過程之美優(yōu)秀范文大全
生命的過程中，有轟轟烈烈，有樸實無華，有義無反顧，也有大起大落，偉大后是平凡，執(zhí)著下是悲壯。正如春風的笑，嫵媚;秋月的眼，輕柔。一種心情只有在相宜的氛圍中烘托出意境，一種神韻只有在特定的景觀里展現(xiàn)和諧。這里給大家分享一些關于過程之美優(yōu)秀范文，供大家學習。
過程之美優(yōu)秀范文1
飄風的飛雪，烈日的照耀，是那阻擋著的斷橋，感謝你為我所鋪的路，為我滋潤的雨水，是指引我前進道路的指南。原來我這個世上我還有你——題記
從一開始我就知道你是這樣的一個人：滔滔不絕是你的特征，能言善辯更是亙古至今的事實，當你老生常談地講起一個個的道理的時候，會讓我由衷的升起一份敬意，一份不知由何而來的激動之情。你是一部道理百科全，七分做人三分做事，是你教給我們的真理。新生領進門，當我和你第一次相遇，你就對我們喋喋不休地講起大道理，和顏悅色中帶著慈善，但更多的透露出了你的俊嚴。流暢的程序連接著一個個生動的傳奇。像是一部電影，似夢似幻，虛假中又覺得有幾分真意，里面卻飽含著不容置疑的道理，讓人“言聽計從”。
與此同時，我相信老師也是一個對“愛”頗有感受的人，每當提到關于父母的話題，我看得出你眼中幸福的光芒，似清晨的露珠，無色無味，卻是敞開的透明世界。也看得出你的感慨萬千，作為一個母親和女兒，這樣一個雙重身份，雖不可說領略了人世間的疾苦，看透了世界，但也可謂是嘗遍了酸甜苦辣。以一個過來人的身份教導著我們，姜還是老的辣，擁有另外一個這樣的母親，我們的心里也是思緒萬千!
還記得您做事那認真的面龐：跟我們講起您的工作，您是絡繹不絕，我們體會到了您的辛苦。亦復如日，年復一年的工作，并沒有使您厭煩，您更沒有唉聲嘆氣的抱怨，反而看到了您一天比一天精神的面龐。聽，那清脆的腳步聲，快捷而有序，看，那端莊的姿勢，雖不像窈窕淑女那樣，但也是落落大方。一個身影慢慢的由遠及近，直至看到了那‘清秀’的面龐，您習慣性的露出牙齒對我們笑了笑，里面洋溢著幸福，看著這一群群跟著您有一年多的孩子，看著他們又增進了不少的知識，聽他們講的那些奇遇傳奇，我知道，您是打心底的為我們高興。我也知道，您熱愛這個工作，愿意為我們這些曾經(jīng)素不相識的人付出，您的歲月年華有多少是犧牲給了我們，老師，原諒我們的調皮，原諒我們的任性，請永遠把我們當成個孩子，讓我們的心永遠倍伴著您。
以嚴為本，以寬為次。嚴，是您教學的根本。或許，您曾多次因為這個詞被同學們誤會，但是我能體諒您，您這樣做都是為了我們，為了我們更好的記憶。還記得每次同學們文言文背不出來，您罰他們抄了很多次，第二天，問他們會不會的時候，他們總是說：“都抄了那么多次，能不會嗎?”老師啊，您的良苦用心就在這里呀，您用您不招人待見的方法，幫助了同學們的記憶，讓那些不愿意背的人，有了更良好的記憶?？墒?，您的良苦用心，有誰能明白呢，雖然你老是嘴上說是為了懲罰那些懶惰的學生，但在這同時，您是以同學們的好處出發(fā)的，您就是這樣，刀子嘴，豆腐心……
黑暗的山同里透耀著一絲絲微弱的光，那便是您，盡管自己沒有太陽那樣強大，卻依然不求回報的幫助我們，讓我們在黑暗中不致迷失。在茫茫大海中有一葉孤帆，是您拖著我駛向大陸，讓我見識了更廣大世界。在烈日炎炎中，有一縷縷的春雨滋潤著我們的心田，讓我們不知疲乏。老師，如果說我們是黑板，難么您就是粉筆，您用您所剩的青春年華供給了我們知識，讓我們找到了方向。
似一朵永不凋落的的花，開在我的心頭。像一陣飄柔的風，安撫我受傷的心靈。如一把鑰匙，打開我關閉的閥門。就這樣悄悄地來了，又慢慢地走了，帶走了詼諧，留下了光彩——后記
過程之美優(yōu)秀范文2
凡事一般有過程，大多也會有結果。
那么，大家想問了，什么是過程？什么又是結果呢？二者之間有什么區(qū)別呢？別急，先聽我舉一個大家都熟悉的'例子。
比如跑步，這個在熟悉不過了，如果你的目標是跑下來五圈，那么，從你起跑到跑夠五圈的這一段時間便是這件事情的過程，而結果則是你堅持跑下來了五圈。
看過了這個例子，相信大家都明白了什么是過程，什么是結果了吧！由此不難推斷二者之間因果關系，凡事需要有過程，才會有結果，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。
但問題又來了，究竟是過程重要，還是結果重要呢？亦或是兩者都必不可少？
