就了橘柑的不同，那機(jī)遇對(duì)于人生是否依然重要?
我想說，一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，葡萄園成為了一片廢墟，葡萄藤大多已經(jīng)斷裂，即將成熟的葡萄再也無法生長(zhǎng)，可請(qǐng)你再看看。諾大的園中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依舊還在。老藤不怕風(fēng)雨，因?yàn)槔咸俑蒙?，藤纏得緊。老藤抗拒了暴風(fēng)雨!而我們，在困難面前是退縮還是拼搏?
其實(shí)，人生不只要播下一生的種子，也不只要為它奮斗一生。與人生相伴的還有很多，我們要為人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們有資本在人生之路拼搏;我們要把握人生中每一次機(jī)遇，讓我們的人生更有色彩;我們要迎難而上，戰(zhàn)勝路途中的種.種困難。愿我們能在人生路上創(chuàng)造奇跡，走出光輝的一筆!
播種加耕耘不等于收獲，你記住了嗎?
以播種與收獲話題作文4
昨天在夢(mèng)里我見到了春姑娘，她像一個(gè)溫柔又美麗的仙女，輕輕走到我的床邊，小聲告訴我，她就是春天的使者。她的到來，使原本寂靜的田野歡騰起來。她喚醒了整個(gè)沉睡的世界。
今天我看見了春姑娘，她輕輕親吻我的臉頰，好舒服呀!她悄悄呼喚我種在花盆里的白菜籽，白菜籽頑皮地?fù)u了搖翠綠的小腦袋，偷偷探出了頭。對(duì)了!花盆里的白菜籽，可是我精心栽培的。這也是我們學(xué)校開展的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。老師告訴我們，播種白菜籽要在溫水里浸泡30分鐘，然后埋在土里，并且不要埋的太深，以免影響種子發(fā)芽。我嚴(yán)格按照要求去做，長(zhǎng)勢(shì)真的不錯(cuò)!看著自己動(dòng)手播種的種子生根發(fā)芽，心里別提多高興了!我還用相機(jī)追蹤記錄了小白菜的生長(zhǎng)過程呢!
我是校報(bào)的一名小記者，所以我對(duì)同學(xué)的播種情況做了采訪。柳楊說由于她家的日照光線好，加上科學(xué)地澆水施肥，所以白菜長(zhǎng)勢(shì)旺盛。孫琛說她的小白菜由于澆水過量，沒有成活，很遺憾。雖然有的同學(xué)播種成功了，有的同學(xué)播種失敗了，但是大家都懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
哲學(xué)家菩德曼說過：“播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)?！笔堑?，播種總會(huì)有收獲的!
以播種與收獲話題作文5
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么，播下一種心態(tài)，收獲一種思想，播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣。
可曾記得，幼時(shí)媽媽的教導(dǎo)，爺爺?shù)脑捳Z?可曾記得少時(shí)老師的目光，同學(xué)的鼓勵(lì)?又可曾記得，就在一兩天前，書中的墨香，圍棋子的純靜?
沒錯(cuò)，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，就是播種――幼時(shí)媽媽讓你扶著爺爺，現(xiàn)在就是“尊老愛幼”;少時(shí)老師讓你幫助同學(xué)，現(xiàn)在就是“互幫互助”;現(xiàn)在你自已深深陶醉在書中，也許你以后就是一位作家。
是呵，這就是播種，就是收獲!大人們說：“生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。”播種與收獲的關(guān)系也是如此――你種下愛，收獲的是愛，你種下淚，收獲的只能是淚水。
還記得在《哈利。波特》中，哈利由于一瞬間的憐憫，放走了他的仇敵――自然是懊悔的，然而他的校長(zhǎng)對(duì)他說：“哈利，不要后悔，也許有一天，你會(huì)為放走他而感到慶幸?！碑?dāng)時(shí)的哈利不明白，我也不明白，但到了最后，哈利落入了那個(gè)他放走的人手中時(shí)，同樣，那個(gè)人竟然也由于一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫，放走了哈利――他忽然就明白了，老校長(zhǎng)其實(shí)還有一句話沒說：“這就是愛，你播種的是愛，收獲的同樣是愛?！?/p>
生活中也是如此，還記得在初學(xué)薩克斯時(shí)，我的老師只是不斷的教我長(zhǎng)音，間階，并不教我曲子，那是多么難熬的一段時(shí)光啊，但是直到有一天，我由于扎實(shí)的基本功而進(jìn)步飛速時(shí)，才想起了他偶然與我說起的一段話：“我若給你西瓜，你自是立刻得到收獲，但若是有一天沒人再給你西瓜了呢?你需要的是種子，不是果實(shí)!”
你我的人生還很廣闊，還有好多好多的時(shí)光和地方供我們播種呢，那些荒謬、懶惰的野草，讓它們?nèi)ヒ姽戆?
生活是沃土，也是藍(lán)天，讓我們播種下愛與溫暖的種子，乘著這愛，這溫暖，在屬于我們的天空里飛翔吧!
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