以環(huán)境為作文600字精選
社會(huì)環(huán)境，從廣義上可分為大的社會(huì)環(huán)境和小的環(huán)境氛圍。這里給大家分享一些關(guān)于以環(huán)境為作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以環(huán)境為作文600字1
物理課上，老師做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一根羽毛和一塊鐵同時(shí)在真空中落下 ，落地的時(shí)間是一樣的。而我們都知道，現(xiàn)實(shí)空氣中，羽毛落得總是比鐵塊慢。
“為什么呢?”我想。
接下來(lái)一節(jié)是語(yǔ)文課堂，講到《三字經(jīng)》“人之初，性本善??”。我昏昏欲睡，腦中一片模糊，卻突然聯(lián)想到了物理學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)?? 在一個(gè)澄清的世界時(shí)里，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有飛塵，沒(méi)有壓力。每個(gè)靈魂無(wú)比安寧，每個(gè)靈魂都擁有相同的心，單純、圣潔。每一個(gè)靈魂在她的道路上總是徑直的，沒(méi)有顧忌的。
在這樣一個(gè)世界里，每一個(gè)靈魂都擁有著相同的性質(zhì)，不有嘲笑，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有歧視，只聽得見同一節(jié)奏的前進(jìn)步伐。
在經(jīng)歷了各種洗禮之后，每一個(gè)人不再相同。有的人仍一根腸子通到底，仍不顧及周圍的環(huán)境，一生直率，而有的人學(xué)會(huì)了附和，學(xué)會(huì)了圓滑，學(xué)會(huì)了為了環(huán)境而改變自己。就像空氣里的羽毛學(xué)會(huì)了慢慢落下，但鐵仍直來(lái)直往。但問(wèn)題是鐵塊摔得總是要比羽毛來(lái)得厲害，來(lái)得疼。
羽毛笑它不會(huì)變通，鐵塊不解地問(wèn)：“為什么我與以前一樣 ，卻會(huì)摔得總是比你疼呢?”羽毛說(shuō)：“因?yàn)檫@不再是靈魂的世界，而是人的世界?！?/p>
鐵塊說(shuō)：“不懂?！庇鹈?，他一輩子也不會(huì)懂，注定它會(huì)摔得很疼。 每一個(gè)人的心不再相同，每一個(gè)人世間性質(zhì)不再相同。于是有了嘲笑，有了嫉妒，有了歧視，生活不再是同一時(shí)刻結(jié)束，每一個(gè)人的命運(yùn)開始不同。
“我做錯(cuò)了嗎?我需要改變嗎?”鐵塊仍在不解地、不停地問(wèn)自己。 無(wú)聲，沒(méi)有人回答。
當(dāng)!鐵塊又摔疼了。
錯(cuò)了嗎?
以環(huán)境為作文600字2
地球是我們共同的家園，沒(méi)有了地球我們將無(wú)法生存，所以我們要保護(hù)我們的家園。
環(huán)境的逐漸惡化，使人類面臨了生存的威脅。只有全世界人民一起保護(hù)環(huán)境愛我家園，才能擁有一個(gè)美好的世界。地球像一位無(wú)私的母親，用自己的血液——石油來(lái)為人們提供資源。她將自己所有的器官都交給了人類!地球越來(lái)越千瘡百孔，她的“肺”——森林、濕地受傷了，她的“肌膚”——大地干裂了?？吹竭@些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。讓我們一起呼號(hào)：保護(hù)環(huán)境愛我家園!
有一次，我去舊街玩耍，看到一幅令人大吃一驚的畫面。到處都是堆積成山的垃圾。時(shí)不時(shí)還要小心“地雷”，蚊蠅大軍在上空盯著這些“美食”。路過(guò)的人都說(shuō)臭死了臭死了，幾乎沒(méi)有人不說(shuō)臭。這樣的環(huán)境真是令我憤憤不平，仔細(xì)一看，竟然是污水的“天下”，到處都有污水。我不僅想起了課外書上的知識(shí)，因?yàn)槲鬯欧帕康脑黾?，人們?yōu)榱松眢w健康只能飲用純凈水。雖然純凈水有種.種弊端，但時(shí)下“飲用水”正成為了一種潮流!看到這一切，我們清晰地認(rèn)識(shí)到污水帶給人們的痛苦、恐怖和災(zāi)難!
為了保護(hù)環(huán)境我們要留住大自然的綠色、保護(hù)母親河、植樹造林、打造節(jié)水型社會(huì)、減少垃圾污染。
為了我們美好的家園，大家一起保護(hù)環(huán)境吧!最后讓我們呼號(hào)：保護(hù)環(huán)境愛我家園!
以環(huán)境為作文600字3
天邊一顆流星劃過(guò)，打破了天空的寧?kù)o。我聽奶奶說(shuō)過(guò)，只要在流星還沒(méi)消失之前許下愿望，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。于是，我許了一個(gè)愿，你想想我許的是什么呢?