我問過很多人，大多數(shù)人都會說是結果重要，因為結果才擁有決定權，如果沒有結果，那過程豈不白搭？
但也有少數(shù)人認為，有時過程也較為重要，比如吃飯，既然現(xiàn)在醫(yī)療技術那么發(fā)達，我們?yōu)楹芜€要吃飯，而不去輸那營養(yǎng)液呢？當然是 因為吃飯看中的是過程，它會讓人放松身心去享受，而不單單只去獲得能量與營養(yǎng)。
所以，由此兩個觀點可以推斷出一個中立的結論過程與結果都是必不可少的。而現(xiàn)代社會中，很多人則搞反了。
比如我們學生所面臨的中考，許多人都死盯著考試成績，以分數(shù)來較好壞、論高低，卻忽視了學習過程中的趣味與快樂；亦或是考名著的閱讀、造句子，我們寧可看那枯燥無味、沒頭沒腦的《好詞好句好段》，也不愿意讀情節(jié)曲折、發(fā)人深省的名著
我突然想起了一個故事：伊麗莎白女王對一群孩子們說：我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來嗎？孩子們立刻就出發(fā)，不一會兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬分的是，在尋找手提包的過程中，他們還發(fā)現(xiàn)了許多玩具。
這個故事的寓意就是凡事不要單單重視結果，有時過程比結果更要好，例如看連續(xù)劇，我們可能早已猜到了結果，但為什么還要看呢，當然是因為過程比結果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一樣，不要死盯結果，要學會在過程中收獲，這樣，也極有可能獲得一個令人滿意的結果
過程之美優(yōu)秀范文3
“少年不識愁滋味”。童年，從剛記事起到中學，總覺得自己無憂無慮。餓了，盼著吃飯;渴了，盼著喝水;害怕了，盼著媽媽快來;受驚了，盼著爸爸在身邊。這些，呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來，就能夠得到滿意的結果。童年是那么簡單，又是那么實在。稍大點，成為少年了，盼著受老師表揚，盼著同學們的掌聲，盼著滿分。每當我被表揚了，心理就像流著蜜;每當有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時候，多么質樸，多么天真。
如今，腦海中的童年已成為永恒的記憶，花季的夢境也仿佛是遙遠的風景，童年如風一樣，感覺得到，卻看不見，摸不著了，眼前有無數(shù)條人生之路，我不得不邁著沉重的腳步徘徊。正如“而今識盡愁滋味”。那么，將來呢?是開拓人生，還是享受人生?岳飛的精忠報國，勾踐的的臥薪嘗膽，祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者;舒適的空調，可樂的暢快，薯片的香脆，游戲的刺激讓我選擇了后者。
兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端，秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學教育不到一年便將結束，經(jīng)過九年洗禮的我們有強健的身軀，吮吸了無數(shù)知識，在祖國的大浪淘沙中，甘愿落選嗎?不，不能，成長的過程是痛苦的，“享受人生”雖然醉人，但如果讓我們的青春長醉不醒，豈不為人所笑?
所以，面對成長，我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念，開拓一條完美的人生歷程。
過程之美優(yōu)秀范文4
那些塵封的過程之頁偶爾被翻動一下，抹去的只是灰塵，美好仍然完好無損。
——題記
舊社會有訂“娃娃親”的做法，孩子很小，家長就把兩人的終身大事訂妥。等洞房花燭夜，新郎掀開蓋頭朝思暮想的新娘的芳容，結果往往多少有點令人失望。畢竟美女少之又少，更主要的是新郎的期望值太高。
我曾種過一株桃樹幼苗。記得剛拿到苗，顧不得苗上的泥就抱個滿懷，激動得可以為它放棄全世界似的。那時的天空，鳶都會覺得大吧。
我懷揣著期望把苗種了下去，輕撫棉絮樣地撫著土，和小苗說話，給它唱搖籃曲……我做著最幼稚的事，只希望它能快長大。
