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已習(xí)慣話題作文初中合集

時(shí)間: 宇杏0 分享

一但我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康,學(xué)習(xí)和工作的順利完成,不益于社會(huì)影響。對(duì)我們是有百害而無(wú)一益的。相反地,我們會(huì)終生受用于我們所養(yǎng)成的好習(xí)慣,就有助于我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步,身心的健康,對(duì)我們是有所裨益的。這里給大家分享一些關(guān)于已習(xí)慣話題作文初中,供大家學(xué)習(xí)。

已習(xí)慣話題作文初中1

如果你們習(xí)慣微笑。那么你就會(huì)給他人營(yíng)造一股溫馨的氣氛。

如果你習(xí)慣傾聽(tīng),那么你就會(huì)贏得他人的親睞和傾心的關(guān)切。

如果你習(xí)慣觀察,那么你就會(huì)愛(ài)上這個(gè)美麗而充滿陽(yáng)光的世界。

貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),有人問(wèn)資歷深厚的老學(xué)者:“您在哪所大學(xué),哪所實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)到了什么是您認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“幼兒園?!敝車目茖W(xué)家暗暗點(diǎn)頭,而那些旁聽(tīng)的人則疑惑不解。

記者又問(wèn)道:“那么您在幼兒園里學(xué)到了些什么呢?”老學(xué)者答道:“首先,不屬于自己的東西不要拿,東西要放整齊……吃飯前要洗手……做了錯(cuò)事要表示歉意……午飯后要稍作休息……學(xué)習(xí)要多思考……”這位老學(xué)者的回答代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。概括起來(lái),他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最重要的東西就是從小家長(zhǎng)和老師教他們養(yǎng)成的良好習(xí)慣。如果說(shuō)性格決定命運(yùn),那么習(xí)慣影響一生,好習(xí)慣可以成就美好未來(lái)。魯迅先生從小就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)書(shū)的好習(xí)慣。他總是在看書(shū)之前把手洗干凈。書(shū)若是臟了,他就小翼翼的擦干凈。書(shū)若是破損了,他就細(xì)心地把書(shū)修補(bǔ)一番。在他眼里,每一本書(shū)都是一塊珍寶。正是這種愛(ài)護(hù)書(shū)的好習(xí)慣,正是他這種對(duì)文學(xué)事業(yè)一絲不茍的態(tài)度,他才用手中的筆寫出了一篇篇內(nèi)涵刻的文章,既發(fā)人深醒,又催人奮進(jìn),從而在文學(xué)領(lǐng)域鑄就一番輝煌。

偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦總有那么一個(gè)習(xí)慣,他無(wú)論走到哪里,口袋里總揣著一個(gè)小本子,把突然想到的問(wèn)題記下來(lái),回到家后重新梳理。日積月累終于寫成了“相對(duì)論”。愛(ài)因斯坦的科學(xué)成就和好習(xí)慣是密不可分的,同學(xué)們,那么生活中的我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

面對(duì)迎面走來(lái)的老師,你是尊敬的問(wèn)一聲“老師好”還是漠然走過(guò)?看到地面上的一個(gè)小紙團(tuán),你是彎腰將它拾起,還是裝作沒(méi)看見(jiàn)?面對(duì)一片綠油油的'草地,你是繞道而行,還是直走過(guò)將小草殘忍的踩在腳下?