站在小河旁，看到惡毒是掙扎，聽到的是呻吟，聞到的是臭味。我想：現(xiàn)在的水資源污染太嚴(yán)重了，怎樣才能改善它呢?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題歸根結(jié)底還是得靠人們的自覺性，只要人們自覺一點(diǎn)，不亂扔垃圾，工廠排放的污水及時(shí)處理等，那我們的江河污染將改善多少啊，我們的家園將撐起一小片藍(lán)天。
望著枯死的小草，我輕輕地踩在上面，仰望藍(lán)天，想看清天空的樣子，可模模糊糊的看不清，原來(lái)是黑煙搗的怪。近來(lái)，由于社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，工廠接連蓋起，排放出有害物質(zhì)——黑煙。黑煙不僅污染了環(huán)境，還危害了人的身心健康。如果工廠的黑煙能凈化后排放出來(lái)，那空氣的質(zhì)量將有多大的改善啊，對(duì)人的身心健康危害將減少多少啊!
原來(lái)的森林樹當(dāng)老大，先在的樹林黃沙稱霸。不錯(cuò)的，現(xiàn)在的森林以不再是綠色的了，而是黃色的。近來(lái)，人們?yōu)榱藵M足經(jīng)濟(jì)上的需求，不斷地砍伐樹木，使黃沙出來(lái)?yè)v蛋。黃沙不僅污染了環(huán)境，還影響了人們的生活，更可惡的是還給人們帶了經(jīng)濟(jì)上的損失和影響人們的身心健康。黃沙竟然存在著這么多的罪行，為什么人們還要釋放它出來(lái)呢?人們不是很愚蠢嗎?如果人們能多種些樹，少伐樹，那不就可以禁止黃沙犯罪了嗎?那我們的環(huán)境，生活就會(huì)有很大的改善了。
污染魔頭還有……
我許下的愿望是：愿所有的人都能保護(hù)環(huán)境，讓我們一起呼吸綠色，享受健康吧!我的愿望不是夢(mèng)!
以環(huán)境為作文600字4
A 和B做同桌已經(jīng)很久了，卻不像其他的女孩子一樣吵了又好，好了又吵，“為什么我們之間既好不起來(lái)，又吵不起來(lái)呢?”A想，“大概是地域不同的關(guān)系吧!”
A和B都沒(méi)有說(shuō)，但心里清楚：A來(lái)自上海這座大城市中心曲曲折折的小巷，B則是從廣闊的鄉(xiāng)野里走出來(lái)的。并不是存在什么歧視問(wèn)題，只不過(guò)有點(diǎn)“城鄉(xiāng)差別”。
A有的時(shí)候會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)，B這個(gè)人也很不錯(cuò)，觀念有點(diǎn)兒與眾不同，那也是環(huán)境的影響。比起有些人來(lái)，B倒是很淳樸的一個(gè)。就拿剛開學(xué)那陣，她的母親，一個(gè)滿面風(fēng)霜的村婦，給她帶來(lái)一網(wǎng)兜菱角，她頗為慷慨地與同宿舍的人分而食之，還津津有味地介紹她家地里還種了些什么作物、蔬果。記得最后她還總結(jié)似地說(shuō)了一句：“吃也吃不完!”
要是B不 那么嘮嘮叨叨的，A 有時(shí)想，B會(huì)成為一個(gè)別很好的伙伴的，可她偏偏嘴那么碎，說(shuō)東道西。就說(shuō)有個(gè)星期一，B說(shuō)星期天父母和她一起過(guò)生日，到浦西逛了整整一天，還帶她吃了肯德基?？系禄?哦，那快餐店是經(jīng)常走過(guò)的，可以想像B坐在里面是怎樣的心情。A笑了笑，聽B興奮地談她的心得。整整兩堂課，A的耳邊都是B急促而興奮的說(shuō)話聲。A都有點(diǎn)不耐煩了，為了禮貌只好忍受?？系禄oB帶來(lái)的喜悅的余波，過(guò)了兩三天才漸漸平息。后來(lái)，A想到這件事，突然明白為什么在B得重感冒嗓子啞了的兩天里，自己的耳朵覺得特別舒服的緣由。
B對(duì)A總是有些疑惑，不明白為什么在自己那么高興的時(shí)候，A老是先在臉上掛上一副恬靜的笑容，只是靜心地聽，好像心里無(wú)動(dòng)于衷似的。想到這一點(diǎn)，B就不大高興。A也真奇怪，對(duì)新奇的東西不感興趣，對(duì)平平常常的東西卻大驚小怪。上次，B無(wú)意中說(shuō)起荒地里的狗尾比四個(gè)手指加起來(lái)還粗，像真正的狗尾一樣毛葺葺的。A的眼中立刻發(fā)出驚異的光，急切地要B帶一根給她瞧瞧。還有一次，B談及她騎了兩個(gè)多小時(shí)自行車去海濱游泳的沙灘、藍(lán)天、海水。A羨慕得了不得，盡管B一再向她解釋，那只不過(guò)是一片光禿禿的荒涼沙灘罷了。 B還是挺喜歡A的，只是不喜歡A酸溜溜的無(wú)病呻吟，什么“心好痛啊”什么“孤獨(dú)啊”，真想不通現(xiàn)在的生活有什么可以抱怨的。 夏季的一場(chǎng)考試使A和B分開了，A考入市中心的一所高中，B考進(jìn)離家不遠(yuǎn)的郊區(qū)另一所學(xué)校。畢業(yè)前，她們約好，不要忘記到對(duì)方家里去玩。但實(shí)事上，誰(shuí)也沒(méi)去。不過(guò)都暗自幻想著一個(gè)向往中的世界：繁華熱鬧、霓虹燈閃亮;寧?kù)o廣闊的一片遙遠(yuǎn)所在。