因為小，不懂事，每到吃飯我就偷著收拾些吃的，溜下樓，做在小苗邊吃飯。也曾不小心把土吃進嘴里過，卻不了解它為何喜歡吃。聽大人們說樹要松土，沒有鏟子，就撿了塊玻璃茬去撥弄土，也曾不小心劃破了手，多深的口子，鮮血止不住地流。不知哪聽說的血有營養(yǎng)，就忍著痛含著淚，把血抹在樹根上。嘻~~爸總帶著心疼罵我傻。
樹終于長大了，開出了繽紛的花，紅的似血，白的也似雪，綠色的像青山，藍的比九寨溝的湖水更清澈水靈。怎么會是七彩的呢？管它呢！一眨眼的，璀璨的花盡數(shù)成了桃子。毛茸茸，水玲玲，大概王母的蟠桃也就這模樣。豆大的仙露在翠綠欲滴的嫩葉上跳動；蝴蝶在粉嘟嘟的花擺上打轉。我，一副果農(nóng)樣邊賣桃邊點鈔票，樂得直哭。一道白光閃過，外面依稀的伶仃雨聲——才曉得只是場黃粱夢。
此后，我家和花園兩點一線地在磁感線間穿梭，卻逃不過磁場的約束。總想著它花開的燦爛，果實的豐碩，可最終，也只是那棵樹苗。
爸說苗早死了，勸我死心吧，我卻盯著苗出神地笑了……
我想起了幾年前的登山經(jīng)歷：也許你在登山前興奮地失眠，卻愿意跋山涉水，歷盡艱難登上頂峰。老天不作美，讓你看到的確是無底深淵，死山爛水……別人大叫不值，大吐苦水時，你無需灰心，登山的實質不在于你是否看到，你已經(jīng)一路享受了苦難的過程。
也許新娘滿臉麻子，眼小最大得配蛤蟆都讓人吐酸水，樹苗也許也是一個花瓶，不會發(fā)芽，但新郎和種苗人仍興奮不已，孜孜不倦地等待，即使已洞察結果。他們汲取了過程，成為他們永存的完美記憶。
伏案瞑思，又何曾不是他們拼搏的動力。
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結果固然重要，但過程卻必不可少的。只有經(jīng)歷過的人，才會懂得！只有經(jīng)歷過，才會珍惜！只有經(jīng)歷過！才知最美！
現(xiàn)在的人們，往往沉迷于結局之美中，享受自己來之不易成果，他們往往忽略了在創(chuàng)造這樣一個美好的結果中所經(jīng)歷的一切，那就是過程。
我就有一個這樣的過程，一個登山的過程。
想必有許多人都去登過山；想必有很多人在登山途中，放棄了，他們屬于這中間的淘汰者；然而也有一些人，他們堅持到了最后，他們就是這些登山人中的勝利者，我也屬于后者，那個勝利者！
曾把登山想象的'很容易，“不就是登個山嘛，他們能登上，我肯定也能！”然而在我真正經(jīng)歷它時，才知道這究竟是一次怎樣的滋味，尤其對我這個從未吃過苦又極其缺乏毅力的人來說就更加難以承受了。不一會兒，缺乏鍛煉的我體能消耗過大，覺得有點體力不支，于是我畏懼了，猶豫了，此時我立刻想到了放棄，腳步也隨之慢了下來，“不登了，反正有那么多人還沒我登的高呢！”“加油，堅持，你要甘做懦夫嗎？你會成功的，再堅持點，你一定會成功的?！蹦X子里又有一個信念在鼓勵我，此時我堅強的個性仿佛突然被激活，于是咬咬牙，又添了幾分信念與勇氣，邁著堅定的腳步，一步一步的朝著目標前行。一個個的臺階被我踩在腳下，一顆顆參照物也被我拋在身后，眼前不遠處的白云仿佛觸手可及，抬頭仰望山頂，我激動不已，因為我就要登上山頂，絲毫不敢懈怠，帶著我的執(zhí)著堅定的前行。
終于，我登上了頂峰，我成功了。環(huán)視四周，一切仿佛在夢里一般，一花一木顯得那么安靜自然，這里的空氣是那樣的清新，白云是那樣的悠閑，天空是那樣的深邃而湛藍。閉上眼，呼吸著這里清涼的空氣，竟是那樣的芬芳怡人……
我真的成功了嗎？站在這高高的屬于我的山頂，我悄悄的問，可是我又怎能忘記來時的路是怎樣的坎坷，怎樣的艱辛，揮霍了我多少青春的汗水和努力，一路走來，結果我竟是如此的平靜，如此的淡然。睜開眼，伸出雙手仔細地觸摸著眼前的一草一木，一花一石......
沒有沾沾自喜，沒有歡呼雀躍，沒有大聲呼喊，此時的我竟是這樣的平靜，如果當時我真的選擇放棄，又怎能如此的幸運，能站在這里來沐浴清風，沐浴陽光，沐浴那圣潔的藍天，白云？我想這一切的一切都要歸功于我一路走來的堅持。
這次登山使我深深的懂得了：只要你肯堅持，努力，一切皆有可能。它讓我真真切切地感受到了，“堅持，最重要！”它也定會鼓勵我去為今后人生中一個又一個的目標去努力，去拼搏，去奮斗。
開頭之美，屬于每一個人；結局之美，屬于每一個優(yōu)勝者；過程之美，則屬于每一個曾經(jīng)經(jīng)歷過它，感受它，珍惜它的每一個人！
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