當(dāng)一句“謝謝你”,“對(duì)不起”,一個(gè)點(diǎn)頭微笑,一聲親切的問(wèn)候頻頻出現(xiàn)之時(shí),當(dāng)好習(xí)慣像影子時(shí)時(shí)刻刻跟在我們身后之時(shí),當(dāng)亂扔垃圾,踐踏草坪的情景不再出現(xiàn)之時(shí),我想一個(gè)充滿溫馨而又和諧的社會(huì)離我們不遠(yuǎn)了,一個(gè)充滿希望的未來(lái)離我們不遠(yuǎn)了。

人們常說(shuō):“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣,收獲一種性格,播種一種性格,收獲一種命運(yùn)?!?/p>

有專家指出:一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要堅(jiān)持不懈的21天,也許未來(lái)的改變就取決于這短短的21天,養(yǎng)成好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們一生,隨著夢(mèng)想開(kāi)起的起航,給自己一個(gè)無(wú)悔的青春,一次最美的見(jiàn)證,到達(dá)成功的彼岸。

美國(guó)教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣就像一根纜繩,我們每次給它纏上一般新的鎖鏈,要不了多久,它就會(huì)牢不可破。”

同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的鎖鏈吧!

當(dāng)它牢不可破之時(shí),就讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

已習(xí)慣話題作文初中2

生活中,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,重要的是,我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣,下面聽(tīng)我來(lái)給你們敘述一下我是怎樣做的吧。

在小學(xué)時(shí),我學(xué)習(xí)不太好,壞習(xí)慣也比較多,比如:作業(yè)沒(méi)寫完就撇在一邊,大聲嚷嚷:“不寫了,不寫了,現(xiàn)在作業(yè)多死了。”但現(xiàn)在看來(lái),寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來(lái),我決定發(fā)奮拼搏,成為一位優(yōu)秀的學(xué)生,于是,那段時(shí)間,我一直按時(shí)完成作業(yè),同學(xué)們都說(shuō)我變了。可沒(méi)過(guò)幾天,我又迷上了一部電視劇,正好是晚上五點(diǎn)演的,正好是我寫作業(yè)的時(shí)間,太巧了!于是,我白天也不學(xué),光想著這些電視劇,晚上也不寫作業(yè),成天光想著電視劇,想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)又落了下來(lái),唉!

后來(lái)的某一天,我在青島的一個(gè)公園里,看到了一個(gè)小姑娘在乞討,便問(wèn)她這是怎么一回事。她說(shuō),她想上學(xué),可是家里沒(méi)有錢,所以來(lái)乞討。她的一番話深深的打動(dòng)了我,使我陷入了沉思中:連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望,那我如果不好好學(xué)習(xí),還能怎么辦,難不成,我也去乞討?

最后,我改變了一切,我每天按時(shí)完成作業(yè),晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文,成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?,這時(shí)的我才明白:養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來(lái)有這么大的用處!

現(xiàn)在,我成為了一名光榮的初中生,而好習(xí)慣一直伴隨著我,在一直走,一直走……

已習(xí)慣話題作文初中3

習(xí)慣決定著人的命運(yùn),從一個(gè)的習(xí)慣就可以看出一個(gè)的品格、修養(yǎng),習(xí)慣也同樣有好壞之分,好的習(xí)慣有利于我們身心的發(fā)展,而壞的習(xí)慣則會(huì)妨礙我們的健康成長(zhǎng),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣足以讓我們受用一生。

大哲學(xué)家柏拉圖有一次毫不留情地訓(xùn)斥了一個(gè)小男孩,小男孩很不服氣:“您不應(yīng)該為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而譴責(zé)我!”柏拉圖回答說(shuō):“如是養(yǎng)成了習(xí)慣,就不是件小事了。”習(xí)慣的力量是巨大的,人一旦養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。

的確,習(xí)慣無(wú)小事,習(xí)慣也沒(méi)有大小之分,在很多的時(shí)候,一個(gè)我們看似很小的習(xí)慣,卻往往改變了我們一生的命運(yùn)。

某大型企業(yè)在招聘管理人員時(shí),在考官面前約五米處放了一把椅子,并在門口倒放一把掃帚,參加面試的人很多,其中不乏有名牌大學(xué)的畢業(yè)生,但最后的結(jié)果卻令人大跌眼鏡,受錄用的不過(guò)是一個(gè)普通高校畢業(yè)的大學(xué)生。事后,這位大學(xué)生部被錄取的原因,考官說(shuō)道:“在眾多應(yīng)聘人員中,唯有你進(jìn)門扶起了掃帚,并將椅子拉到我們跟前,你為什么要這么做呢?”這位大學(xué)生答道:“我沒(méi)有想太多,習(xí)慣而已?!?/p>