以環(huán)境為作文600字5
孟母三遷最終造就了儒學(xué)的亞圣——孟子，環(huán)境之故;熱帶魚由魚缸轉(zhuǎn)入池塘變迅速長(zhǎng)大，環(huán)境之故;險(xiǎn)象環(huán)生的生態(tài)環(huán)境中，狼避險(xiǎn)覓食、強(qiáng)勢(shì)圖存，亦是環(huán)境之故。可見環(huán)境造人才，所言不虛。
惡劣的環(huán)境往往造就英才。平王東遷洛邑，曾做出一個(gè)不起眼的封賞之舉，將崤山以西與西戎接壤的大片土地賜予秦伯?；蛟S平王本就不懷好意，八百里秦川均為犬戎掌控，在那個(gè)連天子都被犬戎趕得無(wú)家可歸的年代，派秦伯去開疆拓土，實(shí)在是有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還”的味道。然而秦伯還是去了，幾代人披荊斬棘馬革裹尸，多少次險(xiǎn)些被滅，秦國(guó)終于站穩(wěn)了腳跟，在那個(gè)四戰(zhàn)之地，秦人個(gè)個(gè)尚武，民風(fēng)剽悍，甚至有?秦軍虎狼之師?的評(píng)價(jià)。環(huán)境的磨礪，成就了秦的霸業(yè)，最終完成了統(tǒng)一大業(yè)。
優(yōu)越的環(huán)境，往往培養(yǎng)庸才。長(zhǎng)平之戰(zhàn)，老將廉頗在前線一味堅(jiān)守，把秦軍急得發(fā)瘋，就在這時(shí)，趙軍換防了，趙王中了秦人的反間計(jì)，把高談闊論出身名門的軍事票友趙括換了上去。趙括熟讀兵書，卻是只不善實(shí)戰(zhàn)的紙老虎。數(shù)月后，趙括用行動(dòng)證明自己是個(gè)名副其實(shí)的庸才，趙軍四十萬(wàn)被秦坑殺。優(yōu)越環(huán)境造就出來(lái)的庸才，禍國(guó)殃民，其害不亦大乎?
著名心理學(xué)家羅森塔爾隨意抽取了10名學(xué)生，并把名單交給了班任，并說(shuō)，他們是很有潛力的學(xué)生。由于班任對(duì)這10名學(xué)生予以特別照顧和關(guān)懷，不久以后，他們的成績(jī)都有提高。班級(jí)沒(méi)有變，班任也沒(méi)有變，那么，隨意抽取的這10名學(xué)生為何發(fā)生了良性的轉(zhuǎn)變?
由此可見，環(huán)境優(yōu)劣，其實(shí)也未必決定人的命運(yùn)，真正主宰命運(yùn)的是人自身的心理環(huán)境。眾所周知，比爾蓋茨是標(biāo)準(zhǔn)富二代;大批罪犯常出身貧民窟。難道環(huán)境作用甚微?非也。若一人胸懷大志，在通向理想的征途中百折不撓，外部環(huán)境無(wú)論優(yōu)劣都能從不同角度推助他;若一人鼠目寸光，貪圖安逸，意志薄弱，環(huán)境再優(yōu)也是徒勞。這，也正是孔子倡導(dǎo)“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”而孟子倡導(dǎo)“生于憂患、死于安樂(lè)”的原因。
打造強(qiáng)勢(shì)的心理環(huán)境，惡劣環(huán)境懂得適應(yīng)，優(yōu)越環(huán)境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，我們能借鑒一二，必能有所裨益，塑造自我，拾級(jí)而上，走向成才。
以環(huán)境為作文600字6
保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻?，它能?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬(wàn)元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13.5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)珍惜動(dòng)物，開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。
積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬(wàn)戶。
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