習(xí)慣影響著人們的行為,人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為一種潛移默化的力量,在不經(jīng)意間影響著人的身體、思維和各種各樣的行為,千萬(wàn)不要小覷習(xí)慣的力量,有時(shí)候,就是這樣的一個(gè)小小的習(xí)慣卻成為了人們成功的要訣。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人終生受益。作為一個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣首先要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。陳景潤(rùn)在西南聯(lián)大學(xué)習(xí)的時(shí)候就立志要攻克“哥德巴赫猜想”這個(gè)世界性的難題,不達(dá)目的決不罷休,此后形成了善于廣泛專研世界頂尖數(shù)學(xué)理論的習(xí)慣。在后來(lái)的研究中,學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題幾乎達(dá)到了廢寢忘食的地步,以至于走路撞到電線桿還以為別人撞他,陳景潤(rùn)最終攀上了“哥德巴赫猜想”的高峰。

其次,我們還要善于思考。孔子云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”我們要養(yǎng)成思考的習(xí)慣,不僅要知其然,還要知其所以然。只有這樣,才能真正算是善于思考。

第三,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須要勤奮并持之以恒。“只要功夫深,鐵杵磨成針。”曾獲得全省和泰州市高考文、理科第一名的省姜中學(xué)生在介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),都有一個(gè)共同特點(diǎn)就是勤奮。所以,勤奮出聰明,勤奮出成就。

習(xí)慣不是小問(wèn)題,是否擁有一個(gè)良好的習(xí)慣,將成為我們成功的關(guān)鍵所在。

播種一個(gè)細(xì)節(jié),收獲一個(gè)習(xí)慣,播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)命運(yùn),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就邁出了我們成功路上最重要的一步。

已習(xí)慣話題作文初中4

如果你想百尺竿頭更進(jìn)一步,那么就要有好的行為;如果你想取得成功,那么你就要有好的習(xí)慣;如果你想有一精彩的生命,那么你就要有優(yōu)良的品質(zhì)來(lái)作保證。

人們常說(shuō):“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)?!睙o(wú)論是誰(shuí),命運(yùn)都掌握在自己的手中。也只有自己,能改變自己一生的命運(yùn)。

“行為”這是一個(gè)多么平常的詞語(yǔ),但它卻有著不平常的內(nèi)涵。也許你會(huì)說(shuō),我們平時(shí)的一舉一動(dòng)不就是“行為”嗎?這里能包含著什么?其實(shí)你說(shuō)的很對(duì),但是你卻不知道,一個(gè)成功的生命卻是以良好的行為為基礎(chǔ)的。

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),特別是我們這些新初一的中學(xué)生來(lái)說(shuō),一切都是一個(gè)新的開(kāi)始。我們?cè)诓粩嗟靥剿?、嘗試。無(wú)論我們處于一個(gè)怎樣的班級(jí)、學(xué)校、家庭,我們都會(huì)遇到各種事情。所以,我們更要以良好的生活行為當(dāng)自己的保護(hù)傘。

對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),我們都有著不同的性格,所以對(duì)每一件事情也就有了各自的處理方式??墒?,正是這些平平常常的處世方法,以及各種學(xué)習(xí)方法都養(yǎng)成了我們或好或壞的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自己起著支配的地位,如果我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中沒(méi)有好習(xí)慣,那么我們就不可能邁向成功。

我想,品質(zhì)這個(gè)詞我們一定很熟悉了,但是卻不知道形成一個(gè)優(yōu)秀的思想品德是對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活的一種最好的見(jiàn)證。我記得有一句話是這樣說(shuō)的:

美德是智力最高的證明?!s翰生

古往今來(lái),我們聽(tīng)到過(guò)多少個(gè)流傳千年的傳統(tǒng)美德故事:孔融讓梨、司馬光砸缸、曹沖救人等許多這樣的故事??墒牵谖覀兞私膺^(guò)這些故事后,我們有意識(shí)地去向他們學(xué)習(xí)了嗎?記得聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一個(gè)地方,他們那的人們不來(lái)亂丟一片垃圾,為了讓天鵝永遠(yuǎn)住下去,我聽(tīng)了很受感動(dòng)。事雖小卻證明一個(gè)人有保護(hù)環(huán)境的美德。如果我們也能這樣不亂扔垃圾,那么我們的校園不也成為一個(gè)好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,也會(huì)招來(lái)“天鵝”的。要知道,美德需要人用行動(dòng)去驗(yàn)證。

我們都想有一個(gè)精彩的生命。殊不知,每一次成功,鮮花與掌聲都需要我們從一點(diǎn)一滴做起,這樣,我們才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這樣,我們才能不斷地進(jìn)取、拼搏、奮斗。我也相信沒(méi)好生活不久就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的文明社會(huì),充滿活力的校園。我們要知道,生活像一支樂(lè)曲,行為是配樂(lè),習(xí)慣是音符,品質(zhì)是整支樂(lè)曲的主旋律。所以,讓我們?cè)谀X海里刻下這樣一句話:

行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。

已習(xí)慣話題作文初中5

有人說(shuō)過(guò):“好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰,是成功的道路,是終身的財(cái)富,是人生的格調(diào)?!蔽曳浅Y澩@句話,至今,它還是我的座右銘!生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折,有些人會(huì)在岔路口徘徊,甚至停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的`人,在挫折面前從容不迫,應(yīng)對(duì)自如,然后脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō):“習(xí)慣真的是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量,它主宰人生?!笔堑?,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的習(xí)慣。

很久以前的美國(guó),有一家豪華酒店,要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員,一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室,總經(jīng)理覺(jué)得他談吐優(yōu)雅,知識(shí)淵博,所以對(duì)他很有好感。但是沒(méi)想到的是那名年輕人轉(zhuǎn)身的那一刻,無(wú)意識(shí)地?fù)噶艘幌卤强?,?dāng)然,就是這個(gè)不起眼的小動(dòng)作也沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能做衛(wèi)生檢測(cè)員呢?

如果你想很快背完2000個(gè)單詞,當(dāng)然不能死記硬背,你可以一天背10~20個(gè),日復(fù)一日,年復(fù)一年。這樣不僅不會(huì)對(duì)自己造成太大的壓力,而且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),就會(huì)有一種從未有過(guò)的喜悅!

一個(gè)好的習(xí)慣就是一句名言:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的語(yǔ)言;注意你的語(yǔ)言,它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它們會(huì)決定你的命運(yùn)。”

讓我們一起來(lái)養(yǎng)成好的習(xí)慣吧!讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),讓我們的生活更加精彩!

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一但我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康,學(xué)習(xí)和工作的順利完成,不益于社會(huì)影響。對(duì)我們是有百害而無(wú)一益的。相反地,我們會(huì)終生受用于我們所養(yǎng)成的好習(xí)慣,就有助于我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步,身心的健康,對(duì)我們是有所裨益的。這里給大家分享一些關(guān)于已習(xí)慣話題作文初中,供大家學(xué)習(xí)。已習(xí)慣話題作文初中1如果你們習(xí)慣微笑。那么你就會(huì)給他人營(yíng)造一股溫馨的氣氛。如果你習(xí)慣傾聽(tīng),那么你就會(huì)贏得他人的親睞和傾心的關(guān)切。如果你習(xí)慣觀察,那么你就會(huì)愛(ài)上這個(gè)美麗而充滿陽(yáng)光的世界。貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),有人問(wèn)資歷深厚的老學(xué)者:“您在哪
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